在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的生活國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活國小作文1
這個假期，我的父母和祖父母去了華凱旅行。第一天早上，陽光明媚，天氣晴朗。我們去了世界上唯一的根文化主題旅遊區，國家5a級景區——根宮佛國。
根宮佛國是尋根和探索山水文化的景點，有遊門相光、胡云禪、集曲齋、天宮博物館、根雕佛國、醉塔、歷史文化長河等近30個景點。它展示了世界上最大的釋迦牟尼佛雕像，一個680米長的巨型根雕五百羅漢陣，以及根藝文學、根藝名作、工藝流程和醉根文化展示等。
同根貢佛最有意思的是羅漢。導遊說，正廳裡有500個羅漢，他們一起生動地站在地板上。每一根都是300年以上的老根做的，很精緻。我很疑惑。這裡只有這麼幾個。能有500嗎？我把心裡的疑惑告訴了父親，父親說你去數數。根據父親的說法，我數了1234個，但是我和另一個小姐姐數了一下，第一個大廳131個，第二個大廳106個，第三個大廳135個。那麼說第四大廳應該有128是有道理的，但是我們只數了123。怎麼回事？第一個大廳的號碼錯了，是126
第二天我們去了紅軍被子廠。當我們爬上山時，我們想知道紅軍被子廠是什麼樣子的。爸爸先進去了，突然轉過頭嚇了一跳。我以為父親膽子大，會害怕。我膽小的要死。我不想回頭跑。媽媽一把抓住我，說別怕。我仔細跟著我媽，發現，哦，是三個假人。我哈哈哈大笑起來，我爸好膽小啊！
快樂的假期就要結束了，是時候讓我們停止擔憂了。不過我會珍惜這個假期的樂趣，長大後回憶起來會很有意思！
生活國小作文2
生活像是一杯茶，需要我們細細品味其中的芳香；生活像是一首歌，需要我們細細琢磨其中的每個字眼兒和曲調；生活像是一雙大眼睛，需要我們慢慢的觀察著生活中的每件事情……
生活給了我們每個人不一樣的體會和感受，不經歷過社會的考驗的人，學不會堅強；不經歷過社會毒打的人，學不會自立；不經歷過社會的挑戰的人，學不會成長。倘若你隨便問一個人，問他對自己生活的評價，我相信每個人的回答都是不一樣的。因為每個人的成長經歷都是不同的，就像是世界上沒有相同的兩片葉子一樣，都會存在區別的。
或許我們遇到志同道合的朋友的時候，會相互分享自己的經歷和故事，有那麼幾件事情或許你和他都有過相似的經歷會覺得我們是如此的巧合，在茫茫人海中相遇了，但緣分也是有深有淺的，緣分來了，你當也擋不住。
今天我們分析昨天，每天我們就分析今天，每天的事物都會發生改變，不小心走到某個路口，每個選擇導致的結果都是不可預想的。我很喜歡那句話：“不要只注重結果，過程也很重要，把過程留給自己，把結果留給命運吧！”
我們時常裝作是一個大人，與身邊的朋友感悟成年人的世界有多麼的不容易，有多麼的辛酸。其實人長大的那一瞬間是不分年齡的界限的，或許是某一件事情，也或許是懵懵懂懂之中。
每個人都想成為超級英雄，不期望能拯救世界，只想生活能對我們好些，歲月的時光可以再慢些，讓我們慢慢的體會，去完成我們未完成的遺憾。
生活國小作文3
坐在客廳的沙發上，和家人一塊兒看著電視，跨年晚會的節目上，正熱熱鬧鬧的倒數計時，五、四、三、二、一，緊接著便是一陣陣此起彼落興奮的歡呼聲：“新年快樂！HAPPYNEWYEAR！”，以及一串串接二連三彷彿如火樹銀花般的煙火秀，新的一年已經在世人引頸期盼、萬眾矚目之下，大剌剌地展開了，它原本就不停歇的腳步。
