專家表示，在中國已經出現了低齡留學和被留學的兩大趨勢。低齡留學和被留學兩個問題幾乎是緊緊相關的，因為低齡的學生對很多事情都不瞭解，沒有自己的主見，一切幾乎都是靠家長安排，然後就產生了被留學的問題。留學的初衷不對，不認真考慮學校，必然會給學生造成許多不適應的問題。低齡留學有一種是比較心理，年齡越小的人比較心理越重很多年齡較小的學生僅有對留學的嚮往，而不瞭解留學背後的付出。看到周圍的同學，他們會主動向家長提出留學要求。這些學生在考慮留學時只想到了非常美好的一面而忽略了面臨的其他問題，導致這些看似主動留學的人群到了國外變得很被動。被留學則是揹負著家長們給予的期望，在家長和學生根本沒有了解多少留學資訊的時候，就迫不及待的把孩子送到國外去，父母要求不情願地，隨便找個熱門專業就讀。對於這些盲目走出國門的.學生來說，其留學成功率可想而知。很多小孩在年紀尚小，還沒完全的價值觀的時候就去往人生地不熟的愛爾蘭，也因此會有較大的文化衝擊。留學專家表示，“低齡留學生”在出國前，應接受英語強化訓練和跨文化培訓，為做足夠的知識儲備和心理準備。因為如過孩子在國內不能養成良好的傳統和英語交流能力，那我們勸告父母，送孩子出國要慎重。因為國外的教育環境和國內不同，相對來說自由開放，小孩往往欠缺自覺性，到最後放任自流，上網泡吧，反而耽誤前程。如果是被家長做主留學，而對一點準備，一點個人想法都沒有的學生一方面要承受著巨大的心理壓力，一方面也在浪費著大量的時間和金錢。留學專家表示，所以在留學過程中，父母要起到引導作用，要幫助孩子對國家，對留學多瞭解一些，同時給孩子一定的心理承受能力方面的教導，這樣，孩子在國外遇到困難也會想辦法克服，而不是遇到困難就退縮，甚至自暴自棄，放棄學業。
