在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的雨國中作文，歡迎閱讀與收藏。
淅淅瀝瀝，是為憂愁善感的雨。以大地為弦，撥弄出的一首淒涼的即興小曲，卻不知是否只是彈者無心，聽者有意。
又是一個下午，我手邊靜放著一本書，指尖還氤氳著徐徐書香。卻沒料書已讀到最後一個句號，一本好書。總會讓人在讀完之後感覺心頭空了一塊兒，然後深深的陷下去。悵然若失，我合上了雙眼，輕嘆了一口氣。靠在椅背上，慵懶地凝視著窗外的雨。我忽然想起小時候，我比較喜歡晴天。但逐漸長大後，我開始覺得下雨天也不錯了。雨點滴在樹葉上的沙沙聲。鳥兒躲在擋雨的地方抖動淋溼的羽毛的撲稜聲，車子行駛在地面上反射的長長的光。
黃昏之前最後一小時的陽光隔著雨簾斜斜地照在書上，為書本輕描淡寫地勾了一道邊，還拉出了一條似有若無的長長的影子。有風吹過，書本翻來幾頁，停在前言上，我看著那行話楞著出神，“在你之後，我之後，有什麼東西將會超越時間與空間的界限，成為永恆。”
淅淅瀝瀝，細碎的小雨織成簾，將窗內與外界聲音隔絕開來。而這個窗內的小天地裡，只有我與我喜歡的書，也許書中所寫之人，早已遠去，但他曾走過的年華，已於紙上得以見證。他的精神已與書本文字一起永駐於世。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。
雨國中作文2雨，淅淅瀝瀝的下著，俗話說：春雨貴如油，這場春雨帶給我們無盡的喜悅，下雨了，田地裡的莊稼在冬眠之後終於可以喝飽了，這雨水帶著大自然送給人類的快樂與祝福來到人間，滋潤了這裡的每一束花，每一棵草，給人類帶來無窮無盡的歡樂。
大街上，孩子在雨中嬉戲玩耍，打打鬧鬧，小雨，淅淅瀝瀝的下著，伴著孩子的歡笑聲，似乎很喜歡與孩子一起追逐打鬧，享受著玩耍中的快樂。雨，下的那麼安靜，靜靜地坐在窗臺，看著窗外的雨，也是一種享受，感受著，泥土被雨水沖洗後的清香，感受著大自然中空氣的清新，似乎這一切都是雨水帶來的，他帶來了一片清淨祥和的景象，那麼幹淨，那麼美麗。
自古以來，有多少詩人，情不自禁的用自己手中的筆去讚美雨，好雨知時節，當春乃發生。這是讚美春雨。水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，這是讚美夏天的雨，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，這也是詩人對雨的讚美，雨的美麗，讓許多的詩人不由自主的愛上他，讚美他，我喜歡雨，喜歡在雨中玩耍，喜歡在下雨的時候，靜靜地看著，享受那份安靜與和諧，很美，很舒服。
雨，是我們的好朋友，使我們的人生伴侶，它無私的滋潤了土地，不求回報，我們愛他，喜歡他，讚美他，雨用他的生命詮釋了美麗，展現了她的人生價值，難道不值得我們讚美嗎？
雨國中作文3這段時間一直下著雨，就如同我那淅淅瀝瀝的心情，心裡一直下著雨，心中不斷吶喊：“我要畢業了！”
