福建省教育考試院提醒，從7月1日8時起，考生就可以開始上網填報文史、理工類本科層次高校自主招生、高水平運動隊、高水平藝術團、高校農村專項計劃、地方農村專項計劃志願，文史、理工類本一批常規志願，以及藝術類A批和體育類本科批常規志願了，該批次志願填報至7月3日18時結束。
據悉，文史、理工類本科一批設常規志願和2次徵求志願。常規志願和每次徵求志願均設6個平行且有順序排列的院校志願，每個院校志願均設6個專業志願和是否服從專業調劑欄目。
本科一批常規志願和徵求志願均實行院校志願平行投檔。這幾年來，總有一些考生因為不瞭解平行志願政策，導致填報志願失誤。
省教育考試院相關負責人介紹，平行志願投檔模式是指在錄取過程中，根據“分數優先、遵循志願”的原則，允許考生填報若干個平行但有順序的志願，按考生的投檔分位次從高到低順序，依次檢索每一個考生填報的A、B、C、D……等“平行志願”，以確定是否投檔：
如果考生符合A欄志願的投檔條件，則會投檔到A欄志願;如果不符合A欄志願的投檔條件，則隨即檢索其B欄志願……依次類推，直到該考生被投檔或被確認不滿足所有志願的投檔條件而不能投檔;接著對下一個位次的考生再進行這一步驟，直至本批次最後一位考生。
理解平行志願政策時，考生和家長要牢記有四個要點：
一是“分數優先”。即考生與考生之間比位次，位次高的考生總是要先投檔，哪怕僅僅高一個位次。所以，位次低的考生須等位次高的考生填報的所有志願都檢索投檔結束後，自己填報的志願才能開始投檔。
二是“遵循志願”。即考生自己的志願與志願之間比順序，當輪到某一考生檢索投檔時，會嚴格依據他所填報志願的順序，從A到B，再到C，然後到D……依次檢索投檔。所以考生要根據自己的意願把最想讀的學校志願放在前面。
三是“一人只投一次”。不管常規志願，還是徵求志願，每次投檔時，對考生而言都只有一次投檔機會，不管其填報幾個院校志願，只要投檔到某個院校，該生的本次檢索投檔就結束了。即使投檔後學校按規定將其退檔，該生也不能再投檔到自己填報的後面志願院校，而只能參加下一輪次徵求志願和下一批次志願填報和錄取。
四是平行志願投檔模式下，雖然增加了考生投檔的機會，但仍然存在考生不能被投檔或考生投檔後被退檔的風險。
平行志願也有風險
平行志願填報雖然減少了志願填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：
1投檔而被退檔的風險
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔後可能會被退檔。退檔的考生， 即便是A志願退檔，也將直接進入徵求志願。這是平行志願填報最大的`風險。被退檔的理由大致有：大學聯考(論壇)分數在所有被投檔該學校考生中偏低;填報專業志 願太高，且志願不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那麼，只要分數達到投檔線，志願服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。
2定位不準確的風險
舉例來說，某個文科考生，2008年大學聯考填報志願時，預計自己可以考510分左右，於是A志願填報上海交通大學，B志願填報上海 外國語大學、C志願填報上海財經大學、D志願填報華東師範大學，可考試下來，總分只有495分，離開D志願華東師範大學的最低投檔分尚有3分差距，第一輪 投檔失敗。這就是定位不準所帶來的風險。
3志願沒有梯度的風險
志舉例來說，某位文科考生A志願填報上海外國語大學、B志願填報上海財經大學、C志願填報華東師範大學、D志願填報上海對外貿易 學院，這4所學校2008年的投檔分依次為503分、502分、498分、493分，相差幅度總計不超過10分，學校之間根本沒有拉開梯度，容易因考場發 揮等因素，造成一校落榜，其餘3校也沒有機會。
應對風險的措施
減少以上三方面風險，要求考生在填報志願時，注意五點：
1、準確評價自己的實力，並根據自己的實力，確定最理想報考院校與最不理想報考院校的範圍。把最不理想報考院校作為D志願。
2、重視A志願的選擇，雖然對於考生來說，不能投檔到A志願，還可投檔到以後的志願，但是，如果按實力報考A志願毫無希望，選擇A志願屬於浪費;如果報 考A志願有一定希望，考生必須考慮被投檔卻因分數低而退檔的可能，雖然發生這種情況的機率很小，但一旦發生，後果極其嚴重。當然，如果考生對此有心理準 備，也不妨嘗試。另外，從興趣角度出發，A志願應該是考生實力和興趣結合最優的學校。
3、在填報志願時，要減少投檔而被退擋的可能。一要填寫服從專業調劑;二要注意專業填報。平行志願願否調劑欄中有5個數字表示自己的意向：1表示全部願 意調劑;2表示全部不願意調劑;3表示除中外合作專業外，其他願意調劑;4表示除醫學類外，其他願意調劑;5表示除農林專業外，其他願意調劑;全部空白也 表示不願意調劑。錄取時一律不予調劑。凡填寫的，錄取時不再徵求考生意見。
4、進行合理的志願搭配，增加各志願的有效性。在平行志願填報中，依舊要注意平行志願間的梯度，一方面，不能使前後志願順序顛倒，使後一志願失效;另一方面，不要使前後志願完全“平行”，造成前一志願不能投檔，後一志願也不能投檔。
5、要加強對招生章程的學習，吃透所報院校的錄取規則，尤其是對進檔考生專業錄取的排序辦法(即遊戲規則)，一定要把握準確。另外，有的專業除對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等等，這些問題稍不注意，就會形成“死檔”。
平行志願與順序志願的區別
傳統的順序志願：先看志願，再看分數，每批次設定4個院校志願和1個服從志願。投檔時，第一步：省招辦根據考生志願按學校分類排序，比如在本科第一批院校錄取時，同時將所有第一志願填報浙江大學的考生排序，將所有填報浙江工業大學的考生排序……。第二步：再從已分類的學生中從高分往低分順序向該校投檔。第一志願錄取結束後，再將未錄取考生按其所填的第二志願院校分別排序，然後從高分往低分投檔……以此類推。由於每批次考生只能選擇一個第一志願，如果第一志願報考的學校沒有被錄取，所填第二、第三或其他志願院校已錄滿，那麼該考生就只能降低到下一個批次中錄取，個別考生甚至因此落榜。
平行志願：先看分數，後看志願。實行平行志願後，每批考生可同時選擇A、B、C、D4個或A、B、C、D、E5個學校，錄取投檔時，“分數優先，遵循志願”。第一步：將所有考生成績從高到低順序排序，比如最高分是700分，則先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此類推。第二步：每個考生投檔時，電腦按志願中先A學校，再B學校，再C學校的順序檢索，如考分夠A學校，就投檔到A學校，如不夠，則看B學校，以此類推……這樣就相當於考生一次選擇了3個或5個第一志願，擴大了考生選擇範圍。對未被平行院校志願錄取的考生，還可以再參加徵求平行志願的填報，使考生擁有了更多的錄取機會，在一定程度上降低了考生填報志願的風險。
