很多雅思考生會問，為什麼練習了一段時間聽力，有些甚至每天都花N個小時在聽音上，但提高仍然不快?今天，我們就來跟各位談談雅思考試的普遍性和獨特性。
普遍性
聽力歷來都是中國學生在英語學習中比較薄弱的科目。同樣的一段文字，以閱讀的形式呈現會比聽力容易理解的多，因為語音是不可忽視的一個關鍵障礙。
雅思考試是一門國際化的.考試，表現在聽力上的一個突出特點就是收錄了除英音之外的諸多口音，如美音、澳音、印度音等。
在劍橋真題中，英音佔據了絕對優勢，達到80%，其餘20%為美音、澳音或印度音。
那麼，他們之間有什麼不同呢?
除了語音語調上的不同外，美音區別於英音的一個最大特點便是捲舌音[r]，如 car，park，garage 等單詞中捲舌音的發音會很明顯。
此外，一些清子音如[t]在母音後也會發生濁化現象，如 potato 中的第一個[t]，city，letter 中的[t]在美音中會被髮成[d]。
標準的澳音與美音的發音比較相似，區別在於澳音中的[ei]會被讀成[ai]，如 day 會被讀成[dai]。
印度音在雅思聽力中極少出現，但大家也要對印度音的發音規則做一定的瞭解，這樣方可在考試中有備無患。
考生們可以對劍橋真題中出現了印度口音的地方進行跟讀模仿，提高對這類口音的反應速度，在考試中提高理解的正確率。比如劍4的第10頁和劍9的第13頁。
考試當中連讀和爆破也是難點所在。
前者最常見的連讀情況為：前一個單詞以子音結尾，後一個單詞以母音開頭，兩個音會連在一起發音。
如數字180 (a hundred and eighty)，很多學生會誤聽為190，其發音為[з h^drid?neiti]。其中，and 的最後一個音[d]為弱讀，導致其倒數第二個音[n]與 eighty 開頭的母音[ei]進行了連讀，使得學生誤以為是[naiti] 90。
後者的難點在於：相鄰兩個單詞中，第一個以爆破音結尾，而第二個以子音開頭，這種情況下爆破音只須做出發音的準備，但並不發音，稍稍停頓後就發後面的音。
這就導致學生聽到的第一個單詞的音並不是完整的發音。再加之對單詞不熟悉，很有可能造成誤聽。
