在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有趣作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下午，老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手裡拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學們就爭先恐後地說：“我知道，我知道。”老師讓班長蔣玉晶說。“這個實驗是先把尺子在頭上摩一摩，然後把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說。“說對了，這就是摩擦起電。”老師說完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因為太大，所以尺子擺動的時候，紙屑也跟著擺動起來。
我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭髮，靜電多，而我們男生頭髮短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時候，會產生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時間就如同風一樣飛了，下課鈴聲響了。
在回家的路上，我就在想，靜電是怎麼產生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上網去查。
原來，摩擦起電是物理反應，用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦後，一種物體帶正電，另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學海無涯，我看過的書太少了。
媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這真是一次有意義的實驗，不僅收穫了知識，還懂得了學習要吃苦的道理。
有趣作文 篇2今天的班會活動很有趣，你們猜到是什麼了嗎？對了，就是講故事！而主持人呢，他們就是溫家雄和成瑞麒。而我，早就在下課有了決定，我心想：我今天一定要給同學們講一個精彩的故事！
活動開始了，那些想要講故事的同學都爭著舉手，喊道：“我！我！主持人，選我！我先來……”包括我，我也把手舉得高高的，生怕主持人沒看見。沒想到主持人居然第一個選了我！我高興地跑上去，講起了我的故事——仙人掌和一朵花的故事。我滔滔不絕地講了起來：“從前，有一盆仙人掌和一朵花，花兒長得非常漂亮，主人很喜歡它……”就在這時，胡悠然打破了臺下的安靜：“這個故事我聽過……”“停！”主持人立馬打斷他，“安靜！”胡悠然只好乖乖地閉上了嘴巴。我的故事講完後，臺下立馬響起了熱烈的掌聲。主持人遞給我獎品，我接過來，緊緊地握在手裡，在掌聲中開心地跑回了座位。看著手裡的獎品，我心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我心想：這真是難以置信，主持人居然讓我第一個上臺講故事，讓我拉開了這次班會活動課的序幕！我實在太高興了，高興得差點就沒聽見別人講話了！接下來上場的還有尹奎，沈子睿……
“叮零零！”下課鈴響起來了，班會活動課就在下課鈴裡結束了。今天，對我來說是開心的一天，因為這是我從上下學之後的班會活動課裡，第一次給同學們講故事！
有趣作文 篇3吃過蘋果的人肯定都知道削了皮的蘋果會變色，可這到底是怎麼回事呢？今天，我就向大家揭開蘋果變色的祕密。
今天中午，媽媽買了一袋蘋果，我可高興了，迫不及待的吃了一個，這被媽媽發現了，媽媽打了我一下手，說：“吃東西必須要洗手，要不然細菌就會跑到你肚子裡。”我趕緊放下那剩下的一點點蘋果，去洗手了，洗完手回來，我發現蘋果變成了褐色，這是怎麼回事呢？我拿著蘋果去問媽媽，媽媽只是說這是蘋果氧化了，具體什麼原因她自己也不知道。
我決心揭開蘋果變色的祕密，先將兩個蘋果削了皮，一個放在桌子上，一個放在鹽水裡，我坐在旁邊仔細的觀察著，漸漸地，那個放在桌子上的蘋果稍微有一點變色，而那個泡在水裡的卻沒有變色，為了讓桌子上的蘋果變色更加明顯，我決定把它們放一個晚上。
