在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的陽光下成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
陽光下成長作文 篇1
六一兒童節到了，我六點鐘就起床了，戴上紅領巾，穿好校服就去學校。我和同學、老師一起佈置教室，黑板上掛著五顏六色的氣球，窗臺上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！佈置完後，我們排隊到操場上看文藝會演。演出開始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動聽的歌聲讓我們聽得津津有味，就彷彿置身於滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝福》。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚的音樂，扭動起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學前班小朋友表演《趕小鴨》，只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂節拍，一步一點頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛的'鴨子……一個個精彩紛呈的節目，讓人嘖嘖稱讚，操場上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂的海洋裡。
當主持人宣佈：“六一文藝會演到此結束，祝小朋友們節日快樂！……”，我們才回過神來，在老師的帶領下，我們迎著朝陽向教室走去……
陽光下成長作文 篇2
我們的童年充滿了陽光。有人說那陽光是生命之光，有人說那陽光是希望之光，但我要說，那陽光是藝術之光。我們在藝術氣息濃郁的校園裡沐浴著陽光，快樂地成長。 又迎來了每週四下午的少年宮活動時間，大家興致勃勃地走進自己的小組，接受藝術的薰陶。繪畫室裡，有靈動的藝術，那些栩栩如生的畫卷，讓人彷彿置身於世外桃源，把人帶入對美麗的無盡暢想；書法班裡，有靜止的藝術，那帶著古典意味的毛筆，用柔軟的身軀在紙上留下舞步，儘管是靜止的，但傲人的神韻絲毫不減…… 我是校舞蹈隊的成員。能加入我們的校舞蹈隊，那可是件很了不起的事哦，我是過三關斬五將才如願以償的。因為，加入舞蹈隊就意味著有機會登上學校藝術節文藝展演的舞臺，所以，大家都很珍惜上舞蹈課的機會。 舞蹈課上，大家專心致志地觀察老師的一舉一動，踮腳、收腰都要做到位，眼神、表情都要有韻味。說實話，練習的過程真的'很辛苦，每次上舞蹈課都會腰痠背疼。可沒有人想過要退出，因為，這是我們自己的選擇，我們的成長就需要有這份不放棄、不服輸的勁兒。 終於，我們也漸漸有了輕盈的舞步，我們變得越來越自信，舞臺上的我們一定會光彩奪目！ 一年一度的校園藝術節終於到了，在閃爍燈光的對映下，在萬眾期待的目光中，我們緊張的心伴隨著熟悉的音樂旋律漸漸平靜，笑容自然了，手舒展開了，舞步優美了，用同學的話說，“宛如天仙降臨”。一個個旋轉，一次次跳躍，把所有人帶進了一個五彩繽紛的藝術天堂…… 當所有人還沉浸在這美妙的舞姿和音樂中時，我們這些舞蹈演員已經在恭敬有禮的答謝禮後，有序地退場。大家恍然發現我們已經離開舞臺，遲到的掌聲不約而同地從四面八方響起來。那掌聲，如陣陣春雷，攝人魂魄。這會兒，往日的付出都得到了回報，這是大家對我們的認可，對我們的肯定啊！ 這次的校園藝術節雖然謝幕了，但濃濃的藝術氛圍一直伴隨著我們的成長。正是這次體驗，使我們不僅收穫了掌聲，也體會到了藝術的美，更收穫了那份對藝術的愛。 我們幸福著，因為，我們在陽光下快樂地成長！
陽光下成長作文 篇3
誰在夜裡幫我們拾起被我們踢掉的被子，誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時給我們指明方向……是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的.陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終於，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮鬥，秋天的收穫，冬天的孤獨。
在車內站著，覺得無聊，便和這位老人閒談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我並不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風雲變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那麼在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。我們在陽光下成長，但我們更要在成年中選擇陽光。
