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讀書小報圖片內容一人必須生活著，愛才有所附麗。 —— 魯迅
科學給青年以營養，給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。 —— 羅蒙諾索夫
生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人。 —— 盧梭
只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之奮鬥。 —— 歌德
在寂寞無聊中，一個人才能感到跟關於思想的人在一起生活的好處。 —— 盧梭
別有寄託的友誼，不是真正的友誼，而是撒入生活海洋裡的網，到頭來空收無益。 —— 紀伯倫
健全自己身體，保持合理的規律生活，這是自我修養的物質基礎。 —— 周恩來
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。 —— 高爾基
人的一生，貢獻所作所為的意義和價值，比人們的預料更多地取決於心靈的生活。 —— 馬丹·杜·加爾
令人疲倦，令人衰老，乃是虛榮未逞的.悲傷，乃是巴黎生活的不斷的刺激，乃是和野心的敵手鉤鬥角的掙扎。寧謐卻是鎮靜的油膏。 —— 巴爾扎克
我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。 —— 陶行知
友誼，那心靈的神祕的結合者!生活的美化者，社會的鞏固者。 —— 羅伯特·布拉亥
要對一個人作出判斷，至少要設嶴處地，深入瞭解關於他的感情、不幸和思想的祕密;只想就事件的物質方面去了解他的生活，這是寫編年史，是給傻瓜們作傳記。 —— 巴爾扎克
熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 —— 蘇霍姆林斯基
讀書小報圖片內容二：光影轉換如果說優點是那燦爛奪目的耀眼的陽光，那麼缺點變是它投在地面上的黑色陰影。世人只贊陽光溫暖普照大地，卻不見陰影沉穩安詳靜謐。然而日樂流轉，時光交錯，陰影可以變為陽光，而陽光也可以轉化為陰影。一道白光引領我們進入了那歷史的長河。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一吐，便是成了半個盛唐。”那是昔日的詩仙李太白，他身上清高凌雲之氣簡直如耀眼的陽光，灼得人眼睛發痛。然而這樣光風霽月月的人也有墜入陰影的時刻，皇帝走狗?他不甘!御用文人?他不願!那如汪洋般恣肆的清高才氣是他一生最大的驕傲，可同時也是這份才氣折斷他的平步青雲之路，雖然遊山玩水，雖然飲酒作樂，可安知寄情山水的詩意中沒有一絲嘆息?安知杯中佳釀未曾沾染一星半點兒的鬱郁之氣?清高才氣是優點也是缺點，它們的轉換，就像星星取代夕陽一般平凡而又自然。
難道我們要一直聽憑光影相互轉化嗎?難道我們只能對自己的優缺點束手無措嗎?不!
正如香樟枝繁葉茂的美麗葉子會成為壓倒樹幹的罪魁禍首，就像白楊不被人看好的光禿禿的枝丫最終卻逃過了節難。起決定作用的是我們的態度，面對優點，不驕矜，不張揚，面對缺點，不頹廢，不墮落，這才是世間的生存之道。
縱觀古今，有多少人因為自得於自身的光芒而喪失了謹慎之心，又有多少人能在浮華中堅持本我。正如梭羅在瓦爾登湖畔垂釣的閒適，周國平煮豆撒鹽給人吃的本真，川端康成凌晨四點看海棠花未眠的感動……他們是在耀眼陽光中仍不會忘記黑夜的人，褪去光芒的外表，留給我們的是夜的沉穩與安詳。
再把目光投向那些殘疾的貧困的可憐的人們，他們沒有因為自身的缺點而失落頹廢，而是積極參與生活，擁抱陽光。就如富蘭克林羅斯福所說:我們最應恐懼的是恐懼本身。所以他銳意進取，積極改革。他殘廢的軀體恰恰顯示他高尚的人格，彰顯了他無與倫比的魅力。所以當上美國第三十二屆總統。美國人民被他從水深火熱中救贖，而他也在美國曆史上光耀史冊。
所以光明與陰影在某種特定時刻是可以轉換的，不要因為優點而沾沾自喜，也不要因為缺點而頹唐靡廢。如此，方得始終。 夕陽西下，一手暮色，一手霞光，而我合攏雙手，坦然前行。光明與陰影在我身後交織成一朵美麗的花，前方依然很美好。
