從國小、國中、高中到大學乃至工作，我們最離不開的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。一份好的試卷都是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的人教版2023小升中語文模擬測試卷及答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小升中語文模擬測試卷及答案1
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據拼音寫出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進的腳步，他們奮力剷除一個又一個障礙，終於打通了救援的道路。
2、請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先後順序。(2分)
3、請指出下列句子中的錯別字並改正。(3分)
A.海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。
4、請解釋“顧”在詞語中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
二、詞語運用。(8分)
5、下列詞語中有共同特點的一組是(2分)
A.神采奕奕 鶴髮童顏 視死如歸 實事求是
B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
6、請根據意思和舉例，寫四字成語。(4分)
A. 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，願～，追隨陛下。
B. 形容景物繁多，來不及觀賞。後多用來形容來人或事情太多，應付不過來。例：汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。
7、語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之後，你也試著解釋一下“白雲”吧。(2分)
瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。
鐘錶：可以回到起點，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專幹挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較捱打的痛苦。
白雲： 。
三、句子及標點。(16分)
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)
A.這件事他不可能不知道。 B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。 D.難道他會不知道這件事?
9、下面的橫線上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)
在我的夢裡，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢境如此美好，能
忍心讓它僅僅個夢嗎?
A.受汙染的所有河流重新清波盪漾。
B.所有受汙染的河流重新清碧盪漾。
C.所有河流不再受汙染而重新清波盪漾。
D.所有清波盪漾的河流不再受汙染。
10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。
B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。”
C.我不知道那個人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
B.當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
D.在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
12、改句子。(4分)
A.妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”
改成轉述句：
B.水平如鏡的西湖不是洶湧澎湃的大海。
縮句：
13、仿寫。(4分)
大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們去發掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽;大自然像 。
四、積累。(5分)
14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)
15、下面歇後語中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)
A.泥菩薩過河——沒指望 B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子裡插大蔥——裝相(象) D.隔著門風吹喇叭——名聲在外
16、“草堂留後世，詩聖著千秋”這幅對聯是讚揚哪位詩人的?(1分)
五、課內文段回顧。(9分)
(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一樣，就會不見的!”
17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)
18、讀這一段話時，應該用怎樣的語氣?(2分)
(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
註釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語。(2分)
A.誨： B.俱：
20、請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
六、課外文章閱讀。(12分)
生命的禮物
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：
a、捐獻我的任一器官和部件。
b、捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)
c、捐獻下列部件和器官——
d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為不吉利。再說捐獻 器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大 名，把卡貼在駕駛執照後面，並把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執 照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都 願意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜誌上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩隻腎臟分別移植給 當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲 新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們 體記憶體活，她兒子的生命以另一種形式得以延續。看到他們，就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最後她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場。”
