技巧一審題立意
1寓言類
寓言一般具有諷刺或訓誡的性質。具有三個特點：隱喻性，借用虛構的故事情境說明道理;多義性，用不同角度看同一事物;哲理性，寄寓深刻道理。
想要參透其中深層的哲理,就要善於類比,巧抓“事”與“意”的相似點,深入挖掘內在涵義。
所以,要讀懂寓言,就必須聯絡現實生活作深入思考,從社會歷史文化人生哲理的角度,尋找寓言材料與現實生活的對應點,這樣才能準確把握寓言的寓意。
2生活故事類
生活故事類一般給出具有簡單情節的小故事。因涉及不同人物，審題角度較多，審題難度也較大。
審題立意的主要步驟是：
第一，找物件;
第二，析(故事因果)根源;
第三，分主次。
具體說，有幾個物件，就會有幾個立意角度。但是也要抓材料中的關鍵詞語、點睛語句，深入揣摩其內涵，最重要的是通過因果分析。抓住材料的核心，從整體上把握材料，然後再從一個角度切入，準確提煉出正確觀點。
3名言警句類
此類材料作文立意，可從以下幾個方面思考：
第一，抓名言警句的關鍵詞句，挖掘其寓意。
第二，結合社會時代背景解讀名言警句，把握名言警句中所蘊含的哲理，即其隱含義。
第三，多則相似的名言取其相同之處，相反的可以取其互補性，也可從不同的名言警句中挖掘其內在的相同點。
第四，在名言警句隱含義的範圍內，結合社會現實多角度立意。
4詩歌材料類
從以下兩方面入手。
第一，抓意象、抓關鍵。這些意象往往具有象徵性或指代性，審題時，可抓住詩歌的意象去聯想，捕捉所包含的象徵意義和寓意。若詩中有多個意象，要分清孰輕孰重，防止出現只見樹木不見森林的錯誤。如果詩歌內容複雜，應找出理解關鍵語句，把握關鍵資訊，以便準確把握主旨。
第二、析主旨。順詩中關鍵語句之“藤”，摸命題者的意圖之“瓜”。分析包含觀念，並據此來立意，確定文章主旨。
技巧二構思佈局
1審題，確定文體
新材料作文一般文體不限，但考生應該根據材料、自己的特長快速確定文體。是寫人還是記事，是議論還是抒情。
2立意
“意在筆先”，有好的立意才能寫出好的`文章。應注重聯想：圍繞該話題或題目的觀點;相關的名言警句、名人典故、新聞事件等。立意儘可能新穎。
3列出提綱
主要步驟:
(1)題目。
(2)中心內容。題目下面簡要地寫出作文的主要內容或中心論點。
(3)結構安排。這是作文提綱最主要的部分:
①材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共準備分為幾大段，以小標題的形式按照一定的順序把材料組織起來。
②確定重點內容。要依據中心的需要，確定哪些內容是主要的，哪些內容是次要的。
③依據文章選用的材料及中心思想，確定開頭，在提綱中簡單註明。
(4)列完提綱後推敲修改。立意是否明確、深刻，選材是否切題等。推敲後，做出修改
技巧三正文寫法
1擬題
大學聯考作文擬題原則:
①準確、精練。題目不宜過長，有高度的概括性。
②新穎、貼切。追求新穎必須合乎情理。
③形象、優美。
④含蓄、醒目。
大學聯考作文擬題的方法:
①引用化用法。直接引用或間接改動，化用耳熟能詳、影響力大的詩詞佳句、名言警句等。
②設懸激趣法。擬題時可以設定懸念，吊人胃口。
③反彈琵琶法。打破常規思路，從逆向思維，反用常用語。
④修辭增色法。在擬題時靈活地運用比喻、擬人、對比等修辭手法，能使文章的題目生動。
2開頭
1.引名言，述警句。起點高遠。
2.作排比，造勢磅礴。
3.巧設問，發人深思。
4.巧博喻，形象開闊。
5.用故事或社會現象開頭。
3過渡
結構方面大過渡：
(1)文題照應
文題照應有兩種情況:一種是開頭與題目照應,另一種是行文中與題目照應。
(2)首尾照應
首尾照應可以使文章文脈貫通,結構緊湊,也能更好地突出主題。
句段之間小過渡：
句段間的過渡是很靈活的，注重一些常見的過渡句式能夠增強語言的辯證力度。
比如:①性質相同的事例間過渡：不比……的還有……;同樣……，無獨有偶……。②性質相反的事例間過渡：然而……，……正好與之相反。③前文講道理，後文舉例，過渡：……就是這樣的人或某某的事例能說明這點……④前文舉例，後文說理過渡：……因此、所以、或由此看來、綜上所述……
4結尾
1.照應開頭
結尾照應開頭，可以使文章的結構更加嚴謹。
2.呼應標題
文章的結尾與標題呼應，不但能使結構更加嚴謹，而且還會使主題更加明確，中心更加突出。
3.回扣話題或材料
話題作文材料是引出話題的基礎，文章結尾出現材料或話題的有關資訊會更貼近話題要求。
4.號召要求式
在文章的結尾提出要求，發出號召，可使文章具有鼓動性和感染力。
5.卒章顯志
適合記敘類文章，在敘事基礎之上深化主題。
6.耐人尋味
留下一定的餘地讓人去品味。好的結尾可以從這一方面提升整篇文章的檔次。
7.名句結篇式
名言名句內容含量大、表現力強，並且流傳甚廣。收束全篇,效果甚佳。
8.自創詩詞結篇
詩詞語言高度凝練，要求較高。如果文章能用詩詞結尾，便可以展示自己的創作才華。
