一、看拼音寫詞寫句。(6分)
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇題。(把正確的序號填入括號中)(15分)
1.給帶點字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)
(1)顧： 相顧一笑( )三顧茅廬( )顧客盈門( )奮不顧身( )
A.前來購買東西的 B.拜訪 C.看 D.注意;照管
(2)素： 銀裝素裹( )素質教育( ) 素不相識( )衣著素淨( )
A.顏色單純;不豔麗 B.本色;白色 C.本來的;原有的 D.素來;向來
2.下面拼音完全正確的一組是( )(4分)
A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(áo ) 凌晨(línɡ)
B.鋥亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì)
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān) 鬆散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chōnɡ)
3.下面句子中沒有錯別字的一組是( )(1分)
A.海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。
B.在清香的碧螺春荼湯裡，我看到了江南明媚的春光。
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。
D.一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。
4.下列詞語中有共同特點的一組是( )(1分)
A.神采奕奕 鶴髮童顏 視死如歸 實事求是
B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
5.下面的反義詞錯誤的一組是( )(1分)
A.對答如流--吞吞吐吐 B.驚惶失措--神態自若
C.成千上萬--獨一無二 D.錦上添花--雪中送炭
6.下面句子中表達意思不一樣的一個句子是( )(1分)
A.這件事他不可能不知道。 B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。 D.難道他會不知道這件事?
7.下面字的筆畫數相同的一組是( )(1分)
A.盔 冤 假 寇 B.凹 世 玄 鳥
C.沸 臥 蒼 拗 D.嘲 橫 撤 蔫
8.按括號裡的提示朗讀時重音有誤的一項是( )(1分)
A.我愛故鄉的楊梅。(強調不是別處的楊梅)
B.我在屋裡看書。(強調在幹什麼)
C.雨下得太大了。(強調不是一般的大)
D.這有什麼了不起?(強調瞧不起那事物)
9. 下面句子中標點沒有錯誤的一句是( )(1分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。
B.我每年都訂一份《中國少年報》。
C. 我不知道那個人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!
三、填空題( )(21分)
1.將下列詞語補充完整。( )(4分)
( )不及防 心急如( ) 走( )無路 ( )死拼搏
司空見( )萬人空( ) 言簡意( ) 爭先( )後
2.找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號裡。(4分)
五采斑斕( ) 禮直氣壯( ) 無敵放矢( ) 談笑風聲( )
豪不介意( ) 振耳欲聾( ) 迫不急待( ) 浮想聯篇( )
3.用 “感”字組詞(至少4個)，並能從中選出合適的詞填在句中的括號裡。(2分)
_____________________________________________
(1)他們全家專程前來中國看望將軍，( )將軍的救命之恩。
(2)接過老師送來的書包，我心裡充滿( )之情。
(3)在張家港的幾天裡，我( )最深的.是這裡的每個人都講究衛生。
4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話描寫的是春季的景色，運用了________ 、________ 的修辭手法。(1分)
5.按要求默寫詩句。(2分)
(1)描寫春天景色的：________ 。
(2)描寫兒童嬉戲的：________ 。
(3)表達愛國情懷的名句： ________。
(4)畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“ ________。”小江是你視為知己的朋友，你可以用“________。”這句話來鼓勵他從小樹立遠大的志向。
6.根據課文內容填空。(8分)
(1)戰士們的衝鋒舟________，飛向________ 的樹梢，飛向 ________的房屋，飛向________的電杆。
(2)秦兵馬俑，________地模擬軍陣的排列，生動地再現了秦軍________、________的巨集偉氣勢，形象地展示了中華民族的 和________。這在古今中外的雕塑史上是________ 的。
(3)白鷺全身________的結構，有_______的蓑毛，_______的長喙，_______的腳，白鷺是一首_______的詩，一首__________的詩。
四、 按要求改寫句子。(6分)
1.縮句：受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園裡緊緊地縮成一團。(1分)
2.擴句：小明愛釣魚。(至少擴兩處)(1分)
3.用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。(1分)
4.改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”(1分)
5.修改下面的一段話，注意用好修改符號。(2分)
去年夏天，我們和希望國小的同學一起舉辦了一個草原探險。我幾公里路剛走了就病倒了，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾!
五、口語交際。(4分)
(1)保護環境，人人有責。為強化人們的環保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護”為物件擬兩條環保標語。例如：汙染空氣，等於慢性自殺。(每條不超過20字)標語：(2分)
(2)聽話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴。”這句話的言外之意是 。(2分)