陽光下成長作文 篇4
萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。
我在陽光下成長，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的'同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們並沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低階錯誤誰都犯過。”有的同學說：“秋秋，你別灰心，我們支援你。”我哭了，那淚水是感動的。
我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分後悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並鼓勵了我，我十分感動，並明白了一個道理：驕傲會使人落後，虛心會使人進步。
因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。
四川自貢自流井區塘坎上國小四年級:劉乙秋
陽光下成長作文 篇5
在連片的黑暗中，萬物靜默著，天際邊的那一絲細微的光亮，彷彿在醞釀著什麼。火紅的太陽一躍而起，光霞滿天。一切的黑暗被陽光撕扯，擊碎，萬物袒露在陽光下，蓬勃生長……
清脆的足音在樓層內響起，推開舞蹈室沉重的雕木大門，重重地撥出一口氣，又是辛苦的一天。
“辛苦”是我對舞蹈最初的印象，在那泛著冷光的把杆上，灑下了多少汗與淚。每一堂課，一個半小時的基本功，在最難熬過的一關。壓腿、下腰、劈叉、練柔韌度，各種動作，每回，都是撕心裂肺的痛，每一步，都困難萬分。在那個悶熱的午後，連風也都提不起興致，我垂頭喪氣的呆在舞蹈室的已交，嚥下每口唾沫，都是苦澀的，眼角邊是未乾的淚。那天早上，我在課堂上被老師批評了，強烈的好強與自尊，讓我怎麼也無法釋懷。教室外的笑聲，彷彿也變成了無情的嘲笑，一聲一聲地撞擊我的心。腦海中閃過了放棄的念想，反正那麼辛苦，自己也練不好，何不放棄呢？可是，心中卻怎麼也下不了決心，一時間，糾結萬分。這時，教室的音箱開了，音樂如流水一般傾瀉出來。鮮明的節奏感蹦入耳中，打斷了思緒。彷彿不由自主般，心跳跟上節奏，整個人變得投入，腦海中出現了無數畫面，練基本功的痛苦，跟不上節奏的慌張，忘了動作時的尷尬，得到表揚後燦爛的笑容….種種過往，多少值得留戀。我咬咬牙想：既然捨不得放棄，那麼就得堅持，要做就要做得最好。站起身，帶著堅定的眼神，走出角落。而那片黑暗，不知什麼時候，溜進幾絲陽光。
自那以後，我全身心地投入到練習中。練基本功時，痛，我忍；練舞時，累，我堅持；受到批評後委屈，但不屈服。堅持不懈，水滴石穿。經過一期的課後，底子紮實了，也取得了不小的進步。我決定藉著這股勁，繼續提高，我開始對自己嚴厲。別人9：00上課，我提前30分鐘到，別人在聊天取樂，我和師姐們在討論技巧，學習經驗。不知不覺中，老師對我的表揚開始增加，平日裡嚴肅的眼神中也沾染了點點笑意。我知道我的努力得到了回報，我知道我逐漸融入了舞蹈。
最讓我記憶深刻的是去年的國慶，這是個好日子，是證明我自己的日子。那天，我IDTA英國皇家拉丁舞銀牌考級。隨著考官的.到來，氣氛變得緊張起來。我的手心佈滿著汗，冰冷冰冷的。前面的人一個個的考了，我的心開始發憷，變得不知所措。這時有人拍了我一下肩膀，一回頭，撞進老師鼓勵的笑裡，頓時，心安了不少。我想：這段時間的辛苦，不就是為了今天嗎？調整呼吸，平定情緒，暗暗下定決心，我一定要成功！聽到考官叫到我的名字，我帶著自信進入考場。向前，站定，鞠躬，找好位置。我朝舞伴笑了笑，彷彿很輕鬆。音樂響起，熱情奔放的恰恰到柔情似水的倫巴再到輕快俏皮的牛仔，三曲終了，大汗淋漓，但卻有說不出的輕鬆和暢快。因為我看到，在陽光的籠罩下，考官嘴角那讚賞的笑容。
那天下午的陽光，美好的感到不真實。它以我不曾見過的姿態，告訴我成長的味道，汗水背後的喜悅。
因為舞蹈，收貨成功，因為舞蹈，豐富成長。舞蹈，你便是我成長中的陽光，承載著我，舞蹈自我，在陽光下茁壯成長。
陽光下成長作文 篇6
有人說，母愛是一把巨大的傘，為我們遮風擋雨;有人說，母愛是一陣溫暖的春風，為我們抹去冬日的寒冷;而我要說：“母愛是頂天立地的支柱，支撐著我們渺小的生命。”就像大樹離不開肥沃的土地，鳥兒離不開茂盛的森林，親愛的媽媽，而我也離不開您，回憶往事，處處充滿著您無微不至的付出與一滴滴晶瑩剔透的汗水。
開啟記憶的相簿，記得那是我一年級發生的事情。那時，別人都會跳繩了，就我不會跳繩，我心急如焚，是您走過來，耐心地教我跳繩。
您便先讓我練習手部力量，我的手腕不停地轉動著，原來悠然自得，隨著時間的變化，我也越來越吃力了，累得似乎失去了知覺，等練習的差不多了，我又開始練習手和腳的配合能力，等節奏均勻的.時候，我便開始學習跳繩了!
