在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的班級流行風作文，歡迎閱讀與收藏。
每個時代每個地方都有流行的東西，我們班也曾刮過一陣陣流行風。流行過狼人殺、彈筆、吸鐵石、彩虹球、撕名牌……可是，隨著時代的更新，一個個都退出了流行的舞臺。在我眼裡，歷史上刮來最大的流行風，非數碼遊戲機莫屬！
上個學期末，也就是“暴風雨”來臨的前奏，坐在我後面的小越忽然帶來了一款迷你遊戲機。科學課上，老師叫小組討論，小越連頭也不抬，不知在看什麼。好奇心催促著我，我悄悄問了一句：“小越！你在幹什麼？”小越彷彿如夢初醒，總算抬起了頭說：“在玩遊戲機呢！你要嗎？可好玩了，下課給你。”我點點頭，用眼睛瞟了一下，這不看還好，一看就一發不可收拾，這不是我五六歲時玩過的遊戲機嗎？童年重臨於我的心頭。
下課了，我迅速跑到小越處要遊戲機，遊戲機一入我手，就好像觸控到了童年，整個人熱血沸騰，拼命地玩，一直玩到上課，才依依不捨地鬆手。
也不知怎麼的，這事就一傳十，十傳百，傳了出去，教室裡炸開了鍋，這個遊戲玩累了就玩那個，那個遊戲玩累了就再換一個，若都玩累了，就和別人比賽誰先“死”，誰分高。誰打得關卡多，若不想玩這個版本，就換一個版本，最高階有四十八版的，最低只有四版。大家都陷入了這場“暴風雨”中，無法自拔。啊澤嘴上說不玩，但心裡想玩，可又沒人借他遊戲機，只好待在一旁羨慕。每當我們玩得不亦樂乎時，他總會酸酸地說：“那麼幼稚的遊戲誰想玩呀！”於是，我腦袋瓜裡蹦出了一句話：“如此世間卑鄙之輩，見人才德出眾，自顧萬不能到此地步，反詆譭交加，假意清高。噫！是為拂人之性，違心之談也。”頓時，同學們哈哈大笑，啊澤羞紅了臉，向我投來憤怒的目光，恨不得扒了我的皮。
一日，正當同學們又玩得津津有味的時候，不知是誰走漏了風聲。馬老師進來了，神情嚴肅，一看就要“誅九族”，平息這場“風暴”。她又是扣卡，又是罰抄書，整一臉“滅絕師太”的神情，害得同學們都大氣不敢出，遊戲機再也不敢拿出來。我在旁唸叨：“看來，遊戲機氣數已盡，它的江山危在旦夕呀……”
果然，遊戲機從此在教室裡“絕跡”了。
班級流行風作文2我們班的流行風一直很奇怪，變個不停，一會兒是這個風，一會兒是那個風，可這次的流行風一直深深吸引著我們——折花籃。
這陣風剛開始只有我們女生玩，颳起這陣風的原因是有個小女孩的媽媽幫她折了幾個漂亮的花籃，她到學校裡來教我們。漸漸地，我們女生折的越來越熟練，三下兩下就能折出來。而男生眼巴巴得盯著我們女生折出來的花籃，也就加入了我們折花藍的小組中。
有一天中午，我們班上自己舉行了一個“折花藍”大賽，要我們男生女生都參加。這時，一位男生走過來對我們女生說：“這不公平，我們男生折的一定比你們女生差，不用比就知道輸贏了。”我想了一下，好像是這樣，我們女生心靈手巧，一定比男生折得好。我對男生們大聲說道：“那我們把比賽規則改一下，是‘男生折花藍’比賽，好不好？”“好。”男生們異口同聲的答道。
比賽開始了，男生們熱火朝天地幹起來。看著男生們笨手笨腳的幹著，我們女生在一旁乾著急。最後，他們終於折完了，但折得歪歪扭扭，不好看。
