在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的雨中校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雨從天而降，讓校園變得更美麗。我和媽媽一起打著一把小雨傘，漫步在校園的小路上，雨“噼裡啪啦”地打在我們的傘上，就像在奏一曲優美而又富有節奏感的音樂，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲勁舞。
雨一陣急過一陣，“啪嗒，啪嗒……”成群的“雨球”紛紛落下來，在地上“畫”起了一個又一個的
小圓圈，然後，圓圈逐漸擴大，又慢慢消失……還沒等完全消失，“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃從天而降，地上又出現了一個個小圓圈。遠遠望去，就像一群雨娃娃正在畫一幅連綿不斷、無休無止的圖畫。
雨打在樹上，“沙沙沙”像少女在輕撫琴絃，像春蠶在吞噬桑葉……雨中的樹兒，衝了一個冷水澡，洗去了身上的灰塵，換上了一件綠色的新紗裙，迎著風，伴著雨，正在輕歌曼舞哩！
小朋友也打著一把把五顏六色的小雨傘，走出了教室，盡情地玩耍嬉戲，享受著雨給他們帶來的歡樂，校園裡頓時開出了一朵朵小傘花。瞧，紅的、黃的、粉的，整個校園就像一個五彩繽紛的大花園。
我和媽媽漫步在校園裡，雨俏皮地鑽進了傘下，打溼了我們的褲腳，但看著這美麗的校園，我們的心裡有著說不出的高興。
雨中校園作文2沙沙沙，沙沙沙，是誰在彈琴？步出教室一看，哦，原來是雨來到了校園裡。
看！校門上那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的珍珠門簾。校門口，坑坑窪窪的小路上積滿了雨水，連成一片，就像一個小池塘。撐著傘的同學們從四面八方陸陸續續地向校園裡走來。他們的傘五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……那些傘猶如一朵朵小蘑菇，這兒一叢，那兒一簇；那些傘又像一朵朵絢爛無比的小花兒綻放在校園裡，可美麗了！
操場上，雨兒正淅淅瀝瀝地下著。不一會兒，偌大的操場便被沖洗得一塵不染。雨兒沖走了往日的喧鬧，洗來了今天的寧靜。這時，一個頑皮的小男孩來到操場上戲雨，他把傘放到一旁，開心地玩了起來。操場旁那棵古老的樟樹經頑皮的雨點兒沖洗後，傲然挺立在校園裡，精神煥發，彷彿年輕了許多。雨兒還哼著歌來到了教學樓，給教學樓也洗了個乾淨舒適的澡兒，使教學樓一塵不染，煥然一新。
啊！雨中的校園就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。
雨中校園作文3“沙沙沙，沙沙沙。”是誰在彈琴？步出教室一看，哦，原來是雨姑娘做客來了！看！窗外那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的窗簾。開始只是一滴一滴地落下來，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，“滴滴答答”地落在房頂上，淅淅瀝瀝地撒在同學們的雨傘上……校園裡，處處是充滿詩意的雨絲。一會兒，雨姑娘突然變臉了，從一滴一滴到一絲一絲地下，那一串串的雨絲激起的水花，彷彿是一朵朵小白花遇到甘甜的水，一下子綻開了笑臉……
“滴滴答答——滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦——嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚——叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園裡的每一塊岩石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。不知在什麼時候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經過這場雨後，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！
雨中校園作文4下雨了，下雨了！雨一滴一滴地落下來了！她像珠玉一樣靜靜地落在了操場上，滴溚滴溚，她落在樓頂上，淅瀝淅瀝，她落在雨傘上，沙沙沙，她落在花圃，嘩嘩譁！校園裡到處洋溢著詩情畫意的雨景。
