2017年3月計算機等級考試將於3月25日-28日進行，不知道同學們都準備得怎麼樣呢?以下是本站小編搜尋整理的一份計算機一級考試MSOffice預測模擬題及答案，供參考練習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、選擇題
1). 1KB的準確數值是
A.1024Bytes
B.1000Bytes
C.1024bits
D.1000bits
正確答案：A
答案解析：選定8位為一個位元組，記作B。1KB= 1024 Bytes。
2). 為了用ISDN技術實現電話撥號方式接入Intemet，除了要具備一條直撥外線和一臺效能合適的計算機外，另一個關鍵硬體裝置是
A.網絡卡
B.集線器
C.伺服器
D.內建或外接調變解調器(Modem)
正確答案：D
答案解析：調變解調器(Modem)實際上具有兩個功能：調製和解調。調製就是將計算機的數字訊號轉換為模擬訊號在電話線上進行侍輸;解調就是將模擬訊號轉換成數字訊號，由於上網時，調製和解調兩個工作必不可少，故生產廠商將兩個功能合做在一臺裝置中，即調變解調器。
3). CD-ROM是
A.大容量可讀可寫外儲存器
B.大容量只讀外部儲存器
C.可直接與CPU交換資料的儲存器
D.只讀內部儲存器
正確答案：B
答案解析：CD-ROM的意思是“高密度光碟只讀儲存器”，簡稱只讀光碟。只讀光碟只能讀出資訊，不能寫入資訊。一般情況下，其儲存容量大約為650MB。CD-ROM不僅儲存容量大，而且具有使用壽命長、攜帶方便等特點。CD-ROM上可儲存文字、聲音、影象、動畫等資訊。
4). 當計算機病毒發作時，主要造成的破壞是( )。
A.對磁碟片的物理損壞
B.對磁碟驅動器的損壞
C.對CPU的損壞
D.對儲存在硬碟上的程式、資料甚至系統的破壞
正確答案：D
答案解析：計算機病毒是一種通過自我複製進行傳染的、破壞計算機程式和資料的小程式。在計算機執行過程中，它們能把自己精確拷貝或有修改地拷貝到其它程式中或某些硬體中，從而達到破壞其它程式及某些硬體的作用。
5). RAM具有的特點是( )。
A.海量儲存
B.儲存在其中的資訊可以永久儲存
C.一旦斷電，儲存在其上的資訊將全部消失且無法恢復
D.儲存在其中的資料不能改寫
正確答案：C
6). 下列諸因素中，對微型計算機工作影響最小的是
A.塵土
B.噪聲
C.溫度
D.溼度
正確答案：B
答案解析：塵土、溼度和溫度都會直接影響計算機，但噪聲不會直接對計算機產生影響。
二、基本操作題
1.將考生資料夾下PASTE資料夾中的檔案FLOPY.BAS複製到考生資料夾下JUSTY資料夾中.
2.將考生資料夾下PARM資料夾中的檔案HOLIER.DOC設定為只讀屬性.
3.在考生資料夾下HUN資料夾中建立一個新資料夾CALCUT.
4.將考生資料夾下SMITH資料夾中的檔案COUNTING.WRl移動到考生資料夾下OFFICE資料夾中，並改名為IDEND.WRl.
5.將考生資料夾下SUPPER資料夾中的檔案WORD5.PPT刪除.
三、字處理題
1.在考生資料夾下，開啟文件，按照要求完成下列操作並以該檔名()儲存文件.
【文件開始】
調查表明京滬穗網民主導“82C”
根據藍田市場研究公司對全國16個城市網民的調查表明，北京、上海、廣州網民最近3個月有網上購物行為的人數比例分別為l3.1%、5.3%、6.1%，遠遠高於全國平均水平的2.8%;與去年同期相比，北京、上海、廣州三地最近3個月中有網上購物行為的人數比例為8.6%，比去年有近半幅的增長.儘管網際網路的冬季仍未過去，但調查結果預示，京、滬、穗三地將成為我國網際網路及電子商務的早春之地，同時是82C電子商務市場的中心地位，並起著引導作用，足以引起電子商務界的關注.
調查還發現，網民中網上購物的行為與城市在全國的中心化程度有關，而與單純的經濟發展水平的關聯較弱.深圳是全國人均收入最高的地區，大連也是人均收入較高的城市，但兩城市網民的網上購物的人數比例分別只有1.1%、l.9%，低於重慶等城市.
藍田市場研究公司通過兩年的調查認為，影響我國82C電子商務發展的因素，除了經常提到的網路條件、網民數量、配送系統、支付系統等基礎因素外，還要重視消費者的購物習慣、購物觀念，後者的轉變甚至比前者需要更長的時間和耐心.
【文件結束】
(1)將標題段(“調查表明京滬穗網民主導‘B2C”)設定為小二號黑體、紅色、居中，並新增黃色底紋，設定段後間距為1行.
(2)將正文各段(“根據藍田市場研究公司……更長的時間和耐心.”)中所有的“網際網路”替換為“因特網”;各段落內容設定為小五號宋體，各段落左、右各縮排0.5字元，首行縮排2字元，行距l8磅.
2.在考生資料夾下，開啟文件，按照要求完成下列操作並以該檔名()儲存文件.
【文件開始】
考生號 數學 外語 語文
1214409lA 78 82 80
12144084B 82 87 80
12144087C 94 93 86
12144085D 90 89 91
【文件結束】
(1)在表格最右邊插入一空列，輸入列標題“總分”，在這一列下面的各單元格中計算其左邊相應3個單元格中資料的總和.
(2)將表格設定為列寬2.4釐米;表格外框線為3磅單實線，表內線為1磅單實線;表內所有內容對齊方式為水平居中.
四、電子表格題
(1)開啟工作簿檔案EXCEL.xlsx，將工作表sheetl的Al：Dl單元格合併為一個單元格，內容水平居中，計算“增長比例”列的內容，增長比例=(當年人數一去年人數)/去年人數，將工作表命名為“招生人數情況表”.
(2)選取“招生人數情況表”的“專業名稱”列和“增長比例”列的單元格內容，建立“簇狀圓錐圖”，x軸上的項為專業名稱，圖表標題為“招生人數情況圖”，插入到表的A7：Fl8單元格區域內.
五、簡報題
開啟考生資料夾下的簡報ysw9.pptx，按照下列要求完成對此文稿的修飾並儲存.
(1)使用簡報設計中的“活力”模板來修飾全文.全部幻燈片的切換效果設定成“平移”.
(2)在幻燈片文字處鍵入“踢球去!”文字，設定成黑體、傾斜、48磅.幻燈片的動畫效果設定：剪貼畫是“飛入”、“自左側”，文字為“飛人”、“自右下部”.動畫順序為先剪貼畫後文本.在簡報開始插入一張“僅標題”幻燈片，作為文稿的第一張幻燈片，主標題鍵入“人人都來鍛鍊”，設定為72磅.
六、上網題
接收並閱讀由發來的E-mail，並將隨信發來的附件以檔名儲存到考生資料夾下.
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