其實，我應該高興才對，因為我考上了一個理想的中學。而我，在高興之餘，心底也泛起一陣陣的悲哀——我們將要各奔東西。畢竟，我們有著五年的友誼。在這五年裡，我們有笑，有淚，有成功，也有失敗；有過矛盾，但最終都化解了。不知我們這五年的友誼，會不會隨風飄走？雨還在下，而我的心情也依舊沉重。一想到要分別，淚就不停地流下。不知過了多少個不眠之夜，心情有些放開了：“終究要分別，還不如現在做個了結。”想到這裡，心中又湧起一陣陣的苦澀。離畢業考不過幾天，幾天後我們就要分別了，心中的痛苦由心底慢慢地蔓延、擴大，直至心中的每一處角落，我多想像電影裡一樣，與你們瀟灑地揮手，告別，不留一絲一毫的遺憾。可是，我終究是做不到的，因為我是一個普通人，一個與你們一樣，平平常常的普通人！我有感情，所以我為我們的友情而感到擔憂，害怕會永遠的失去了這段美好的友誼。畢業了，代表我們長大了，我們卻要各自奔向理想的學校。也許永遠不會再見面，也許見面了卻忘記對方是誰，像路人一樣的擦肩而過……
我已不敢再想像，我們的友誼會成什麼樣！雨還在下，心底裡也同樣一直淅淅瀝瀝地下著雨。
雨國中作文4“沙士。”天空不知不覺下著小雨，那纖細的雨絲輕如仙女投下的刺繡針，輕如鴻毛，細如銀針。
雨打在窗戶上的時候，窗戶上突然開著很多花，薄薄的霧中夾雜著傾斜的雨，那麼安靜，那麼和平。在附近，雨打在草地上，濺出幾滴水，落在草地上。嫩草在風雨中依然那麼綠，那麼頑強。突然下起大雨來了看！那些美麗的野花在狂風中傲然挺立。他們開得那麼樸素，那麼簡單，但我仍然能聽到他們散發的香氣。他們在暴風雨中變得越來越旺，越來越妖豔。
遠處綠色的湖水濺起漣漪，在湖上划船的人像寶石一樣望著藍色的湖。看到這景象，感覺就像人類仙境，人們總想進去看看美麗的景色。藍色的山，藍色的水，藍色的樹，整個眼睛都是綠色的。那種綠色很難在畫家的'調色盤上對齊，綠色那麼明亮，綠色那麼耀眼，讓我總是想唱一首歌，表示我心中充滿的快樂。風吹著柳樹的“頭”，柳樹像一個漂亮的姑娘一樣在風中翩翩起舞。
聽著！滴滴答答的雨聲；你看！那天天空的小雨；聞聞看！那野花獨特的香氣。
雨國中作文5下雨了！我把耳湊到冷冰冰的玻璃上，聽著這滴滴答答的天籟之音，心裡不免舒暢了許多。
雖然很小起我就和大多數人一樣討厭下雨天，但從心的最深出說，我還是喜歡春姑娘哭泣的聲音的。看外面，一片灰濛濛的，說亮不亮，說暗不暗；望門外，一陣水轆轆的說溼不溼。整個兒被陰霾晾著，時不時拋幾滴珠子、吹幾陣冷風、撒幾絲涼意，卻又不是真正下大雨、颳大風、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半憂。唉，雨天？！
我不知道是不是迷上雨天了――看著如針如沙如絲的春雨悄悄地飄下，聽著如歌如琴如鼓的雨聲刷刷落下，心中的快樂便被衝沒，骨子裡的憂鬱便被喚醒，令人自然而然聯想道李清照和李煜的詞。哦，是雨給了他們靈感吧！
地上的水漸漸幹了，天漸漸亮了，寒氣依然襲人。
