生不需要自主招生，照樣可以進名校。北大、清華如此操作不過是搶生源，而且也在自主招生中重複與大學聯考一樣的選拔標準。
輿論的不解源於誤會了我國高校正在推進的自主招生，以為高校的自主招生建立了多元評價體系，會給一些偏才、怪才以進入大學的渠道。其實我國大學目前的自主招生，其實質根本就不是自主招生。目前自主招生操作的流程是，考生先要參加學校的筆試、面試，獲得自主招生資格後，還要參加大學聯考，填報志願，必須把該校填報在第一志願（傳統志願填報）或A志願（平行志願填報），大學聯考成績達到高校承諾的.錄取優惠方能被該校錄取。按照這一操作，考生的選擇權並沒有增加，自主招生還和大學聯考集中錄取嫁接，自主招生必定成為高校搶生源的手段。
這就是北大樂於推出中學校長實名推薦制的原因，在2010年該制度推出時，北大還宣稱這是給中學校長推薦權利，可以發現一些怪才，可說到底，這是把學校的高分學生提前攬到學校門下，按照北大校長實名推薦的操作，獲得推薦並通過學校面試的學生，必須承諾報考該校，這不擺明在搶生源嗎？再就是，所有獲得校長實名推薦資格的學校，實行的都是學校推薦，採用的都是以學業成績為主的綜合指標體系，因為一方面學校校長不願意以教育聲譽承擔推薦責任；另一方面，大學還是以被推薦參加者大學聯考的成績來評價學校的推薦是否得力。如果被推薦者參加大學聯考分數不高，甚至將影響到來年大學是否給這所學校推薦指標。
自主招生高校顯然明白北大的真實用意，因此，在北大之後，清華、人大等高校推出的計劃貌似給學生更多的選擇機會，其實是讓學生更焦慮，在推薦階段，就必須作出選擇，一旦獲得推薦，就不得再選其他學校。
正是由於學生沒有選擇權，所以北大、清華，把學業成績的標準進一步提高，也就十分正常。這是自主招生與集中錄取制度嫁接的必然。而如果實行真正的自主招生，情況就完全不同。自主招生的實質，應當是學校和學生雙向選擇，一名考生可以申請若干所大學，可以獲得多張大學錄取通知書再作選擇，在這種情況下，大學可以提出基本的學業成績要求，但如果其把成績要求提得太高，就將很大程度限制申請數量，結果是難以招收到適合本校的學生。在這種雙向選擇機制中，大學也會逐漸形成自己的辦學特色和招生標準，而不是所有學校都用一個相同的學業成績標準去評價、選擇學生。
2013年，我國高校的自主招生改革試點將進入第11個年頭，10年的自主招生實踐，讓高校的招生標準又回到分數原點，這值得深思。只有實行真正意義的自主招生，才能推進高校轉變觀點，多元評價體系也才有望形成。
