在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幸福時刻作文，歡迎大家分享。
人們往往滿懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。
當幸福的金馬車向我們駛來之時，我們往往對它視而不見。然，當它離我們遠去時，我們才會想起揀起地上的金鬃毛，回味著幸福散發著露水清香時的味道，說：“哦，原來我也曾幸福過。”
幸福是“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無微不至的母愛，它潤物細無聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺。
幸福是父親那扎人的鬍子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛如山，而幸福亦像大山般敦厚穩重。
幸福是“海記憶體知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。
幸福是執子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來今天的一次擦肩而過。兩個不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。
幸福是初為人父、人母時的喜悅。當一個尊重命呱呱墜地時，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。
幸福是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情。久在異鄉，視他鄉為故鄉，視故鄉為他鄉。當風雨燕歸來之時，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。
幸福是“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的樂觀和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是隻要我們擁有一顆豁達的心，知足常樂，幸福就在某個角落等待著我們。
……
幸福是無形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。
錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價。
不同的人有不同的幸福，然而有的人善於發現幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨矇蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂，知足者亦幸福！
幸福時刻作文2星期二的下午，我差不多6點才回到家。進家後看見一個角落裡有爸爸的工作服，我就想到我一定要洗這些衣服了。這些髒又難洗的衣服讓我彷彿看到了爸爸的艱辛，所以決定把它們洗得乾乾淨淨。
直到6：15時，爸爸回來了，這時我燒的水已經熱了，可以洗澡了。“女兒，今晚你辛苦了。”他說。“我知道，有工作服要洗嘛！”我高興地說。洗完澡後，我就開始工作了。爸爸是一個水泥工。衣服上沾了許多石灰、水泥。我用刷子來回對著石灰、水泥拼命的刷著。沒刷多久，手就開始累了，整隻手感覺麻了，頑固的水泥還是刷不乾淨。我的手已經沒力氣了，我就用指甲刮，刮一點，少一點。這時我又看見另一塊大而厚的水泥塊粘到衣服的袖口上。我繼續帶勁地用指甲刮，一直刮，指甲裡塞滿水泥粒，塞著水泥粒的指甲再去刮衣服上的水泥積累得越來越多指甲就會越痛。由於長時間泡水，指甲發軟了，一不小心把手指甲從後面翻了過去，我的心一顫，隨即想到了爸爸說的那句話“不必洗的太乾淨，把汗洗乾淨就行了”心想：算了吧，何必太認真，反正爸爸是個大老粗。但隨即，爸爸的辛苦的工作場景又浮現在我的腦海裡，我這點辛苦算什麼？