也許，骨子裡透出的是自命清高，是孤獨的寂寞！雨天也是一樣的！雨，是孤高的，是幽靜的。“狼藉殘紅，飛絮濛濛”盡是悠閒，滿是清靜；“夜船吹笛雨蕭蕭”這是情調；“落花人獨立，微雨燕雙飛”這是沉甸甸的憂傷。雨，帶給我的是平靜，無聲，緘默。
記得朴樹有首《白樺林》，那低沉的旋律，歌詞一切都與下雨天的心情不知不覺地聯絡在一起。
聽！“靜靜的村莊飄著白的雪，陰霾的天空下鴿子飛翔……，天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔……，雪依然在下那村莊依然安詳……”
雨國中作文6大家肯定都見過雨，一般當天上佈滿陰雲，就表示要下雨了。
很久以前，有流傳過這樣一則俗語：小豬過河，大雨滂沱。奇怪了，小豬過了河，就會下起雨來嗎？一點兒也不錯，那時人們將一團團的碎積雲看成了一隻只小豬，把藍藍的天看成了河，當碎積雲在天空中飄過時，就可以斷定要下雨了。
那麼為什麼會下雨呢？簡單的說，雲層中的水滴互相碰撞合併，不斷地增大，重量就越來越重。當空氣再也託不住它們時，它們就會掉落到地面上，這就是人們所說的下雨了。不過還有一種原因，因為雲中除了水滴，還有水蒸氣和冰晶。冰晶常常會合並小水滴，變成大冰晶。不過，當冰晶往下降落時，由於溫度越來越高，就會漸漸融化，最後就變成了雨滴。
那麼你有沒有觀察過，雨滴是什麼形狀的呢？應該說，他是圓形的。原來，這是因為雨滴表面的張力作用，使水分子結合成最小的表面積。所以，就像我們看見的，從天空上落下來的，可都是一滴滴小水滴喲！
根據科學家的實驗結果，雲滴的直徑要大到0。1毫米以上，才會有降落下來形成毛毛雨的可能性。而當雲滴直徑達到0.2毫米~0.3毫米時，已經有相當的重量，此時降落下來的雨便會沙沙作響了。
雨國中作文7雨，是大自然的一種奇特的現象，十分的奇妙。也十分的美麗，晶瑩剔透。大家應該都看過下雨吧！下雨很多人都十分的喜歡呢！因為美麗高貴的雨趕走了那些悶熱的天氣，迎來的是一陣陣清新和涼爽，使人不由得心曠神怡。怎麼，你們還沒有體驗過嗎？嘻嘻，那就讓我這個深有體會的人來和你說說吧……
雨分為倆種，一種是開始很小，滴滴答答的聲音拍在雨傘上，就像奏起了一陣陣美妙的交響樂，美妙而又動聽，沁人心脾，不是噪音而是一種美妙的超越靈魂的音樂，這種雨後來也許會逐漸地變大，但也不會大很多，依舊給人帶來清新的感覺；還有一種是一直就很大的，噼噼啪啪地下下來，豆大的雨珠打你一個措手不及，也許你會因為躲閃不及，讓你成了“落湯雞”，不過淋雨也是一種享受不是嗎？不過最美妙的就是，泡一杯茶，躺在椅子上，靜靜看著窗外的雨嘩啦啦地下著，而你靜靜地享受，或讀著一本書，或吃著一些甜點，或和朋友愉快地聊著天。這時候做什麼都是十分的有趣和享受的……難道不是嗎？
怎麼樣？聽了我的見解，是不是覺得什麼雨都是美麗的呢？
雨國中作文8不知從什麼時候起，颳起了一陣陣狂風，路邊的梧桐被迫甩打著身軀，狂風裹夾著塵土，讓人喘不過氣來，此時的風就像一頭暴躁的獅子，肆虐地吼叫著，咆哮著，真是“山雨欲來風滿樓”啊！大街上行人少了許多，騎車的正加快速度，就連出租車也來去匆匆，大家都知道，一場大雨要來臨了。
