在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的國小作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期第三週 星期五，一個特別的日子，因為，我們班要競選班幹部了。班裡許多同學都躍躍欲試，我心裡也特別的緊張。 上午第四節課，班主任走進教室，對我們說："這節課競選班幹部，如果有哪個同學願意為同學們服務，都可以參加競選，待會上來的時候，先在你要競選的職位旁邊寫上你的名字，再發表演說。" 老師話剛說完，就有同學上臺了。第一個上臺的同學是小陳，她在學習委員旁邊寫上自己的名字，然後轉過身，聲情並茂地開始演說："如果我當上了學習委員，我一定好好表現，為同學們服務......"小陳的演說贏得了陣陣響亮的掌聲。有幾個平時不太愛說話的同學也上臺演說。"文娛委員"、"數學課代表"、"體育委員"、"宣傳委員"...... 我的心像揣了幾隻小兔似的"怦怦"直跳，黑板上只剩下"班長"這個職位，那正是我想要的，但是，不知為什麼，我的心越來越緊張，我不知道去還是不去。同學們見狀，都推薦我上去，但我猶豫不決，這時，小許搶先一步，爭得了最後一席之地。同學們都為我感到可惜，此時此刻，我真為自己感到羞恥，為什麼自己明明準備好要演說的內容，卻在座位上猶豫不決？如果我當時早點上去，班長這個職位可能就是我的。我真後悔，但我相信，那是最後一次懦弱了。
國小作文 篇2炎熱的酷暑來到，太陽火辣辣的，我和一個同學去玩路過長慶公園，看見公園很髒：有西瓜皮、瓜子殼、香蕉皮。看見這樣一個情景不約而同的萌發了一個念頭，打掃公園，於是我們回到家拿來掃把和地兜又來到公園。
一進公園我們就分工合作，我掃乒乓桌這裡，季嘉誠掃老年活動中心這裡。說著我們就各顧各的掃起來。我負責的包乾區裡有廢棄的易拉罐、零食的包裝袋。看見這些垃圾馬上掃起地來，沒掃一會我就滿頭大汗，豆大的汗珠流了下來，我看見季嘉誠的衣服都溼透了，可仍然繼續埋頭苦幹。我見了我覺得不能輸給季嘉誠，於是就更加賣力的掃了起來。掃著掃著，呀！這是什麼，原來是小狗的大便，真噁心，要不要掃呀，我的頭裡做出了心裡鬥爭許久，最後看了看周圍這麼幹淨，不想讓大便破壞了周圍的環境，只好咬咬牙無奈的拿出掃把，把大便掃了。沒過一會就掃好了。我看著乾乾靜靜的包乾區心裡十分舒服。我向四周望去季嘉誠還在掃地我就前去幫忙，不一會就掃的十分整潔。
我為大家做了一次榜樣讓大家知道保護環境！
國小作文 篇3傳說大象在生命的最後時刻會憑藉神祕力量的指引來到象冢，和他的家人埋葬在一起，嘎羧是緬甸的一頭戰象，在一次抗日戰爭中，他的夥伴們都死在了戰場上，只有他倖存了下來，戰鬥結束後，人們為死去的大象設立了百象冢。26年後，嘎羧在即將離開這個世界前，戴上了自己戰鬥時用過的象鞍，和村裡的人們一一告別，一個人踏上了孤單的旅程。他首先來到他曾經戰鬥過的戰場，回憶過去，最後來到了“百象冢”，在這裡死去。
讀完這個故事，我很感動，大象和人類相處非常友善，離開村子時，與村民依依不捨的告別，戰爭中幫助人們保護家園，犧牲自己的生命。大象雖然是一種獸類，也有深厚的情感，雖然戰爭已經結束26年了，但他還沒有忘記自己的職責，也沒有忘記和他一起並肩作戰的夥伴，在生命的最後一刻，他選擇了埋葬著自己夥伴的“百象冢”。
我希望人類能夠善待動物，把動物當朋友一樣對待（個別除外），如果沒有了動物，地球也將最終走向滅亡！
國小作文 篇4今天,我來到五臺山游泳館學游泳.
換好了衣服,我們來到游泳池邊,郝老師(我的游泳老師)包完名,命令我們做好運動,下水.
水裡真涼,幸好剛才做過運動,要不然,就要冷死了.今天學的是蛙泳,老師在水下做示範.只見他先蹬壁滑行,就快滑不動的時候,老師突然慢慢收腿,翻了腳掌並從兩側把腳划水後合攏,他的身體也向前漂了一會兒,真像一隻游泳的青蛙.
剩下的時間裡,老師讓我們自己實踐.起初,我不但沒遊起來,還喝了好幾口水.但經過我的多次實踐練習,終於明白了其中的技巧和奧祕,蹬壁要迅速,腳在划水時要快,有力,手腳不能亂動,蒙水要時間越長越好,這能使滑行時間加長.
我根據我發現的規律,練習了一下,果然有效!
