老師,我想對您說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人，下面給大家分享我想對老師說作文，歡迎借鑑！
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像辛勤的園丁，培養著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
記得，每當臨近書法比賽時，您不僅白天手把手教我們如何寫好每一個字，而且在夜晚依然對我們上傳到班級QQ群裡的練字情況做出詳細的評價。對字寫得好的同學加以讚賞，並指出不足之處，使之更上一層樓。對字寫得不好的同學給予鼓勵，讓其再接再厲。
因為我們每個人上傳的時間不同，所以您要守到深夜，直到批閱完最後一個同學的作業才肯休息。在評論時，您的嗓子都啞了，但依然還是在認真地對我們這兩天的寫字情況做出評價比較。此刻，我想對您說：“老師，您不分晝夜地為全班47人操勞著，您辛苦了！”
老師，在這四年裡您默默地為我們奉獻。當我們學習上遇到難題時，您變成雪中送炭的人，及時為我們解答問題；當我們玩耍跌倒磕碰時，您又變成慈祥的母親，為我們噓寒問暖；當我們學習生活中犯錯的時候，您又變成嚴厲的父親，對我們諄諄教誨。
老師，我想對您說聲謝謝。如果沒有你的付出，就沒有現在的我們，我為自己有這樣的老師而驕傲！
我想對老師說作文2敬愛的老師，我有很多話想對您說，在教師節來臨之際，我把心理話都說給您聽，就讓我一吐為快吧！
記得有一次語文測試中，我的了九十五分，您竟嚴厲的批評了我，說我態度不端正，目的不明確。但有個學生只得了六十分，卻沒批評他，反而豎起大拇指說：“嗯！進步好大啊！”我聽了後，心裡很不是滋味，心想：得了高分卻得不到表揚，真不公平！
通過這幾次考試，那些成績低的，都有所提高，而且優等生成績更高了。啊，我突然恍然大悟，原來老師為了加強優等生的信心。才對我那麼嚴格要求。
還有一次，語文作業本發下來了，在本上畫著一個大錯號，還有用深紅色筆寫的大字：改錯！我看過之後，隨即將作業本合上，塞進了書包裡，我正要回家的時候，老師過來了，說：“你的錯別字為什麼沒有改?”我漫不經心的說：“明天該不是一樣嗎？”“明天是明天的事，今天的事今天做完。”
我看著老師嚴肅的神情，不敢出聲，把作業本拿出來認認真真的訂正起來。老師在我的身邊幫助分析，直到老師下班我才寫完。從此我就改掉了做作業馬虎的壞習慣。
老師，您的苦讓我敬佩，當我們寫不完課堂作業的時候，您總能用溫柔的話語對我們說：“沒事，快點寫。”當我們五十多人的作業一起送到您手中時，您總能從百忙中抽出時間，給我們批改作業。當我們沒有辦完您給的人我是，您總能用安慰的話語，對我們說：“實踐一兩次一定可以辦到！”
總之，千言萬語，只歸一句：老師您辛苦了!
我想對老師說作文3自從四年級開始，您，樓老師就承擔起教導我們班的責任。儘管我們已到了四年級，但我們還是離不開調皮這位老朋友。可是，您永不放棄，耐心地指導我們。
老師，您的責任和父母一樣沉重。要是沒有父母的關愛，我也難以讀上好的學校，要是沒有您的鼓勵和指導，我也難以從失敗中找回自信，取得好的成績。老師，是您教會了我們纏在心裡的不解之迷。您是一位認真裡含幽默的老師。
那一支多年被您收留的紅筆裡有著您手指磨出血泡的足跡，那個您看了多年的眼鏡片上記載著您的疲勞。您每天批改的本子堆積如一座小山，再加上對不會做難題的同學一便又一便的指導您肯定累壞了，可以說，您是“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始幹。”
記得讓我印象最深的一次，您對我們已經是很冷淡，頭上有一團火，再加上我們的作業極差，在中午午讀課時，您火上澆油，恨不得把同學的書本當“飛鏢”扔了。為了我們，老師您已經付出許多，我感受到了。我會用我的智慧，品質來報答您樓老師的！
想起以前那篇閱讀，可以說形容樓老師是最合適不過。是呀，老師就像一座堅固的橋，而我們卻是一輛輛車子，要是沒有老師的指導，我們就不會克服重重困難，披荊斬棘；要是沒有老師的訓斥，我們就不會振作起來，勇往直前；要是沒有老師的鼓勵，我們就不會到達勝利的彼岸！
老師，我對您的話像流水一樣沒了盡頭……
我想對老師說作文4大家都說您培養著祖國的棟樑，我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們這一代人的脊樑！您像一支蠟燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來概括，就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的新世界……
今天，我主要是想問問您上網到底好不好？
我認為上網好。上網可以知道世界各地的新聞大事。可以和許多人在異地交流，有可能還會幫到別人。如我們語文書上的一篇課文：美國的12歲男孩桑恩在進入網路聊天室時，發現了在芬蘭的一位女孩蘇姍發出的求救訊號，通過網路救出了遠在千里之外的.蘇姍，挽回了一條性命。而現在在網路裡有一款叫《摩爾莊園》的遊戲，在我們國小生裡玩得很火。在這款遊戲裡，你需要自己照顧好你的拉姆。這樣從小可以培養我們的責任感，也是好的。
不過，網路就像一把雙刃刀，有很多好處，但也有許多弊端。所以我認為上網也不好。有許多國小生受到不良網站的影響，沉溺於虛擬時空不能自拔，荒廢了學業；而且有人將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友來往，甚至連睡覺的時間都浪費了。有的孩子還會逃課，熬通宵，成績一落千丈。
佔老師，這個問題困擾了我很久，你說到底怎麼辦？
我想對老師說作文5花園裡那辛勤的園丁是誰？閣樓裡那不停作畫的人是誰？對了，是老師！我們是祖國的未來，是祖國的花朵，老師則是那辛勤的園丁，為我們澆水施肥，為我們修枝剪葉。老師，我願做你畫筆下的一朵花兒，為您的畫增色添彩。我親愛的老師，在這即將畢業之際，我想說：您辛苦了，謝謝！
謝謝您無微不至的關心和愛護，謝謝您像媽媽一樣的愛我們。從我跨入英才學校大門那一刻開始，就註定我會跟著您，註定我會依戀著您。但是天下沒有不散的宴席，六年的時光是短暫的，轉眼即將過去，我們這一群孩子也是時候該為夢遠航了。老師，真不知在我們離開之際，您是否會悲傷而又幸福，悲的是分離之痛，喜的是我們已長大。人生就這樣分分合合，它不會因為我們彼此的不捨而停下，那是一段漫長的路程。老師，請不要忘記我！
老師，不要忘記曾經您說什麼就做什麼的我，也不要忘記後來任性無理取鬧的我，我不知您是看哪個我更清晰，是那個無理取鬧的我嗎？但那已不重要了，您只要記得：噢，那個叫伊妹兒的女孩在我生命中停留過，我就知足了。
老師，感謝您無私的奉獻和教導，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句詩來描述您已是再合適不過的了，您是精心培育花兒的園丁，老師您是畫家，在這張超大的畫紙上勾勒出一朵朵美麗嬌豔的花兒。老師，您辛苦了！
親愛的老師，我的人生畫卷上已出現您的容貌，它永不可磨滅！
