在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的創造的作文600字（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美是可以創造的，生活中“愛美之心，人皆有之。”我也不例外。
小時候，我認為外在的美是真正的美。在那時瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭髮豎著，穿著也很有個性。他們生下來就這樣嗎？不是的。他們之所以那樣，是因為他們的頭髮是有人精心打理的，穿著也是有人精心設計的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風機把自己的頭髮吹起來，再灑點啫喱水，讓自己的頭髮凝固。每次穿衣服時都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。
上學後，我認識了另一種美—學識的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生；魯迅是一代文豪，他用100多個筆名寫文章，用筆與冥暗的社會和反動分子進行頑強的鬥爭，寫出了很多不朽的名著；數學家華羅庚把自己的一生獻給了數學，獻給了國家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎？不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創造出來的。
後來，我發現了真正的美—心靈的美。在5·12汶川大地震發生後，一座教學樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮國小二（1）班班長林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時，他聽到有同學的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個同學。他先把一個同學背在背上，吃力地向外爬，把那個同學背到校長那兒後，又返回廢墟，把另一個同學又背到校長那兒，他才放心。面對危險，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎？不是的。如果一個人生下來，不注重自己的品德修養，他長大後心靈不可能是美麗的；反過來，如果他在不斷學習，不斷嚴格要求自己的環境中成長，他的心靈就會是美麗的。林浩小同學用自己的行動向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷淨化自己的心靈，我相信，再醜陋的人，也會擁有美麗的心靈。
美是可以創造的，如果每個人都去創造美麗，世界將會變得更美麗。
創造的作文2當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望；當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望；當你困苦絕望時，我給予你希望。
總有人說：是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望？如果你那時已經完全沒有了生的意念，那麼即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小說，那些小說裡的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是希望！
在這兒有一個故事，講的就是怎樣創造希望：
這是一個貧困的山區，這裡沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師……但，有一個好學的姑娘。她因為家裡貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常藉著幹活的時間去學校裡教室的窗戶下偷聽，回到家後一邊幹活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路並不怎麼順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓後不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地說：我一定會考上大學的！我一定會成功的！最後她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她說：能堅持走到這一步離不開我母親的支援更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心！
