加拿大以其適中的學費、高質量的教育水平、安全的學習生活環境以及大量的就業機會成為了深受中國學生喜愛的留學申請國家之一。但是在鑫泉加拿大留學生的後續服務中，我們也接到了很多學生除了在生活上不適應之外，在學習方面也有很多不適應的地方。由於中國教育模式與加拿大教育模式的迥然不同，使得很多留學生在留學初期產生學習焦慮的'情緒，針對這些情況，加拿大留學專家給各位留學生支招如何克服“水土不服”的教育方式。
首先，教育制度上有區別。中國學生注重課本知識學習，知識點學得比較深，筆試能力強。而西方教育培養的學生更注重自我表達，注重交流技巧和創新思維。知識點掌握的廣度和動手能力高於中國學生。
其次，教育制度的差異，造成學生在學習上的不適應。中國學生習慣老師教什麼就學什麼，不擅長表達自己的看法和意見。“中國學生不積極參與課堂發言”已經成為加拿大校方在總結中國學生特點時最常提到的言辭。
對於中國學生而言，也有以下幾個讓他們不適應的現象：
一、國外的老師上課不帶教科書，列了十多本參考書讓學生課後到圖書館借閱;
二、新學期剛開課就要寫論文，還沒講課老師就佈置作業。如何完成論文，怎麼在圖書館中博採眾家之長，成了中國學生的難題;
三、老師提問題，學生找答案。
針對這些現象，中國學生在去加拿大之前要有心理準備。不能盲目的認為自己應試能力高，知識點掌握的深。更不能死抱著國內的學習習慣不變。
