當前位置:才華齋>碩士學位>研究生考試>

2018考研比例較高的20個專業及院校

研究生考試 閱讀(4.52K)

2018年考研已經開始了,為了方便考生了解專業院校的讀研比例,以下是本站小編搜尋整理的關於2018考研比例較高的20個專業及院校,供參考借鑑,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!

2018考研比例較高的20個專業及院校

  臨床醫學

  讀研比例42.7%

臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力於培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科 研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高階專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基 本訓練。具有對人類疾病的病因、發病機制作出分類鑑別的能力。

  就業方向

臨床醫學就業方向:主要到醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、科研等方面工作。

  就業前景

隨著高等醫學教育事業的迅猛發展,醫學院校辦學條件得到較大改善,招生規模不斷擴大,臨床醫學專業畢業生的數量和質量大大提高。但是在全國總的畢業生就業形勢嚴峻的情況下,臨床醫學專業畢業生就業形勢不容樂觀。

  臨床醫學領域高校推薦

上海交通大學

北京大學

復旦大學

北京協和醫學院

中山大學

四川大學

首都醫科大學

浙江大學

華中科技大學

第二軍醫大學

  能源動力系統及自動化

  讀研比例40.4%

能源動力系統及自動化專業研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉化為電力、熱能等二次能源的生產和利用過程;研究人工環境、製冷空調、低溫生物 醫學等領域的科學技術問題;還研究風能、太陽能、生物質能等新能源的開發利用。伴隨能源轉換與利用過程排放的有害物質將造成環境汙染,能源的生產必須高 效、清潔。能源與環境系統專業不僅對自動化控制十分依賴,而且是一個複雜系統工程,集合了熱科學、力學、材料科學、機械製造、環境科學、計算機科學、自動 控制科學、系統工程科學等高新科學技術。能源與環境系統工程專業具有很寬的專業知識面,是一個能源、環境與控制三大學科交叉的複合型專業。

  就業方向

從事清潔能源開發、電力生產自動化、能源環境保護、製冷與低溫、空調和儲能、空調與人工環境等領域的設計、研究與管理的跨學科複合型高階技術人才。

  院校推薦

清華大學、西安交通大學、武漢大學、武漢理工大學、天津理工大學、河海大學、吉林大學

  工程力學

  讀研比例37.1%

工程力學專業本專業培養具備力學基礎理論知識、計算和試驗能力,能在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發、工程設計和力學教學工作的高階工程科學技術人才。

  就業方向

可到土木水利、機械控制、微電子技術、能源交通、航空航天等部門從事科學研究、技術開發和工程計算機軟體的開發應用等工作;由於具備較為堅實的 專業基礎知識,較強的分析、解決問題的能力及計算機應用能力,也可到有關的高新技術領域工作(如資訊科學、生命科學、新型材料等),還可從事教學工作。

  推薦院校

北京工業大學、大連理工大學、福州大學、哈爾濱工業大學、合肥工業大學、華中科技大學

  中醫學

  讀研比例33.3%

本專業培養具備中醫藥理論基礎、中醫學專業知識和專業實踐技能,能在各級中醫院、中醫科研機構及各級綜合性醫院等部門從事中醫臨床醫療工作和科 學研究工作的醫學高階專門人才。本專業學生主要學習中醫藥學基本理論知識和中醫臨床醫療技能,具備一定自然科學和現代醫學的知識,受到中醫臨床技能和現代 醫學臨床基本技能的訓練,具有中醫各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

  推薦院校

北京中醫藥大學、首都醫科大學、天津中醫藥大學、浙江中醫藥大學、暨南大學、延邊大學、上海中醫藥大學

  無機非金屬材料工程專業

  讀研比例31.4%

本專業培養具備無機非金屬材料及其複合材料科學與工程方面的知識,能在無機非金屬材料結構研究與分析、材料的製備、材料成型與加工等領域從事科 學研究、技術開發、工藝和裝置設計、生產及經營管理等方面工作的高階工程技術人才。本專業學生主要學習無機非金屬材料及複合材料的生產過程、工藝及裝置的 基礎理論、組成、結構、效能及生產條件間的關係,具有材料測試、生產過程設計、材料改性及研究開發新產品、新技術和裝置及技術管理的能力。

  推薦學校

武漢理工大學、長安大學、遼寧大學、合肥工業大學、同濟大學、 上海大學等

  光資訊科學與技術專業

  讀研比例30.2%

光資訊科學與技術屬於理科大類,電子資訊科學類。光資訊科學與技術是資訊科技的支柱,是一門結合物理學、電子學、光學和電腦科學等多種學科,對光資訊科學 與技術進行研究的新興交叉學科,與計算機技術、電子科學與技術、物理學、現代測繪技術相互滲透,緊密聯絡。研究涉及的領域包括用光取代電訊號對聲音、圖 像、資料等多媒體資訊進行傳輸、儲存和和資訊交換的光通訊技術;用光進行臨床醫療、器械控制、精密測量、遙感探測、智慧制導等應用的光電一體化控制技術等。