現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想希望無處不在！
創造的作文3讀書―這一項現代生活不可缺少的內容，正日益顯示它越來越重要的作用。不讀憶，就會被高帶發展的時代所淘汰；不讀書，也就不可能有什麼革親和創造！
讀書是創造的基礎，這個結論是被許多事實證明了的。日本索尼這家幾十年前的小公司，經過一番努力，一躍成為日本屈指可數的大公司之一。其中自然不乏其本身雄厚的科技實力，但他們學習了中國的《孫子兵法》，並把它運用到商業領域中，由此而打開了產品的銷路，也是一個關鍵因素。
《孫子兵法》由軍事而推廣到商業領域，不能不說是一個創造。但這個創造又是以讀書為基礎的，如果不讀書，根本不知道有這本書在，也就不可能瞭解其內容，更談不上由此而進行的創造了。
那麼一味地讀書，能否有創造呢？讀書讀死了，也就窒息了創造的活力；讀書只有“讀活”，完全領悟其中的涵義，善於靈活運用時才有可能創造。《孫子兵法》確是兵書，但其所述的內容策略卻可推廣到生活各個領域，索尼公司的管理者正是瞭解其內涵，看透其深遠寬廣的外延，從中獲得了創造的借鑑，才取得了今天這樣巨大的成就。
讀書對創造產生了巨大的作用，反過來，創造又能促進讀書。
還是索尼公司，由於其超乎尋常的成功，使世界工業企業為之矚目，於是紛紛尋求其成功的“祕訣”，當得知索尼公司的成功得益於一本兵書時，引起了各界人士的驚歎。作為孔子故鄉的中國，立即掀起了一場“研究中國古代著作”的熱潮。許多廠長、經理也都開始研究起《孫子兵法》來了！現在，許多中國古代經典著作正被大規模地整理和研究，並已開始發揮它們的作用。
索尼公司的創造使人們對讀書的觀念進行了一次變革，使人們從更廣角度去讀書，去研究書，並進一步明確了讀書與創造之間辯證關係；離開讀書的創造是“空想”，離開創造的讀書是“死記”。只有當讀書和創造有機地結合起來時，才可能開放耀眼的智慧之花！
創造的作文4從前，有一個美麗的地方，那裡綠樹成蔭，鳥語花香，吸引了不少遊客。這個美麗的地方住著許多小鳥，茂盛的樹，還有一些清澈的小河。
有一天，一隻小鳥、一棵樹和一條小河吵架了，它們三個是這座村莊里人人都羨慕的好朋友，今天卻為了爭論“究竟誰的吸引力最大”這個小問題而吵架了。其它動物卻在旁邊看熱鬧。小鳥搶先開口了：“我的吸引力最大，人們是為了聽我們小鳥美妙的歌聲，為了欣賞我們美麗的羽毛而來的。”小河聽了，很不服氣地說：“我的吸引力最大。要不是我那清涼的河水把人們吸引來了，你們哪會有機會沾這個光。”小樹聽了，生氣地說：“你們都在胡說，沒有我，鳥兒哪裡搭窩？沒有我，就沒有新鮮空氣。夏天沒有我，人們就會晒到強烈的陽光，便會流汗。夏天，人們可以在樹陰下無憂無慮地做遊戲、下棋、聊天。我能給人們帶來那麼多歡樂，你們能做到嗎？三個好朋友吵得不可開交。
這時候，一陣風吹過，聰明的小鳥立刻想到了風奶奶。便對小樹和小河說：“我們讓風奶奶給我們評評理吧！”小樹、小河覺得這個辦法好，都同意了。過了一會兒，一陣風吹來，機靈的小鳥馬上叫道：“風奶奶，請等一等，我們想找您評評理。我們三個究竟誰的吸引力最大？”風奶奶聽了，停了下來，語重心長地說：“孩子們，你們的吸引力都很大，可是你們只看見了自己的長處，卻沒有看見自己的短處。你們就像一個整體，少了誰都會顯得美中不足。要知道，美是大家共同創造的。再說了，你們怎能因為一個小小的問題而吵架呢？你們可是好朋友啊！”小鳥、小樹、小河聽了風奶奶的話，都慚愧地低下了頭，齊聲說道：“謝謝您，風奶奶。我們知道該怎麼做了。”風奶奶微笑地點了點頭，便離開了。
從此，三個好朋友就再沒有吵過架了，關係也比以前更密切了。這個美麗的地方也比以前更富有魅力，更熱鬧了——小鳥的啾啾聲，小河的嘩嘩聲，小樹的沙沙聲和人們的嬉戲聲，匯成了一支動聽的樂曲。
創造的作文5天空，蔚藍色被染成了灰白色，因為工廠排出的廢氣，汽車排出的尾氣。河流，清澈明淨的河水變成了發黑發臭的汙水，因為人們在這而洗衣，工廠的廢水也排向這，垃圾也聚集到河那裡。森林，過去的鬱鬱蔥蔥消失了，換來的'一片廢墟，因為人們非但不保護森林，還將它砍傷或連根拔起。我們應該讓荒山上，沙漠裡，河道旁，浩浩蕩蕩的植樹大軍，剷土刨坑，提桶澆水。在熱汗揮灑的身後，點點的綠，連成線；線線的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸、綠滿山……
植樹人把綠撒向大地，給大地編織漂亮的綠衣。播撒綠色不僅僅是用一雙雙手，而是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織就的。我們的家園太需要綠色了。綠色要靠眾人來播撒。種一顆樹，植一叢草，栽一盆花，我們用愛創造綠色的世界吧！綠色是有靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那麼它也會滋潤你、愛你、護你。因為，無論什麼時候，有付出，才灰有回報。我們光做好校園內的環保，還不能從根本上提高全社會的環境質量。那你們知道為什麼有沙漠嗎？在古時候，沙漠曾是一個水草豐美的地方。