雨漸漸大了，千絲萬縷、碩大的水晶珠簾懸掛在天空垂到地面，精美的雨花晶瑩剔透，美麗的水花頻頻地在整個校園綻放。
“山色空濛雨亦奇”呀。從教室的窗內往外看，鮮豔的花園、嶄新的教學樓……被雨簾遮著，顯得格外迷濛。
雨越下越大，那雨絲轉為了豆大般的雨點，成了滂沱大雨。“叮呤呤！”放學的鐘聲悠然響起，似乎為雨聲伴奏，聲音真好聽呀！小朋友們一聽見放學鈴聲，就拿起了雨傘，像支離弦的箭，飛奔出教室。有的同學穿著雨鞋，在水窪裡亂跩，一朵朵水花開放在水面；還有的撐著雨傘亂轉，一朵朵“煙花”從雨傘邊上飛出……
雨聲、喧鬧聲、歡笑聲、尖叫聲匯成了一首美妙的交響曲。
我愛校園，更愛雨中的校園！
點評：文章情景交融，從中能感受到小作者用他的“心”在與雨打招呼，在告訴我們雨給校園帶來的不只是美，更是歡樂。
雨中校園作文5“滴滴嗒嗒，滴嗒。”啊，這是多麼愉快的歌聲呀，她唱出了人們心中的快樂，唱出了小花每天點頭向人們問候的話語，她唱出了大樹為人們服務的勞累中並快樂著……
她不光唱出了這些，他還一直在滋潤著我們孩子的小小的心靈，滋潤著小花的臉上的塵土，滋潤著小草身上的綠色，更滋潤著我們那美麗的校園。
看，她輕輕地，輕輕地走到教室的窗外，發現孩子們在對著她笑，而且學的越來越帶勁。
看，她輕輕地，輕輕地撫摸著巡邏的保安和打掃衛生的清潔工的臉龐，好像在對他們說：“你們辛苦了。”
看，她輕輕地，輕輕地落在五星紅旗的身上，把紅旗身上和精神上的汙垢都刷得乾乾靜靜的了。
她越看越帶勁，這時，他徹徹底底的快樂起來了，她跑在操場上，給每一個人打著招呼。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，無數的孩子跑在她的懷抱中，女孩子們的髮絲上有著她的無數的吻；男孩子奔跑的汗珠伴隨著她一起落下，這也代表著她將經歷酸甜苦辣鹹。
她，就是雨。就是她將整個校園和每個孩子心靈上的汙垢沖刷地乾乾淨淨。
雨中的校園是美麗的，更是活潑的。
雨中校園作文6今天早上，我們這裡下了一場濛濛的小雨，給學校一種很不一樣的感覺。
黃老師讓我們出去感受這美妙的大自然，於是，我和農喜越一起開始了這次觀察之旅。
剛一走出教學樓，無數飄飄灑灑的雨絲便在教學樓外熱烈地歡迎我們倆，但歡迎過後，他們就在我們的頭上、手上、腳上、衣服上玩耍，弄得我渾身溼漉漉的、冷冷的，感覺好像在南極的海里一樣。不過，這些小東西倒讓我淋了個透心涼，過了一把癮，讓我把剛才學習上的煩惱、問題、壓力、不爽統統拋開了，讓這些東西在這一刻全部化為烏有。下雨天，爽啊!
我和農喜越觀察的第一個地方就是那草坪。小草的葉子上沾滿了露珠，在光的照耀下閃閃發光，銀光閃閃，漂亮極了。真好似鑲了水晶、鑽石一樣，不，甚至比那還要美麗。草坪裡的其他花也不甘示弱，爭先恐後地開放著，看來他們不像輸給小草啊，畢竟愛美之心人皆有之嘛，植物也不例外。
我們接下來要去的地方是，大榕樹那，我們近看，大榕樹的葉子似乎比以前更加綠了，枝幹也比以前更加粗、更加年輕了，我用手摸了一下大榕樹，我感到我的手已經和大榕樹融為一體了，我感到一股強烈的生命的力量在我靜脈裡跳動，想不到這大榕樹還是那麼有活力，難道他也想和那些小花小草比比？真是個老頑童啊!
……
雨中的校園真是太奇妙了!
雨中校園作文7風，呼呼地颳著，雨點像金豆子一樣從天上掉下來。一滴滴豆大的雨點落在我的傘上，又滑下，形成了一道雨簾。油菜像爬山虎一樣隨風倒下，有的腰都折斷了。油菜苗因為很柔軟，只有它們在油菜群裡歡快地搖曳著。
高大的樹木撐著巨大的華蓋，樹葉嘩啦啦地唱著歌，樹下乾乾的一點不溼，我想：“樹葉兒可能把雨點兒擋住了吧？樹邊的小草也許把雨點兒接住了吧？樹下的土也許把水吸乾了吧？”
學校操場被乳白色的霧浸泡在裡面，輪擴隱隱約約，讓人捉摸不透。
遠處的房屋被牛奶般的霧纏繞著，彷彿伸手就可以摘到，這樣的房屋總是令人神往，好像裡邊住的是天上的神仙。
望著這場傾盆而來的大雨，體育課又可以不上了，跑步多累呀，操場還浸著“牛奶”呢！
大家關上了窗戶，不讓玩皮的雨點溜進來，涼涼地貼上我們興奮的臉。
校園不冷，它有一條雨毯；校園不傷心，雨停了小朋友會陪它玩；校園不寂寞，它有會笑的小花、堅強的小草和粗壯的樹木做伴。
打著傘的小朋友笑著跑向食堂，校園裡有微笑的小朋友，再也不冷清了。
雨停了，歡快的笑聲頓時充滿了整個校園，剛才的清冷，一下子不知道跑哪去了，被風颳得四處飛的玉蘭花瓣，引來了一群可愛的小女生……