這陣風結束了，希望下次還有別的風颳來。
班級流行風作文3一年四季各不同，我班也有不同的流行風。不信，請你慢慢往下看。
流行風之一
春天，天氣暖洋洋的。看，幾個男生拿這個放大鏡圍成一團，在觀察昆蟲呢！女同學則到處溜達溜達，邊談談天，邊散散步。一束陽光照射在我們頭上，真舒服！一陣春風拂過我們耳邊，真涼爽啊！聽，小鳥的叫聲多動聽啊！在這樣的天氣裡玩，真是一種享受啊。嘻嘻，這就是所謂的班級流行風之一：春日賞風景。
流行風之二
夏天，太陽火辣辣的。隨著天氣的炎熱，大家的情緒也高漲了很多。一到下課，幾個男生就大叫：“快來玩拍手遊戲！”頓時，男生們一起衝了出去。有的書掉到地上了撿都不撿就衝了出去，還有的作業沒做完就去玩了……總之各色各樣的都有。“啪”，“吧”，“咚”，雜七雜八的聲音在我耳邊迴響。“哦，我贏了！”，“嘻嘻，再來！”，“來這個”……大家越來越激動了，女同學看著也想玩了，便也走了過去。這回就更熱鬧了。這就是鼎鼎有名的流行風之二：烈日玩拍手。
流行風之三
秋天，天高氣爽。同學們各自帶來了跳繩，在大廳裡練呢！一有空，同學們就到大廳裡跳長繩，規則是我們自己制定，是獨一無二的哦！大家一跳起來就停不下來了，有時候非得旁邊的同學催了才肯停，有時候跳得滿頭大汗了還要繼續，鈴聲響了，還要再跳幾下再進教室……呵呵，這就是我們戀戀不捨的流行風之三：金秋跳繩樂！
流行風之四
冬天，大雪紛飛。雖然天氣冷了，但是我們的心情還是火熱的。同學們一個個穿得像大皮球似的，在圓廳裡玩起了遊戲。女生最愛玩的是換位子和踢毽子，男生最愛玩的是堆雪人和打雪仗。看，女生們玩得多開心啊，一個個都笑紅了臉。瞧，這邊的男生也不甘落後，堆得雪人跟真的似的。雖然每個人的身上都有很多雪，成了“雪雞”，但他們玩得那麼快樂。冬天彷彿是我們的天下，這也正是我們最愛的流行風之四：冬日自由玩。
流行風隨著季節而變，不變的是我們的笑聲。
班級流行風作文4說到流行風，那可不得了。這風一會兒刮到這，一會兒刮到那，變化萬千呢!最近，我們班的男生和女生，似乎都迷上了幾種東西，有興趣嗎?走，現在我帶你們去看看我班級的流行風。
我們班男生最近是每逢課間倍思球，只要下課鈴聲響，男生們如餓虎撲食般飛向操場，開始了激烈的鬥爭乒乓球大戰，可謂是發揚了二十一世紀熱血青年的偉大精神和努力拼搏精神，一個個打得熱火朝天，汗流浹背。叮鈴鈴清脆的上課鈴聲響起，男生們異口同聲發出：哎，時間怎麼過這麼快?咱們歇會再戰!在他們眼中，上課是休養生息，老師知道該多難過呀!再看看上課時的男生們滿面紅光，氣喘吁吁哎!什麼時候他們上課和下課一樣生龍活虎呀!
再說說我們女生吧，女生們一到下課就爭先恐後跑到自己的領地裡玩起砸沙包，一個個身輕如燕，蹦來跳去，忙得不亦樂乎。如果哪個調皮的男生來搗亂，她們就使用九陰白骨爪把搗蛋者驅逐出境。瞧， 有一個入侵者垂頭喪氣的被趕跑了，女生們的遊戲繼續進行，輸的一方捶頭頓足，贏的一方喜笑顏開鈴聲響起，遊戲結束，女生們手挽手談笑風生的回到教室。
這就是我們班的流行風，下次的流行風會刮到哪裡去呢?讓我們拭目以待吧!
