在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的當一天的老師作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
在浩瀚無垠的求學生涯中，每個人都會遇到許多不同的老師，有的老師很嚴格，有的老師很開朗，也有的老師很隨便。假如有一天我能為人師表，我會教導學生如何點綴自己的生命，使人生大放異彩。
現在的學生，幾乎都被壓力和成績束縛，但每個人的心，都渴望著能夠痛快的玩，拋下壓力和煩惱，快樂的在田野奔跑，呼吸清新的空氣，享受童年的悠遊自在。如果我是一個老師，我不會將學生關在小小的教室裡，我會帶他們到遼闊的戶外。所謂“讀萬卷書，不如行萬里路。”讀書雖然很重要，但是行走於世界的各個角落更重要！不然，學生們終究只會像井底之蛙一樣，不知外面的世界有多遼闊。
在我的班級裡，每一個人都要知道關愛和體諒，我希望我的學生們個個都知道“助人為快樂之本”的意義。在課堂上，每一位同學都應該要互相合作，當同學有任何困難時，大家都要發揮同學愛，盡力的幫助有困難的同學。
巴厘島有一句諺語：“不必擔心孩子將來會變成什麼，不要企圖把他們塑造成什麼樣子，我們的任務只是幫助他們高高興興過日子。”我們應該教導學生：不要將自己捆綁於框框中，應該接受晨曦陽光洗禮，並敞開胸襟，譜出曼妙動的生命樂章吧！
當一天的老師作文300字 篇2身為一名國小生，可能我所意識到的都是：“老師今天怎麼又留了這麼多作業呀！又要寫到好晚了！”可是，我們的聲聲抱怨之後，老師還是教育我們，教授我們新知識。
假如我當上了一名老師，我會盡可能的不發火，不對孩子們生氣。溫和的和他們講道理，如果有人犯了錯，我就體諒一下他們，糾正一次、兩次，不要有再三就行了，說過不止一次的要求，如果再忘記了那就要批評的。
當然，做為一名老師，最為重要的還是講課，給學生們傳授知識，我會自己努力備課，盡力結合學生的喜好來講課，讓他們喜歡上課喜歡學習。這麼做能讓他們對知識有更深的記憶，但是，做人不只是學習，我也不會留過多的功課，萬一出現了個“書呆子”怎麼辦？有空閒的.時間時，我也要教他們一些生活常識，必備技能之類的知識。這也是他們必須的。
假如我當了老師，我還會讓他們開開心心的上學，而不是被迫的！也許，也許我哪一天真的做到了這些，我也就能真正體會老師的良苦用心了！老師辛苦了！
當一天的老師作文300字 篇3溫暖的陽光，從窗外照進教室裡，吸引我的目光，看著窗外繽紛多彩的景色，真想快點掙脫出去，到另一個有趣的世界輕鬆、自在的悠遊。看著臺上說個不停的老師，讓我想到，如果有一天，我變成了老師……
如果我是一位老師，我會讓我的學生天天都面帶微笑，帶著他們去歷史博物館。看史前動物的樣子；看原始人類的生活方式，讓他們瞭解現在的生活有多麼幸福，以前人的生活有多麼的辛苦，學習要感恩。
如果我是一位老師，每一位學生絕對都不會被責備，也絕對不會讓他們感到無聊。我會讓他們可以看見綠意盎然的景色，和大自然貼近，並欣賞大自然的鬼斧神工，洗滌孩子們的心靈。讓他們聆聽小鳥的啁啾聲，徜徉在一望無際的草地上，在這裡，他們可以盡情的吶喊，忘掉心中一切的煩惱。
只是我的學生，我一定會讓他們開啟心中的枷鎖，每天都能大放異彩，帶著美好的心上學，也帶著歡樂的心情上學。有句話說:不必擔心孩子將來會變成什麼，不要企圖把他們塑造成什麼樣子。我們的任務只是幫助他們高高興興過日子。因此，我們一定要發現並擴充套件孩子們的長處，不需要讓他們發揮短處。學習，一定要開心，一定要快樂，開啟心靈的枷鎖。
當一天的老師作文300字 篇4我想當一天老師，因為老師可以教給同學們知識，所以我非常羨慕老師。
假如我是一個老師，我不會嚴厲地對待同學們，而是和諧可親地為他們講不會的難題，讓他們以後遇到類似的題目，就不用擔心自己不會做了。
假如我是一個老師，我不會讓每人同學都考100分，成績較差的同學只需考90分以上就可以了。
假如我是一個老師，我首先會做好3件事情，一；讓同學們在下課時玩文明的遊戲，不追逐打鬧。二；每天放學前，我會適當的讓同學們去操場上玩一會兒，而不是讓同學們在教室裡整天做作業。三；我會和同學們永遠做好朋友，不嚴厲批評他們，而是，溫柔地對他們講道理，告訴他們以後別在這麼做了。
假如我是一個老師，我會教給同學們豐富的知識，讓他們長大後，變成對祖國有用的人。
我真想當一天老師啊！
當一天的老師作文300字 篇5有一天，我們去學校後，發現課程表上都寫上了數學，沒有一節副課，也沒有一節英語或語文，那一天我們被“大魔王”數學老師折磨的“痛苦不堪”。