您先給我示範了一遍腳跟著手的節奏不停地跳動著，手也不停地甩動著，動作是那麼的自然靈活，發出清脆的聲音，繩子也似乎成了模糊的影子。綠色的繩子漸漸淡化了，您越跳越快，像一隻輕盈的小燕子在空中舞動，而我是多麼羨慕您啊!
看完示範後，我便拾起跳繩，跳了起來。我的手腕不停地轉動著，腳跟著手的節奏不停地踮著腳尖，不時發出“啪啪”的聲音，我像一隻活蹦亂跳的小兔子，不停地跳躍著，綠繩子在空中劃過了一道道優美的弧線，奏出了攸關的跳繩進行曲，突然，我的手和腳沒有協調好，便被絆倒了，我皺起眉頭，拍了拍褲子，心中生氣地想：“為什麼我練了那麼久，卻一直不能成功?”樹葉發出“沙、沙”的聲音，好像在為我加油，風“呼、呼”地颳著，好像在給我奏歡樂的樂曲。
一遍。兩遍。三遍……我終於學會了跳繩，我望了望媽媽，媽媽的頭上似乎又多了幾根白髮，臉上似乎又多了幾根彎彎曲曲的皺紋，啊!原來我成功的背後是媽媽的付出。
我慶幸能在您的沐浴陽光下茁壯成長!
陽光下成長作文 篇7
四月的天總是那麼晴朗，芳草碧綠成片延伸至天際。天空是湛藍的，找不到絲毫塵埃；白雲是聖潔的，一片緊挨著一片，看似雜亂隨意卻又讓人心曠神怡。陽光更是出眾，金燦燦的一片片，似乎給這大地也渲染上了一縷金黃。
每當我看到如此美景，都不免突發奇想：如果將它畫下來，是不是這陽光就會更燦爛了呢？我一向是個說做就做的人，立馬準備好畫紙彩筆。午後的陽光是慵懶的，懶洋洋地灑在一支支彩筆上，為鋪在桌上的黑影抹上一片閃光。依然記得父母親捧著我的第一幅作品笑得合不攏嘴的模樣，臉上洋溢著的驕傲與自豪就像那陽光一般打進我的心底，金燦燦暖洋洋的。如果問我是什麼時候迷上繪畫的，我應該會笑著說就是這個時候吧。
仍然記得第一次素描考級的那一天，那是淺夏的一個上午，是陽光明媚的一個日子，對我來說，對我父母來說。那時的陽光仍未達到那麼辣，卻依舊耀眼。父母臨行前向我投以的鼓勵眼神就向著陽光一樣，一掃我心底的緊張與不安，給予我鼓勵與支援。當我進入教室，捧著那一卷白紙時，我是帶著期待的，期待的卻並不是自己能不能畫好這張畫。教室中不絕於耳的“沙沙”聲彷彿也是金色的'。考級結束後，老師驚訝的說作品完成得不錯，我則透過窗戶看到樓下等待的父母，臉上同樣帶著期待，陽光把那份期待染得輝煌。
其實，在我的繪畫成長道路上，是不少有困難險阻的。而每當我的那一方天空烏雲密佈時，為我驅散烏雲展現那一縷陽光的是什麼呢？是大家的關愛。這份關愛不僅僅是父母，親朋好友的鼓勵，讚美，關心與支援也同樣都是我的陽光。當我遇到困難，他們總會陪在我的身旁，以他們自己的方式，幫我重新見到陽光。可能你不會發覺的到，但那一縷陽光是不會變的。而我們就像花朵，在這陽光中漸漸成長。
陽光下成長作文 篇8
陽光撒下的光芒裡，有著我們的足跡。我們像是在陽光下倔強向南的向日葵，沒有了太陽，怎會有我們？在陽光下，我輕輕地在琴鍵上讓手指蹦跳，想為那流淌的陽光伴奏。