班級流行風作文5說起風，大家可能會想到颱風、龍捲風、風沙……但我要說的，不是風沙，不是颱風，更不是龍捲風，而是班級流行風。
一、尺子大戰 流行指數：☆☆☆
尺子大戰吸引著男生的眼球，不知不覺，它已經從403班轉到了我們班，一下課，男生們圍著瀋陽的桌子打轉兒，“威震四方——”隨著某男生的一聲大叫，尺子大戰被推向了高潮。“叮——”無情的下課鈴響了，男生們不情願地回到自己的座位上，可有些人仍拿出自己的尺子摸來摸去，好象捨不得和它分別似的。終於，這屬於男生的“迷戀”被老師發現了，於是，尺子大戰就這樣被逐出了我們班。
二、溜溜球 流行指數：☆☆☆☆
一波未平，一波又起，在尺子大戰結束不久，溜溜球便代替了它的存在，而它比尺子大戰還受歡迎，連女生也加入了，我也是其中之一，每天帶個溜溜球，下課鈴還未停，早已將它轉入視線內了。一次，兩個男生因一點兒小事爭吵起來，鬧得不可開交，最終竟以溜溜球比賽的方式結束了這場“戰爭”。
大家的興致還在一天天增高，可就是因為一位神祕貴客的到來，它也被攆出了我們班。
三、小旋 流行指數：☆☆☆☆☆
自從宋雲超帶它來後，這位神祕貴客便鑽進了我們每個人的書包，它，就是小旋。有些“小旋迷”的書包裡還有三四個呢！小旋可以促進智力發展——它能變出各種各樣的形狀，如，圓形的轉起來能變成手環；愛心形的轉起來能變成蝴蝶；方形的轉起來能變成書本……小旋拉開來有五六米長，彈來彈去，有著說不盡的樂趣。下課玩時偶爾打結，女生為此哭哭啼啼，男生則毫不吝嗇，掏出錢爽氣地再買一個。
它還是我們的功臣，一次英語秀時，我們拿它做道具，還得了冠軍呢！流行風漸漸消失，又慢慢復活，一波接著一波，我希望下一波時，這風能是對學習有利的風，能是春風，是春天的暖風。
班級流行風作文6從我上四年級起，一股股流行風在我們班颳起。
四年級上學期，我們學校旁的小店新進了一批五顏六色的綵帶。一時間，班級中到處飛揚。一股“編綵帶”風流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛。女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會，一條條細細的綵帶在她們的手裡變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。有些女生特別愛編，有的甚至在上課時把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在綵帶上串起一串彩珠，一個個小鈴鐺，是綵帶錦上添花。後來，不知什麼原因，“綵帶風”神祕的消失了。
“綵帶風”消失後，剛平靜一小會兒，到了四年級下學期，同學們有愛上集郵票了！不對！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫，得到有獎的貼畫還會贈送一本貼畫冊，分一代，二代，三代……每一代都會有不同的“寵物小精靈”貼畫。從此，更多的同學開始集卡，“沉默”了好久的老師不得不採取一系列的行動：沒收，批評……最後，集卡才告一段落。
像以上這些“流行風”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課餘生活，但最終弊多利少。我們應該把時間放到有用的地方去，對一些課餘生活適可而止。絕不能讓它們衝進課堂，耽誤我們的學習，浪費我們寶貴的時間。
班級流行風作文7我們班得流行風可以說是壹波未平壹波又起。
流行風之壹：不知是誰帶頭玩起了壹種叫 煙鏢得東西。不到壹天得功夫，同學們紛紛玩起了煙鏢。因為同學們把壞得煙鏢到處亂扔，嚴重破壞了校園得環境，被校長嚴厲地批評並沒收。壹陣煙鏢風就這樣停息了。
流行風之貳 ：因為電視裡演了壹部動畫片，叫《果寶機甲》。我們班幾乎每人都買了壹個果寶機甲得玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰，什麼香橙戰寶，衝啊！愛果者導彈，發射！菠蘿戰寶，打遍天下無敵手！果寶機甲風可真是來勢凶猛啊！
流行風之叄：果寶機甲風還未停息，校園小說風也來了。女同學們像著了魔似得看校園小說。下課十分鐘看，上課放在桌洞裡看，晚上瞞著爸媽看。全班女同學得校園小說放在壹起能有我們得課桌高呢！馬老師發現了這個情況，對同學們說：看壹本不健康得校園小說等於吸了壹支菸，禍害無窮。在馬老師得努力下，校園小說風不知不覺地銷聲匿跡了。
怎麼樣？這就是我們班得流行風了。
班級流行風作文8我們班最近捲起了幾場“流行風”，颳得大夥兒是興高采烈的啊！到底颳起了哪幾場風呢？一起過來看看吧！
一、“意林風”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風”，開始颳了起來。我們班很愛玩，也很愛看書。一旦攤開書就捨不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》，就如同見到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“臉蛋”：“朋友，一日不見，如隔三秋啊！”史璽筠當即就做了個嘔吐的動作。不多時，“意林風”便火了起來。
