導讀：近年來，我國研究生教育事業迅速發展，2017年研究生分為全日制研究生和非全日制研究生兩種。據瞭解，2017年考研的人員可以選擇從全日制調劑到非全日制，而且從3月15日教育部發布的2017年考研國家線來看，今年全日制和非全日制是統一劃線的。具體內容請看如下資訊，想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
1、非全日制研究生介紹
非全日制的培養形式之前就存在(在職讀研)，2016年9月，教育部下發了《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，相比以前的在職研究生，主要區別在於：
A.招生的政策和標準統一了(統一考試，以前難度相對低的在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考取消)
B.堅持全日制和非全日制研究生教育同一質量標準，非全日制研究生教育將納入學位授權點合格評估範圍，非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢範圍(不僅入口要求提高，出口要求也提高了)
C.畢業獲得雙證(之前的在職讀研多為單證，即只有學位證;現在是雙證，但學歷證書上將註明“非全日制”的學習方式)
此外，檔案中還明確提到，“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。”
今年是非全日制和全日制統一招生的第一年，從一些學校之前公佈的2017年招生簡章來看，非全日制的比例是相當大的，比如北航的非全日制擬招生人數幾乎和全日制人數相當，如果去掉全日制的推免人數，真正通過考試競爭的名額中非全日制的比例更大。
2、非全日制研究生不再是在職人員專利
按照教育部的要求，2016年12月1日後錄取的研究生按全日制和非全日制形式區分，各培養單位對兩類研究生要堅持同一標準、統一組織招錄。目前，中南大學、湖南大學已經公佈碩士研究生招生複試分數線，兩所學校均表示，報考全日制及非全日制考生執行同一分數要求。另外，由於教育部並沒有規定非全日制專業只招在職人員，應屆生同樣可以報考,而且也允許全日制考生向非全日制專業調劑。這樣一來，非全日制研究生不再是在職人員專利。
“在職考生在考試分數上很難拼得過應屆生，今年考研的難度比往年加大很多。”在職考生劉女士坦言，今年如果沒考上，將放棄繼續考研的打算。不過，由於考試難度增加，非全日制研究生的文憑“含金量”也在提升。據相關人士表示，今後全日制和非全日制研究生完成學業後，均可獲得畢業證書和學位證書。
3、鼓勵“全日制”調劑至“非全日制”
目前國家線和多所高校的`複試線已經公佈，但有一個不容忽視的現象是：“非全日制研究生”遇冷。多所學校的複試辦法均表明，非全日制專業接收校內外調劑。湖南科技大學預調劑公告還提出：“學校為錄取的非全日制碩士研究生考生提供3000元/生的新生獎勵。”
事實上，不少學校為了兼顧完成非全日制的招生計劃，今年在劃定分數線時，已經加大了複試比例。以往通常是按招生計劃的1:1.2來敲定複試名額，今年有的學校可能將增加到1:1.5。業內人士分析，今年多數學校的“非全日制研究生”計劃將很難完成，對大多數應屆考生而言，“非全日制”畢竟是個新事物，社會和考生還需要一定時間來接受。
記者採訪多位應屆考生獲悉，之所以大家不願意接受調劑至“非全日制”，很重要的原因還是因為目前兩者差別較大。首先是獎助金的差別，大部分高校規定全日制研究生能獲得國家助學金、學業獎學金等，而非全日制研究生卻沒有，且部分非全日制專業學費比同專業的全日制研究生要高。其次，由於學習形式比較靈活，學校不為非全日制研究生提供住宿。
不過，省教育部門相關負責人認為，根據教育部要求，統籌管理後，全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。也就是說，無論哪種學習方式，只要拿相同的學位，就要滿足相同的質量要求。
4、應屆生選擇非全日制需要考慮的問題
非全日制實行的是非脫產學習的方式，實際上是給邊工作邊讀書的考生準備的，而且有些專業報考的時候會有工作年限的要求，但是目前34所的情況顯示有很多非全日制名額空缺(比如人大法學院去年10月的招生簡章中擬招收70名非全日制法律碩士專業學位研究生，而今年2月底公佈的實際上線複試名單中只有3名非全日制考生)，所以很多學校都允許甚至鼓勵全日制考生調劑到非全日制。
全日制調劑非全日制，尤其是應屆生調劑非全日制要考慮如下因素：
A.學制長(比全日制長半年到一年左右，也有個別專業不延長)
B.學費貴、沒有獎助學金(個別學校為爭取生源也有提供獨立獎學金的)
C.多為週末或晚上上課(與全日制分開上課的人脈問題以及能否充分利用學校資源的問題，如果同時工作的話還要考慮是否能堅持幾年週末學習)
D.不遷戶口和檔案，不提供住宿(租房費用要考慮進去，尤其是一線大城市的房租)
E.有些學校要求非全日制必須是定向培養(畢業後回定向單位工作，不安排就業派遣，無法參加校招)
以上是目前已經明確給出非全日制培養方案的大部分學校的要求，個別學校可能會有所不同，具體要參考學校網站。
5、對分數線的影響
目前看34所都是全日制和非全日制統一劃線(據同學反映華科曾經有分開劃線又合併的情況)，所以確實存在分數線劃定要考慮一志願報考非全日制考生的可能。也就是說全日制非全日制統一的劃線對於全日制考生來說，也許並不能真實反映競爭的情況，分數線與真實進入複試或者錄取的要求有一定差距。如果真是這樣，對那些只需過國家線的擦線黨全日制考生也許是個好訊息，但是對於肯定能上線的考生來說也許會面對更大比例的差額複試競爭。
最後再提醒有意調劑非全日制的應屆生，一定要了解清楚非全日制的含義，畢竟對於大部分應屆生來說這是一個全新的領域，這也是為什麼很多學校都會出一個單獨的非全日制考生注意事項或者要求非全日制考生簽署相關的非全日制類別碩士協議，就是要提前把很多問題和責任說清楚。