果不其然，沒過幾分鐘，豆大的雨點“劈哩叭啦”地落了下來，砸在地上發出清脆的響聲，如密密的鼓點。雨水很快就滲進了地裡，留下了斑斑駁駁，很像藝術大師的抽象畫。雨點越敲越密，越下越急，很快就如同傾盆澆注，“嘩啦啦”地下個不停，地面上很快就積聚了水流，從高處流向低處。
馬路上沒有行人，汽車也不得不放慢速度，雨水打在窗戶的玻璃上，像瀑布一般流了下來，窗外的景色有些模糊，影影綽綽，就像一幅油畫，只有路旁那兩排高大的梧桐樹，在暴風雨中顯得那麼堅強魁梧，就像忠誠的戰士，守護著城市的和平。
沒過多久，風漸漸小了，雨也漸漸弱了，天色又漸漸地明朗起來，雨停了，真可謂“來也匆匆，去也匆匆”！這陣雨就如同孩童的臉，說變就變。烏雲散了，天就顯得更加廣闊，更加湛藍，雨後的梧桐樹顯得更加青忌翠，街面經過雨水的沖洗，顯得乾淨了許多，行人又三三兩兩地走上了街頭。
我開啟窗戶，一股清新的氣息迎面撲來，我貪婪地深吸了一口氣，這是春的味道，雨的味道，我醉了……
雨國中作文9清晨，我從睡夢中醒來，伸了個懶腰，向窗外看去。只見天空中烏雲密佈，好似一個大黑鍋蓋著大地。遠處的山巒被薄紗般的雲霧籠罩著，感覺陰沉沉的，好像要下雨。
不一會兒，就聽見門外“滴滴嗒嗒”的聲音，我想：這聲音好像是雨滴聲，可能下雨了。我便走出門外，果然不出我所料——下雨了，陣陣微風吹來，感覺好涼爽，可舒服了。
我照常來到學校，雨還在下著，只是漸漸變得大了起來。直到第一節課，天空終於大哭起來，滂沱大雨傾瀉而下，那“嘩嘩”的雨滴聲使我們寂靜的校園沸騰起來。讀書聲、雨聲創造出一首美妙的交響樂，“叮——鈴——鈴——”下課了。我走出教室，站在門口，只見豆大的雨珠猛烈地傾瀉下來，砸在地面上，濺起無數朵水花。整個大地都被這雨所覆蓋。學校的操場因這沉悶的天氣而空無一人。只有操場一角那蓬勃的香樟樹和盛開的菊花仍然堅強地挺立在那裡，任憑大雨的沖刷，也沒絲毫的畏懼，十分頑強。為這校園增添了許多生趣。
下午，雨過天晴，燦爛的陽光照射下來，我感覺好暖和。這天空可真像娃娃的臉，一會兒陰沉，哭喪著；一會兒開心，微笑著，真是陰晴不定，令人琢磨不透。可我還是喜歡這陰沉的臉，喜歡著傾盆的大雨。
我這愛雨後的大自然；愛這滂沱的大雨；更愛這雨的世界 。
雨國中作文10每個人都有自己的家鄉，家鄉也會下雨。然後我會給你介紹我家鄉的雨。家鄉的細雨，纏綿，細膩，安靜。它們編織得很緊密，似乎在編織美與簡單。然後雨滴一層一層地蹭進老巷裡青石板的縫隙裡，讓你根本感覺不到它們滑動的痕跡。雨水順著老巷的每一個角落流淌下來，動作是那麼的輕盈柔軟，就像一場夢。當你刻意記錄它的柔軟；毛毛雨過去了，只剩下一棵樹掛著雨珠在晃動。那時候你得通過雨珠潛入他們簡單的世界。隨著雨水的滲透，老巷的青石板就像一層奶油，油膩，有一種天然的味道。
