在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學會珍惜作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
摘要：我們離開父母的日子已經不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起曾經對父母關心的不屑，又怎能不感到後悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。
在我們的生命中，不斷有人離開或進入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛的，有我們恨的；有我們在意留心的，也有我們從未關注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過什麼能被我們永恆擁有。所以，請學會珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當它們隨著時間一起流逝時，我們才不至於悔恨終生。
也許我們都有著這樣的經歷，當我們在作業中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時，父母正好推門進來，為我們送來一杯溫暖的茶水。於是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們，責怪他們打擾了自己的學習。
其實只要稍微靜下心來，誰都會明白父母只是關心我們，而我們卻顯得對這種關心毫不在意，似乎這很平常，是我們應得的。於是，我們對此也就沒有了半點感激與珍惜。但事實又怎會如此？我們離開父母的日子已經不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起曾經對父母關心的不屑，又怎能不感到後悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。
沒有人不懂得珍惜事物。當我們獲得心念已久的遊戲時，我們會去珍惜它。當我們得到一次郊遊的機會時，我們也會珍惜它。然而我們卻總會遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自己的身邊，以致於我們在潛意識之中誤以為理應如此，也永遠會這樣。但人生之中又有什麼能夠永恆存在？我們天天和同學們生活在一起，也許很單調，但我們終有離開校園的時刻。我們日日聽到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會有離開我們的時候。等到我們已經失去之後，再回想曾經擁有的時光，難道這些記憶不比那些名利、房產更加珍貴嗎？
請學會珍惜我們和朋友、同學、父母等等在一起的時光，因為他們從未理應在我們身旁。
學會珍惜作文 篇2珍惜，人人都會說，但誰又從內心深處體會到了呢?從小到大，我一直只會索取，經過這件事後，我學會了珍惜。
“娜娜，今天天氣預報說要下雨，記得帶雨傘。”我不耐煩地看了一下天，風和日麗，哪會下雨?便說：“不會下的，別拿了。”“拿上，馬上就變天了。”媽媽說道。快放學了，果然下起了大雨，但我一點也不覺得我對媽媽的做法有點過分，只認為這時媽媽應該做的，應該對我好。
有一次，媽媽說：“我和你爸要回老家幾天，這幾天，你要照顧好自己。”我心想：快走吧，走了我就解放了，不用再聽你的嘮叨了。但是很快我就為我的想法感到後悔了。因為這樣就意味著我要自食其力，什麼事都要自己動手。
早晨，因為沒有媽媽叫我起床而差點遲到，也因為沒有媽媽做的早餐而讓我一上午餓肚子。中午回到家，想著香噴噴的飯菜擺在我面前，但進門後才想到媽媽不在家，沒辦法出去買點吃的。晚上寫完作業後就去看電視，沒了媽媽的'嘮叨，我就沒了自控能力，看到很晚才睡。我就這樣過完了那些天。
媽媽回來時，沒通知我，等我拖著疲憊的身子回到家時，看到香噴噴的飯菜，媽媽在一旁站著，我感動得掉下了淚，我對媽媽說：“對不起，我錯了，您以後就儘管嘮叨吧，我愛聽您嘮叨。”
從那以後，我就學著做一些力所能及的事，也學會了珍惜可貴的母愛，我以後不會向以前那樣對父母不尊敬。
珍惜，我從心裡徹底地感受到了，這是我在成長中得到的最寶貴的經驗。
學會珍惜作文 篇3夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了也懶洋洋地鳴叫著，汗水順著衣裳不停地流淌。就是在這樣一個悶熱的夏天裡，我遇見了他。
他很瘦，雙眼深深的凹陷，他那因為缺乏營養而長得似一叢叢乾枯的小草般的頭髮早已沒有了茂盛與油亮，取而代之的則是許許多多的頭皮屑，應該是許多天沒洗頭了。他推著一輛小推車氣喘吁吁的走著。這是，一滴汗從他的額頭上花落，他抬起手去擦，我能看到她的艱辛與不容易。可這般邋遢又貧窮的生活並沒有掩蓋住他眼神裡的光芒及嘴角的上揚。接著，他抬起頭大聲吆喝道：“賣肉丸子了，賣肉丸子了!”