光資訊科學與技術是光學和資訊科學與技術相結合的交叉學科,它主要研究光資訊的產生、獲取、轉換、傳播、儲存等過程中的普遍規律及其應用。本專 業培養具備光資訊科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能,能在應用光學、光電子學以及相關的電子資訊科學、光纖通訊、電腦科學等領域從事科學研究、 教學、技術開發和管理等工作的光資訊科學與技術專門人才。

  就業方向

畢業生可在與此專業相關的高等院校、科研部門、企事業單位、行政管理部門從事科學研究、教學、應用開發和管理工作。

  推薦院校

北京理工大學、北京交通大學、北京郵電大學、復旦大學、上海交通大學、同濟大學、天津工業大學、天津理工大學等。

  生物醫學工程專業

  讀研比例30.2%

生物醫學工程學是一門理工醫相結合的交叉學科,它是應用工程技術的理論和方法,研究解決醫學防病治病,保障人民健康的一門新興的邊緣科學。生物 醫學工程學研究的學科方向主要有:計算機網路技術和各類大型醫療裝置;計算機網路技術包括:數字化醫學中心,醫學圖象處理及多媒體在醫學中的應用,生物信 息的控制及神經網路生物醫學訊號檢測與處理。隨著科學技術的發展,各類大型醫療裝置在醫院中的應用越來越廣泛,大型醫療裝置的操作、維修及管理人員是各大 醫院及公司急需的人才。

本專業培養具備生命科學、電子技術、計算機技術及資訊科學有關的基礎理論知識以及醫學與工程技術相結合的科學研究能力,能在生物醫學工程領域、醫學儀器以及其它電子技術、計算機技術、資訊產業等部門從事研究、開發、教學及管理的高階工程技術人才。

  就業前景

可在管理機構和國家機關,醫學機構(臨床研究、高度專業化的醫學護理,管理) , 在醫療器械的使用、銷售和服務上,研究所,大學(基礎研究,教學),國際製藥、保健品企業(管理、研究和開發),私人機構和醫生合作,畢業生可直接參加高 度專業化的醫學護理和解決臨床基礎研究的問題,由他們研製的器械和系統對於疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的'作用。

  推薦院校

清華大學、復旦大學、四川大學、上海交通大學、浙江大學、華中科技大學等。

  材料化學專業

  讀研比例29.3%

材料化學(Material Chemistry)專業一般是作為材料科學與工程系/學院中的一個專業方向。材料化學專業所研究的大多跟傳統產業有關,屬於解決實際問題的理論學科,因此材料化學專業研究的課題沒有那麼新潮和熱門,但是在現實生產中,對 優秀的材料化學方面人才的需求是巨大的,例如說冶金行業,在鋼鐵、有色金屬冶煉過程中效率低、產品質量差、生產過程中浪費嚴重等問題,都需要用材料化學的 知識來解決。

中國雖然一直以陶瓷聞名世界,但實際世界上精密陶瓷(用於電子材料中,價錢非常昂貴)絕大部分是由日本製造的,就是因為我們在配料、控制燒結條件等環節技術力量太差,而材料化學正是解決這些問題的。所以材料化學專業不僅實用價值高,而且發展空間大。

  推薦院校

北京大學、復旦大學、西安理工大學、中國科學技術大學、浙江大學、山東大學、南京大學等。

  船舶與海洋工程

  讀研比例29.3%

船舶與海洋工程是為水上交通運輸、海洋資源開發和海軍部隊提供各類裝備和進行海洋工程設計建造,對國民經濟發展及國防建設現代化具有十分重要意 義的工程領域。我國已成為世界造船大國之一,船舶製造是發展我國國民經濟的重要組成部分,海洋工程建設是我國海洋開發戰略的基礎之一。作為新世紀高新技術 之一的海洋技術近年來發展迅猛,對我國的綜合國力發展有重要影響。

本專業培養具備現代船舶與海洋工程設計、研究、建造的基本技能和管理基礎知識、計算機程式設計及應用能力,能在船舶與海洋結構物設計、研究、製造、檢驗、使用和管理等部門從事技術和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高階工程技術人員。

  推薦院校

上海交通大學、哈爾濱工程大學、天津大學、湖北海軍工程大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、西北工業大學等。

  礦物資源工程

  讀研比例27.5%

礦物資源開發工程(採礦工程)方向培養從事礦物資源開發的高階工程技術人才,培養學生在礦物資源開發、現代礦山開採系統的規劃設計與開發、工程 設計、企業生產與經營、技術與行政管理、安全技術及監督、科學研究與技術革新、礦山生產管理等方面的基本能力和創新意識。

畢業生主要到規劃設計、生產經營、投資、管理、科研等部門從事礦物資源開發、加工利用、規劃與設計、礦業投資(諮詢)、企業生產與經營、技術與行政管理、工藝革新與技術研發以及相關設施建設等方面工作。也可到大中專院校擔任教師,還可繼續攻讀研究生。