“他不羈的臉，像天色將晚。她洗過的發，像心中火焰。短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長的告別，是青春盛宴。”你聽見大自然的歌唱了麼？溪水在婉轉地奔跑，她在看著嫩芽在歌聲裡茁壯成長，她在看著鳥兒從今天的`青春到明日的衰老。
其實青春也在歌頌。青春是一片湛藍的天空，是一片一望無際的天空。她神祕而又迷人，她把人生這條道路修得如此坎坷，是她把我們變得更加完美。青春，是一個光芒四射的太陽，她有著屬於自己的個性。當你在為一些煩心事而鬱鬱寡歡時，請抬頭望一望那金亮的太陽，就不難發現其實自己也是一道風景線。
“瘋了，累了，痛了，人間喜劇。笑了，叫了，走了，青春離奇。”別再低下頭煩惱，唱一首歌給自己吧。
讓我們為青春致禮，為青春而喝彩。讓我們用每一寸陽光，每一句詩歌，每一個笑容，每一份心情，每一段青春來編制我們的青春吧！
陽光下成長作文 篇9
在陽光下成長，我幸福快樂！
--題記
花朵，在陽光下成長，盡情開放；雄鷹，在陽光下成長，展翅高飛；我，在陽光下成長，幸福快樂……
那天，是我的生日。早上，我起床後，便對媽媽說：“媽媽，有空嗎？今天是我的……”媽媽連忙應答說：“兒子，媽媽今晚要加班沒空。”說完，便拿著包匆匆地向公司跑去。“可今天是我的生日啊！”我在心裡默唸著。於是，我又跑去問正在吃早餐的爸爸。爸爸說：“兒子，爸爸今晚還很多工作必須要做，可能要晚點回來。快點吃早餐，吃完就去上學，別遲到啦！爸爸先去上班了。”說完爸爸便拿起幾個包子走了出去。“怎麼老是這樣子啊！今天可是我的生日啊！”我邊氣憤地說，邊背上書包走向學校……
“小明，今晚有空嗎？到我家來，今天是……”我問道。
“對不起，我今晚要去輔導班，沒空呢！”
“那小東你呢？”我又問。
“我也沒空啊！因為今晚我要幫媽媽做很多家務。”
……
問了好幾個朋友，他們都說沒有時間，我便更垂頭喪氣了，中午的飯吃得也不香。
“叮鈴鈴--”下課鈴響了。怎麼？今天的.鈴聲那麼沉重，那麼悲痛啊！
我低著頭，往家走。此時，身邊的小草，低下了頭，彎了腰，駝了背。樹木也不再嫩綠，花朵也收起了那笑臉。
終於到家了，我有氣無力地推開了門。家裡沒有開燈，靜悄悄地，連一根針掉到地上的聲音都能聽到。正當我想開啟燈時，卻，突然出現了一陣燭光，接著傳來的是一種最美麗的聲音；“祝你生日快樂！祝你生日快樂！……”原來是爸爸媽媽和親戚朋友們在我過生日，原來他們並沒有忘記我的生日！“兒子，生日快樂！”爸爸媽媽大聲喊道，“這是爸爸媽媽給你的禮物。”“這是我的。”小明說道。“還有我的。”小東也連忙說道。他們紛紛獻出了自己的禮物。“外甥，這是舅舅舅媽送你的自行車。”他們笑著說。看著成堆成堆的禮物，我不禁笑了，淚水也不禁奪眶而出。“哥哥，我沒什麼可以送給你的，但這張賀卡可看是我精心製作的，我把它送給你。”弟弟拿著賀卡對我說。淚水不禁從我的眼裡逃了出來。我抱起弟弟，看著賀卡上的“哥哥，我愛你！”5個大字。對弟弟說：“這是哥哥收到的最好的禮物！弟弟，我也愛你！”之後我也我們共同度過了一個快樂的生日宴會……