早讀
清早，來到學校，本以為是語文早讀，可又莫名奇妙改成了數學早讀。
我們高高興興的和同學有說有笑的進了班，發現數學老師正一臉嚴厲的坐在講臺上讓同學背概念，看到這一幕，我不禁打了個寒顫心想：“怎麼辦，我不會背上天啊快幫幫我！”這時數學老師看到了今天掃地名單，哈哈有我，看來上天顯靈了。
晌午
經過前幾節的數學測試，終於熬到放學的時候，我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音（放學鈴聲），同學們歡呼雀躍，這時數學老師說“有人說話再留10分鐘，我們樂極生悲，只好乖乖留下，不敢有任何反抗。
課後輔導
到了我們一天一次的課後輔導的時間，我們看著那些沒有參加的同學，臉上露出了羨慕的表情。
這時數學老師拿著厚厚的卷子走了進來，有的同學發出了痛苦的呻吟，可是卷子還得做。
唉，一天沒有語文課的滋味太無聊了。
當一天的老師作文300字 篇6老師教育學生做人做事的道哩，是一件神聖的工作。老師關心學生的學生的行為和生活，就像父母對待自己的子女一樣。因此在我的心目中，老師是十分偉大的。所以我有話要跟老師說。
是誰時時刻刻的糾正我們?是誰分分秒秒的教導我們?是老師。是那平時諄諄教誨的老師。老師，我最想對你說的話就是謝謝。謝謝你平時犧牲自己的時間來教導我們;謝謝你在我們不對的時候糾正我們;謝謝你陪我們在操場上晒太陽。除此之外，老師您不斷的教導我們數學體育等知識，讓我們從無知變到有知識的人。因此我最想對老師說的話還是謝謝。
再學習的過程中，有許多曾經幫助與教導自己的老師。而在我的印象中最深刻的就是五年級的範老師，他常常為我們的學習態度不好，而為我們發脾氣，但是當我們表現好時，而他就會用自己的錢去買獎品給我們。所以我覺得他是個認真負責的老師，所以我要和他說謝謝。
講了那麼多，其實只是想要跟你說:‘老師，您辛苦了！’希望我能用剩下不到一年的時間，好好的把數學學好。
當一天的老師作文300字 篇7昨天晚上我做了一場神奇的夢，我夢到我成為了一位科學老師。
同學們上課啦！學校的上課鈴響了，我看看課程表，哎呀，這節是我的課呀，我要快走了，不然要晚了，我焦急的拿上教科書大步流星的向六一班走去，還好沒晚到，我慶幸的想著，我走進教室，同學們做的一個比一個直。一位同學喊：“起立，老師您好”！同學們異口同聲的喊，請同學們坐下後，我就從包中拿出教科書和實驗工具，同學們目不轉睛的看著我，我笑了笑大聲說有同學想來試試嗎？同學們都說我來我來。
我叫了一位女同學來實驗，我拿來一張紙把紙撕成一堆碎紙屑，又拿出一杆鋼筆，我讓女同學用鋼筆往頭上使勁兒擦一擦。再把它伸向碎紙屑，奇蹟出現了！許多碎紙屑立刻自動的粘上了筆桿，同學們看得目瞪口呆，我讓女同學回位置，然後提出疑問：“哪位同學知道哪來的電呢？”有同學小聲說：“摩擦的唄。”“對，就是摩擦，摩擦生電是通過摩擦的方式來使物體帶上電荷”“哦，同學們恍然大悟，這時下課了。我走出了教室，忽然夢醒了。可我還沉浸在當老師的歡樂當中。
我真不願醒來，當老師可以教給同學們科學知識。我感覺非常的幸福。長大了，我要考慮真的要當一位科學老師哦！希望可以夢想成真！
當一天的老師作文300字 篇8我的數學老師特別可親，看他那大大的眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，帶著一點點自來卷，瘦瘦的身材，雖然看起來有點平凡 ，但是給我們的感覺又是那麼親切，這就是 —— 和藹可親的吳老師。
平時同學們都特別喜歡吳老師的課。吳老師給我們上課的時候，他的表達方式都是那麼容易讓我們接受。在我遇到比較難的問題時，老師都是那麼耐心地教我。
有一次，中午我做作業時沒有好好的審題，錯了一道題，被吳老師看見了，他意味深長地對我說：“劉夢琪，你粗心大意了吧。上課時沒有好好聽吧？”看著老師專注神情，我真暗的意識到是自己錯了，便羞澀地低下了頭。就聽見吳老師在我耳邊悄悄地說：“算錯了不要緊，上課要認真聽講。”吳老師又放棄了中午休息時間，一次又一次教我，一直把我教會。我看著老師，心裡有一種說不出的感激，在心裡暗下決心，一定要好好學習，認真聽講，不再辜負老師的期望！經過這件事以後，我感覺我的吳老師更加可親了！
就快到教師節了，我很想說：“老師，您辛苦了！老師我想對您說：老師您是美妙的音樂，我就是樂譜上流動的音符。您是無邊無際的大海，我就是大海里游來游去的小魚。”