這時爸爸又拿了幾件衣服。不是吧！還有啊，心裡這樣想，但是我還是認認真真地按順序一件接一件洗下去。這件衣服比剛才的幾件衣服難洗多了，水泥多的是。衣袖、衣領都是。可這時我已經沒力再洗下去了。我就拿起一塊似磚的石頭對著難洗的水泥磨，磨掉那些難搞的水泥後，就用刷子來回刷。經過無數次的洗刷，終於洗好了。桶裡的水黑的跟下水道的水似得。地上也有許多泡泡，我用旁邊桶裡的水衝到下水道去。有些地方衝不到，我就用掃把掃出去，再用水衝乾淨，這些廁所看起來乾淨多了。我把剛洗好的衣服裝到桶裡再用清水洗了幾趟。我的工作終於做完了。
這就是我最幸福的時刻了，因為我能為爸爸做事了。
幸福時刻作文3幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等於你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……
那一天，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更加充滿朝氣，更加充滿活力。天藍得有些憂鬱，而我們卻如此快樂，自由自在地嬉戲。小鳥在枝頭上唱歌，與我們一同快樂地成長。活動隨著掌聲而結束了，在我的記憶裡，那是一個幸福的時刻。我參加青陽街道的演講比賽，我成功了！近幾天來，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥的吵鬧聲中也摻雜著我的朗誦聲，我心裡十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會辜負李老師的苦心。每天我對著鏡子，熟練地比好動作，有聲有色地朗誦著，看著鏡子裡的自己，我自信滿滿。俗話說得好：“自信是成功的一半。”我覺得：努力+自信+拼搏=成功！每個人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家裡，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽，都得到了鼓勵和支援，我的心裡樂滋滋的。終於，我成功了！這一刻，對於我來說，這是歷史性的一刻，因為它給我的人生新增上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎，雖然成績並沒有力拔頭籌，但是我覺得我已經努力了，這就是成功！李老師看著我笑了，她笑得多麼燦爛，我知道這是支援的微笑，友善的微笑。回到家，我把這個好訊息告訴了爸媽，他們也笑了，那笑彷彿在說：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動著，臉上掛滿了微笑，在我內心高喊著：“我成功了！我終於成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開放；大樹依然挺拔；小鳥依然歌唱；而我依然開心地微笑……
通過這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭取而換來的，有努力就有回報。每個人的一生都是為了一個夢，只要實現了那個夢，那你的人生就有了價值。
同學們讓我們全力以赴，去爭取我們心中的夢吧！
幸福時刻作文4週六，我們家來了一位客人——我的好朋友周希希。
看到她來了，我很是高興，連忙約了我另外一個朋友曾詩語去惠友書店看書，打算讓她也認識認識我的好朋友。