我激動得一把抱住她：“媽媽!”
21、給漢字註上拼音。(2分)
A.半晌 B.瀕臨死亡
22、概括文章主要內容。(3分)
23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照後面，並把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面”的原因是什麼?(2分)
24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什麼?(2分)
25、在中國，器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強。現在請你寫一則號召公民自願捐獻器官的'公益廣告語，不超過40字。(3分)
七、寫作.(40分)
26、題目：我得到了
要求：先將題目補充一個適當的詞語再作文，如表揚、鍛鍊、理解、教育、關心、教訓等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上。
【參考答案】
一、字音、字形、字義。(10分)
1、根據拼音寫出漢字。(2分)
天氣變得更加è liè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來，道路一次次被堵住。然而，這一切的困難絲毫不能zǔnáo(B)戰士們前進的腳步，他們奮力剷除一個又一個障礙，終於打通了救援的道路。
(惡劣;阻撓。一詞1分，錯一字該詞無分)
2、請按音序排列寫出“春風又綠江南岸”這七個字的先後順序。(2分)
(岸春風江綠南又。排序錯一個即無分)
3、請指出下列句子中的錯別字並改正。(3分)
A.海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。
B.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。
(“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯字但沒有改對的不得分)
4、請解釋“顧”在詞語中的意思。(3分)
A.相顧一笑 B. 三顧茅廬 C. 奮不顧身
(A.看，望;B.拜訪;C.注意，照顧。一詞1分)
二、詞語運用。(8分)
5、下列詞語中有共同特點的一組是(2分)(D)
A.神采奕奕 鶴髮童顏 視死如歸 實事求是
B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼
C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決
D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵
6、請根據意思和舉例，寫四字成語。(4分)
A. 指恭敬謹慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，願～，追隨陛下。
(鞠躬盡瘁。2分，見錯無分)
B. 形容景物繁多，來不及觀賞。後多用來形容來人或事情太多，應付不過來。例：汽車向神農架山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人～。
(最好是“應接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，見錯無分)
7、語文也時尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之後，你也試著解釋一下“白雲”吧。(2分)
瓦：不經過烈火焚燒，成不了風雨中的強者。
鐘錶：可以回到起點，但已不是昨天。
鋸子：伶牙俐齒，專幹挑撥離間之事。
釘子：理解了錘子的用心，也就不再計較捱打的痛苦。
白雲： 。
(例1：點綴了藍天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時會被風撕得支離破碎。能夠表現出意象的特徵，語言流暢合理即可。符合特徵1分，語言流暢1分，若出現錯字，每字扣1分。)
三、句子及標點。(16分)
8、下面句子中表達意思不一樣的是哪句?請填序號。(2分)(C)
A.這件事他不可能不知道。
B.這件事他肯定知道。
C.他不可能知道這件事。
D.難道他會不知道這件事?
9、下面的橫線上應填的句子是哪句?請填序號。(2分)(B)
在我的夢裡，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢境如此美好，能忍心讓它僅僅個夢嗎?
A.受汙染的所有河流重新清波盪漾。
B.所有受汙染的河流重新清碧盪漾。
C.所有河流不再受汙染而重新清波盪漾。
D.所有清波盪漾的河流不再受汙染。
10、下面句子中標點沒有錯誤的是哪句?請填序號。(2分)(B)
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。
B.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。”
C.我不知道那個人是不是他哥哥?
D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!
11、按正確順序排列下面的句子。(2分)
A.肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
B.當時的人，都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。
C.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
D.在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
E.他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。
(CEADB,順序錯一個無分)
12、改句子。(4分)
A.妹妹說：“我晚上去參加活動，叫媽媽不要等我吃晚飯了。”
改成轉述句：
(妹妹說，她晚上去參加活動，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對，但將“她”寫成“他”，扣1分)
B.水平如鏡的西湖不是洶湧澎湃的大海。
縮句：
(西湖不是大海。2分，見錯無分)
13、仿寫。(4分)
大自然像一本藏著豐富知識的書，等著我們去發掘;大自然像一首好聽的樂曲，等著我們去聆聽;大自然像 。
(4分。兩個分句的結構，1分;比喻修辭，1分;內容合理，1分;語言流暢，1分。如果出現錯別字，每字扣1分)
四、積累。(5分)
14、請寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩句。(2分)
(故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。見錯無分。)
15、下面歇後語中錯誤的是哪句?請填序號。(2分)(A)
A.泥菩薩過河——沒指望
B.貓哭耗子——假慈悲
C. 豬鼻子裡插大蔥——裝相(象)
D.隔著門風吹喇叭——名聲在外
16、“草堂留後世，詩聖著千秋”這幅對聯是讚揚哪位詩人的?(1分)
(杜甫，或杜子美，見錯無分)
五、課內文段回顧。(9分)
(一)“奶奶!”小女孩叫起來，“啊!請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一樣，就會不見的!”
