1.秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操：《觀滄海》)
2.解落三秋葉，能開二月花。(李嶠：《風》)
3.春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：《憫農》)
4.常恐秋節至，焜黃華葉衰。(《漢樂府?長歌行》)
5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：《絕句》)
6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹錫：《望洞庭》)
7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫：《秋詞》)
8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：《秋夕》)
9.春花秋月何時了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)
10.欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾：《醜奴兒?書博山道中》)
小升中考試語文知識點21、 單句：由主語和謂語組成。根據應用分為四種：
陳述句(敘述說明);
疑問句(詢問、提問);
祈使句(要求、希望或命令別人做什麼);
感嘆句：表達某種強烈感情)
2、 複句：
(1) 並列關係：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時……有時……，不是……而是…
(2) 遞進關係：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……
(3) 選擇關係：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要麼……要麼…，與其……不如…
(4) 轉折關係：雖然……但是，……可是……，……然而……，儘管……還是，……卻……
(5) 假設關係：如果……就……，即使……也……，要是……才……
(6) 條件關係：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……
(7) 因果關係：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……
3、 理解句意的方法：
(1)抓住重點詞語理解
(2)聯絡上下文理解
4、擴句、縮句和合並句
擴句：加上恰當的詞語修飾和限定語。
擴句的原則：(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。
擴句的方法：(1)找句子的主幹成分(2)在主幹詞語前面添上合適的修飾詞語(3)檢查句子是否通順
縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。
縮句的主要方法：(1)分辨句式，提出問題誰幹什麼
(2)找出句子主幹
(3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。
合併句：省略重複的部分，將多句合成一句。
合併句的方法
(1)用關聯詞把兩句合一句
(2)同一個主體發出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。
(3)一個主體既是前一個動作的接受者，又是後一個動詞的發出者。
5、語序(4種排列方式)
(1)事情發展順序(2)時間先後順序(3)先總述後分述順序(4)空間推移順序
6、句式轉換
(1)把字句(主動句)和被字句(被動句)，動作發出者和動作接受者相互轉換，更換主語。
(2)主說和轉述：三個改變第一，改變標點符號：→，。第二，改變人稱。第三，根據需要刪減個別字，保持句子通順。
7、修改病句
(1)成分殘缺。 例句我們要從小養成講文明
(2)用詞不當。 例句媽媽非常關愛我
(3)搭配不當。 例句她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子
(4)語意重複或囉嗦。 例句他總是首先第一個發言
(5)詞序顛倒。 例句語文對我最感興趣
(6)前後矛盾。 例句五顏六色的紅旗在迎風飄揚
(7)指代不明。 例句王宇和某某是好朋友，他經常到他家一起學習。
(8)不合事理。 例句盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。
u修改病句技巧：(1)瞭解病句常見型別 (2)保留願意 (3)從語法角度入手，抓句子主幹
(4)從詞法角度入手看詞語搭配 (5)從邏輯事理入手
8、修辭(6種常見修辭)
(1)比喻：打比方，根據事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個抽象的、深奧的事物。 本體+比喻詞(像、彷彿、似乎、如同、好比、變成、是)+喻體
(2)擬人：把物當作人來描寫。例如古老的威尼斯沉沉地睡了
(3)排比：結構相似、證據一致，意思密切相關的三個或三個以上短語。
(4)反問：無疑而問，明知故問，目的在於加強語氣。例句這比山還高的情誼，我們怎能忘懷?
(5)設問：無疑而問，自問自答，目的在於引起讀者的注意和思考。狼的本性會突然改變嗎?不會，絕對不會!