路上，剛好遇見曾詩語。我們仨人一起走進惠友書店。一進門，周希希的眼睛直髮亮，盯著前面的東西再也移不開。那些不是書，而是一些筆呀、風扇呀、文具盒呀等物品。周希希這看看那看看，引來了曾詩語的不滿：“你到底看不看書呀？”她這才依依不捨地移開目光，跟我們一起去看書。
我們各自選好位置，曾詩語忙著去拿書看。周希希徑直走到了曾詩語的位置坐下來。一場好戲即將開始。
果不其然，曾詩語拿著書過來，剛好看見了周希希。只聽她“切”的一聲，又找了個位置坐下。別以為曾詩語那麼輕易就原諒周希希了，曾詩語只是在等待報仇的機會而已。
周希希起身去拿書，曾詩語馬上把座位搶了過去。這回輪到周希希等待機會了。一會兒，曾詩語起身上廁所，林走之前指著自己的座位說了一句：“誰坐誰是豬。”
這次，她的座位完好無損地空在那裡等她。她回來後又喜滋滋地坐回了原來的位置。
“還說誰坐誰是豬呢，你坐你就是豬。”
“怎麼？我自己說的當然不算。”
“說別人就是說自已。”
“這個沒依據，蠢子。”
“有的，你說別人，別人不接，所以這句話還是你自己的，是有依據的。”周希希有依有據地說著。
“不坐這裡了，看著都煩。”曾詩語氣沖沖地離開了座位。
我說了句：“算了，不看書了，出去吧。”這回，她們意見總算統一了一次，估計是她們都不想再多待一秒鐘。
“我們和好吧。”走出惠友書店，周希希主動跟曾詩語說。
“好吧。”
兩隻手握到了一起。這兩人真是不打不相識。不過，看著她們終於和好了，這一刻，我感覺好幸福。
幸福時刻作文5那是一個寒冷的冬天，天氣是那麼淒涼，人們躲在屋子裡不出門。一片雪花落在玻璃上，又落下一片，第三片……像一封封信被送達到了各家各戶，得到了冬的訊息。
“喂，卷寫完了嗎？”一整天裡我聽的最多的就是這句，耳朵都快聽出老繭子了。而就在今天，我向媽媽做出了挑戰。
從那天開始說起吧：在臨近考試時，媽媽給我買了一大堆卷子，“叮鈴鈴……”開考了，哦，上面的題我都做過，教室裡十分安靜，只能聽到沙沙的聲音，時間飛快。不一會兒就考完了。我懷著興奮的心情說：“今天考的題我都做過，保證滿分。”說完，我就回到房間玩了起來。成績今天就要公佈了。老師拿著一沓卷子走進班級。開始宣佈分數了，當聽到我分數的那一剎那，我的臉紅了，因為在那天考試過後我向同學們炫耀，自己一定會取得好成績，可現在看來……
回到家，我把卷子拿到媽媽面前，只見媽媽眉頭緊鎖，一邊檢查，一邊像審犯人似的審問我。突然媽媽生氣了：“你怎麼考的，不是都做過嗎？”我被媽媽的語話震住了，從小到大媽媽從沒有打罵過我，甚至連批評都沒有，我的淚水從臉頰劃過，跑到外面，我一邊擦眼淚一邊奔跑，想讓所有煩惱都被這狂風吹走，試過了，但沒有用。我從兜掏出5元錢，想要買點吃的，可突然發現四周沒有倉買。這時的我真想回家嚐嚐媽媽做的飯菜：真希望此時可以聽見有人叫我的名字，可這一切都是假象，突然，聽見媽媽的聲音，我回過頭，又高興又恐懼。媽媽跑到我身邊，沒有說什麼，只是叫我快點回家。到了家，吃完飯後，媽媽見我在讀書，給我端來一杯熱牛奶，這一刻，我那冰冷的心被暖化了，不知是媽媽還是熱牛奶的緣故，我的心溫暖了，感到無比幸福。
今晚的夜，充滿了愛意，雪依然下著落在地上，被這溫暖和幸福融化了。
幸福時刻作文6幸福其實就是在平淡中體現出來的，你苦苦尋覓的幸福或許就在疲憊的那一霎那間體現出來。
何為幸福？
有一個家，有愛你的親人和朋友，不患上嚴重疾病，在我看來這就是幸福。幸福並非是天天吃好的和住別墅，天天有人陪著天天有人說愛你。幸福不是掛在嘴上的，掛在嘴上的不一定就很幸福。幸福本來就是件平淡的事情，需要在平淡中產生。朋友的一聲問候，親人的一句叮嚀又何嘗不是幸福。不要把幸福這兩個字做太高的要求，要求越高失望越高。能好好的過日子比什麼都幸福，雖然我們整天就在為柴米油鹽忙碌，雖然我們整天在為家人打拼。但看到家人的笑臉，你能說你不幸福嗎？我想此刻的你一定是幸福的，不是嗎？