第二天早晨我起來一看，那個放在桌子上的蘋果已經完全變成了褐色，而且乾巴的不放的不成樣子了，放在鹽水裡的蘋果保留了原來的樣子和甜味。在鹽水裡的蘋果還是原來的甜味，放在桌子上的蘋果卻變味，變的很難吃，發麵，沒有了甜味。
根據“蘋果實驗”我終於揭開了蘋果變色的祕密：削了皮的蘋果和空氣接觸後會被氧化，而蘋果乾巴是因為它的水分被空氣吸走了。
原來，生活中處處有科學，只要我們細心的觀察，總能發現其中的祕密。
有趣作文 篇4臨近新年，媽媽要去丹尼斯超市購置年貨，我也跟著一起去，能幫媽媽多參謀參謀。
來到食品區，一包彩色豆芽映入了我的眼簾，“彩色豆芽？豆芽怎麼會有不同顏色的呢？”我自言自語著，媽媽好像看出了我的心思，說：“你回家查一下不就知道了麼？”
回到家，我迫不及待地翻開《科學小百科》，在書中翻了一會兒，找到了一個實驗做彩色豆芽的，我就準備材料，做了起來。
按要求，我找來了一塊棉布，2個小碟子和幾十粒黃豆。我按要求，先把黃豆放在一個碟子裡，用溼布蓋好，放在像暖氣管那樣的溫暖地方。然後每天用水浸溼布，使黃豆能得到充足的水分。
一個星期後，黃豆發芽了，黃豆芽的兩片葉子都是金黃色的。我取出了這些豆芽的一半放置在另一個碟子裡，不用布遮蓋，放在一個陽光十分充足的地方。
而剩下的一半仍同以前一樣，用布遮嚴，放在溫暖的`地方。
兩天後你會發現，在陽光照耀下的一碟豆芽變得翠綠，而被布蓋著的一碟豆芽仍然是金黃色。
這是為什麼呢？做完實驗，我忙抓過書來看：原來植物體內含有葉綠素、葉黃素、花青素等色素。植物體中什麼色素佔得多，有優勢，植物就呈現出相應的顏色。放在陽光下的黃豆芽，在陽光的照射下，產生出了大量的葉綠素，因而葉子會漸漸變綠了；而見不到陽光的黃豆芽體內葉黃素佔優勢，因此葉子才會呈現出金黃色。
經過這一次實驗，我明白我還缺少很多知識，我要多學習，把這些知識彌補上來，做一名學富五車的學生！
有趣作文 篇5今天，天剛矇矇亮，我就迫不及待爬下床。一切就緒後，準備向學校進發。你一定會問，平時一向懶惰的我，今天怎麼起得這麼早，接著往下看。
到了班級，同學們也像我一樣很激動，因為我們今天要到沿河去玩呢！
我們到了沿河，首先要參觀的弘宇生態園，弘宇生態園裡面的綠化非常好，裡面有孔雀園，垂釣臺等景點。其中，陽光餐廳可是名副其實的了。走進陽光餐廳，真的非常舒適，非常溫暖，像走在大自然中一樣。所以說：“走進弘宇，親近自然”。
還有一個專案最令我難忘，那就是：釣魚。我們把魚餌弄上魚鉤，然後撒出去，再撒些魚食吸引魚過來。釣魚這個專案可是個耐心活，我等了十來分鐘沒等到一條魚，我有些灰心，想換個地方試試。這時，魚遊了了過來，我又耐心等待。終於，功夫不負有心人，魚上鉤了，我心裡像吃了蜜一樣甜，就在這時，第四組釣上了一條“魚王”。好傢伙，足足有三斤。哇，是我班最大的魚了。
這次“生命踐旅”活動使我收穫多多。
有趣作文 篇6我是一個非常愛讀書的人，只要一讀書，我就廢寢忘食。
有一次，媽媽給我買了一本新書《愛的教育》。可是由於那天的作業太多了，寫完作業，媽媽就催我睡覺。可是我的心裡仍然牽掛著那本書，睡不著覺，心想：就這樣睡覺了嗎？那本書難道不看了嗎？於是，我偷偷溜進自己的書房，開啟書櫃，拿出那本《愛的教育》和一個手電筒。我回到房間，鑽進被子裡，開啟手電筒開始看書，我時不時向外探頭，看看媽媽有沒有發現我，心想：如果明天作業還這麼多，那我只能還這樣偷偷地竊讀了。書中那一個個精彩的故事吸引著我，我看得津津有味。他告訴了我要用愛心對待生活。
看著看著，我便睡著了，媽媽來看我的時候，發現被子裡有亮光，拉開被子一看，看到了那本《愛的教育》和一個開著的手電筒伴著我。媽媽知道了我的意圖，但是她並沒有把我叫醒，而是扶著我躺平，給我蓋好被子。第二天早上，我一起來，發現那本《愛的教育》和手電筒都在我的床頭櫃上，我很疑惑，心想：他們不是在被子裡的嗎？怎麼到床頭櫃上了？我不是也在被子裡的嗎？什麼時候出來的？這時，媽媽走過來了，媽媽說是她幫我放的東西，也是媽媽扶我躺平了。他誇我喜愛讀書，我得意洋洋的笑了。但是，媽媽從此以後再也不讓我在被子裡看書了，因為她擔心我會近視。
我覺得書就是我的良師益友，讀書讓我學到了很多知識，也讓我的作文有很大的進步，它讓我快樂，還帶領我走向正確的道路。
