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2016-2017年廣東專科學校排名

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從廣東省教育廳獨家獲悉,廣東省將重點建設15所左右全國一流、世界有影響的高職院校。這是繼去年提出建立“現代職業教育綜合改革試點省”後,廣東推進職業教育發展的又一次重大改革舉措。那麼廣東省有哪些專科學校比較好呢?下面一起來看看廣東2016-2017專科學校排名,僅供參考!

2016-2017年廣東專科學校排名

  2016-2017年廣東專科學校排名(名單)

排名全國排名學校名稱所在地區
12深圳職業技術學院廣東
26順德職業技術學院廣東
37廣東輕工職業技術學院廣東
48廣東新安職業技術學院廣東
511深圳資訊職業技術學院廣東
612廣東科學技術職業學院廣東
7117廣州番禺職業技術學院廣東
8119廣東水利電力職業技術學院廣東
9123中山火炬職業技術學院廣東
10150廣州城市職業學院廣東
11182中山職業技術學院廣東
12191廣東農工商職業技術學院廣東
13204廣東工貿職業技術學院廣東
14219廣東外語藝術職業學院廣東
15251廣東工商職業學院廣東
16267清遠職業技術學院廣東
17284廣東食品藥品職業學院廣東
18356江門職業技術學院廣東
19375廣東嶺南職業技術學院廣東
20379廣東理工職業學院廣東
21395東莞職業技術學院廣東
22408廣東職業技術學院廣東
23437汕頭職業技術學院廣東
24444廣東松山職業技術學院廣東
25480廣東交通職業技術學院廣東
26486廣州鐵路職業技術學院廣東
27497廣州城建職業學院廣東
28528廣東文理職業學院廣東
29536廣東科貿職業學院廣東
30549揭陽職業技術學院廣東
31557河源職業技術學院廣東
32558廣東機電職業技術學院廣東
33594廣東行政職業學院廣東
34634陽江職業技術學院廣東
35663廣州涉外經濟職業技術學院廣東
36694廣東生態工程職業學院廣東
37697民辦南華工商學院廣東
38712惠州衛生職業技術學院廣東
39712廣東司法警官職業學院廣東
40712廣東建設職業技術學院廣東
41716廣東工程職業技術學院廣東
42724廣州科技貿易職業學院廣東
43732珠海城市職業技術學院廣東
44736廣州華夏職業學院廣東
45747廣東女子職業技術學院廣東
46750廣東體育職業技術學院廣東
47786廣州科技職業技術學院廣東
48798肇慶醫學高等專科學校廣東
49801廣州康大職業技術學院廣東
50805廣州南洋理工職業學院廣東
51819廣東創新科技職業學院廣東
52825廣州體育職業技術學院廣東
53841廣東環境保護工程職業學院廣東
54887茂名職業技術學院廣東
55962汕尾職業技術學院廣東
561010廣東舞蹈戲劇職業學院廣東
571051羅定職業技術學院廣東
581081佛山職業技術學院廣東
591088私立華聯學院廣東
601110惠州城市職業學院廣東
611123廣州工程技術職業學院廣東
621131廣州民航職業技術學院廣東
631133廣州東華職業學院廣東
641178廣東文藝職業學院廣東
651183惠州經濟職業技術學院廣東
661186廣州松田職業學院廣東
671194廣州華立科技職業學院廣東

廣東是經濟大省,也是職業教育大省,職業院校數量約佔全國的1/12,在校生人數約佔全國的1/10,規模居全國首位。改革開放30多年來,廣東職業教育不斷創新,主動對接區域經濟社會發展,構建與現代產業體系相適應的專業結構,為全省甚至全國源源不斷地輸送了大量高素質技術技能人才。據統計,目前全省新增技術技能人才近七成由職業院校配置。

