引導語：沒有夢想對於每個人來說都是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處亂撞。現代社會由於商品經濟的發展變化很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。
作為當代的大學生，想要在這物慾橫流的社會裡擁有自己的一片天地，就得珍惜時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命裡我們應該怎樣去規劃呢?目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，為自己的將來仔細、認真地設計一下。
一、自我評價及他人評價
1、興趣探索
興趣是最好的老師，我是喜歡實際操作，做事喜歡遵循一定的規則。喜歡動手去做一些事情，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作協調，喜歡與機器，工具打交道。同時自己的表達能力也不強，不善於與人交際。我喜歡戶外運動，喜歡獨立工作或跟少數人合作。自己不是很喜歡教育服務性以及頻繁與人打交道的職業。
2、性格瞭解
自己認為自己是藍色性格的人，不喜歡太去表現自己，內心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考。可是自己內心是比較陽光的，喜歡運動，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規則，
做事情會執著有恆，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。
3、職業價值觀探索
俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。
自己嚮往有技術含量的工作，能夠很好的體現自己的價值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會用心去照顧、經營。
4、能力探索
自己學習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術很愛好，喜歡體驗電子產品。
自己學的是資訊管理與資訊系統專業，學習的是計算機程式開發，資料庫管理技能，這是一項技術。通過學習掌握了基本知識和技能，以後再通過自己的提高，會有更大的發展。並且自己學習能力比較強，動手能力，思維能力都可以，我覺得這是以後工作很有優勢的地方。
二、環境分析
1、學校環境
河北科技師範學院是一所具有碩士學位授予權的省屬本科院校，學校始建於1941年，1977年開始招收本科生，1999年被教育部確定為全國首批職教師資培訓重點建設基地，2009年被農業
部認定為“農業部現代農業技術培訓基地”。 學校以“敏學 修身 樂業 創新”為校訓，致力於培養大學生綜合素質和創新精神。近年來，學生在全國大學生“挑戰杯”、數學建模、英語等國家級比賽中獲獎30多項。
我校秉承百年辦學的優良傳統，團結一致、齊心協力，朝著更高層次的目標努力奮鬥。在這樣的學校學習，我覺得為我的成才及就業提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會學習的更好。
2、家庭環境
我有一個和睦的大家庭，父母支援自己的學習。並且經濟上沒有什麼問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。
3、職業環境
程式設計師的優勢——技術方面的優勢。作為一個技術類別，程式設計師不是沒有發展前途，而是很有發展前途，只要你願意。因為是技術的工作，所以只要學好技術，用心去研究，就會有成熟的一天，上升空間很大，優勢不言而喻了。
資料庫管理員的優勢——如今社會生活離不開資訊系統，越來越依賴，所以這樣的工作崗位會越來越多，就業很容易。這個工作不會很累，因為崗位越來越多，人不是很多，所以有些技術就能承擔。這個也是個技術的工作，當自己工作一段時間，也是會變得很熟練，到
時候，會在一個比較小的年級得到高的薪酬，這也是我喜歡的`工作。
三、目標職業分析
1、崗位說明
資料庫管理員(簡稱DBA)是一個負責管理和維護資料庫伺服器的人。資料庫管理員負責全面管理和控制資料庫系統。一個公司，不管它是自己開發應用軟體，還是購買第三方的應用軟體，只要涉及到資料庫就需要確定是否僱傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求，對於企業內部這個職位的定義或者對於那些未來的DBA將是至關重要的。
2、工作環境
主要就是跟伺服器接觸，管理伺服器，維持正常執行，監控和優化資料庫的效能，備份和恢復資料庫等工作。工作環境比較安逸，不會很糟糕的。是跟公司的內部檔案打交道的工作，待遇會不錯，會舒舒服服的工作
3、薪酬待遇
有很多因素影響到你作為DBA的薪資：
你的經驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的資料庫系統、你的個性特點和潛力。
4、發展前景
資訊時代的到來，使得社會公司也走向資訊化的管理，這樣就必須有自己的資訊系統，來處理公司的資料資訊，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，因為資訊科技在發展，每個公司都有自己的
資料庫，就會需要這方面的人。
四、職業通道設計及行動計劃
1、職業通道設計
目前自己定的大致計劃是：畢業要求達到——過計算機更高等級、英語六級——課外擴充套件自己的知識——得到職位。
2、具體計劃
大學兩年獲得計算機二級，英語四級，普通話二級甲(都已經得到)，同時開始接觸自己的專業知識，開始努力學習專業知識，開始準備。大學三年，深入學習專業知識，在校培訓，實習，鞏固自己的技能，同時課外學習更多的知識，為大四找工作開始做準備。大學四年，出去找公司實習，儘可能多的接觸社會，為馬上步入社會做好準備。畢業一年，公司小職員做起，跟師傅學習，爭取在兩年後得到自己想要的工作。
結束語
任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業生涯規劃要在實踐中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。我相信，通過自己的不懈努力，規劃終會成為現實。為自己的未來構造一幅藍圖，為實現自己的理想奮鬥吧!
