小升中語文是小升中考試的重點課程，同學們在複習過程中主要是把我們學過的知識和內容進行梳理和總結，以下是本站小編搜尋整理的關於2017小升中語文常見修辭方法運用技巧，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、設問和反問：
1、設問是明知故問、自問自答的修辭方式，目的在於引人注意，啟發思考。
例：社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這大幅度的提高，靠的是什麼?靠的是科學技術的力量。
2、反問是為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意願。
例如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎?
3、反問與設問的區別：
(1)設問不表示肯定什麼或否定什麼;反問則明砌表示肯定和否定的內容。
(2)反問的作用主要是加強語氣，設問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發思考。
二、排比和對偶：
1、排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調內容，加重感情的修辭方式。
例：灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。
2、對偶是用字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。便於吟誦，易於記憶;用於詩詞、有音樂美;表意凝鍊，抒情酣暢。
例：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴類皮厚腹中空。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
3、排比與對偶的區別：
(1)對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱，而排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。
(2)排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，而典型的對偶句上下兩聯是不重字的。
小升中語文基礎知識答題技巧一、基礎知識題
生字的字形和讀音，標點符號，成語，病句最需要背功。而這些題又最像“雞肋”，每一題的分數少看似“食之無肉”，而這些又是人人都能做對的題，自己若做不對心裡又不爽(是謂“棄之有味”)。對這些題，既不能花太多時間，又不能完全不理會，建議跟著老師的進度，一定要相信你們的老師有足夠的能力在大學聯考之前把你們都磨練成“語基大蝦”@_@
二、古文閱讀
早讀古文的課文時，最好用最大嗓門讀出來，最好能學著電視劇裡搖頭晃腦的讀出些韻味來。要特別注意意群的停頓和語氣，強一點的人可以試著讀沒有斷句的原文。如果你能把每篇古文課文都讀到不看註釋就能表達古人想表達的意思的地步，那麼古文閱讀也就是小case啦。
三、詩歌賞析
詩歌賞析題無外乎問你詩歌的意思，詩句的修辭，特殊詞語在結構和內容上的作用。其實寫多了就會發現：詩歌題的答案來來回回就套用那幾個詞，什麼“化靜為動”啊，“寓情於景”啊，“情景交融”啊等等。只要把詩中出現的意象在腦海中再現，想象自己存在於那個場景中可能是什麼樣的感受和心理狀態，再把與自己的感受最接近的詞往上一套，答案就出來了。至於分數如何，那就要看你“串”詞的功夫了!
四、詩詞默寫
全文固然是要背D，但不要撿了芝麻丟了西瓜——抓主要矛盾重點背誦經典名句，把那幾個關鍵句中每個字的“模樣”記得牢牢的，基本上就不會出大問題啦。考試中出現一些比較生僻的詩詞的.機率是很小的。
五、現代文閱讀
這一塊包括科技文和文藝文的閱讀。兩種型別的文章都要注意重點句。【所謂重點句就是在文章後面的題幹(題支)內容相關的舉止。】科技文是要在與題目相關的重點句子上從微觀角度“扣字眼”;文藝文則是要在對文章有巨集觀把握的基礎上挖掘句子的深層含義。當然，還需要通過訓練找語感。訓練最好找大學聯考真題來訓練，做到一套壞題目比不做更加害人。答題時不要貪多，要做到“廢話不說，說則不錯”。
六、作文
引入程式設計原則：清晰第一，效率第二，把字寫好來。
要經常分段，以清眉目。
爭取把最後一個字放到本頁作文的最後一格上，這樣改卷老師既不會因要翻頁閱卷而抓狂，也不會讓他覺得你字數不足。
最好不要寫政治等敏感話題。
我的建議——寫歷史題材的文章。歷史題材既可以“以古諷今，鍼砭時弊”，又顯得文章有深度。
熟悉一兩段歷史或一兩個特定人物的一生，無論是什麼話題的文章都可以用裡面的故事來套。