  領跑全國 高職院校在校生數最多

臨近畢業季,廣東高職院校畢業生就業情況喜人。據廣東省教育廳官方資料顯示,截至今年4月30日,全省26.1萬高職生中已有過半人數獲得單位意向簽約,位居廣東本專科生意向就業率之冠。不僅就業率高、很“搶手”,廣東高職生就業質量也較好。據第三方評價機構資料,2014屆廣東高職院校畢業生一年後平均月收入3532元,高出全國平均水平1291元。

經過過去十年的“擴容”“提質”,廣東已建成全國最大規模的高職教育體系,全省共有獨立設定並實際招生的`高職院校85所,數量居全國第二;全省高職院校在校生數、招生數和畢業生數均位居全國第一。廣東開展的高職院校與本科高校協同育人和“現代學徒制”試點、專業教學標準研製、高職教育國際化等方面亮點突出,在2014年國家級教學成果獎評選中,廣東省高職院校獲獎數位列全國第二。教育部公佈的首批“現代學徒制”試點院校名單中,廣東試點院校數居全國第一。

產教融合 緊密對接廣東產業轉型需求

去年底,佛山職業技術學院適應佛山“機器換人”對人才的需求,新開設工業機器人技術專業。佛山市政府及學院投資近1500萬,計劃用三年時間將該專業打造成國內的龍頭專業。今年,全省共有20所高職院校擬在工業機器人技術專業或機器人應用與維護專業等相關方向招生。

這是廣東高職院校順應產業轉型升級需要、調整學科建設、構建符合產業結構需求的專業佈局的一個縮影。

近年來,廣東高職院校深入推進產教融合、校企合作,探索出學院與園區融合、學院與企業產權混合、學院與產業鎮合辦“產業學院”等模式,有效破解了“如何由人脈合作走向制度合作”的難題,與區域經濟社會發展的契合度不斷提高,服務發展的能力不斷提升,已形成中國職業教育界獨特的“廣東現象”。2015年,全省高職院校與15763個企業開展產學合作,產學合作專業數達到3483個,呈現出校企合作“量大面廣”的改革成效。

去年,廣東通過撤銷、新建、合併等方式,繼續調整優化高職院校專業結構,注重傳統產業相關專業改革和建設,服務傳統產業向高階化、低碳化、智慧化發展;圍繞創新驅動發展戰略、“網際網路+”行動、《中國製造2025》、“一帶一路”、廣東自貿區建設等國家和省重大發展戰略,積極發展新興產業相關專業。

  財政重點支援 進一步下放辦學自主權

去年,廣東啟動建立“現代職業教育綜合改革試點省”,這次為何又要在全國率先啟動一流高職院校建設呢?

“這既是適應當前我省經濟社會發展需求,也是引領職業教育發展、統籌推進我省高等教育‘創強’的需要,更是提供更多優質教育資源,辦人民滿意教育的需要。”廣東省教育廳廳長羅偉其介紹,當前,廣東經濟社會發展正處在轉型升級的重要時期,與本科院校相比,高職院校某種程度上更接“地氣”,有豐富的校企合作資源、實訓條件資源,可以更好地為企業提供應用技術服務和員工培訓,可以更有效地服務企業轉型升級,解決科技成果應用“最後一公里”問題。此次建立一流高職院校,將主動面向全省經濟社會發展的重點領域,服務全省創新驅動發展戰略,助力產業轉型升級。同時,也將藉助一流高職院校建立過程,全面增強我省高職教育的國內和國際競爭力。

此次一流高職院校建設,重點強調要服務發展、改革驅動。省教育廳一方面通過財政重點支援的方式,給予建設院校更多的資源支援;另外一方面將參照省對高水平大學、高水平理工科大學建設的支援,進一步下放辦學自主權,支援建設院校創新發展。

中國職業技術教育學會副會長俞仲文教授建議,建一流高職院校不僅是高職院校的事情,還要動員全省大企業積極參與進來。需要出臺一系列政策,鼓勵企業真正參與到高職院校人才培養過程中去。只有這樣,才能源源不斷地培養適應企業需求的技術革新與應用能手,才能為廣東的產業轉型升級、創新驅動提供強有力的人才支援。