17、這段話選自_A_(國名)童話作家_ B__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)
(A.丹麥;B.安徒生。每空1分，見錯無分)
18、讀這一段話時，應該用怎樣的語氣?(2分)
(答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語可得全分，在此基礎上如果加了“快樂”或者“悲楚”等詞語不扣分。)
(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
註釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。
19、結合上下文理解下列詞語。(2分)
A.誨： B.俱：
(A.教導，教育;B.一起，一同。一詞1分)
20、請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)
(另一個人雖然也在聽講，心裡卻認為有天鵝將要到來(到達、飛過來)，老想著要拉開弓箭將它射下。每句1分。重點字：雖，至，思。)
六、課外文章閱讀。(12分)
21、給漢字註上拼音。(2分)
A.半晌 B.瀕臨死亡
(ǎng B.bīn. 每字1分，類似於英語字母拐彎的寫法;聲調標的位置、角度不規範都不給分)
22、概括文章主要內容。(3分)
(我在美國考駕照時簽了同意捐獻器官的協議，怕母親不理解而沒有告訴她，後來我讀了一則捐獻的報道給母親聽，沒想到母親很支援這種做法。三個要點：1、我自願捐獻;2、不敢告訴母親;3、母親支援捐獻。每個要點1分。出現錯別字每字扣1分。)
23、請用原文回答 “我把卡貼在駕駛執照後面，並把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執照正面”的原因是什麼?(2分)
(萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。一定要用原文回答，否則無分。)
24、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什麼?(2分)
(意思是母親也想在自己死後捐獻自己的器官。意對即可，出現錯別字每字扣1分。)
25、在中國器官捐獻的宣傳力度還不夠，公民捐獻的意識還不強。現在請你寫一則號召公民自願捐獻器官的公益廣告語，不超過40字。(3分)
(內容合理2分，語言流暢1分，超過40字扣1分，出現錯別字每字扣1分)
七、寫作.(40分)
26、題目：我得到了
要求：在橫線上填一個適當的詞語再作文，如表揚、鍛鍊、理解、教育、關心、教訓等;選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚;400字以上。
(字數、書寫，10分;選材、詳略，10分;立意、點題，10分;語言，10分)
小升中語文模擬測試卷及答案2
一、基礎部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列片語中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關不住，一枝________出牆來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那麼清澈，原來裡邊有小蟲子呀!
B.小蟲子那麼多，而且都在動!
C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!
D.我真沒想到，小水滴裡是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1.模糊(mó) 似乎(sì) 轉身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。
( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嚐膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。
( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 ( )
6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。” ( )
7.孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。 ( )
(四)根據情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟盪漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。
③這裡的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。
④宇航員在天際遨遊時，( )地球，發出由衷的感嘆。
2.在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。
_________________________________________________________________________。
3.寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________
(五)按課文內容填空4%
“________________”，不錯的，像母親的手________著你。風裡帶來些新翻的泥土的________，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________ 的曲子，跟________應和著。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的.，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開著，飛湧出一群接著一群的關不住的小天使。
這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”，反過來也可以說：“遊人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的湧流，擠進頤和園去。
1.節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。
2.用“ ”劃出寫孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯想。
3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4.“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是__________________________。
5.選段中的雙引號表示________。
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接著又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村裡今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱菸，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像洩了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒黴，別說了!”這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產並不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏著、衝擊著他們。
沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰鬥。對於明天的信念，人們總是相同的。既使暫時洩了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1.聯絡上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。
喜笑顏開： 垂頭喪氣：
2.劃出文末一段中的四個錯別字，並把改正過來的字依次寫在橫線上：
3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?
4.第3自然段在文章中起到什麼作用?