幸福在於滿足，一個永不滿足的人怎能體會到幸福？因為你的時間都花在了怎麼才能滿足自己的慾望，又怎麼有時間去體會幸福。不可否認幸福需要一定的物質基礎，完全沒有物質也不會幸福。所以除了體會幸福，我們要努力為自己創造幸福。幸福不是成天抱怨，而是努力奮鬥，為自己為家人而努力奮鬥。回望我們以前的幸福：
孩提時，我們能吃根棒棒糖就覺得是幸福；上國小時，能戴上紅領巾就覺得是幸福；上中學時，入團就覺得自己幸福；上高中時，能通過大學聯考就是幸福；上大學時，能順利通過考試就覺得是幸福；步入社會，能找到滿意的工作就覺得是幸福。今天的我們，總是在說自己是多麼的不幸福，其實幸福就在身邊，不去發現不去體會就不會幸福。我們已經把很多事情都看得習以為常了，所以不再用年輕時那顆善於發現的心去體會幸福。
夕陽西下時，看著老人相互攙扶著散步的畫面；當愛人為你擦乾哭泣的淚水，當吃著父母為你精心烹製的菜餚，當孩子坐在你膝上玩耍，當你委屈時接到朋友的一個勸慰電話，當你失利時仍然支援你的夥伴在身邊，當你快樂時有人和你一起分享……這些都是幸福。
幸福在不經意間流露，也在不經意間溜走！
幸福時刻作文7在一個人的生命當中，最幸福的就是一結交一位好朋友，更幸福的事就是與他（她）形影不離，朝夕相處：一起學習，一起玩耍。
我就有這樣一個好朋友，是我的同班同學，我們一起分享快樂，一同分擔責任，一塊兒化解論難，可以說我們是莫逆之交。
記得在五年級時，我們倆共同在班中舉辦了一次講座，題目為《植物的生長與特性》。為了辦好這次講座，我們每次下課休息時間都在準備。為了保證萬無一失，我又把他叫來我家排練。一次又一次，每次都有提高。從讀不通到後來可以流暢地讀下來，我們至少練了30餘次，在這中間，沒有一個人說過渴，說過累，轉換轉換姿勢，微微一笑，繼續排練。這短短一個星期與他排練的時光，是我最快樂的時光。
第二個星期到來，就要辦講座了，我們倆的心情都很緊張。當走上講臺的時候，我的心裡像揣了只小兔子，怦怦狂跳。我想，這是我第一次上臺講，必須講好，否則，不但會讓同學們看不起，還會失掉與他共同努力的信心。
該做自我介紹了，我說完後，他開口了，但他比我更緊張，整個人像被放入了冰櫃，站在那兒一動不動，身體各個部位都僵硬了，連說出來的話都和平常不一樣，變調了。我看了看他，天啊，已經是滿頭大汗了。我握握他的手，緩解一下他的緊張情緒。之後，只要是需要轉化語言，組織語言的地方都由我來講，他只用對著資料讀。演講進行還算順利，但我們在臺上無一刻放鬆，一直都緊著身子，放不開。後來，他漸漸進入了狀態，把心漸漸開啟，話能跟得上，漸漸也可以和臺下聽眾互動了。講座進入了高潮，臺下同學們提出的問題，我們都搶著回答，感覺自己的思維完全開啟，語言火花如滔滔江水向嘴邊用來，那感覺真好。當聽到臺下掌聲一片時，我們的心裡比吃了蜜還甜，我們彼此對視，心裡樂開了花。
從此之後，我們倆更是形影不離，成為了福樂同享，患難與共的好朋友。真希望，這種友誼可以持續下去，直至永遠。
幸福時刻作文8在一個無人知道的城市，在一個無人知道的小巷，在一個無人知道的角落，我，一棵種子，就埋在這裡……
我在那泥土中，不斷地生長，想要長出美麗的，淡紫色的花朵，在溫暖的陽光下，迎著和煦的春風，綻放著美麗的花朵。
在那暗黑色的世界裡，我努力地吸收著那不可多得的水分，我的腳不斷向地底下延伸，我的頭，始終向那充滿著溫暖的世界，充滿著希望的世界頂上去……那裡充滿著我的希望。
我的幸福時刻就要來了。
“咔嚓”一聲，我終於經過努力，鑽出了那沒有希望的泥土裡，我感到了陽光灑在我的身上，綻出美麗的花朵。我要努力生活，讓這陽光灑在我身體的每個部位。我腳一蹬，頭一頂，用那嬌嫩的綠葉，撇開層層障礙……
我幸福的時刻就要來了。
我終於冒出了那小小的骨朵兒，那淡紫色的花骨朵兒。帶著小小的驕傲望向遠方，我的眼神裡滿是自信，雖然我的花骨朵兒還緊包著，但我相信，總有一天，我會抬頭綻放那屬於我的微笑，望著蔚藍的天空，對它微笑。我相信，終會有那一天！
