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活著作文300字4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的活著作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活著作文300字4篇

活著作文300字 篇1

冰雪剛剛消融,光禿禿的老枝上就冒出一抹新綠,那嬌嫩的綠在枝頭跳躍著。它是一個生命,就有希望存在。

記得那年媽媽帶我去她同事王阿姨家,因為王阿姨生了一個小弟,剛滿月。我好奇地猜想:這個小弟弟一定白白胖胖,十分好玩。可一見才發現和我想的截然相反。早產兩個月的他只有4斤多一點點,手小得可憐,比我的布娃娃的手還小。王阿姨笑著對我說:“禹焜,來摸摸小弟弟的手吧。”仔細一瞧,手太瘦了,面板鬆鬆垮垮包在外面,我伸出的手馬上又縮了回來。

在回家的路上,我問媽媽:“小北北叫什麼名字啊?”“叫壯壯。”“可是他一點也不壯呢?”“這個名字代表著他們全家人的希望啊!希望小弟弟能長得壯壯的,像別的小孩子一樣強壯啊!”“媽媽,小弟弟是他們家的希望,我是不是咱們家的希望啊?”“對呀,你們來到這個世界就給我們帶來了希望啊,帶來了奮鬥的動力。”媽媽看著我意味深長地說。

從生到死,都是很正常的,我們要快樂地活著,愛我們的人會更加的快樂。

活著作文300字 篇2

我有理想,我一直都有自己的理想。

九年級以前,我天真地以為,我活著是為了自己的理想,別人與我無關。

九年級了,我終於認識到自己是多麼幼稚,人活著不可能只為了自己,理想不可能是我生命的全部。比如,為了父母期盼,親人的期盼,老師的期盼,重點中學的誘惑。

九年級,完全是為了別人,為了重點中學。

其實我不喜歡重點中學,不喜歡重點班,不喜歡補課,不喜歡高分。我喜歡平靜的生活,喜歡物理,喜歡電腦。我是不是很墮落?很不上進?

自己的理想是不是和大家的期盼相矛盾?老師說,不矛盾,學到的知識是你自己的,不是我的。哥說,你喜歡物理,就要有一個好的學習環境,所以要考起一所好的大學,有好的導師指導你。父母說,努力點讀書,讀書才有出息。

於是我很矛盾,不知道是自己的理想重要,還是他人的期盼重要。我很羨慕韓寒,他敢放棄所有,拿起他喜歡的文學,並且能很有出息。我不敢,我沒有這個勇氣,而且我不知道“理想”是否穩定……

要是我國小不那麼認真學習就好了,我成績就會很差,就不會成為他人美好的“願望”,就不用補課……

活著作文300字 篇3

少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁.

而進識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋.

——《醜奴兒》

成堆成堆的人在傷春悲秋,成片成片的`人在賦詞扯愁。而我終究發現,我的“愁”沒了靈魂,遊走在三界之間,無所歸宿。

本以為,我是十分喜愛“愁”的,可當真正聽到來自心靈的憑弔時,我恍惚了,似是葉公見到真龍時的懼怕,心便被扯得亂七八糟。

我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑,可誠知它是誘惑,我又為何如此焦慮。媽媽得了癌症,我突然就會自責:因為媽媽受了太多的苦,所以我才那麼幸福!家家都有本難唸的經,當然不要去抱怨什麼,更不可以自暴自棄,自甘墮落,因為世界不是還在轉麼?家家一掊土,一家壘成牆,一家到荒漠。命運叫我粉身碎骨,命運叫我義無返顧。所以,要堅強。

痛楚永遠不會離人而去,去感受幸福是更好的解脫。

活著,才有希望。

活著作文300字 篇4

“我為美而活著”我這樣想著,不由得蓋緊了被子,入睡……

次日清晨,我早早起了床,拿著詩篇誦讀起來,每一字、一詞都與家旁邊山上的景物相似,頗有趣味。我接著去運動,身體裡每一個細胞都活躍了起來,彼此統一步伐,溫暖身心。早晨,開啟了愉悅的篇章。

午飯時,與家人有說有笑,夾起一塊肉,輕輕放進家人的碗中,看見家人笑著答謝,那笑容像是複製了,貼上在我的臉上,我享受著快樂。午飯後,和家人一同看電視,看美猴王如何大鬧天宮,看考古人員解密埃及金字塔……和家人在一起無拘無束交流,一旁媽媽端來了已切好的蘋果,一片其樂融融。

晚飯後,我散步到了書店,找到了未讀完的那本書,找了個偏僻的地方坐下品著,很快便“走”進了一個奇妙的書世界。一段時間過後,當我從中“走”出來時,驚訝地發現一旁都坐滿了人。

我回到家,發現媽媽已準備好冒著熱氣的雞湯,那熱氣溫潤了我的臉頰,我的母親溫暖了我的心。一番天旋地轉後“醒”了,原來這些只是夢一場,但我對夢中的一切仍抱有無限的留戀。

醒來許久,我試著像夢中一樣朗讀起來。我回憶著夢中的種種畫面,發現“美”無處不在,我為美而活。