回顧過去的這一年，真是憂喜參半、百感交集，人生的酸甜苦辣、生離死別，都在我記憶的扉頁中，烙印下深刻而又鮮明的印記。外公的驟然過世，狠狠的在我們頭上敲了一棒，命運之神硬生生的，給我們上了一堂名叫無常的課，管我們心底要接受也好沒準備也罷，無常就是無常。接下來這一年中的日子，真是讓人柔腸寸斷、痛徹心肺！
直到小弟弟的出生，又重新為我們家燃起了，對生命的禮讚與祝福！望著弟弟那一對清澈無比的眸子，看著他輕巧的舞動著小手及小腳，聽著他咿咿呀呀的可愛聲音，才三個月大的小弟弟，特別的喜歡微笑，每每瞧見他天真無邪的笑容之後，總會讓我感動不已，之於生命的美好和喜悅，一切盡在不言中。
記得小時候，媽媽常常會在我枕邊耳旁，輕輕的唱著一首叫祈禱的催眠曲，幼時的我並不明白歌詞的意思，只知道跟著媽媽的旋律哼哼唱唱。如今，在這送舊迎新之際，我虔心的希望，世界能誠如歌詞中所言，讓歡喜代替哀愁微笑不會再害羞，讓貧窮開始逃亡快樂健康流四方，讓世間找不到黑暗幸福像花開放，讓大家看不到失敗叫成功永遠在！
生活國小作文4
在我們生活中，經常會涉及到很多數學問題，只要我們勤于思考，善於發現總結，就可以解決身邊的許多問題。
一天，媽媽給我了9個硬幣，說：“這兒有9枚硬幣，其中有一枚是假的，能不能夠將假硬幣找出來?”我說：“這還不簡單!”，我接受了任務。
我左瞧瞧，右看看，好像沒什麼不同嘛。我又用東西敲一敲，聲音好像也一樣!怎麼辦呢?我想了想，哦!用天平，真硬幣和假硬幣的重量肯定不一樣!媽媽笑了笑，給我了一個沒有砝碼的天平，說：“嗯，假硬幣的質量輕一些，但我只有沒有砝碼的天平，你想辦法把假硬幣找出來吧。”
我先把硬幣分成了3份，然後天平的兩邊各放一份。天平沒有反映，我想假硬幣肯定不在這2份裡面。但我不放心，從天平上拿下了左邊的一份，把剩下的第三份放了上去，一開始時沒什麼反映，但左邊的這端慢慢的翹起來了，哦，假硬幣果然在左邊的這3枚硬幣裡。我又拿出了左邊硬幣中的2枚稱，好像一樣重呀!“我知道了，假硬幣肯定是那一枚!”我叫了起來。“對，你能用所學的數學知識解出生活中的數學題，真不錯!”媽媽說。
其實，我只是用簡單的數學知識解決了這個問題。而且，只需稱兩次，就從9枚硬幣裡找出了其中一枚假硬幣。
所以，生活中處處有數學。我們不但要學習課本上的知識，還要留心觀察生活中的數學。如果你將所學的數學知識運用到生活中去，你就會發現數學——原來是那麼有趣。
生活國小作文5
我的房間裡有一株盆栽，我一直覺得它礙事。母親卻不願將它搬走，還按時修剪、澆灌。
冬日，天空灰濛濛的，單調的生活令人滿目蕭然。
一抹綠意，卻打破了籠罩著房間的灰色，是那株盆栽——在我的意料之外，寒冬裡的它，仍然青翠欲滴。它與眾不同的綠葉由大自然雕刻出來，它綠葉上動人的色彩由大自然渲染出來。雖然只是一小株植物，但它所具有的美和煥發出的生命活力帶給我的卻是出於本能的愉悅。
它的綠葉隨風搖曳，讓我疲倦的雙眼倍感輕鬆，讓我麻木的靈魂復甦。它向我招手，驅趕我的苦悶煩惱，引我，徜徉在花海麥田間，領我，漫步於綠水青山中……
它，象徵著生命和自然，盪滌了我心底鬱積的塵埃，把我的生活從灰色中解救出來。
從此，我決定讓自己的生活中充滿綠意。遊山玩水雖然對我而言有些遙不可及，但我總會在忙碌中抽空隨母親去花市挑選綠植，並帶回家精心照料。