我朝他走去，一面掏出錢告訴他要兩串肉丸子，一面又問道：“叔叔，您生意好嗎?”他先是拿出了兩串肉丸子扔到鍋裡，然後轉過身來回答我的問題，“俺掙得也不算多，勉強能維持生活就成。”說完還抬起頭來朝我笑了笑，我聽出了他口音的特殊，便接著問道：“咦，叔叔，你是本地人嗎?”“俺是農村來的，也沒啥文化，在老家的時候平時就放放羊割些豬草來維持生計，現在到城市來了就靠著一個賣肉丸子的小攤過日子。”話音剛落，他就從鍋中撈出兩串肉丸子，朝我笑笑，說到：“小姑娘，這是你的肉丸子，來，給你，要經常來買啊，我算你便宜。”我也回他一個禮貌地微笑，開心的說：“好啊。”
一回到家我就把這件事忘到九霄雲外了，忘記了自己的承諾和他那暖心的微笑，可是不久後的一個午後，我又在街上遇見了他。
那天，我在接種散步，抬頭看了看天空，此時正是烏雲遍佈，眼看過不久就要下大雨，可我依舊不緊不慢地走著。這是，我上訪竟傳來了一個既陌生又熟悉的聲音：“小姑娘，快回家了，看著天氣就快下大雨了，你們呀，雖然聰明，看天氣之類的事情還真不如我們農村孩子。”我抬頭一看，呀，是那位買肉丸子的叔叔!他說這就把放在小推車裡的雨傘遞給我，我笑笑，然後說道：“不用了，謝謝您的好意，您還是拿著吧，淋浴會感冒的。”“呵呵，你們就是太金貴了，像我這樣的人要是不淋點雨就長不結實，你還是拿去吧。”說著他便把雨傘向我手中塞。“叔叔，您這肉丸子被雨打溼了可就不好吃了，我也不像您說的那樣弱不禁風。”他見拗不過我，倒是把雨傘收了回去，可還不忘告訴我：“小姑娘快回去吧，這天氣真快下雨了……”正說著，一滴雨就落到了他臉頰上。他將雨傘繫好後，接著吆喝道：“賣肉丸子了賣肉丸子了!”我看著他在雨中漸漸消失的背影，內心無比震撼。
回到家後，我發現家裡竟是那麼的溫暖，可在我們享受著幸福時光的同時卻又那麼多人為生計而不聽奔波。我們除了努力學習，長大後報效祖國，還能用什麼來回贈那些勤勤懇懇工作還樂於幫助別人的人呢。
學會珍惜作文 篇4水是去了還會再來，但是有些東西卻是永遠都回不來了。
比如說機會吧，一旦失去，就不再來。當你覺得它是個好機會時，它已經在不知不覺中跟你說拜拜了，這時你就只剩下遺憾了!這是值得我們深思的。如果說這次斷水之後，水永遠都沒有了，那我們該會多後悔啊!珍惜是每個人都懂的道理，但是很少人做到了，因此很多人失去了很多東西，那是不可避免的。那我們就把悔恨化為行動吧!從現在開始，從身邊的小事開始，去學會珍惜它們，去讀懂它們，你回發現它們是多麼的有趣，多麼的可愛。但是如果你不好好珍惜，你就會失去它們，當你失去它們時，就會覺得它們是多麼的可貴。你還會失去未來美好的經歷，於是你就會費盡全力去挽回。可是你以為挽回會這麼簡單嗎？這需要勇氣!可我偏偏就是缺少這勇氣。這就是遺憾吧!
