在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一次有意義的旅行作文800字-國小六年級遊記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，是社會實踐活動的日子，我們要去大足石刻！
早晨，大家早早地到校園裡集合，人已到齊，卻還不到7：00！大家一個個激動地又蹦又跳，排個隊都像過年似的——熱鬧得很！
大足石刻，我來啦！我高聲呼喚著，心理油然升起一股興奮勁兒。
在一個個彎路、一次次顛簸、一聲聲歡笑中，我們來到了期盼已久的大足！大家迅速地排好隊，乖得像只兔子，等待著老師清點人數，而我則在想：今天玩什麼呢？聽說還要拜孔子呢？好激動！
看這邊！一聲喊叫響起，將我從思考中拉出來。回頭一看，原來是老師，她手裡……這是你們穿的漢服。
大家整理完畢，隊伍開始像一條蟲一樣移動，我知道，那是要出發了！我心底又浮起這句話大足石刻，我來啦！再往前走兩步，看到了古人用的石書檯，上面還有筆墨、紙！再一聽這音樂，嗯——好有文藝氣息，再加上四周的霧扡，就像置身於仙境之中，而自己像一個大詩人，大文豪一般。抬頭一看，哇！孔子的畫像，還在嬉笑的同學們立刻安靜下來。
於是，老師開始教我們如何行拜禮：雙手合併，左手在上，右手在下，身體要彎曲成90度，共要拜3次。然後，我們用筆寫了人字，人字看著容易寫，實際寫起難啊！我們還讀了《弟子規》，這是我最喜歡的專案了，因為這讓我瞭解了中華文化的`博大精深，還明白了一些有用的知識。
吃過午飯，我們要去學習茶藝，如何泡茶，在那兒我知道了茶葉的來源，它是如何製成的。
過了一會兒，老師告訴我們要去石刻了！耶！太好了！大足石刻，我來啦！這次，我真的來啦！我不由得握起拳頭，心想：它們會是怎麼樣？有什麼故事嗎？
想著想著，我走到它們的面前，一尊尊栩栩如生，好像下一秒就要活過來一樣。而我已按捺不住自己的內心，拿起相機，咔嚓、咔嚓直拍不停，似乎要把每一根手指，每一絲頭髮拍清楚……
最後，大家在這兒畫了素描，還去參觀了大足博物館，瞭解了大足的文化。
大家一直玩到了3點過，才念念不捨地離開，上車前，大家還一直望著這兒，好像這兒是我們的故鄉一樣。
我靠在車玻璃上，涼絲絲的。再見著樹、花、草，再見——大足，再見——石刻！