輕輕地提著小水壺，望著壺中的清水流淌而下，滋潤著花草，也滋養了我的心田。每日被綠意環繞，“心曠神怡，寵辱偕忘”。
遙想當年，文人墨客，仕途失意，正是山水自然的陶冶和充滿綠意的生活，讓他們的胸懷變得開闊，思想變成豁達。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”
我讀完詩文，便走近我的那一株盆栽，輕撫它的綠葉，頓時體會到古代賢者親近自然的愉快。我喃喃自語：“生活還需綠意盎然。”
生活國小作文6
回憶過去，人們的生活：外婆告訴我，小河的水是湛藍色的，人們在河邊洗衣喝水；外公告訴我，人們在家園裡種花種草，人們用勞動換來綠樹成蔭，用辛勤換來累累碩果；爸爸和我說，喝水的味道甜滋滋的，裡面還有肥美的魚蝦；媽媽和我說，小時候，院子裡綠樹成蔭。炎炎夏日，人們在樹下乘涼，發出陣陣歡聲笑語……
可現在人們的美好生活變了。“外婆錯了”河水是黑色的，水上漂滿了“五花八門”的垃圾；“外公錯了”大樹不見了，它變成了一次性餐筷；“爸爸錯了”河水臭烘烘的，怎麼會有肥美的魚蝦呢？又怎麼可以喝呢；“媽媽錯了”院子裡不發出歡聲笑語了，院子變成了工廠，飄出了有毒的氣體……
難道是他們錯了嗎？？？不，是人類錯了！他們只是時間過了，環境變了……這一切都是因為人類，為什麼？
人類使用快餐盒塑料袋造成白色汙染，工廠發出有毒氣體破壞大氣層，大氣層被有毒氣體吞噬，造成旱災洪災等一系列災難……
覺醒吧，人類！讓我們開始低碳生活吧！
出門多騎自行車、節約能源把燈換（換成節能燈）、洗衣水作用多途、少開空調多用扇、少乘電梯勤爬樓、屋裡多植花和蘭、就餐拒絕“一次性”、買菜勿忘帶只籃。
覺醒吧人類！讓我們拯救大自然，拯救自己吧！低碳生活從我做起，即使是一份微不足道的力量，這份力量乘以13億，乘以整個地球人口，就將是一份巨大的力量！讓我們一起努力，讓大自然恢復以往的美麗吧！
生活國小作文7
就在我即將上中學的時候，我的國小同學在qq小組釋出了一個通知，並於週六下午2點準時到達校園。聽到這個訊息，我高興得跳了起來，跳了三英尺高。我想：這一定是在外面玩的又一個公告。
星期六下午，我早早地騎自行車去了校園，但發現很多人來了。當人數到達時，每個人都排起隊出發了。一路上，我們總是把隊伍看成是長長的隊伍。
很快，我們到達了目的地，龜湖公園。我們開車來到烏龜湖公園旁的小路，發現前面不遠處有個旋轉式灑水器。水濺得到處都是。它像空降士兵一樣降落在草地上，滋潤了草坪。我把我的'車放下就像槍筒裡的槍。我的身體突然無法控制地衝向它，彷彿它無法停止。
這時，水向我撲來，把我淋成了一隻淹死的老鼠。他彎下腰，閉上嘴，大家立即笑了起來。我站在那裡不知道該怎麼辦。這時，水又噴到我身上，把我全身都淋溼了，於是他們更加驕傲地大笑起來。就在這一刻，我突然感覺到了。我立刻拿起噴霧頭旋轉的中間並轉向他們的位置。當他們還在笑的時候，我把他們打得溼溼的，而他們還在笑，所以我跟著笑。所以我為箭報了仇。當他們看到這個表情，他們衝向我像一隻惡狼。我當時很恐慌，不知道該怎麼辦。看著濺起的水，我立刻把它撿起來噴在他們身上。當他們到達水龍頭時，他們像惡魔一樣競爭，殺死紅眼人，試圖佔領“寶座”。
這樣，大家就不分勝負，各自疲憊地倒在綠草上，仰望天空。看著天空，每個人都開心地笑了，笑得那麼燦爛，那麼甜美…
這是我暑假生活的一天，快樂的一天!