我的幸福的時刻就要來了。
突然，不知誰激怒了天公公，一場狂風暴雨降臨到了這裡，那雨，傾盆而下，那風，強勁如刀打在我身上，我想：“一定不能敗下，一定要堅持住，綻出那美麗的花朵。”於是，我踮起腳，只為離風雨更近些！雨點砸在我那嬌小的頭上，很痛，但我心裡卻感到有些激動。我感覺自己要綻放了。
我的幸福時刻，來了！
昏暗的藍天下，所有的事物都縮著腦袋。我，獨在狂風中。來了！來了！經過努力，那屬於我的陽光，幸福來了！我驕傲綻出那淡紫色的花朵，多麼可愛！多麼美麗！金黃色的陽光灑在那綻開的美麗花朵上，雲兒冒出來為我祝賀，那一刻，幸福的我，帶著驕傲的微笑，綻放出了屬於我的花朵！
幸福時刻作文9那天晚上是週日例會，臨近下課時我去辦公室拿會議記錄，剛趕上我們班站隊回寢室。因為流行性感冒，上週班上一半同學都請假回家，如今又聚在一起，見到我都一擁而上，紛紛抱著我，擁著我，嘴裡不停地喊著：“老師好！”“老師好！”看著健健康康的同學，我心裡也格外高興，那一刻我覺得當這群孩子的老師真好！
第二天是作息時間調整的第一天，原本擔心我們班學生吃飯慢而耽誤早讀，沒想到當我八點二十進教室時，大家竟齊刷刷地坐在教室裡。與上週冷冷清清的教室相比，今天再尋常不過的班級竟讓人覺得充滿朝氣和活力，而我也為此精神一振。再看看這群孩子，他們臉上也洋溢著興奮、期待的表情，我知道此時他們特別想最回學生，而我也迫切需要轉入教師這一角色，於是我在簡單傳達過對他們的思念之情後開始上課。一節課在我沒有過多維持課堂紀律的情況下，效果出奇的好。孩子們個個生龍活虎，有條不紊地進行著各個環節，書聲、笑聲時時在教室迴盪，整個教學反映出學生樂學，老師樂教的場面。那一刻身為老師我感到最為幸福，我相信孩子們也最為快樂。
課下我在回味著被孩子們需要的幸福，能愉快工作的幸福，同時我也在問自己：“同樣的學生，同樣的語文課，這種幸福的感覺我以前怎麼沒覺得如此強烈呢？孩子們的表現也怎麼如此不一樣呢？思來想去，我懂了，我與學生之所以有不同的感觸和表現是因為通過上星期半數人請假這件事，讓我們懂得了珍惜，珍惜這寶貴的時間和健康的身體，珍惜這難能可貴的全班團聚和能共同上課的機會。明白了這些，我笑了，原來自己一直被幸福包圍著，只是曾經的我被幸福衝昏了頭，對幸福視而不見罷了。下節課我一定要對那群孩子說：“讓我們因彼此的存在，因彼此的需要而時刻感到幸福！”
幸福時刻作文10曾經有過這樣的感覺：死神就坐在某一扇門外的過道里，幽暗處，常人不能夠看到的地方，一夜一夜地耐心等待著我。也許，在某個對的時間對的地點，它就會站起身來對我說：“嘿，跟我走吧。“於是我把手交給它，它帶領我穿過一條又一條幽深黑暗的過道，同那些迎面而來的面無表情的人們擦肩而過，最後來到凡人所說的地獄或是天堂。不管這個時刻什麼時候來到，我想我會覺得有點倉促，但我絕對不會猶豫，不會拖延。
一片葉的凋零，決不是毫無意義的枯死，也許它來年便會化作春泥，於是它便與整棵樹的生息息相關了。一片葉有其自身的誕生和衰亡，它能使人看到四季不斷流轉，萬物生生不息。一個人的生與死，也是與整個社會上人類的生密切相關的，誰也不喜歡死，但這是每個人最終的結局，所以應因此想到要珍惜自己的生命，同時也要珍重他人的生命。
其實，幸福也就取決於對生命的態度，放得越開，自己也就越坦然，從而也就沒有什麼幸福的要求了。
人生就是一場電影，電影的開端，是完完全全的無中生有，在一片虛無混沌的熒幕上，忽然就有了一個在路邊玩耍的孩子，太陽照耀他，照耀著遠山，近樹和草叢中的一條小路，然後孩子玩膩了，沿著小路跌跌撞撞往回走，從而引出小路盡頭的房子，房子門前張望他的母親，埋頭於報紙的父親，再引出一個家，直至引出整個世界，但電影開場的孩子只能跟隨情節走，一閃即逝，成為上一秒的歷史。
