漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚”，我們應該多讀書，那麼你知道讀書小報怎麼做嗎？下面一起去看看吧！
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1、<勸學>
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2、<白鹿洞詩>
唐·王貞白
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。關於讀書的古詩。
3、<觀書有感>
宋·朱熹
半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
4、<讀書有所見作>
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養乃茲長。
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
5、<讀書>
清·法式善
讀書如樹木，不可求驟長。關於讀書的古詩。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
讀書的標語（1） 讀書讓理想展翅 學習讓生命飛翔
（2） 讀書成就夢想 知識照亮人生
（3） 讀書放飛夢想 拼搏成就未來
（4） 品讀經典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操
（5） 做充滿書卷氣學生 創飄溢書香的校園
（6） 熟讀成誦積累語言 覽群書 拓寬視野
（7） 和孔孟對話與李杜共語 和書本擁抱 與大師交流
（8） 攀登書山與知識同行 遨遊學海 以真理為伴
（9） 讀書點燃智慧 知識照耀人生
（10）閱讀經典傳承民族書卷氣 欣賞美文領略智者書韻味
（11）誦讀經典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純淨心靈
（13）閱讀滋養底氣實踐造就靈氣
（14）浸潤書香，為人生奠基；暢遊書海，享閱讀快樂。
（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。
（16）我讀書，我進步；我讀書，我快樂。
（17）書香伴我成長知識伴我同行
（18）讀一本好書 像交一個益友
（19）書籍是橫渡時間大海的航船
（20）生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
讀書的名言1. 勞於讀書，逸於作文。 —— 程端禮
2. 讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰
3. 為樂趣而讀書。 —— 毛姆
4. 讀書何所求?將以通事理。 —— 張維屏
5. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 —— 朱熹
6. 讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根
7. 讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸;或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤
8. 文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什麼“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅
9. 外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。 —— 程頤
10. 事在人為：一年可以等於二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書;反之，二、三年也可以等於一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國曆代文集。 —— 蔡尚思
11. 積財千萬，無過讀書。 —— 顏之推
12. 讀書忌死讀，死讀鑽牛角。 —— 葉聖陶
13. 讀書百遍，其義自現。 —— 三國志
14. 讀書要玩味。 —— 程顥
15. 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。 —— 赫爾岑
16. 我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德
17. 當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德
18. 讀書使人成為完善的人。 —— 培根
19. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 —— 陸游
20. 夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之
21. 身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 —— 列夫·托爾斯泰
22. 讀活書，活讀書，讀書活。 —— 郭沫若
23. 讀書謂已多，撫事知不足。 —— 王安石
24. 讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。 —— 袁牧
讀書的好處多讀書開拓學生視野
課外閱讀可以讓學生足不出戶，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
多讀書陶冶了學生情操
學生通過課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的；現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了淨化。為自己樹立遠大的理想打下了深厚的基礎。讀書不僅對學生的學習有著重要作用，對他們的道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”
多讀書培養出孩子無形的氣質
多讀書的孩子，他的言談舉止總會有一種氣度，那是任何金錢也買不來的氣質，將會伴隨孩子的一生。因為讀得萬卷書，孩子所接觸的層面就會廣，在與人交談時不至於畏手畏腳毫無胸墨
多讀書增加孩子的知識面
每一個孩子都是塊可以開發的玉石，而讀書，就好比打磨玉石的過程。讀的書多，一些較難的學習領域他就會有接受的能力，並能更好地理解與學習，這是任何輔導班也做不到的事。
多讀書提高了學生的寫作能力
讀書不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高他們的認讀水平和作文能力,乃至對於各個學科的學習,都有極大的幫助。 “讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴大了學生的閱讀面，開拓了學生的視野，增強了學生思維的敏捷性，豐富了學生的知識儲備，使學生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐於自己的作文之中，使學生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。
多讀書讓學生形成了自主學習的能力
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。