失去的已經失去了，擁有的已經擁有了。那我們就讓失去的東西成為美好的回憶。擁有的東西去好好珍惜，那才是最好的。
學會珍惜作文 篇5世界應生命而精彩。每個人都擁有生命，但並不是每個人都能珍惜生命，讓我們學會珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強的，也是脆弱的。在5月12日14時28分，這一刻，天崩地裂，地動山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災害面前顯得多麼蒼白無力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵堅持下去。在超越72小時的黃金救援時間後，還有人在堅持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅持，有許多人被壓在廢墟下面100多個小時，還活著。這是生命是多麼堅強。
珍惜生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折都不會輕易放棄生的希望。曾經有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細尋找出口。身陷絕境的他們並沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相鼓勵：“現在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的就是沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強的毅力挑戰著生理的極限……九天八夜後，他們獲救了，他們創造了生命的奇蹟。
我們要尊重生命、關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學會珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發光彩，併為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
學會珍惜作文 篇6從今年婁底市會考作文題目來看，依然延續了近幾年來特別關注的“成長”主題，並注重對其正面的積極引導，讓考生去思考與體悟生命拔節過程中的多姿多彩，酸甜苦辣，讓其珍惜生活，這具有很好的價值指向作用。成長體現在多方面的，如果說20xx年的《享受快樂》與20xx年的《為青春喝彩》，側重於成長過程中心靈的體驗與感悟的話，那麼，20xx年的《那一刻，我很幸福》及《變》與20xx年的《我學會了珍惜》則側重於成長的方式與過程。這些規律，對今後婁底考區的教師與考生具有很好的備考價值。
文題一《我學會了珍惜》，以下幾點提示對得高分很重要。
首先是審題。會考作文對審題的要求不高，但是，都在文字當中設定了審題的障礙，這一點要特別提醒考生及備考老師。本題同樣設定了審題的坎，要跨過坎就要審清關鍵詞“學會了”。“我學會了珍惜”有三個要素，一是物件，即“我（也是敘述人稱）”；二是結果，即“學會了（指通過實踐、訓練或反覆體驗形成了某種能力）”；三是行為，即“珍惜（珍重愛惜）”。緊扣這三個要素，能表達出學會了珍惜某事物的歷程並揭示出某種意義或價值的為最佳立意。如果僅僅表達獲得某種感悟，但沒表現出關鍵要素“學會了”的，這類只能在二類等級中評分。不能直接寫“學會”的結果，用結果帶出“珍惜”的感想、感悟，這樣是對文題意義的延伸，屬於偏離題意的審題。
其次選材要新穎。普通意義的題，容易寫，人人有話說，但得分容易得高分難。《我學會了珍惜》是屬於大眾化，人人有話寫的題目，要出彩得高分的話，要做足“新”功夫，在新意，新穎上多開掘，如，儘可能避開同學們經常寫的親情、友情類主題，而把眼光投向社會，如：環保問題、人與動物的關係、食物安全問
題、留守兒童問題等等。這樣的選材立意讓文章有了深度與高度，有了思想，往往會得高分。
再次選材要小，以小見大，用具體的事實說話。“我學會了珍惜”最好的選材是立足生活，選擇生活中點滴小事來表現深刻主題。如寫環境主題，可以通過一棵小樹的衰榮，要珍惜愛護寶貴的環境；如寫親情友情，可以抓住一句話、一個眼神等展示生活中的真善美。