毫無意外，這場電影的唯一觀眾就是上帝，他也許看過了太多的電影，枯燥無味，於是他想盡辦法使電影的情節更曲折，場面更驚險。自己卻坐在沙發上嘲笑人類的無知，等待下一場的開幕。
其實死，並不是一次性完成的，而人是一點一點的死去，先是這兒，再是那兒，等到這個人連心都已經完全死掉，死神就出現了，拿走他的靈魂，剩下一副空殼。於是連行走，也成了一種站著死亡的過程。我們每一分每一秒，都在以一種悄無聲息的姿態漸漸的死亡。
徐志摩有一句詩：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”是對死亡最好的態度，儘管這句詩並未涉及生死。他沒有帶走天上的一片雲彩。殊不知天上的雲彩帶走了他。
人一生之中，難有幸福時刻。生命終結之時，迴歸大地，從此了無牽掛，便是最幸福的瞬間。
幸福時刻作文11夜深了，我獨自站在花園裡，頂著那點點繁星。注視著那朵花，那朵含苞欲放的花，那朵純潔的花——曇花。
記得是上幾周。我與朋友去買花，那朵芬芳的曇花吸引了我。朋友說：“那東西開花很快的`。”我不聽勸，執意要買。
前幾天，我注意到她的花苞已有些漲滿。我有種預感：她，就要開了。
有風吹過，寂寞無聲，沒有那皎潔月光的傾瀉，也沒有蜂圍蝶陣，只有她獨自與命運搏鬥。她似乎在對世界吶喊：“我要綻放！”
夜，越來越深了……
突然，一小朵花突然綻開，我驚奇不已。揉了揉眼，那朵小花又不見了。也許是幻覺，也許是花——真的很小。
我又懷著幾許盼望，等待著。
不知又過了多長時間，一隻螢火蟲飛到了她的身邊，那點點光亮，陪伴著她，指引著她。
不久，星星褪去，月亮已至，那皎潔的月光撒在皎潔的她的身上，竟如此迷人！皎潔的光，皎潔的她，還有那隻小小的螢火蟲。
她，終於綻放了！
沒有以前我所看見的小花，取而代之的則是一片一片綻放的純潔的花！
那花瓣，為何如此皎潔？我想：那是她與命運頑強搏鬥後所留下的，那是命運的饋贈！
她開得如此燦爛，一朵謝過，又有朵綻放，她燦爛了月亮，燦爛了星星，燦爛了清風，燦爛了百草，燦爛了那一水游魚，也燦爛了我的心，燦爛了，燦爛了，燦爛了世界！
我吃了驚，竟然忘記了拍照。似乎這花園裡的一切也吃驚了，都在注視著她。
我知道，她馬上就要凋零，她似乎也知道，所以拼了命地開放。
終於，她謝了。
柔弱的風，柔弱的她，似乎在空中要合為一體。這花開花落之間，卻儼然成為了生命的奇蹟，唯有斑斑湘妃竹，在清風中訴說著她生命的芬芳……
曇花一現，逝者如斯。芬芳剎那，唯有她！天地獨尊！
我想：她是幸福的，拼搏過，奮鬥過，展現過……我也是幸福的，領略了她的芬芳！
幸福時刻作文12“叮噹！叮噹！……”響亮的放學鐘聲如鑰匙一般，放出一群桎梏許久的同學，大家如小鳥般歡樂的走出校門，有的人興奮的奔去趕擁擠的公車；有的人坐上家人溫馨的汽車；有的人深鎖著眉頭，跑去補習班的接送車……而我是開心的，沿著再熟悉不過的羊腸小徑，走向溫馨的家。
我踏著輕巧的步伐、哼著美妙的歌曲，周圍的小草和小花們也好像隨著風一起搖擺、舞動著；河中的小魚，也快樂的游來游去；電線上的小鳥們，也好像隨著我的歌聲唱起歌來。到了家，我開啟門，馬上就有一陣陣撲鼻的炒菜香，我興奮的脫下鞋子、丟下書包，趕快看媽媽今天煮了什麼好菜，原來是我最愛吃的咖哩飯！香Q的米飯、金黃色的馬鈴薯，和片片香濃的洋蔥，搭配在一起，真是獨一無二、完美無瑕的大餐啊！真讓人食指大動，直想先吃完快。但媽媽趕緊阻止我說：“要等大家下來再一起吃。”我立刻十萬火急的拉開嗓門，叫大家快下來。
當大夥兒下來時，我已經正襟危坐，手上的筷子，也已準備爭食了。大家坐下來時，我的筷子如快樂的舞者，迅速的夾起我最愛的食物。大家一邊吃著豐盛的晚餐，一邊天南地北的談天說地，聊著學校發生的，開心的、難過的事，只要聊到好笑的事，大家都會鬨堂大笑。吃飽飯後，大家走去客廳，吃著媽媽切好的水果，看到新聞裡國內外一些事大家也一起討論問題。