多讀書有利於孩子理解力
孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，可以培養聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺之中養成了。
多讀書開拓孩子的智力發展
讀書少的孩子，學習起來總會有一定的侷限性，而讀書多的孩子，相對而言，他的學習能力和創造力較強。教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。讀書多的孩子，當他去思考問題時，豐富的語言能力就會幫助他更深刻的理解問題並解決問題，他的鑽研型就會相對提高很多。
多讀書有利於孩子的表達能力
聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也很好。對於書中人物的言語、行動，孩子會思考為什麼這麼說這麼做，思考力、解讀力也同樣得到培養。
多讀書激發孩子的語言能力與交際能力
一個幾乎不愛讀書的孩子，他的語言能力就會差，這樣孩子的交際能力會很弱。即使孩子是個“小話嘮”，那麼他的語言也僅侷限於無重點的絮叨。由於語言能力差，孩子就會越發的不愛與人溝通，時間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長深思的問題。
讀書的作文讀書，看“閒”書，是我的眾多愛好之一。經過媽媽的一番“發揚”，就連阿姨們也經常借書給我看呢。
有一次，媽媽給我帶回了一套書——《丁丁歷險記》。我好奇地往封面上一望：一個俊俏的青年，頭上長著一縷怪怪的頭髮，旁邊帶著一隻叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子，我不禁撲哧一笑。
找個舒適的地方坐下，我拿起了一本《丁丁在剛果》。剛一開啟書，我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個主人公：丁丁、米盧（狗）、阿道克船長和向日葵教授。書中的.故事趣味多端。一會兒把我緊張得氣都喘不過來，一會兒把我逗得哈哈大笑起來。有時候我在為丁丁的命運而擔心，有時候我又為丁丁被解救而高興……總之，在讀了《丁丁歷險記》的過程中，我的情緒變化多端，“反覆無常”，我一心情也一樣。我的信念支援著我讀完了一半的書。
雖然只讀了一半，但我早已深有感觸，對主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明，幸運，愛管“閒”事，但他的勇氣也是不可或缺的。米盧愛叼骨頭，追野貓，不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務。阿道克船長是個酒鬼，愛好：用酒瓶打人，不過也能幫助丁丁完成一些任務。向日葵教授是個烏龍發明家，有點耳背，但他也是一個重要的角色。他是大家的開心果。他經常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的，把阿道克船長氣得一蹦一蹦的。
《丁丁歷險記》是一套好書，我向大家極力推薦。書是人類進步的階梯；書是人類終身的伴侶；書是人類科智慧的源泉；書是人類幻想的樂園。既然書有這麼多好處，那我們何樂而不為呢？
讀書的倡議書尊敬的家長、親愛的小朋友：
金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第二屆“書香滿童年”閱讀節在這如畫的季節裡開始了！
孩子們、家長們，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知；一個民族不讀書，就會變落後。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象徵。
學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此，我園啟動“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恆的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。
小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享！千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嚐！
孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆起航！
適合孩子閱讀的書籍1、《我愛波波熊》
“在新學校裡，一隻大熊也會感覺自己是個小不點。”這是一頭大大的、憨憨的熊，也是一頭渴望被大家喜歡的熊，可沒有誰搭理他，他只能對著野老鼠強盜露出微笑……就在這時，一個奇蹟出現了。
2、《小阿力的大學校》
這是一個普通的學校，但是它在阿力的眼裡是那麼大，阿力不想去上學，因為他覺得自己很小，但是一隻小小的麻雀讓他發現，他已經長大了……
3、《大衛上學去》
你認識大衛嗎?他可是有名的搗蛋大王，會把整個學校鬧翻天!可是，真奇怪，雖然他欺負女同學，打翻了午餐盒，還用彩色筆把課桌塗了個遍，老師卻說，幹得好，大衛!你猜猜，他是怎麼做到的呢
4、《當牧羊人熟睡時》
這是一頭很孤獨的狼，他並不想吃羊，只是一心想在羊群中取個暖，但是牧羊人根本不瞭解這一點。狼怎麼才能被羊群和牧羊人接受呢?這是一本教你學“乖”的書。
5、《沒有人喜歡我》
來到一個新地方，你會不會覺得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是這樣，他越是擔心沒人喜歡自己，他身邊的動物們就越是覺得他鬼鬼祟祟，不是什麼好東西。怎麼才能打破這個怪圈呢
6、《是誰在門外》
新來的鄰居看起來是那麼古怪，茉莉豬想躲開他們，可一場突如其來的大雨，讓她發現了新鄰居的好處。
7、《兔子先生的麻煩》
什麼是“兔子先生的麻煩”?當然，是他又邋遢又愛睡懶覺的同屋夥伴——熊小姐。怎麼對待朋友和自己的不同?這個故事會讓我們微笑。
8、《鴨子，鴨子，鵝》
小鴨和小鵝是老朋友了，可特別默契的朋友之間也有要命的問題：一個小小鴨的加入。而且這個新朋友什麼都要爭，每次都要贏。當新朋友和老朋友之間出現矛盾的時候，小鴨該怎麼辦呢
9、《我的朋友好好吃》
朋友之間當然應該說真話，但是有時候，說真話也會得罪朋友，就像這個想吃掉朋友的小鱷魚，因為一不留神說了一句真心話，差點連最好的朋友都丟掉了，還好，真正的友情總是能戰勝猜疑。
10、《我的名字叫阿呀》
在沒關係星球上，大家可以當眾打嗝放屁挖鼻孔，可以隨便拿走別人的東西，可以想吃就吃，想睡就睡——一句話，就是做什麼都沒關係。但是沒關係星球上的阿呀同學來到了地球，小男孩盧卡斯覺得，自己應該教他學一點規矩……
11、《吱咕，吱咕，嘎》
農場主是個討厭鬼，他對動物們管頭又管腳，簡直讓他們受不了。終於，鴨子發現了一個機會，可以讓大家都過上要啥有啥的好日子……想想看，如果鴨子不是把投機取巧得到的好處給農場裡的朋友，而是全給自己，他還會這樣可愛嗎?
12、《誰怕大壞書?》
如果你掉進了一本童話書，會發生些什麼好玩的事情呢?瑞奇可沒有這個閒情來回答這個問題，因為他平時太不愛惜書本，如今，所有的童話人物都來找他算賬了……
13、《小豆芽，就是我》
小豆芽想要一個完全屬於自己的空間，沒有弟弟的騷擾，沒有爸爸媽媽的嘮叨，她能實現這個願望嗎?
14、《討厭的大肥豬》
大人總是教孩子當一個遵守公共秩序的好孩子，但是如果遇上他們自己不遵守規則的時候，我們應該怎麼辦?小羊希爾勇敢而搞笑的辦法，真的很值得我們好好看看。