5.“對於明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什麼?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級，每天放學後都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片;週末還要組織同學們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他( )會拉開窗戶朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯裡積著一小彎盈盈淺水，他就在作文裡馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太誇張了吧。”
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細細觀察人和事，不是件簡單的事。現在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，並不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閒時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閒時間裡，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手裡卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個。”我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
後來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學回家，兒子脖子上掛了一隻紅絨線編的小網袋，裡面是一隻綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過了好長時間，我才聽清了這隻鴨蛋的來歷。後來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1.寫出下列詞語的近義詞。
留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關聯詞。
3.根據自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改後的句子
4.根據提示，補充文章最後一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什麼日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?(概括每件事，字數不超過15個)
(1) (2 (3
6.讀了本文，你有什麼感想?請寫出最想說的一句話。
三、作文：35%
1.應用文：(5%)
學校大隊部決定於7月1日組織3～6年級隊幹部去光明街道進行社會調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領巾和隊幹部標誌，上午8時在校門口集合出發。請代大隊部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
2.作文：(30%)
題目：我發現了……
提示：看了這個題目，同學們也許會說：“我們只是國小生，怎麼會有什麼發現呢?”其實，社會的發展，科技的進步，都離不開發現。可以寫平時觀察中的發現，可以寫學習中的發現，也可以寫實驗製作中的發現，只要是你自己的發現就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發現寫出來，讓大家與你共享發現的快樂。
要求：選擇一次最令你激動、難忘的發現，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發現了什麼以及發現的過程寫清楚。
蘇教版小升中語文試卷答案
一、(一)霹靂 溝壑 汙染 醞釀 驅逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀 瀏覽 遙望
2.如：學如逆水行舟，不進則退。
3.專心致志 一心一意 聚精會神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風 撫摸 氣息 潤溼 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門，就像……小天使。
3.小天使 孩子 對孩子的喜愛
4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 漁 蓄 即
3.時間順序“夕陽”“夜幕” 4.承上啟下
5.能夠多打魚，更好的完成任務。
(三)1.留心 純潔
2.即使……也…… 因為……所以……
3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤。
4.這一天是阿婆的生日，阿婆願兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿果實的桔樹枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
三、略
小升中語文模擬測試卷及答案3
一、基礎知識積累與運用(38分)
1、根據拼音寫漢字，並按要求答題。(12分)
hú lún tǎn tè wù
( )吞棗 ( )不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙( ) 不( )一格 興高 ( ) 烈
同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢 依次寫出第一行詞語的近義詞：
依次寫出第二行詞語的反義詞：
2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)
形容極為興奮( ) 形容醫術高明( )
形容重歸於好( ) 形容十分喜愛( )
形容情深如兄弟( ) 形容做事機警、敏捷( )
3、下列選項恰當的一項是( )(2分)
A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。
B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。 .....
C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。
D、“張燈結綵、目瞪口呆、奼紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。
4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)
①君子一言——
②不入虎穴——
③ —— 死而後已
④ ——不能動人。
5、按要求填空。(3分)
(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來讚美教育工作的潛移默化和默默無聞。
(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之後又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是( )( )。
6、根據要求填寫詩歌。(4分)
(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ， 感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩 ， 我們卻能感覺王勃的樂觀態度。
7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)
①在一個風景如畫的'公園裡，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)
②根據有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的國小生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)
從材料中提取的資訊： (2分)
8、將恰當的關聯詞填在括號裡。(2分)
昨天的電視節目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。
9、按要求改寫句子。(4分)
①能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句) ② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉述句) ③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) ④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)
10、按要求填空。(2分)
①寫出下列作品的作者。(1分)
《綠山牆的安妮》( ) 《戰爭與和平》( )
②根據謎面猜成語。(1分)
1×1=1( ) 12345609( )
二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)
精神救助
張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。
那年，我在瓦房店鄉百車溝國小採訪一位國小教師時，有一個小女孩從門縫裡看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫範春芳，好學生。家裡爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、採藥賣錢，回到了學校。後來我們結交成了朋友。
夏天，在女兒的催促下，我接她來瀋陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我幾本嗎?”“那當然,你頭一次來市裡,玩夠了再說。”她只好不作聲。
晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬於她，學到手的知識才是自己的。
範春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服裡挑出的最鮮豔的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣櫃裡往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給範春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什麼不合適的。”女兒沒明白我的意思，範春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太乾淨，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的包。 第二天範春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊，說不出話。
從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施捨中感激涕零。我糊塗了：究竟是我從經濟上救助了範春芳，還是範春芳從精神上救助了我?