和家人一起共度晚餐、一起聊天、一起討論問題……這就是我每天中最幸福的時刻，飯菜的滋味也因為這樣而更有滋味。但我以前並不知道，這樣是多麼的幸福、美好！直到有一天我看見海倫．凱勒的一句話：“我一直在哭，一直哭，哭沒鞋子穿，直到有天我發覺有人沒有腳……”我頓時恍然大悟，因為自己是“人心不足蛇吞象”心中太多得慾念、渴望，會壓得我喘不過氣、奄奄一息啊！
“知足常樂，能忍自安。”珍惜身邊所擁有的，不要奢求你所沒有的，更要珍惜你所擁有的，無限的幸福就會滿溢，甜美的滋味就會無窮！
幸福時刻作文13幸福是什麼？幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱裡的溫馨；幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；又是撫摸兒女細嫩面板的慈愛……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。那一刻，我們都會感到幸福。幸福平凡而又令人感動。
記得有一次早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。原來是媽媽給我做的早餐！攪得我肚子裡的蟲子也醒了，不停的動。於是我就趕緊起床，開始享受美味佳餚。我在美美地想著：在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、酸甜骨，宮保雞丁等。這時我才想起只有一杯熱乎乎的牛奶和一隻雞蛋。
第一節課是我最喜歡的英語課。英語老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，91分？怎麼那麼差，而且大部分題都是老師講過的。當時，我心裡很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心裡總想著爸媽會不會罵我，而且，腦子裡總是浮現出爸媽罵我的情景。好不容易熬到了放學，走在回家的路上，一切都顯得那麼不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那麼討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。我垂頭喪氣地走進家門，眼中盈著晶瑩的淚水。爸媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“彤彤，你怎麼了？是不是有人欺負你了？是不是誰冤枉你了？還是……”聽他們這麼說，我更加傷心了，爸媽也更不知所措了。這時，我才跟他們說出實情，並向他們保證以後再也不會這樣了。可他們聽後，並沒有罵我，而是笑著給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關係，只要你以後加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸媽並不是那種只要分數、成績的人。聽了以後，我心裡彷彿有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。
啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考垮了，爸爸媽媽並沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。
幸福時刻作文14每當我們去竭力尋找幸福時，卻不曾發現其實幸福就在自己的身邊；每當我們去苦苦尋思幸福時，卻不曾想到幸福其實很簡單；每當我們去幻想得到幸福時，卻不曾回憶成長道路上已有許多人向你伸出了援手。
在一個小小的事例中，我品到了幸福。