國小作文 篇5兒時記憶中的蔚藍的星空，永遠都是心中最美麗的風景。
時間定格在十年前。
晚風輕輕地吹來，一吹思念便會穿山越嶺，它們也許會到達天空最頂端伶仃的幾顆星上，也許會翻越過樹影鑽進地底，也許存在於指間，也許存在於腦海。總之，它們就這樣存在著，存在於一個拼了命思念著遠方母親的我心裡。
相逢相依偎的日子裡，我總有太多太多的話。
“媽媽，你說，天上的月亮會是那些小星星的媽媽嗎？”
“媽媽，你快看呀，有飛機喲。飛機上都坐著些什麼樣的人呢？”
“媽媽媽媽，為什麼每天晚上樓下總有這麼多人走來走去的呀？”
小孩子的想象力和好奇心總是讓人意想不到的，媽媽經常會對這些千奇百怪的疑問很無奈，摸著我的頭說：“小孩子就是小孩子啊，總有這麼多問題要問。”每到這時我就會撅著嘴反駁：“才不是呢，我已經長大了。”
如果是夏天的話，景色更有一番滋味。每晚涼風習習，聒噪了一個白天的蟬也歇息下來，空氣中悶熱的'暑氣褪去，老人小孩們出來玩耍。老人們拿著蒲扇，三三兩兩地圍在一起閒聊幾句，調皮的小孩子們追逐打鬧，四處奔跑。艾草燒著的煙在淡淡的風裡傳送出獨有的氣味。
母親不在身邊的夏夜，我最愛坐在視窗吃西瓜。西瓜一定要切成一半，決不能一片一片，要用大勺子挖著吃，從最中間的地方挖了圓圓的坑，坑越挖越大，像我思念的心一樣，空蕩蕩的。藍色的夜空陪著我，默默地不說話。
十年後的今天，夏夜的風景，仍是最初那麼美好。
伶仃的幾顆星，像是接收到了我的思念，它們一閃一閃；地上的樹影，像是感受到了我的回憶，它們一晃一晃。
時間是會流動的，如流水。它們就這樣一點一點消失不見，“時間真是好快啊。”我想。也算公平，十年的光陰換十年的回憶，但我細想來卻極少有難忘或深刻的事情，星空下的思念，該是最深刻的記憶了。
“媽媽，你看到了嗎？天空好藍，好美。”我嘴裡喃喃道。
窗外是流瀉的月光，空氣中是淡淡的清香。我記憶中最美好的夏天，全都給了這片蔚藍色的星空。
國小作文 篇6一身光滑的魚鱗，兩隻鼓鼓的眼睛，一條扇子似的尾巴，湊成了活潑可愛的金魚。
媽媽給我買了三條金魚，我愛不釋手。一條一身黑，我給它起名叫“黑牡丹”；一條一身紅，我叫它“火裡燒”；還有一條紅黑相間，就叫它“花裡俏”。它們在魚缸裡快活地游來游去，真惹人喜愛。 它們會表演絕技——吹泡泡。瞧，它們像一個個調皮的孩子，吹出的泡泡晶瑩剔透，真好看！
我太喜歡金魚了，每天都要去看好幾次。昨天晚上睡覺前，我照例要去跟金魚道聲“晚安”。不看不知道，一看嚇一。只見金魚一動也不動，像被孫悟空使了定身法一樣。我大驚失色，喊道：“媽媽， 金魚死了！”媽媽匆匆跑過來，一看，哈哈大笑起來：“孩子，金魚在睡覺呢！你也快點休息吧”“睡覺？”我疑惑不解，“那金魚為什麼眼睛掙那麼大？”我找來一根小棒，輕輕地碰了一下金魚。金 魚扇動尾巴，眼睛似乎睜地更大了。我不好意思地對金魚說：“對不起，打擾你們休息了！”
我很開心，因為我又多了一個小知識。
國小作文 篇7三年級上冊的期末考試，我的同學胡惠民獲得了全班第三名，而我只得了第七名，我們倆的名次與上次考試相反，這讓我感到非常鬱悶。
我和他是最好的朋友。有一次，我的中性筆忘記帶了，他就主動對我說：“哥們，用我的筆吧！”於是，他把另一支中性筆借給我。還有一次我們在操場上玩“吸血鬼”遊戲，我的膝蓋不小心擦傷了，胡惠民馬上從書包裡拿出一張“創可貼”給我貼上，我想：這個朋友真夠意思！有一次，我和胡惠民為一支鋼筆鬧矛盾。我有一支非常好看的鋼筆不見了，我見胡惠民手上有一支和我一樣的鋼筆，我誤以為是我的那一支，後來我的同桌在桌子縫裡幫我找到了。事後，我才知道胡惠民也有一支和我同樣的鋼筆，於是我主動向他道歉，我不僅找回了我的鋼筆，而且我和胡惠民的矛盾也解除了。
胡惠民不僅喜歡動腦筋，而且還喜歡看書。我們除了是朋友，還是學習上的對手。有一次數學測試，胡惠民比我少了5分，他暗暗下決心要比過我，結果下一次考試，他居然反超我了。以前，他喜歡看笑話書，現在他每天都閱讀少兒雜誌和兒童小說，知識很豐富，我們經常在一起討論有趣的問題。在他的努力下，這次期末考試又將我甩在身後，得了全班第三名，而我只得了第七名，讓我非常鬱悶。後來我聽說胡慧民要轉學到北碚去，要是他真的不再跟我一起學習了，我會覺得很難過的！
