複習指導
2011年教育碩士考試分為初試和複試兩部分，考試分初試和複試兩個階段進行。初試是全國聯考，日期為2011年10月29日、10月30日。複試時間約在2012年元月份，具體時間見各學校的複試通知。
初試考試科目：英語(不考聽力)、教育學、心理學和專業基礎課。前三門為全國統一命題;第四門由學校自行命題。因此，考生需要購買的參考書主要有：
第一，外國語方面：《在職攻讀碩士學位全國聯考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學技術文獻出版社);如果是報考英語專業的專業考生，需要購買的是《在職攻讀教育碩士專業學位全國統一(聯合)考試大綱(英語二)》(北京師範大學出版社)，也就是我們俗稱的英語二，與英語相比相對較難。
第二，教育學、心理學方面：《在職攻讀教育碩士專業學位全國統一(聯合)考試大綱及指南》(教育學、心理學)(北京師範大學出版社);這是一本包含了教育學和心理學在內的大綱解析，如果考生想進一步保證自己的成績，可以到勤思考研獲取《在職攻讀教育碩士專業學位全國統一(聯合)考試歷年真題和真題解析》。
第三，各學科專業課方面：由學校自主出題，具體情況參看各學校招生簡章詳細要求。
勤思教育可以負責全國各學校的教育學和心理學的專業課輔導，同時可以為您提供北京師範大學和首都師範大學各學科專業課的保過輔導。
複試一般安排在2012年的元旦之後，複試生報到並接受資格審查。只要是勤思的學員，複試的時候勤思教育會提供相關的複試輔導，這也是歷來被考生稱讚的地方。考生須攜帶本人身份證、最後學歷和學位證書原件。複試過程中常見的考核分為專業知識、專業能力考核、研究潛力的考查;很多學校還有加入政治理論的考察，但是，此部分的政治理論考試分數不納入複試總分。
在職碩士全國聯考每門功課的複習方法
在職教育碩士的'考試內容有英語、教育學、心理學、專業課四門，下面我就單獨介紹一下：
1、在職教育碩士的英語水平，相當於我們本科階段的英語CET-4的難度，它的題型只有閱讀和寫作，難度上就更將了一個層次，主要的就是考察詞彙量。所以詞彙是我們要做的一個基礎。詞彙量有了，閱讀不是任何問題，至於寫作方面，我認為快速的方法就是背一些模板，套上去就可以。
2、教育學、心理學。教育學的內容只有教育學原理的部分，無非也就是教育目的，教育功能，課程，教師與學生，教學等相關的知識點。心理學就是普通心理學，無非就是一些心理學家的理論。這些知識點對於考教育學的教師們來講，閉著眼睛也能理解這些知識，可是讓我們去應付考試的時候，似乎有點難。所有有專門的備考老師告訴我們怎麼去答題，怎麼去組織自己的思路，怎麼在短時間內將這些備考的知識突擊上去，這些很關鍵。
3、專業課的複習。這似乎是最琢磨不透的一門科目。因為它是校內出題。那麼對於這個科目的複習呢，如果有相關學校的備考輔導班，最好跟著輔導班走。如果沒有輔導的班的情況下，最好弄到報考學校近幾年的考試真題。
10月在職碩士聯考的備考六大誤區
1、第一誤區：在職教育碩士的考試非常簡單，不用備考就能過。
這一點是大多的考生都會輕視的第一點，但是考過一次沒有通過的考生都明白，在職教育碩士並非那麼容易就能過的。尤其是在職教育碩士的考試，畢竟是要對教育的專業領域的一項研究技能進行的一個考察。還是要認真對待，認真準備一下的。
2、第二誤區：在職教育碩士稍微準備一下就能通過。
在職教育碩士大部分的考生都是奔著取得一個學歷而來考的，有一個至上真理就是任何的獲得都需要付出代價去換取的。在職教育碩士的考試還是需要大家的認真重視起來。
3、第三個誤區：在職教育碩士的英語沒有複習方向，肯定很難。
在職教育碩士的英語的難度就和大學本科的三級四級水平差不多。題型呢只有閱讀和寫作。所以我們在備考的時候很有方向，詞彙量是基礎，詞彙量上去了，閱讀是沒有問題的。寫作可以背一些萬能作文的模板。
4、第四個誤區：以複習教師資格證的要求來準備考研的聯考科目教育學、心理學
首先教師資格證的教育學心理學也會考，但是教師資格證是為了考察教師的一般資格來的，但是考研還是比較傾向於這個人對專業領域的一個研究能力。所以二者的考試側重點和範圍肯定是不一樣的。
5、第五個誤區：報輔導班吧，報了就踏實了，放心了。
在職教育碩士的輔導機構不多不說，很多還是魚龍混雜的，很難辨別好與壞。提供的考試備考資料不準確不說，讓我們費了錢又耽誤了備考的時間。所以在選擇在職教育碩士的考試的時候，選擇輔導班要看準他們的權威性和資料的完備性，還有輔導班往年的通過率。
6、第六個誤區：過了初試，萬事大吉，複試稍微準備一下就可以了。
研究生的招生考試，不管那種形式和專業方向，都不能忽視這個最後的關口，不然前功盡棄。在準備複試材料，和聯絡學校和導師方面，也是很有必要的。
