在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的技能作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
技能作文400字 篇1
寒假裡，茅老師讓我們寫視聽作文，我躍躍欲試也嘗試著做一下，以前都是媽媽幫我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我媽媽都不肯，這次藉著茅老師之名終於可以自己試試了。
我開啟剪映，點選開始創作，進來一個介面，試著點白色的“+”號，原來是用來新增圖片和文字的。我便選了與文章對應的一些圖片和照片，卻沒有合適的音樂，在手機裡找來找去也沒有找到適合的，便隨意選擇了一個自帶的音樂。接下來，就剩文字、標題和語音了，可是我卻煩惱了，不知道哪裡可以上傳語音。我只能可憐巴巴地問媽媽：“媽媽，怎麼上傳語音？”媽媽笑了，說：“這個只能錄音，不能上傳語音。”我問了下同學，對媽媽說：“你弄錯了，這個可以上傳語音，可是我不知道在哪兒。”“那你還是錄音吧，我也沒辦法！我來幫你一起弄吧，這樣應該會快一些！”
在媽媽的幫助下，我很快就完成了任務。
學校裡，雖然同學們都笑我，但我想了想，這是我努力的成果，並不用在意別人的看法，他們愛怎麼樣怎麼樣，都跟我沒關係。後來，還上了榜呢！
這就是我的新技能——編制視聽作文，這是個有趣的專案！
技能作文400字 篇2
我最喜歡吃醋溜土豆絲，今天我纏著媽媽教我做出溜土豆絲。
我先從菜籃裡精挑細選出一個土豆，我又幫它洗了一個舒服的澡，媽媽說：“開始削皮。”我左手拿著土豆，使勁地削，好不容易才學完了。
接著，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，從一端輕輕地切下了一個薄片。但在我切第二個土豆時，土豆像穿了輪滑似的滑出了案板，我說：“切，你還想跑！”我把它拿回案板繼續切，土豆片切完了，還得切成絲，切完絲之後，還得把士豆絲上的澱粉淘淨，這樣炒起來不粘鍋。
淘洗之後，我拿出鍋，把鍋裡的水分空掉，等鍋裡的水蒸發完後，放入油。為了測試油熱的程度，我把蔥花放入鍋裡“吱吱”地響著，媽媽說：“可以了，現在把土豆絲放進鍋裡。”我剛把土豆絲放進鍋裡，熱油遇到了水滴，鍋中就傳來“噼哩啪啦——噼裡啪啦”的響聲，好像放鞭炮。這時，我放入一些醋，在鍋中攪拌一下，放入半勺鹽，就有一股香味撲面而來。“好香呀！熟了”媽媽說。我急忙把土豆絲盛入碗中，那金黃色的土豆絲令人垂涎三尺，哈哈！我該吃飯了，看我怎麼消滅它……
看著自已親手炒的土豆絲，我的.心裡美滋滋的，我又學會了一項技能——炒菜。
技能作文400字 篇3
我在新鄉師專育才國小已經上四年級了，四年的校園生活經歷了數不清的事情，給我的有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓，也許還會有煩惱和痛苦……其實學校就像我第二個家，給了我許多許多，老師象慈母般關愛我，同學們像兄弟姐妹一樣關心我，當我遇到困難時老師和同學就會毫不猶豫幫助我。我想說一件讓我至今都倍感溫暖的事情！
那是三年級的時候，有一次上體育課，我的腳不小心扭傷了。當時我就疼的一屁股坐地上哇哇大叫起來，淚水不由不自主的湧出來。我們體育王老師跑過來連忙幫我脫下鞋子，看我的腳，當時腳踝已經腫了一片，老師說：“腳踝扭傷了，你現在坐著別動了，一會下課後老師把你扶回班”。這時同學都圍著我看，並且同學們都紛紛的安慰我。一下課老師居然把我背起來，當時我連忙推辭說：“老師你別揹我了，我這麼重，你剛上完課已經夠累的了”。老師推脫不過，就扶著我，同學們也扶著我，把我架到了校醫務室，校醫看了看我的傷說：“腳扭傷了，將腳抬高休息兩天就好了”。校醫就幫我處理了傷，還擦了藥。老師同學又小心的把我扶到了班上。當時同學們都來到我的身邊關切的問我：“還疼嗎？我看著同學們的目光，我很感動，眼淚又在眼眶裡打轉。
這一刻我的內心感到溫暖極了！
技能作文400字 篇4
我們傳說中有一句俗話：“藝高人膽大，不怕被打敗。”這句話使我動了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”幹嘛不去試試看。這才開始了技能訓練。