(6)誇張：為了表達需要，故意把事物的形象、特徵、作用誇大或縮小，突出印象。飛流直下三千尺
小升中考試語文知識點3在語文考試中，學生們常常因為基礎知識的不安穩而失分，甚至影響到本身升入抱負的國中，如果不重視這些問題，及時糾正，會影響到未來的求學之路，終究，不是學業的終點。
1、在的語文考試中，學生常常會混淆同音字，同音詞，出現低階失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見的字，但是考試中學生卻常常出錯。
2、國小期間，學生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀標題問題上出現錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不妥、句子重複、句子挨次顛倒、關聯詞語用錯、缺少句子成分、前後矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。、在文學常識方面，學生應該多利用業餘時間看書，讀報，聽新聞，一點一滴地積累，積少成多，實現量變到質變的過程。
4、擴充套件題是考察學生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。
5、面試時，學生與考官直接對話，通過言語考官就可以將學生的`能力瞭解得一清二楚，因此，只有語文能力過硬在這個過程中才可以勝出，簡潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學生綜合能力最有利的證明。
小升中考試語文知識點4語文考試重點是字音、詞語、句子和寫作。閱讀比較簡單。字音注意多音字和近音詞的辨析；詞語注意仿寫和近反義詞；句子注意病句修改、句子語氣轉換、句子修辭的應用比如比喻和擬人；寫作要求注意詞語和句子，對文章結構要求較小。
在語文考試中，學生們常常因為基礎知識的不牢固而失分，甚至影響到自己升入理想的國中，如果不重視這些問題，及時糾正，會影響到未來的求學之路，畢竟，不是學業的終點。
1、在的語文考試中，學生常常會混淆同音字，同音詞，出現低階失誤，造成丟分，如：鈴嶺綿棉茫嶺等，雖然這都是常見的字，但是考試中學生卻常常出錯。
2、國小期間，學生的理解能力參差不齊，因此，在閱讀題目上出現錯誤的機會也是最大的。在修改病句時詞語搭配不當、句子重複、句子順序顛倒、關聯詞語用錯、缺少句子成分、前後矛盾、語序錯誤、字詞錯誤都是常見的考點。、在文學常識方面，學生應該多利用業餘時間看書，讀報，聽新聞，一點一滴地積累，積少成多，實現量變到質變的過程。
4、擴充套件題是考察學生思維的新亮點，它沒有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修飾，就是正確的答案。
5、面試時，學生與考官直接對話，通過言語考官就可以將學生的能力瞭解得一清二楚，因此，只有語文能力過硬在這個過程中才可以勝出，簡潔的自我介紹，大方的談吐，睿智的回答都是學生綜合能力最有利的證明。
小升中考試語文知識點5一、語音
重點複習內容：
1、區別讀音容易混淆的聲母韻母等，主要是平舌音和翹舌音，前鼻音和後鼻音等。
常見題型：判斷讀音是否正確，選擇正確的讀音等。
2、要識記整體認讀音節(作為一個整體來認讀，不拼讀的)
3、記住漢語拼音字母表
常見題型：按字母表的順序排列下列字母，按順序，把大小寫字母補充完整，相對比較簡單。
二、漢字
考點：同音字、多音字、音近字、形近字等
重點複習內容：
1、要讀準字的讀音
常見題型：多音字組詞，選擇多音字的正確讀音，給一個音節寫出三個或以上的漢字。
2、認清漢字，掌握漢字的筆順，筆畫，偏旁部首及間架結構等
常見題型：寫出漢字的筆畫、按漢字的結構要求寫字、加換偏旁組字再組詞、找出錯別字並改正。
3、理解字義，會：要學會運用音序查字法、部首查字法，數筆畫查字法來熟練的。
常見的題型：按要求填空，根據一個字的不同意思組詞。
三、詞語 成語 諺語
考點：
1、詞語的理解(包括引申義和比喻的理解)
2、詞義的辨析(近義詞、反義詞的辨析)
4、成語的使用
5、諺語和歇後語的使用
重點複習內容：
詞語是我們閱讀和寫作的基礎，理解詞語不能單靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了詞典得到確切的解釋外，還可以採用下面的一些方法。