裂縫裡長出來的青苔輕輕飄著，朦朦朧朧的，好像剛睡醒。淡淡的綠韻有時會出現，讓你覺得這一刻的世界並不真實。然而，它歲月的痕跡已不知不覺褪去。銅牆鐵壁，開裂的接縫，厚厚的石板，此時都成了夢的痕跡。我們這些孩子總是在雨後走在老巷子裡，試圖喚醒綠韻人溫暖的夢。濺起的水花打碎了我們爽朗的笑聲，只留下一聲“哇——”。不知道什麼時候清脆的笑聲有了翅膀。當我們不注意的時候，我們偷偷從香蕉葉下的小世界裡走出來，把我們對雨的童趣帶到了深深的小巷和田野裡。故鄉是我們都思考的地方，所以故鄉的雨，就是那一根牽連著這段童年記憶的絲線。
雨國中作文11今年的夏天，特別愛下雨。天就像愛哭的孩子，一哭就哭個沒完沒了。我們這個城市被小雨、大雨沖洗過N次，夏天的熱氣逃得無影無宗。
七月的天，像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，陽光燦爛。不一會，飄來一團團鉛色似的烏雲，天色漸漸暗了下來。突然，一道閃電劃破了長空，跟著是一陣轟隆隆的雷聲。霎時間，就下起了傾盆大雨。天地間就像掛著一副無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。水淋淋的馬路像閃光的緞子，頑皮的小雨點一會兒跳到屋簷上，騰起朵朵銀花；一會兒蹦到路邊積水裡，濺起一個個小水泡；一會兒又落在樹葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。雨越下越大，整個城市在雨的籠罩下，變得白茫茫一片。
再大的雨也無法阻擋人們的工作和學習。計程車從馬路上疾駛而過，湧起一道道波紋，波紋漂到馬路兩旁；騎自行車的人們穿著五顏六色的雨披，冒雨上班；步行的人們打著花花綠綠的雨傘，那美麗的雨傘真像一個個大蘑菇，好看極了。
雨停了，雲散了，太陽照耀著大地，大地金燦燦的。空氣像濾過似的，格外新鮮。花草樹木經過雨水的洗禮，舒展枝葉，綠得發亮，美麗極了。
哈哈，總個夏天我在涼爽中度過，我真要感謝你，夏天的雨！
雨國中作文12“噠噠噠”春雨踏著歡快的腳步來到了大地，它使大地變得春意盎然、綠意濃濃。大地一下子煥然一新，笑得合不攏嘴。春雨下得樂呵呵，感覺都不想停下來。我站在門外欣賞，發現雨下得越來越大，它就像一張大網鋪在我的眼前，不時還有幾滴小雨濺到我的腦袋上冰涼涼的。
“嘩嘩譁”夏天的雨最豪爽了，下就下傾盆大雨，從不像春雨那麼嬌情。它使綠樹、紅花、小草變得更精神，使人們感到神清氣爽。我坐著小板凳，望著窗外那粗大的銀絲向窗子飛來，窗子一下子就溼了。
“唰唰唰”秋雨隨著柔風飄來，飄在我的臉上，飄在碩大的果實上，飄在麥穗上，還落在彎曲的小路上······秋雨點亮了果樹，是果樹長出果實，秋雨點亮了農作物，使它們不辜負農民伯伯的一片苦心。當然還點亮了花，是桂花，被秋雨淋過的桂花，散發著一股濃濃的香氣，沁人心脾。
“沙沙沙”冬天的雨把樹上的殘雪融化了，這是為了小樹不再受寒冷。冬天的雨是最少見的，因為有太陽正在幫忙，冬天的太陽也很少見，那是因為雪花姑娘，正在拼命的下雪。
這就是四季的雨，各有各的好處，各有各的優點.