二、“故事風”
剛送走了“意林風”，又來了一陣“故事風”。這不，“故事大王”龐皓元正在給我們講故事呢！“咳咳！今天我來講一個鬼故事。”龐皓元故作神祕地打了個“安靜”的手勢，“有一家公司的廁所，晚上總會傳出一陣奇怪的鋼琴聲。叮，當，叮，當……”他發出怪怪的腔調，嚇得一位女同學抱緊了我的手。故事末了，我們不由得感嘆：“真的好恐怖啊！”
我們的“流行風”，總是讓人難以忘懷。
班級流行風作文9流行，英文為fashion，在百度詞條意思是廣泛傳播、盛行。時尚界的流行風我知之甚少，但是對於班級裡一陣陣的流行風，我可是瞭解得一清二楚。
四年級的第二個學期，網上多了一種槍戰遊戲，叫創世兵魂，不知不覺，創世兵魂竟然跑進了我們班級裡。就這樣，一股新的流行風便在我們班裡瀰漫開了。
遊戲規則簡單易懂。遊戲分兩種進行，一種是對抗戰，一種是變異戰。對抗戰時，分隊進行，一方被擊中，就直接陣亡；變異戰時，我們選出一個母體來感染對方，被感染的人便和母體一隊，一起來感染其他人。
每次下課時，同學們就開始在底下無聲地打起招呼：我指指槍，他點點頭，一個眼神，一個動作，雙方就心領神會。一下課，同學們便一窩蜂地衝出了教室，不一會教室裡的人就寥寥無幾了，歡笑聲、奔跑聲，此起彼伏。我見了，貪玩心一下被激發起來，很快就投入了遊戲。這次，我們玩的是變異戰，拿的是冰鑽槍，打的是血腥浩克（一種強大的變異體，要用冰鑽槍或紫晶槍來對付）。遊戲開始了，我們幾個人類同時往一處逃避，因為人多力量大，母體比較難感染我們。別看只是遊戲，可我們的心還是無法平靜，就像來到了真正的戰場上，危機無處不在。在逃避的時候，我透過屏障向樓下張望，看見那母體已經連續感染了好多的人，這一定是一個經驗豐富的老手。突然，他們看到了我，我彷彿聽到了一聲邪笑，便看見他們朝樓上跑來。我對隊友們說，我們趕緊轉移吧。其中一位隊友非常講義氣，他說留兩名隊員一起阻擊敵人，給我們逃跑爭取時間。於是，我帶著其他隊友僥倖逃脫了這次劫難，站在遠處，我看到了母體瘋狂地感染了掩護我們的隊友……正當我們緊張地戰鬥著的時候，上課鈴聲響了，我們一邊討論著戰況，一邊快速地跑進教室。很快，汗臭味在教室裡擴散開來，我才發現短短十幾分鍾，我們都玩得滿頭大汗、氣喘吁吁的了。
陳老師看看我們每次上課時都是大汗淋漓、面紅耳赤的，上課總不能靜下心來，就不讓我們再在走廊上奔跑，打鬧了。這遊戲在課間不能進行了，這股流行風也漸漸離我們遠去了。雖然我不知道接下來班級會流行什麼風，但每一股流行風都為我們帶來了很多樂趣！
班級流行風作文10福建永安市北門國小二年級二班 謝雨泉
我們班的流行風可以說是一波未平一波又起。
流行風之一：不知是誰帶頭玩起了一種叫 “煙鏢”的東西。不到一天的功夫，同學們紛紛玩起了“煙鏢”。因為同學們把壞的“煙鏢”到處亂扔，嚴重破壞了校園的環境，被校長嚴厲地批評並沒收。一陣“煙鏢”風就這樣停息了。
流行風之二：因為電視裡演了一部動畫片，叫《果寶機甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰，什麼香橙戰寶，衝啊！愛果者導彈，發射！菠蘿戰寶，打遍天下無敵手！果寶機甲風可真是來勢凶猛啊！
流行風之三：果寶機甲風還未停息，校園小說風也來了。女同學們像著了魔似的看校園小說。下課十分鐘看，上課放在桌洞裡看，晚上瞞著爸媽看。全班女同學的校園小說放在一起能有我們的課桌高呢！馬老師發現了這個情況，對同學們說：“看一本不健康的校園小說等於吸了一支菸，禍害無窮。”在馬老師的努力下，校園小說風不知不覺地銷聲匿跡了。
怎麼樣？這就是我們班的流行風了。
班級流行風作文11自然界的風大家都很熟悉，可你聽說過流行風嗎？在我們班這種風可經常出現喲！
這不，不知從哪刮來的巴克球風，班級裡的大部分人個個像著魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個小人，有的拼出來一隻小狗，還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，並找來了一些同學比賽，看誰轉得最久，輸了的就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個圈，跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級裡又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然後用手搓來搓去。後來因為水晶泥太髒，影響衛生，班主任又一次下達了禁令，這場風便又散去了。
一陣風吹過，又來一陣風。之後，我們班刮過卡片風，手指陀螺風，翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經說過不準帶玩具來學校，真不知道下一次風會在什麼時候刮過來了。
班級流行風作文12504這個班級裡，常會有一群奇葩的人物，也就因為有他們，所以也常流行著一些奇葩的事物。
蠶寶寶
