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2015年計算機二級考試C語言模擬試題(一)

計算機二級 閱讀(1.19W)

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  一、選擇題

2015年計算機二級考試C語言模擬試題(一)

1、設整型變數a為5,使b不為2的表示式是( )。

A. b=a/2

B. b=6-(--a)

C. b=a%2

D. b=a>3?2:1

2、為了避免巢狀的條件分支語句if-else的二義性,C語言規定:C程式中的else總是與( )組成配對關係。

A. 縮排位置相同的if

B. 在其之前未配對的if

C. 在其之前未配對的最近的if

D.同一行上的if

3、以下程式的輸出結果是( )。

int x=10,y=10;

printf(“%d %dn”,x--,--y);

A. 10 10

B. 9 9

C. 9 10

D. 10 9

4、設A為存放(短)整型的一維陣列,如果A的首地址為P,那麼A中第i 個元素的地址為( )。

A.P+i*2

B. P+(i-1)*2

C. P+(i-1)

D. P+i

5、選出下列識別符號中不是合法的識別符號的是( )。

A. hot_do

B. cat1

C. _pri

D. 2ab

6、以下程式的輸出結果是( )。

int a=5;

float x=3.14;

a*=x*(‘E’ - ‘A’);

printf(“%fn”,(float)a);

A. 62.000000

B. 62.800000

C. 63.000000

D. 62

7、設有說明double(*p1)[N];其中識別符號p1是( )。

A. N個指向double型變數的指標。

B. 指向N個double型變數的函式指標。

C. 一個指向由N個double型元素組成的一維陣列的指標。

D.具有N個指標元素的一維指標陣列,每個元素都只能指向double型量。

8、在C程式中有如下語句:char *func(int x,int y); 它是( )。

A. 對函式func的定義。

B. 對函式func的呼叫。

C.對函式func的原型說明。

D. 不合法的。

9、以下程式的輸出結果是( )。

char str[15]=”hello!”;

printf(“%dn”,strlen(str));

A. 15

B. 14

C. 7

D. 6

10、分析以下程式的輸出結果是( )。

main()

{int a=5,b=-1,c;

c=adds(a,b);

printf(“%d”,c);

c=adds(a,b);

printf(“%dn”,c); }

int adds(int x,int y)

{static int m=0,n=3;

n*=++m;

m=n%x+y++;

return(m); }

A. 2,3

B. 2,2

C. 3,2

D. 2,4

11、下列描述中不正確的是( )。

A. 字元型陣列中可能存放字串。

B. 可以對字元型陣列進行整體輸入、輸出。

C. 可以對整型陣列進行整體輸入、輸出。

D. 不能在賦值語句中通過賦值運算子“=”對字元型陣列進行整體賦值。

12、以下程式的輸出結果是( )。

#define f(x) x*x

main()

{int a=6,b=2,c;

c=f(a)/f(b);

printf(“%dn”,c);

}

A. 9

B. 6

C. 36

D. 18

13、設有如下定義: int x=10,y=3,z;

則語句printf("%dn",z=(x%y,x/y)); 的輸出結果是( )。

A. 1

B. 0

C. 4

D. 3

14、定義如下變數和陣列:int i; int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

則語句for(i=0;i<3;i++) printf("%d ",x[i][2-i]); 的輸出結果是( )。

A. 1 5 9

B. 1 4 7

C. 3 5 7

D. 3 6 9

15、以下對二維陣列a進行正確初始化的是( )

A. int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}};

B. int a[ ][3]={1,2,3,4,5,6};

C. int a[2][ ]={1,2,3,4,5,6};

D. int a[2][ ]={{1,2},{3,4}};

16、兩次執行下面的程式,如果從鍵盤上分別輸入6和3,則輸出結果是( )。

int x;

scanf("%d",&x);

if(x++>5) printf("%d",x);

else printf("%dn",x - -);

A. 7和5

B. 6和3

C. 7和4

D. 6和4

17、設有如下定義: char *aa[2]={"abcd","ABCD"}; 則以下說法中正確的是( )。

A)aa陣列成元素的值分別是"abcd"和ABCD"

B)aa是指標變數,它指向含有兩個陣列元素的字元型一維陣列

C)aa陣列的兩個元素分別存放的是含有4個字元的一維字元陣列的首地址

D)aa陣列的兩個元素中各自存放了字元’a’和’A’的地址

18、下列程式的輸出結果是( )。

char *p1="abcd", *p2="ABCD", str[50]="xyz";

strcpy(str+2,strcat(p1+2,p2+1));

printf("%s",str);

A. xyabcAB

B. abcABz

C. ABabcz

D. xycdBCD

19、下列程式的輸出結果是( )。

int a[5]={2,4,6,8,10},*P,* *k;

p=a; k=&p;

printf("%d",*(p++));

printf("%dn",* *k);

A. 4 4

B. 2 2

C. 2 4

D. 4 6

20、不能把字串:Hello!賦給陣列b的.語句是( )。

A. char b[10]={’H’,’e’,’l’,’l’,’o’,’!’};

B. char b[10]; b="Hello!";

C. char b[10]; strcpy(b,"Hello!");

D. char b[10]="Hello!";

  二、讀程式題

1、float f=3.1415927;

printf(“%f,%5.4f,%3.3f”,f,f,f);

則程式的輸出結果是__________ 。

2、int x=6, y=7;

printf(“%d,”,x++);

printf(“%dn”,++y);

程式的輸出結果是__________ 。

3、a=3;

a+=(a<1)?a:1;

printf(“%d”,a);

結果是__________。

4、for (a=1,b=1;a<=100;a++)

{ if(b>=20) break;

if(b%3==1)

{b+=3; continue;}

b-=5; }

程式的輸出結果a的值為__________ 。

5、 int y=1, x, *p, a[ ]={2,4,6,8,10};

p=&a[1];

for(x=0;x<3;x++)

y + = * (p + x);

printf("%dn",y);

程式的輸出結果y的值是__________ 。

  三、程式填空題

1、從鍵盤上輸入10個數,求其平均值。

main()

{int i;

float f,sum;

for(i=1,sum=0.0;i<11;i++)

{__________ ;

__________ ; }

printf(“average=%fn”,sum/10); }

2、以下程式是建立一個名為myfile的檔案,並把從鍵盤輸入的字元存入該檔案,當鍵盤上輸入結束時關閉該檔案。

#include

main()

{ FILE *fp;

char c;

fp=__________ ;

do{

c=getchar();

fputs(c,fp);

}while(c!=EOF);

__________ }

3、以下程式的功能是:從鍵盤上輸入若干個學生的成績, 統計並輸出最高成績和最低成績,當輸入負數時結束輸入.請填空.

main()

{ float x,amax,amin;

scanf("%f",&x);

amax=x; amin=x;

while( )

{ if(x>amax) amax=x;

if( ) amin=x;

scanf("%f",&x); }

printf("namax=%fnamin=%fn",amax,amin); }

  四、程式設計題

1.三個整數a、b、c,由鍵盤輸入,輸出其中最大的一個數。

2.輸出1900~2000年中所有的閏年。每輸出3個年號換一行。(判斷閏年的條件為下面二者之一:能被4整除,但不能被100整除。或者能被400整除。)

3.請編一個函式int fun(int a),它的功能是:判斷a是否是素數,若a是素數,返回1;若不是素數,返回0。A的值由主函式從鍵盤讀入。

4.有N個學生,每個學生的資訊包括學號、性別、姓名、四門課的成績,從鍵盤上輸入N個學生的資訊,要求輸出總平均成績最高的學生資訊,包括學號、性別、姓名和平均成績。