又是一個陽光明媚的午後，我和好朋友詩詩漫無目的地在街上的小公園裡閒逛，此時時光已進入了春天，迎春花爭相開放，我隨手摘了一朵從橋上扔下，可迎春花卻落到了橋突起的邊緣，愣是不落下去。我有些惱怒了，因為它有點壞了我當時的好心情。愛較真的我便蹲下身子伸出手將它輕輕碰落，可憐的迎春花在生命的最後時刻，跳起了一支悽婉的舞蹈，調皮的風孩子也悲傷地與它配合，也許是報應，當我縮回食指時，不幸被劃傷了。一滴滴的鮮血從小傷口中滴下，不知何時，風孩子已毫不留情的吹在傷口處，我用另一個手捂住受傷的手指，希望能把傷口的血止住，可血還是慢慢的流著。詩詩見狀，有些著急了，可過了一會兒，她又冷靜下來了，對我說：“你在這兒等著，我馬上回來。”說完，便奔下橋，消失在人海中，過了幾分鐘，她又出現在了橋頭，她朝我揚了揚手臂，眼尖的我遠遠地望見了她手中多了一樣東西——創可貼，雖然當時血已止住，但她仍急匆匆地小跑上橋，二話不說，撕開透明紙，把創可貼貼在了我的傷口處，一邊貼還一邊關心地問：“現在疼不疼，好多了嗎？”聽了她的慰問，我感動地無話可說，只是笑著點了點頭。耀眼的陽光下，我分明地看出她的鼻尖綴著絲絲汗珠。從她口中得知，原來她是想到了公園邊開著一家小小的藥店，於是去那兒買了創可貼。聽後我的眼眶有些溼潤了，頓時，思緒萬千，有千言萬語想對她說，可話到嘴邊卻交織成了一句最簡單的話語：“謝謝！”她微笑著答道：“不用謝，我們是朋友嘛！”說著，她牽起了我的手，此時此刻，我感到我是這個世界上最幸福的人了。不久，大街上出現了我們倆喝著奶茶，牽著手的背影。從那以後，我們的關係變得更親密了，受傷時的創可貼成了我們友誼的見證！
也許，飢餓時的一片面包會讓你對生活充滿信心；也許，口渴時的一杯茶水會讓你對未來充滿希望；也許，絕望時的一句慰問會讓你對難題無所畏懼……
幸福時刻作文15我家幸福的時刻有很多，但是我家最幸福的時刻是去年寒假元宵節那天，我們全家一起合作賣風箏的時刻。
早上我們一家早早地起床，吃過早飯就開始忙碌起來。先把今天需要賣的風箏準備好，然後我們就拿著風箏去棋盤山公園掛風箏。我負責撐開小風箏，媽媽負責撐開大風箏，爸爸則負責爬高上低地系掛風箏，媽媽一邊撐著大風箏一邊指揮者爸爸掛風箏的位置。很快我負責的全小風箏撐好了，我就去幫爸爸掛系風箏。一個小時的功夫我們的攤位就被掛好的風箏打扮的五彩繽紛。
上午天有點冷，來公園裡玩的人不算太多，買風箏的人很少，我一個人負責招待買風箏的客人。只要有人來，我就趕緊給客人介紹風箏的品種和價格，幫助他們挑選出自己喜歡的風箏來，再給他們撐好，繫好線，再收錢找零。顧客不會放風箏的話，我還會給他們示範放風箏，並且教會他們放風箏。爸爸和媽媽只是負責看著攤位。
下午的棋盤山異常熱鬧，人山人海，此刻的我們全家正忙得不亦樂乎。“先生，你想要什麼樣的風箏？平面的還是立體的？”“阿姨，您買的風箏是自己放還是讓您的孩子放？”“姐姐，您喜歡大號的風箏還是小號的風箏”買風箏的客人很多，我就不停地詢問客人的情況，根據他們的需求和愛好介紹風箏的品種和價格，然後給他們推薦適合他們的風箏。爸爸那邊更是忙碌：“您要的老鷹風箏是嗎？好的我給您取下來” “我給您取飛機風箏！”“蝴蝶風箏馬上給你取下來”爸爸就這樣不停地給客人取下他們想要的風箏，直到客人滿意。“最低15元，親我們的風箏不議價”，“白雪公主風箏20元，收您50元，來找您30元錢”媽媽一邊給客人說風箏的價格一邊收錢找零。此時爺爺奶奶也來幫忙了，爺爺把攤位上已經賣掉的風箏趕緊補充撐開掛好，奶奶則負責幫助爸爸拿風箏線圈和綁系風箏。我們也沒空去教那些不會放風箏的人學放風箏，只是簡單說一遍如何放風箏，提醒他們要逆風放風箏就行了。3個小時的忙碌過得飛快，等到下午四點多的時候，看著我們早上拿來的三大捆風箏所剩無幾，再看看天上飄著我們賣出的各種風箏和客人高高放飛的風箏時臉上洋溢的快樂表情時，我們全家人也幸福的笑了。這難道不是我們家最幸福的時刻嗎？