11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什麼?(4分)
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12.“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯絡本段相關語句分析。(4分)
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13.從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什麼?(2分)
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14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。(6分)
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15.請概括文中“女兒”的形象，並分析該人物在文中的作用。(4分)
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三、作文(40分)
生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫一篇文章。 要求：1、請先將題目補充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫面”等)，再下筆作文。
2、文體自選(詩歌除外)，文章不少於450字。
語文試卷答案
一、基礎知識積累與運用。(38分) 1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈
近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟
反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣
痊癒、蜷縮、權勢
2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快
3.D
4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠
5.(1)隨風潛入夜，潤物細無聲。(2) 詩聖、史詩 李商隱、杜牧
6. 破琴絕弦，終身不復鼓;海記憶體知己，天涯若比鄰。
7.(1)例如：愛是孩子成長的保護傘。
(2)廣州市國小生身體指標持續增長，但是體質卻在下降。 8.不僅還;如果就
9. ①刪去能否;②小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。③不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。
10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫托爾斯泰。②一成不變;七零八落
二、閱讀。
11. 含義：範春芳的品質對“我”精神上的影響。
作用：點明文章中心
12. 因為女兒是這麼把裙子給範春芳的，我心裡慚愧所以也把錢塞給春芳。
13. 女兒是把自己喜愛的東西給範春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。
14. 說明我的救助並不是全心全意的，還是帶著個人的自私情感。(言之有理即可)
15. 女兒是個真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內心的自私情感
小升中語文模擬測試卷及答案4
1、給下列加紅字注音(10分)
檔( )次 給( )予 模( )樣 懲( )罰 潛( )能
殲( )滅 造詣( ) 膝( )蓋 盡( )管 拖累( )
2、補全成語或根據拼音寫出正確漢字(10分)
巧妙絕( ) 抑揚頓( ) 言簡意( ) 無動於( ) 眼花( )亂
脈bó( ) 淵bó ( ) 臂bó( ) 鄙bó( ) 錫bó( )
3、對下列兩個句子中加括號字解釋最準確的一項是( )(2分)
他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重(荷)。
養花有(益)身心，勝於吃藥。
a.揹著 增加 b.負擔 增加 c.負擔 好處 d.揹著 更加
4、下面詞語中的“望”有與其它三個意思不同的一項是( )(2分) a.盼望 b.渴望 c.希望 d.遠望
5、下列句子，屬於比喻句的一項是( )(2分)
a.他仰望著空中的燕子，彷彿他的心也一起飛上了藍天。
b.讀書之餘，我喜歡養些易種易活的自己會奮鬥的花草。
c.幸虧紅領巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。
d.雪後的原野上，梅花點點，每一朵都是一首精美的詩。
6、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
a.作者通過這個章節完美地塑造了美猴王勇於反抗天庭的舉動。
b.從廣大師生的表現中，說明大家對圓滿完成國慶60週年的表
c.十一長假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。
d.在第二十七屆北京學生科技節上，北京市十八個區縣教委將首次同臺展示科技教育取得的成果。
7、依據文段內容，在橫線上補全語句，使語言得體，最恰當的一項是( )(2分)
超市裡，一位營業員發現有位顧客買青菜時，把菜葉剝掉了許多，於是，她走上前去， 對他說：“同志，________。”
a.你這是幹什麼?不能再剝了 b.把菜放那兒，不賣了
c.你不能這樣買菜，影響多不好 d.小心點兒，別把菜葉碰掉了
8、補全下列句子(10分)
良藥苦口利於病，________________。 書讀百遍，________________。
世事洞明皆學問，________________。 落紅不是無情物，__________。
_______________，不教胡馬度陰山。 天行健，__________________。
_______________，不盡長江滾滾來。 小荷才露尖尖角，__________。
王師北定中原日，________________。 __________，牧童遙指杏花村。