在家裡，我對朋友說：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認真地說：“好啊！正想和你切磋切磋呢，來吧！”“別怪我下的狠招啊！”我先來了個“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴，來了個“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對我放鬆警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，說：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來吧！”朋友像被一掌給啪下去似的，但朋友也不放棄，又來了個“排山倒海”，“不好”，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒有潛力了，我鄭重地說：“朋友，我們同歸於盡吧！”說著，我笑了幾聲，終於突發出了所有潛力，使用了我最後一個絕技，“同生共死”，朋友說：“休想。”說完，朋友緊閉雙眼，身體中發出了“光”，“什麼？”最後一時刻，他使用了“震動保護膜”，把我的震動能量吸了進去，我完了，朋友哈哈大笑。“你贏了，我的朋友”。“沒什麼。”“看來我的“迷魂招數”不行呀！”我要改用新的技能絕技了。朋友說：“走了。”說完，他又用了一個絕技，“翻江倒海”，他“飄”走了。
這一次有趣的競爭，給我了極大的快樂。總而言之，我還要跟我的朋友繼續競爭，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學會了朋友的“新發技能”。
技能作文400字 篇5
現在這個時代，只要你會一項技能，並且認真鑽研，應該都可以有不錯的收穫，甚至你完全可以把這技能當成自己吃飯的本事。
這個想法，在我認識那位舞蹈之後，更是堅信。
她應該有四十以上的年紀了吧，在廣場上一身體閒T恤，緊身牛仔，外加一個時尚的鴨舌帽，跳起舞步時，輕快瀟灑。
我不知道她的背景，但是她就是憑著一項舞種在廣場上跳舞，因為她的舞姿，吸引了不少的女子，有跟她同齡的，有比她大的，更多是比她小很多的新寶媽。
她們有的是剛生完寶寶，身材還在恢復中，看到這位大姐纖瘦的身材，輕快的舞步，心中很是羨慕。
她們上前去請教，然後大姐很是耐心地教導它們分解舞步。
有的人很感興趣，願意天天來跟學，大姐就開始有償教學。
因為她跳的好看，教得耐心，因為整體的舞蹈氣氛很棒，很多人願意去學。
現在，有已經有近百人開始跟著大姐在學，大姐還招了一位同伴，年齡貌似跟她差不多，但是也是打扮時尚且年輕的一位大姐。
她們就是利用這樣的一項技能，即滿足了自己愛跳舞的願意，又有收入，而且還鍛鍊了身體，更是在教學中接觸了形形色色的姐妹，還有一個就是教導也會得到一種尊重感。
所以，從她和她的同伴身上，我越發感受到擁有一項技能是多麼的重要。
技能作文400字 篇6
這個週末我學會了三種紙牌飛鏢。
第一種是單牌，就是一張撲克牌。發射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然後把大拇指按在食指尖的正左下方，無名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3釐米左右，最後把牌收到手心，手指發力發射出去就可以了。
第二種是雙牌，就是兩張牌。發射方法：把兩張牌手指夾在一起，發射方法和單牌的是一樣的。
第三種是飛牌，發射方法：把兩張牌的數字面放在一起，成十字交叉形狀，然後把多餘的一點折向圖案面，接著開啟把摺痕掰成直角，把一個直角插到牌上，把角折回去。這樣就製作好了，發射方法和上面說的都一樣。
你一定會問我為什麼要花那麼多心思去研究一個不太正當的東西，因為這個對你們來說沒有一點意思，但是對我來說這就是一個很好玩的娛樂專案，如果有一個人說這件事是很垃圾的，那這個人就是一個很愚蠢的傻瓜。
通過學習這項新技能我不僅學習了怎麼玩紙牌飛鏢，還學到了自己的事情自己做主的道理。繼續加油吧。