雨中校園作文8“淅淅瀝瀝”咦，奇怪！這是什麼聲音？我正在教室裡專心致志地寫著作業，聽到外面有一種奇怪的聲音。噢，原來外面下起了雨呢！我往窗外望去，只見綿綿的細細的雨從天空中飄落下來，它落在了樹梢上變成水珠；落在了池塘裡變成圓暈；落在水泥地上匯成了小水窪；落在了教室的窗臺上……，它是那樣輕柔，像翩翩飛舞的蝴蝶像紛紛揚揚的雪花。它，似霧又似紗，把整個校園都籠罩在這朦朦朧朧的世界中。
此時的操場邊，同學們仍然在嬉戲打鬧，似乎還沒有察覺到落在他們衣服上，髮梢上的小雨滴。
一道閃電劃過，把我從這朦朦朧朧的世界中拉了回來。一時，雨滴變大，它們打在教學樓的房頂上，越來越大越來越密，遠遠望去，冒出陣陣“白煙”，它們敲打著教室的玻璃窗，發出有節奏的嗒嗒聲！彷彿在彈奏一首歡快的樂曲。
午飯時候，通往食堂的路上，有一排排五顏六色的小花---同學們排著隊，撐著傘正在趕往食堂的路上。
放學後，雨終於停了，我們走出教室，看見了生機勃勃的草叢，鬱鬱蔥蔥的大樹，還有青翠欲滴的小竹林。
小雨滋潤大地，大雨洗滌萬物。我們就像是校園裡的樹苗、青草，沐浴著小雨的滋潤，接受了大雨的洗禮，在校園中茁壯成長！
雨中校園作文9雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來，聽起來是春雨慣常的節奏，不緊不慢的。
下課了，同學們都一窩蜂似的衝出了教室，活潑的男同學們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水窪，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。
一場雨，就讓我們可以重拾小時候那美好的回憶。
站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建築上的青瓦愈發古樸，硃紅的格子窗，映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發滿樹黃綠，如同美術老師用顏料染過一般。文靜的女生，當然最愛在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發酵了似的，伴著微風傳遍了整個校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的豔麗轟動了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤下張開了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。
今天，我才發現，原來雨中我們實驗中學的校園像江南園林那樣美麗！
在雨中，那一個個威風凜凜的教官，還在堅守著自己的崗位，注意著同學們的安全。斜斜的雨絲中，那一抹橄欖綠是那樣美……
雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景緻，緩解一下疲憊的身心。
雨中的校園是那樣的美麗！
雨中校園作文10我打著一把小傘，漫步在路上，走到了生態河旁邊，水滴落在河面上：“滴答，滴答”，彷彿在跳舞，有的旋轉，有的快步向前，有的將腳抬起來。有的柳樹在空中劃過。劃出了一條垂線，落入水中，有的和別的雨滴合二為一，像是在收集人心。
走到河邊，河中大大小小的溪石吸引著我，對面的楊柳樹，正開心地喝著甘露呢。往湖裡看，湖裡有一條條金魚，哇！金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目，我看得目不暇接。看清楚了這條，又錯過了那條，看見了那條，另一條又開始遊。這些金魚種類繁多，有黑的，有白的，有黃的'，有紅的……還有半紅半白，半紫半白，半金半黃，總之，他們的鱗片都是黃色的。
繼續往前走，摸一下小草，柔軟極了，這正是園丁辛苦養出的小草，這時眼前景象變了，取而代之的是一團沙子，沒想到還有這一著。這些沙子摸起來很柔軟，有時候還會在這上面堆起沙堡，有時，真不忍心踩上去。
我往回走，走到最初的地方，眼前有個“大水潭”，這是生態河最大的一個。裡面金魚數量極多，不像小花小草那麼簡單，也不像柳樹一樣秀麗，更不像小河那麼溼漉漉。他們就是自由自在，無憂無慮的遊著。仔細看去，河上還有許多小橋，有彎曲的，由拱形的。小朋友們在上面玩的可歡了。有的洗手，有的欣賞魚，還有的在摸魚，玩的可開心了。
春雨綿綿，校園如詩如畫，令人流連忘返！
雨中校園作文11小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風滾來滾去，校園裡柳樹的枝條來回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場景，肯定是在雨中的校園裡。