要說先流行的，那就是蠶寶寶了。也不知道是誰先起的頭，反正504班在一天內成了“蠶殖場”。午休的時候，大家都湊到陳一鳴課桌前去了，任憑班長怎麼喊都不肯回座位。陳一鳴課桌上放著大大的'鞋盒，裡面是一條條白色的蠶，還有桑葉。大家爭先恐後地向陳一鳴要蠶養，一時間，幾乎所有人都有了一條可愛的蠶寶寶。
彈卡片
“叮鈴鈴！”下課鈴一響，同學們三個一群，五個一夥都湊到了一塊兒，有的翻抽屜，有的摸口袋，找出的是一個個圓圓的卡片。他們把卡片放在桌上，互相彈對方，目的就是把對方彈下課桌，輸的人的卡片就得歸贏的人了。待上課鈴響，同學們只好依依不捨地收起卡片，回到座位上。
史萊姆
什麼史萊姆？就是把膠水、硼砂水混合後的化學物品。可雖說這東西是化學物品，但同學們都把它當發洩物來玩兒。它看上去黏乎乎的，玩久了又髒又臭，扔了又汙染環境，所以老師們便強行制止我們玩這噁心的東西。
瞧我們504班，這些奇葩有趣的流行風，學習之餘有了流行風的陪伴，才使學習不那麼枯燥無味，雖然一次次被老師制止，但我們仍然對接下來有趣的流行風充滿期待。
班級流行風作文13要問你當下最流行的歌是什麼？相信你會說——《卡路里》。
沒錯，這就是當下最流行的歌，而我們班，就是流行《卡路里》的典型代表。
好像是學期初開始吧，就聽到同學唱《卡路里》了。那時也就是一兩個人唱，我也不甚在意。
一個月以後，越來越多的同學唱起來《卡路里》。“第天起床第一句，先給自己打個氣！每次多吃一粒米，都要說聲對不起……”這樣的旋律經常在我耳邊響起。
為了跟上時代的步伐，我在網上下載了這首歌。剛一聽到，我就被這輕快的節奏吸引住了。聽著聽著，我的身子也隨之搖擺了起來。
如今，《卡路里》已經風靡全班了。一下課，就聽見同學高呼一聲，“燃燒我的卡路里！”被他這麼一帶動，同學們也就不拘束了，紛紛唱了起來。
最誇張的是我的朋友學霸湯。身為音痴的她居然也迷上了《卡路里》，而且已經迷到走火入魔的地步。學霸湯唱歌只唱《卡路里》，聊天只聊“卡路里”……她曾信誓旦旦地告訴我，《卡路里》是她學會的第一首歌。
現在已步入期末了，但這絲毫不能改變同學們對《卡路里》的興致。《卡路里》給我們的學校生活帶來了無窮無盡的快樂！
班級流行風作文14什麼東南風、西北風大家可能都聽說過，可是班級流行風你聽過嗎？
自打我從一年級到現在，班級流行風就沒停過，今天，我們班又以吃棒棒糖為時尚。
現一開始的時候只是有幾個女生吃棒棒糖，而後，又有幾個女生加入了這個行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來含在嘴裡，許多同學見老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書包裡就天天裝著棒棒糖，還有的同學吃完飯以後就在嘴裡含一根，別的同學看見了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個同學吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學都在吃，棒棒糖就一點一點的在我們班裡流行了起來。從只吃巧克力味兒的，到現在吃的糖五花八門，中間僅僅隔了兩三天的時間，可見棒棒糖多麼受大家歡迎呵！
這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴裡就都叼著一根糖，不僅是如此，每個人臉上都是笑眯眯的，彷彿很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動了吧！
在生活中的風聽過，可是班級流行風卻是不間斷的，不知明年又會颳起什麼流行風！
班級流行風作文15平常班級裡流行著閱讀風，大家打卡打得風風火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點。寒假裡也不例外，我們對寫日記上了癮，流行起日記打卡風。
一大早手機裡就響起“叮叮噹噹”的聲音，還沒睜開睡眼就開始了一天的競爭。我時時關注班級群裡的新氣象，誰的距離和我拉近了，我會抖起寒毛，痛下決心要遠遠甩開他們，拿回自己“小作家”的稱號。於是我每天堅持一篇的節奏，讓自己百鍊成鋼。
池政昊是我一個最大的競爭對手，我和她的實力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠著自己付出的汗水和努力，發表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細閱讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個人的神態寫得讓讀者能夠在腦海裡浮現出畫面，每一篇文章都值得我對它點贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛爭吵的母女倆比喻成敵對雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被捲進戰火。我為他的想象力豎起大拇指。
最值得我讚賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學，寒假才開始六天他已經寫了七篇了，真是一個“多產”的小作家。
讓班級裡的這股流行風颳得更猛烈些吧！