文題二《小議“包容”》，這是典型的議論文。“小議”的意思是針對某個問題，進行簡短的議論或評論。“包容”的含義有：①寬容（寬大有氣量，不計較或追究）。②容納［包容接受（意見）］。能表達包容意義與價值，揭示社會主義核心價值觀的為最佳立意。我們可以從正面來立意，也可以從反面來立意。如：包容缺點錯誤，展示人格的魅力；可以從做人要善於學會包容，不能對別人的一點過失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進步；包容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。包容是成就大事的必要條件；包容，有利於己，有利於人，更有利於社會等等。寫作時要注意，觀點要鮮明，不管是贊成包容，還是反對包容，態度要鮮明，不能模稜兩可。
學會珍惜作文 篇7勤儉節約是一種美德。但我發現，許多人都不停地在浪費著不同的資源……比如說，浪費錢。
說起浪費錢，我肯定是其中的一員。其實我也是剛剛才發現我浪費了很多錢的：大約在兩天前，我把圓珠筆送給了朱響昆，那一支圓珠筆不想要了。放學鈴一打，我立馬又想去買一支圓珠筆。還好，我和順路的同學說說笑笑，把買圓珠筆給忘了。
到了家裡，我才想起要買圓珠筆，雖說我家離學校不遠，但誰會高興剛回家，又跑到外面去，浪費寫作業的時間和體力，去買一支圓珠筆啊？我猛然想起，家裡有一大堆筆呢！說不定可以找出來一支圓珠筆用用。我抬頭望見書桌上裝的滿滿的筆筒，隨手一抓，隨即給筆筒“翻個身”。只聽“譁——”一聲，一筒各式各樣的筆便滾落在書桌上。我一支支拿起仔細端詳，隨即搖搖頭，不行，都不捨得用。我又把筆放回筆筒。我又起身開啟櫃子，找出一個袋子，袋子裡裝了一到六年級積起來的筆。我掂量了一番袋子，嗯，挺重的，應該能找到一支滿意的。我開啟袋子，把筆倒出來。一瞬間，“嘩啦啦……”筆幾乎佔了我書桌的二分之一。老爸正好進來看看我作業做的如何了，如瀑布“傾瀉”到桌子上的筆，使老爸目瞪口呆，驚訝了半天。許久才說出一句話：“你可以擺個小攤了……”我一聽這話，看了看一桌的筆，很多都是新的，心裡想：“呃，是可以擺個攤了……”我媽又趁機進來“教育”我：“假如這些筆2元一支，那要多少錢呢？”是啊，假設1元一支，也要很多錢了吧……
不要小看少少的一部分錢，一點一點積起來，它會多得讓你驚訝，假設你一天只用1元，那一年就要用365元了……勤儉節約是美德，請珍惜任何東西吧！
學會珍惜作文 篇8人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜。現在的我，坐在電腦前，品著散發著淡淡清香的鐵觀音，思念著一個離開了我們的人……
這個人是我們五年級上學期的班主任朱老師，一個平凡的不能再平凡的女老師，她沒熊老師有威信，沒米老師有魄力。班裡沒人喜歡她，就連我這種中間人也因為受到同學們影響而遠離她。記得在燭光晚會前夕，因為林韋舜要上臺參加演講，所以熊老師臨時把我和他調換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情願地坐在她身邊，心裡直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當時的我想哭，但又哭不出來……
五年級下學期，朱老師不再擔任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經過三樓的科學教室時，因為好奇而走了進去。
教室裡靜得出奇，只有落日的餘光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面傳來刻木板的聲音，我們走過去一看，啊，原來是朱老師。朱老師看見了我們，既熱情又有些驚奇地問：“凌風，一天，你們怎麼來了？”“我們只是想來看看這裡的標本，對了朱老師，你手上的東西是什麼呀？”我趕緊轉移話題。“哦，這個呀，是木板模型。”朱老師笑了笑。
我望著桌子上的木板模型，梳妝檯，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣櫃，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒有色彩，不昂貴，但它們散發著一股汗水味，給人一種樸素，簡單，自然的美感。
我興奮地問：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”
朱老師笑著對我說：“要不要一起來做一做？我來教你。”
在那一刻，我才發現，朱老師是位不可多得的有童心的老師。
那天的落日，很美，很美……
後來，我和陳一天就經常去科學教室，享受屬於自己的時間。
但新學期開學的第一天，一切都變了。 原來的科學教室成了英語教室，陳一天說，朱老師走了，新科學老師來了。
那一刻，我像那次的晚會一樣，想哭，但又哭不出來……