親人、朋友的關愛等於陽光，在親人、朋友的關愛下成長等於在陽光下成長！
在陽光下成長，我幸福快樂！
陽光下成長作文 篇10
有些情緒，發生在我們最透明的少年時代。頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉，也許是大大的太陽讓藍天冰冷的輪廓上有了一絲溫柔。我們，在陽光下成長。
20xx，是我覺得在這些年裡最悲愴的一年。我在學校裡參加手抄報比賽，當我興致勃勃的拿著兩幅畫去參加比賽，卻只得了一個優秀獎，這是有多悲催啊。當初我身邊的朋友可是一個勁兒的誇我，可是結果卻不盡人意。
不過我也沒放在心上，因為時間是偉大的治癒師，久了也就忘卻了。
平靜了一段時間後，五月，和風吹拂，陽光燦爛，這是我們的節日。在這一天，我們學校舉行了一次內容豐富的藝術表演。
為了這次表演，我們放棄了最美好的午休，認真練習，不知流了多少血，多少淚。為了這次表演我們做足了準備。
隨著動聽悅耳的樂曲聲響起，帷幕徐徐升起，精彩真正開始。你看，從舞臺上走出女主持，當她介紹完以後，九【8】班的天才們出來了，她們穿著和服，在燈光下翩翩起舞，實在是動人，當人眼花繚亂，應接不暇。這時，音樂停了，燈光暗了，忽然音樂節奏快了，一束紅光打在臺中央，一位不論是長相還是穿著都像非洲人的少女，映入眼簾，她跳的居然是非洲舞耶，只見她優美的舞姿一結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
這次藝術表演，學校是從各個年級，各班匯演選出來的，我們九【4】班是最幸運的一個班，為什麼這樣說呢，因為我們班有兩個節目入選，而其他班只有一個，我們班的薩克斯和拉丁舞入選了，可是我最中意的鋼琴曲沒有被選上。心情難免有一些煩躁。想起我們練習的那段時間，由於我們很多同學都沒有舞蹈功底，老師每天放學後都會陪我們練習到很晚的時間。離我們表演越來越近了，我們心裡都很緊張，心就像有一隻兔子在裡面蹦，可是我還是面帶微笑，對自己說‘‘沒什麼大不了的，我要把它當做一次挑戰，喜歡也好，厭惡也罷，只要我闖過去了，我就長大了。總不能因為我讓九【4】班抬不起頭吧。為了班上的榮譽，也是為了自己。為什麼不讓心靈堅強，微笑去面對呢；為什麼不像對待朋友一樣去接受挑戰呢。反正伸頭是一刀，縮頭也是一刀，我要坦坦蕩蕩的做人，毅然去接受挑戰。’’音樂響起，我努力地把每個動作做到完美，把最美的舞姿獻給臺下的'觀眾。表演結束了，我們大大方方的向觀眾鞠躬敬禮走下臺。
回到座位，我的思緒仍然沉浸在剛才的那段舞蹈演繹中，‘‘獲得本次比賽一等獎的是九【8】班的舞蹈，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。’’主持人那響亮又恬靜的聲音使我回過神來。此刻，掌聲四起，他們的微笑如此耀眼，陽光也如此耀眼。
時間洪流中，我們不斷進步，不斷成長。陽光下，我們吸收鈣，不斷長高，當經過生活的苦難、心靈的創傷，才會明白，‘‘在陽光下，我長大了。’’