生活國小作文8
我的家坐落在小鎮的一個角落。在小鎮的喧囂與煩鬧中，生活的樂趣都在我的眼中漸漸了無痕跡。我感到疲憊與煩悶，於是，我閉上眼睛，不再去想窗外的生活。
某日的下午，我慵懶地伏在臨窗的寫字檯上，突然間，一陣鳥鳴傳入我的耳朵，輕輕的，顫顫的。開始，我沒理睬。可是，群鳥的歌聲越來越像一曲美妙的音樂，我不禁尋找起那聲音的。在窗外！我猶豫了片刻，但還是費力地打開了久未開啟而沾滿灰塵的窗戶。我眼前一亮，樹上的鳥兒們正在駐足嬉戲，還有那電線上，也有鳥兒在打鬧著，它們的歌聲隨著樹枝的搖擺在空中盪漾。我的心情頓時輕鬆了許多，並把頭伸出了窗外，可不成想驚動了它們，“撲、撲、撲”一隻只離我而去。路旁的小狗好像也被驚動，抬頭望了望我，見沒什麼，便打了個哈欠，懶懶地躺下了。我頓時覺得好笑。原來，外面的生活是這樣的有趣而生動。
一日，去朋友家。學習的壓力使她痛苦不堪，在她的小屋裡，似乎空氣都是沉重的。我打開了她小屋的窗戶，不經意地看到了她樓下的生活。那是一個幼兒園，孩子們在老師身邊做遊戲，他們稚嫩而快樂的聲音輕敲著我的心扉。我望望朋友，將手搭在她的肩上：“每天看著這些天真的孩子，聽著這樣動聽的聲音，難道你不快樂嗎？”“也許你是對的。”她輕輕地說道，一個很自然的微笑出現在她臉上。
其實，生活中有許多窗戶，朋友，當你疲倦、失意或痛苦時，不妨開啟窗戶，去感受一下外面的生活，也許你會看到另一片美麗的洞天。
生活國小作文9
暑假中快樂的事情很多：看了世博，逛了蘇迪糖果樂園，去了蘇州樂園啤酒節狂歡，能自由的打電腦玩遊戲。但其中我覺得最快樂最有意義的，是學習拉二胡。
之前，每當我看見妹妹在彈鋼琴時，我都很羨慕；每當看見電視電影裡的演奏家在彈奏著自己的樂器時那種自信與陶醉，我就想學樂器！學什麼呢？薩克斯？小提琴？小號？二胡？唉！都想學，呵呵哪有那功夫啊，要是我有三頭六臂就好啦！只能挑一樣咯！暑假了，媽媽叫我挑一個想學的培訓班。於是我便說：“我想學樂器”。“好啊”媽媽高興地說。第二天，我就讓媽媽幫我報了二胡培訓班。還特意帶著我到樂器行挑了一把好看的二胡。
剛開始我非常努力的學。第一次，我學了推弓和拉弓。第二次，我學了一指的指法，都很簡單，很快就掌握了。到後來，第三次，我學了三指的指法，我覺得比較難，手指一直放不對地方。一堂課下來，腰痠背痛，手都發麻了！於是，我對二胡一點興趣都沒有了，好累！想放棄，不學了！於是，媽媽對我說：“學每一樣事情都有不盡如人意的時候，不可能第一次學就學得很好，所以你不要放棄，一定要堅持，我相信你一定行！”最後，在媽媽的鼓勵下，我便又開始努力的學起來，再把錯誤改正過來。漸漸地我掌握了二胡的基本要領。一分耕耘一分收穫！通過一階段的學習與練習，現在我已經能熟練的拉一些簡單的練習曲和小曲子吶！我好開心啊！這真是一個有意義的暑假！
生活國小作文10
放暑假了，隨著下課鈴的一聲響，我們快樂的暑假生活就開始了。
放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下變成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢？可以分享給我們聽嗎？
生活國小作文11
在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德。克萊德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨著我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤著我，撫養著我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一隻擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關於愛與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著我進入了森林，我看到了關在籠子裡的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。
我常常想：別人都或多或少有一些特長，那我的藝術特長是什麼呢？可是一次偶然，改變了我的命運，讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以後，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術之路。
這次偶然要追溯到7個月之前，我剛剛學葫蘆絲的時候。那時我和媽媽每週都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時候，意外地在長廊裡發現了一群賣葫蘆絲的人。看著他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，於是我們買了一個，是C大調的，塑料的。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發不可收拾。