9、在下列語段的正確停頓處用/斷開，並完成後面的題。
趙 高 欲 為 亂 恐 群 臣 不 聽 乃 先 設 驗 持 鹿 獻 於 二 世 曰 馬 也 二 世 笑 曰 丞 相 誤 邪 謂 鹿 為 馬 問 左 右 左 右 或 言 馬 以 阿 順 趙 高 或 言 鹿 者 高 因 陰 中 諸 言 鹿 者 以 法後 群 臣 皆 畏 高 (5分)
(1)解釋文中劃橫線的字(4分)
欲：_______________________ 乃：_______________________
誤：_______________________ 或：_______________________
10、閱讀下面文章，回答文後問題。
“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣。現在好了，這張麻煩的'假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱鉅”的任務被我自告奮勇地攬了下來。
下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家菸酒小百貨店，老闆娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買菸的，他們給了老闆娘一張100元的鈔票，老闆娘拿到錢後，先是對著亮處看了看，然後又用手揉一揉，最後還甩了兩下，確定是真的後才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心裡頓時七上八下，怎麼辦?老闆娘太精明瞭，肯定會識破的。
要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，乾脆扭頭就跑。我繼續在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個”老爺爺轉身翻著錢櫃找錢給我。看著這對慈祥的老夫婦，我心裡挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這裡也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這裡賣氣球。”
我內疚地接過錢，放進口袋。我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎麼辦?猛然間，我從口袋裡掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。
我輕輕鬆開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。
10.(2分)給短文加一個題目，寫在後面的橫線上：___________________。
11.(6分)聯絡上下文，解釋下列詞語的意思。
甩掉：___________________________________________________
翻船：___________________________________________________
自告奮勇：_______________________________________________
12.(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個成語。
_______________、_______________、_______________、_______________。
13.(2分)用“___”畫出短文中描寫“老闆娘太精明瞭”的語句。
14.(4分)發揮想象力，將文中省略號所省略的內容補充出來：
而我卻________________________________________________________
__________________________________________________________
15.(4分)“我”回到家，會這樣向。“父母”解釋：___________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
16.(4分)廣告在我們的生活中比比皆是，請寫出一個你比較熟悉的廣告詞：
_____________________________________________________________________
編寫一個廣告詞，對製假幣、販假幣的現象進行譴責：
_____________________________________________________________________
名校小升中語文試卷答案
1、給下列加紅字注音。(10分)
檔dàng次 給jǐ予 模mú樣 懲chéng罰 潛qián能
殲jiān滅 造詣yì 膝xī蓋 盡jǐn管 拖累lěi
2、(10分)
巧妙絕(倫) 抑揚頓(挫) 言簡意(賅) 無動於(衷) 眼花(繚)亂
脈搏 淵博 臂膊 鄙薄 錫箔
3.c(2分) 4、d(2分) 5、d(2分) 6、d(2分) 7、d(2分)
8、補全下列句子。(10分)
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。 書讀百遍，其義自見。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 天行健，君子以自強不息。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
9、斷句每錯一處扣0.5分。(5分)
趙高欲為亂/恐群臣不聽/乃先設驗/持鹿獻於二世/曰/馬也/二世笑曰/丞相誤邪/謂鹿為馬/問左右/左右或言馬/以阿順趙高/或言鹿者/高因陰中諸言鹿者以法/後群臣皆畏高。
(1)(4分)
欲：想要 乃：於是 誤：錯 或：有的人
(2)與選文相關的成語是：指鹿為馬 (2分)
(3)趙高(2分)
(4)高因陰中諸言鹿者以法(2分)
10.(2分)參考：假幣風波
11.(6分)甩掉：這裡指“我們”想把這張50元的假幣用掉。
翻船：這裡指爸爸在大商場裡使用假幣時被驗鈔機驗了出來，這張假幣沒能用掉。
自告奮勇：這裡指“我”自己主動要求擔當用掉這張假幣的任務。
12.(4分)三心二意、五顏六色、千軍萬馬、千呼萬喚、十拿九穩等。
13.(2分)老闆娘拿到錢後，先是對著亮處看了看，然後又用手揉一揉，最後還甩了 兩下，確定是真的後才找錢給那兩個人。
14.(4分)略
15.(4分)略
16.(4分)略