雨國中作文13雨來，一個平平凡凡的名字，卻是一個機智聰明，寧死不屈的孩子，遇到事情，他沉著冷定。面對危險，他寧死不屈。
一天夜晚，八路軍李大叔突然敲起雨來家的門，雨來開了門。李大叔搬挪大水缸，跳進密室裡。雨來用了全身的力氣把大水缸搬挪到原來位置。不一會兒，小*本鬼子闖了進來，抓著雨來問他，剛才有沒有人來過。雨來回答沒有。日本鬼子把一塊糖和一枚金戒指放在桌子上，還是問了同樣的問題，並且桌上的東西都是雨來的了。雨來理也不理日本鬼子。皇軍生氣了，把雨來的臉打的青一塊，紫一塊……，雨來還是兩個字“沒有”。小*本鬼子，把雨來拉到河邊準備槍殺。只聽幾聲槍聲，大家流下了眼淚。最後大家在河邊找到了雨來。哦！雨來原來還沒死！大家都很高興。
如果，雨來是我們，我想我們在敵人的誘惑下，在敵人的嚴刑拷打下，早就供認出來了。雨來與我們一般大小，但他在危險下的表現和精神遠遠勝過我們。在危難，我們這些“嬌氣包”還不是躲在父母身後或已被嚇得驚慌失措。而雨來遇到危險，第一個想得不是自己，而是別人。他不會被危難嚇倒，只會沉著冷定，勇往直前。
雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會裡，更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！
雨國中作文14細雨如絲，清涼的小雨滴從天而降。落到地上，她滋潤著大地；落到河裡，像變戲法般把自己隱藏；落到人們的臉頰，讓人感到一陣清涼。
“春雨貴如油。”這話的確不錯，春天下雨十分罕見，一絲絲牛毛般、如花針似的小雨滴落了下來。細雨濛濛，讓人感覺到了夢境一般。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會把無還必須的傘開啟，因為刀子是那麼細膩，像輕紗一樣柔軟。
夏天的雨就不那麼神祕了。好像被激怒了的巨大的雨珠，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項鍊。落在人們傘上，“嗒嗒”的聲音形成了一曲曲動聽的交響曲。滿地飛濺起一串串透亮的水泡，像水燒開了似的。
秋天的雨少了些許夏天的激烈，多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水，但她有一種發自內心的美。她們好像是天上的仙人精心做出來的，那一隻只宛如蜜蜂的雨滴，飄灑在人間，細心地採著“花蜜”。他們要為人獻出愛心，滋潤著蓬鬆的土地。
不論是春季的細雨，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨，都會令人感到心曠神怡。雨的美，是無窮無盡的，是多姿多彩的，是有滋有味的。你呢？是不是也想來品嚐一下雨的“滋味”呢？
文章語言優美，觀察細緻，抓住了不同季節的特點來寫，抒發著對雨的讚美之情。想像也較豐富，若能再加以詩化語句，就會散文詩般的美，以襯雨之美。
雨國中作文15“滴答滴答滴答滴答，小雨她拍打著水花，滴答滴答滴答滴答，是不是還會牽掛他……”
——題記《滴答》
雨之音，美輪美奐讓人幻想無窮，詩興大發。相傳古代詩人就是在這濛濛雨下，吟作出一首首百年不朽的作品，詩人們就是在這雨香與泥土的芳香中陶醉、迷戀……
雨之音可分為：貴雨之音、馳雨之音、美雨之音、寂雨之音。
貴雨之音，就是俗話說的春雨。俗說“春雨貴如油”，然而春雨之音更是憂悅好聽，這種聲音濃而不厭，清兒不舞，純而不膩，美而不俗，給人一種清新之道的感覺，再打上那音韻的規律，演奏出一曲“愛的華爾茲”，音調清幻，使人沉醉在其中，之而不愧稱之為“貴雨之音。”
馳雨之音，說時遲那時快，這便是馳雨之特點，並且此雨並非時時都有隻在那金蟬熱得把外衣脫去露出透明而又靚麗的翅膀時，這馳雨便會來一同觀賞那美麗之翼。可能是好多天沒有這麼開心的觀賞美景，所以這時的雨兒像大顆大顆散落的珍珠，不過一會兒便連成一條粗繩。此時之音勝似樂隊一般，洶湧澎湃的奏樂，再加上金蟬的“主唱”，演繹了一場激情的音樂會。
美雨之音，此聲勝無聲，又好似欲欲寡歡之人在那無憂的彈奏無聲的樂器，貌似並沒有什麼彈奏之處。但這種的雨聲是柔弱的像似一位弱不禁風的女子，只有用心去體現其中之音，然而這音時那麼典雅、溫適。
寂雨之音，如同變化多端的雲彩，但卻總是寂寞，因為此時的大地也悄無聲息。
四雨之音，各有各的特點，只能用心去體會……