1、把詞語中的每個字的意思先弄清楚，在聯絡整個詞語來理解。如一絲不苟的“苟”就是馬虎，所以就是一點都不馬虎。
2、運用近義詞和反義詞解釋，如富裕就是富足。
3、能結合語言環境聯絡上下文理解意思。
4、注意詞語的感情色彩，常見題型：a給帶點的字寫出正確的讀音;b一詞多義;c聯絡上下文解釋詞語的意思;d判斷詞語的感情色彩。
5、要正確的搭配詞語，給詞語歸類，常見題型：在括號裡填上恰當的詞語、將前後搭配的詞語聯絡起來、畫出不是同一類的詞語。
6、要正解的使用成語：常見題型：把成語補充完整，根據意思寫成語：將成語按要求分類，按要求寫成語等，寫出成語中的故事人物等。
7、詞語的積累，除在課本之內的還有在日常生活中積累。
四、 標點符號
學會常見的幾種符號的用法
重點複習：
1、引號
2、頓號
3、書名號
4、破折號
5、省略號
五、句段
1、知道常見句子的型別(陳述、疑問、反問、設問等)
2、句子的常用修辭方法(比喻、擬人、誇張等)
3、造句的形式(給詞造句、用關聯詞造句)
4、擴句和縮句的方法
5、句子的轉換(包括把把字句變被動句，肯定句與否寫句互改，直接陳述與簡介陳述互改，不同語氣的互改，陳述變反問等。
6、修改病句，要注意病句的幾種常見的型別和修改方法。
其它：1、句子積累2、古詩3、文學常識
六、 閱讀
常見的題型
1、分析文章的表達順序，比如時間、空間、方位順序。
2、概括文章標題，從文中提取重點詞語作為標題，從文中摘錄詞、片語短語等作為標題，歸納文中的主要內容。
3、歸納文章的中心思想也就是作者的寫作目的，或告訴我們的一個道理。
4、體現自主性個性的問題，提出自已感興趣或者不理解的問題，抄寫自已喜歡的語句及原因。
七、作文
1、審清題意，要看懂題目的意思和要求，要弄清題目要寫的範圍，還要寫清題目要寫的重點。
2、認真選材，選材同樣還要注意圍繞中心選材，要選較為熟悉的，有意義的材料，使別人讀了能受到教育或有收穫。
3、出題方向與時代資訊相關。
小升中考試語文知識點6一、複習要點
1、認識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準字音，認準字形，瞭解字義。
2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。
3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。
4、掌握音序查字法、部首查字法和數筆畫查字法三種的方法。
5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。
二、知識平臺
1、認識漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，每個漢字都應做到讀音、認準字形、瞭解字義，並能準確地書寫、運用。
2、掌握漢字的音、形、義。
3、注意把字寫正確。①在寫漢字的時候，由起筆到收筆叫“一筆”或“一畫”。漢字最基本的筆畫有八種：點(、)，橫(—)，豎(|)，撇(丿)，捺(丶)，提( )，鉤( )，折( )。②漢字的部首在漢字中所處的位置，基本上有八種情況。
A、在上面，如：等( )部 B、在下面，如：熟( )部C、在左邊，如：陪( )部 D、在右邊，如：都( )部E、在外邊，如：困( )部 F、在中間，如：巫( )部G、在四角，如：栽(戈)部H、有的字用起筆的筆畫作部首，如臨(|)部，承(乙)部
③熟記下列三表，為正確書寫漢字打好基礎。
(表一)漢字筆畫名稱表
筆 畫
名 稱
例 字
筆 畫
名 稱
例 字
小升中考試語文知識點7破折號
用法歸納：
1、表註釋、解釋說明
非洲人的繪畫--無論是木雕掛畫、沙畫，還是龜殼畫、蝴蝶畫。
遠遠地望見了明如玻璃的帶子--河
2、表意思轉折或轉換、話題突轉
3、用於標明語意遞進，破折號後面的比前面的遞進一層。
託德簡直是個傻瓜--天生的傻瓜。
4、用於標明因果關係，破折號後面的是原因。
5、表語言的延長、聲音延續。如：“要不--摔跤”
附：小升中語文標點符號引號練習——看看下面屬於哪種用法?
1、這時，從遠處傳來一陣清脆的啼叫聲：“克嚕--克哩!”
2、李白隨即吟詠了膾炙人口的名詩--《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
3、“今天好熱啊藏經洞。