但從1200年前開始，這裡出現了放火燒荒、濫墾草地的現象。結果僅僅經過100年時間，在這片河湖清澈的大草灘上，出現了沙漠。現在，新中國成立了，在開發建設大西北的過程中，人民群眾不間斷的種樹種草，使黃色又重新變成了綠色。在國外，大家對城市垃圾的處理傷透了腦筋，想盡了種種辦法，像採用垃圾發電、將垃圾掩蓋、將垃圾分類處理加工等，但總不能徹底解決問題。所以，我想發明一隻能吃垃圾的“小狗”。人們養了這樣的“小狗”，平時帶它出來散步，只要看見地上有垃圾就會統統吃掉。垃圾不見了，而從它肚子變出來的是國小生們喜歡的小鉛筆、小橡皮、還有小娃娃，真是太棒了！
創造的作文6只要把一件事做好，真只做到了極致，那麼就可以說創造了奇蹟，奇蹟並不是厭倦了努力而做出的迴應，奇蹟也不是討厭創新而平淡的敷衍，奇蹟是經歷了風霜雨雪而歷煉出的頑強和不放棄。團結一致才能創造奇蹟。
第二學期一開始，我們班就開始籌備紅五月口風琴比賽，很多老師都對我們班的期待值很好高，我們自己也是。過度自信的我們把臉口風琴變成了在浪費時間，讓我本好好練的時候變成了每個人的獨奏比賽，那裡還管什麼節奏啊，什麼空拍啊？在一起彈的時候，有的人把手放在琴上不出聲；有的人在擺樣子；有的人不看譜，可能也看不懂譜吧，瞎彈；有的一個接著一個的彈錯音……不是我們的態度出了問題，就是我們對譜子的理解不夠深入，練了一個多月，還是沒啥長進。
直到上音樂課時，音樂來世幫我們解決了這個問題。“我們不團結！”這是音樂老師經常說的一句話。找到了問題，我們就針對這個問題開始瞭解決方案。每個人都是集體的一部分，一個人不在乎你的琴技有多好，在集體中，你該慢還底慢，該快的時候必須快。
我們一邊自己唱著拍子，一邊彈；一邊打著節奏自己唱。一起合奏，一個人一個人的抽查。
幾個月我們雖有討厭過，有時也不願看到老師氣憤的目光，我們曾流淚，流汗，但是我們收穫了團結，我們的奉獻也最終得到了回報。
奇蹟雖然只有一瞬間，但是奇蹟背後的努力卻數也數不清，他們給我們留下的記憶卻很長很美好。我們刻苦，我們執著，我們堅持著。奇蹟，就是這樣創造的。
創造的作文7“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手裡翻來折去，便要什麼有什麼了。”姥姥有自己的藝術創造——剪紙。我也有自己的藝術創造——做蠟燭。
說起蠟燭，那就會想到三年級時的假日小隊。首先我們來到崇安寺，到齊以後，我們就開始做蠟燭了。
工作人員先教我們如何放沙。“放沙子要小心的放，不能隨便亂灑，不然會和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”於是我們就開始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去。“成功了！”我高興得差點兒喊了出來。然後，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯了位置。和綠沙混在一起了。於是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見五顏六色的“波濤”起伏著，壯觀極了。
然後，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然後放了一些珠子，鑽石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。
最後就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進去，然後把一根蠟線插了進去，。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個大氣泡竟然浮了上來，我一時手足無措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹籤，說這是自然現象。沒關係，只要在蠟凝固之前，把氣泡刺破就行了。”我馬上把它刺破了，氣泡果然消失了。
這就是我的藝術創造——做蠟燭。
創造的作文8記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見餐桌上有一個牌子，上面寫著：如果您的盤子內剩下食物超過100克，將罰款50元。
我陷入沉思。是啊，現在有些人的確很不自覺，把農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食不當回事，隨便浪費。可是，當你要把這一粒糧食浪費掉的時候，你是否想過，你扔掉了一粒糧食，就等於扔掉了農民伯伯一滴血啊！