走到外面，空氣比教室裡新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹枝被雨水沖刷過顯得格外乾淨，；綠色更加濃厚。不過樹枝上沒有露珠，因為它在風中翩翩起舞呢。
孩子們當讓不會放過這玩耍的好時機。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上乾的事，那高年級的呢？他們在操場，有的抱著足球，吆喝幾個人來一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書，既涼爽又有詩意
從樓上的窗戶看，操場亂糟糟的，但是又覺得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多麼美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹更加濃郁
這是多麼美麗的校園啊！
雨中校園作文12今天，下來一場雨，一場非常大的雨。空氣中的水汽讓校園披上了一件輕紗，所有物體都變得朦朦朧朧，美麗極了。
學校的足球場草坪上滿是積水，宛如一座綠色的小湖。幾名頑皮的小同學跑到操場上、草坪上踩水，看著一朵朵濺起、落下的水花，開懷大笑。教學樓旁的魚池裡，聰明的錦鯉紛紛潛到水底，躲避著一顆顆從天而降的“水彈”。路邊的一顆大樹上，雨滴落下，匯合在樹幹上流下來，像是一座瀑布。
雨滴“沙沙沙”地響，樹葉“嘩啦嘩啦”地響，像是在舉行一場美妙的音樂會。雨漸漸停了，開啟窗戶，空氣清新，校園裡的樹木花草經過雨水的沖刷，變得更加青翠嫩綠了。可沒一會，天又變暗了，雨“滴答滴答”地又開始下了，開始是毛毛細雨，一瞬間就變成了傾盆大雨。“叮咚”放學的鈴聲響了，家長們撐著一把把雨傘來了，雨傘像一朵朵小花：有紅的、有黃的、有藍的……五顏六色，給雨中的校園帶來一道亮麗的風景。
同學們陸陸續續離開了學校，雨還在下，學校裡安靜極了，安靜得很沒。
雨中校園作文13雨中的校園，更顯得寧靜、淡雅。
雨中，我們的校園好似披上了一層薄薄的紗衣，朦朦朧朧中，從紅色的教學大樓裡傳出了陣陣的讀書聲。廣闊的操場上，一個人都沒有，往日的嬉笑打鬧聲，在雨天消失了。
站在校園裡，打著傘，你能感受到迎面吹來的風，這風是悶熱的，是潮溼的，令人有一絲心煩。
下課了，同學們擁著來到走廊上，貼著欄杆，不時地向遠處比劃著什麼，隨即傳來一片歡笑聲，心中不禁變得十分歡樂。
花草們盡情享受著雨水的洗禮，樂得彎了腰，一片活躍的景象。小橋流水處，雨滴打在水面上，濺起大大小小的水花驚動了池中的魚兒。
雨聲也是十分美妙的，雨“滴滴答答”敲在屋頂上，在頂樓教室的我們能聽見這美妙的韻律，感受雨的美好。這時，悶熱帶來的心煩早已消失無蹤。
雨中的校園是特別的、美好的。
雨中校園作文14“噠噠噠，噠噠噠。”校園裡滿是腳步聲，正好是雨天，滴雨聲和腳步聲混合在一起，哼，摸清什麼是滴雨聲，什麼是腳步聲。
雨天的校園比不上爽朗的晴天，卻有自己的一番風味校園的花草被濛濛的細雨浸染在雨中盛開的花朵，顯得嬌豔欲滴。
雨天的校園比不上涼爽的秋風，卻要自己的一番風味，小雨滴們都是稱職的鼓手受到雲歌哥的召喚，拿起自己的錘子，敲起鼓來，“噠噠噠，噠噠噠。”雨聲完美融合形成了一部部交響曲。
雨天的校園比不上炎熱的陽光，卻有自己的一番風味，同學們結束了一天的學習開始，在校園裡玩耍，“譁”的一聲。一位同學建起了水花旁邊的同學，在一旁都笑出了聲。
雨天的校園，比不上各類應景物，卻也有自己的一番風味。
雨中校園作文15雨後的校園，雨滴灑落在校園裡的各個角落。
雨滴在魚池旁的松樹上，松樹的葉子上，滑出了豆子大小的雨露。在下面玩的小朋友的衣服，都被那“小豆子”給弄溼了。
雨滴在明星廊邊上的草叢中，這邊一顆，那邊一顆，它們總是躲在小草媽媽的懷抱裡，旁邊還有小蝸牛、螞蟻，在陪著雨滴寶寶玩呢！
雨滴在操場四周的花朵裡，每朵花的花瓣上都有一些小雨滴。還是含苞待放的花兒一碰到小雨滴，就綻開了笑臉。
雨滴在小朋友的雨傘上，剛替小朋友們擋過雨的雨傘還是溼漉漉的，一顆顆雨滴從傘上滑落到地上，慢慢的形成了小水坑。小朋友們在水坑裡跳來跳去，玩得不亦樂乎。
你們瞧，雨滴可以在這麼多的地方。我來問問你們，雨滴還可以在哪些地方呢？
聽，三（2）班裡傳出了同學們琅琅書聲，小雨滴聽得入了迷，他們坐在葉子上一動不動。
雨後的校園，萬物都變得生機勃勃。