也許，有的時候，你會扔掉一粒糧食。當別人問起你為什麼要扔掉這顆糧食的時候，你會滿不在乎的說：“不就是一粒糧食嗎，有什麼大不了的。”可是，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費一粒糧食，卻也說與你同樣的蠢話，那麼全地球60多億人，就等於浪費掉了60多億糧食啊！那時候，你還會說“有什麼大不了的”這類蠢話嗎？但是，如果每個人每天都節約一粒糧食，全球每天就會節約60多億粒糧食，一年365天就會節約21900億粒糧食，農民伯伯就會少流多少汗水，節約多少土地和資金啊！那該是多麼大的一筆財富啊！
“喂，你想什麼呢？”媽媽問道。“噢，沒……什麼。”嘴上說這沒什麼，但望著對面餐桌上剩下的食物被收拾，我乾脆閉上眼睛，不忍看農民伯伯們辛辛苦苦勞動多年的成果被毀了。“快吃啊！”沒注意，飯菜早上來了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得乾乾淨淨，一粒不剩。
人類啊，請醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經不住我們的浪費的。所以，我們現在就要開始節約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費，“人心齊，泰山移。”讓我們從現在做起，共同攜手，勤儉節約，地球的未來會更美好。
創造的作文9看完《鋼鐵是怎樣煉成的》後，我不禁佩服起裡面的主人公保爾柯察金，無論經歷多少風風雨雨，他也沒有也屈服，沒有低頭。保爾一開始因為一個小小的惡作劇令神父大發雷霆，並被趕出了學校。後來保爾的媽媽為保爾找了一份勞力活，“洗碗”。有一天，他在池塘邊散步，偶爾和正在釣魚的冬妮亞成了無話不談的好朋友。後來，在朱赫來的引導下，加入了紅軍，成為了一名布林什維克戰士。在戰鬥中，保爾曾多次跨過死亡的門檻，起死回生，他頑強的生命力令我十分敬佩。最後他終於癱瘓、雙目失明，於是，開始了他的寫作生涯。
後來，《暴風雨的兒女》成功出版，聽到這個訊息以後，保爾的心怦怦直跳，因為他日夜盼望、夢寐以求的理想終於實現了！我想每個人心中都有一個夢想，而這個夢想或多或少有一些難度。但如果你命中註定不能完成這個夢想，那麼我想你也會和保爾一樣去拼，去努力，去追求，去創造命運。不知道為什麼，夢想總給人一種無法放棄的吸引力，讓人勇敢的去追逐，去實現。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦含來。”這句千古流傳的名句，真是說的一點兒也沒錯。“不經歷風雨怎能見彩虹。”每個人的夢想都離現實有著一段遙遠的距離，怎樣才能縮短它們之間的距離呢？那就是努力。只有努力才能完成你的夢想。
而保爾的夢想就是保衛祖國，為祖國儘自己最大的一份力量。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”保爾正是這樣心存國家的人。讓我們一起去為了夢想去追逐，去努力，去創造屬於我們自己的未來。
創造的作文10今天，我們來做剪報。
每個同學都有一大堆報紙。報紙全部是草木灰一般的顏色，這種顏色被稱為報紙色。在桌上堆的報紙遠望去就像是秋天收完谷後，燒荒的樣子。
首先，我們拿一些白紙，同時拿出剪刀。同學們嚴肅的面孔讓人不敢大聲說話。開始剪了！剪紙的聲音如同春蠶的咬嚼桑葉。馬上，這些灰色的桑葉就變得千瘡百孔，如同甚不結實的漁網。那麼，他們剪完報紙後幹什麼呢？
女生們開始用纖細的指甲抓起剪好的報紙。先讓纖細的手攝起膠棒，用小指甲在上面慢慢挖下一小塊，再拿另一隻小指甲協助，把它輕輕塗在報紙上，最後用手一貼。相比之下，男生的剪報便粗枝大葉的多，有的乾脆直接將半張、或整張報紙拿膠水一糊便完事。不，最後還是塗掉原主編的名字，以顯示這是他自己的勞動成果。成品一出，那些男生的朋友們便使勁大笑，又以銘遠同學笑得最大聲。
一些極其精細的人不喜歡女生的所謂“萌”，也同樣討厭多數男生的所謂“粗獷”。他們決定自搞報紙，但他們不像其他人愛組團，而是單幹，因此他們如何做的大家便不得而知。
展示環節。女生們的報紙都是關於可愛的寵物、漫畫、開通類，畫風極其“奇異”。臺下的女生一看見便全都表揚，紛紛張口驚歎：“哇、哦、啊……”這使得創作家——男生們拍案而起：“算什麼，我們有更好的！”
男生報紙上來了。“我們是整張報紙，十分‘原汁原味’，我們認為……”講解者自己都笑個不停，大家也明白了：男生只是來搞笑的。
精細者上來了。他們的剪報中手寫的居多，比如有全部都是革命仿宋體的，討論的話題多是國際時事。同時佈局疏密相間，很像一部樂曲。
同學們熱情的鼓掌。
這次活動讓我們重新體會了創造之美。