終於，有一天，我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時候，我在那個六人小班裡，那都是數一數二的呢，老師給我得單留作業。
生活國小作文12
我是一架鋼琴，居住在鑑湖景園的一幢房子中，我的主人是一個“假小子”，我很喜歡她，在她手指的運動下，流瀉出的聲音使我非常開心，可她似乎不怎麼喜歡我！
小主人在放學後一回家就彈我，那可是少有的事情，不過我知道，她一定有了一些十分開心的事情，果然不出我所料。一首曲子彈好後，自言自語的說：“哦！
今天茅老師給我換了位子，我還擔心他會給我換到一個有同桌的座位上。嘿嘿！
居然把我換到了猴子（支一帆）的後面，猴子，你死定了！
”說罷，小主人又彈了許多歡快的曲子，我在心裡默默的想：“小主人啊！
你可得悠著點兒，可別把我給弄散架了！
晚飯後，我有要倒黴了小主人又要到我身上發瀉她的怒氣！
“珂沁，你快點彈鋼琴，每首曲子彈8遍”小主人的媽媽對小主人說。小主人點了點頭，走向了我，她一點也不開心。我知道，小主人是把我當成了一架情感發瀉的工具，她討厭我，可是我感覺小主人的討厭之中有著淡淡的喜歡。小主人常常會把一些祕密告訴我，卻從不告訴她的媽媽。晚飯後，小主人彈的鋼琴曲雖然也很快，但不是歡快的……眨眼間，寒假到了，寒假的鋼琴曲彈不彈全由小主人自己，小主人可開心了，每天都只彈樂曲，每天都彈的一模一樣，可小主人就是百彈不厭。
時光匆匆而過，小主人馬上又要面臨考級了，但願她這次可以過關！
生活國小作文13
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到國小同學，我的心裡再一次次流淚，我的鼻子也一次次痠麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然後再流到耳旁，最後從下巴上滴到了地上，最後被蒸發掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然後又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然後通往天堂，這不恰恰就是國小，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他夥伴而去。“一滴眼淚給我的啟發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什麼資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什麼男子漢？雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄著我們國小時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿幹過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的國小時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的國小時光的！和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？
數不盡滋味的國小生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的國小生時光。
生活國小作文14
生活給予了我們愛與力量，但更多的卻是挫折與磨難。無論是愛還是挫折，都會讓我們懂得一些做人的道理。
我在生活中也遇到了不少困難，但讓我感觸最深的卻是那一次“學車事件”。
三年級時，我看到好多同學都會騎自行車便也想試試，就懇求爸爸教我騎自行車，爸爸一口就答應了。來到樓下，我望著嶄新的自行車，心裡充滿了好奇，迫不及待的騎了上去。我在前面小心翼翼的騎著，爸爸在後面扶著後座，保持住我的平衡，可即使是這樣，我還是膽戰心驚，生怕自己從車子上掉下來。
過了一會兒，爸爸對我說“我要鬆手了”說著，就把手鬆開了。沒有爸爸在保持平衡，我慌了起來。自行車也不聽指揮了，左晃右晃眼看就要撞上牆了，我嚇得把眼睛閉起來。只聽“哐”的一聲，我因為沒有保持住平衡，連車帶人倒在了地上。
爸爸見狀連忙跑過來扶我，我氣呼呼的站起來，拍了拍身上的灰塵，大聲嚷道“真氣人練了這麼久還不會，我再也不騎自行車了！”說完，就撇下爸爸和自行車上了樓。爸爸只好幫我收拾殘局。
過了幾天，我的大腦又不由自主的想學自行車，只好再次懇求爸爸，沒想到爸爸竟然爽快的答應了，只是對我說了句“半途而廢是永遠都不會有結果的。”我似懂非懂的點了點頭
這一次，我堅持了下來，學會了騎自行車我騎著車子在小區裡轉了一圈又一圈，高興地不得了。
通過學習騎自行車，我明白了一個道理：人們成功需要的是堅持不懈、持之以恆的精神相反，如果三心二意、半途而廢，就永遠都不可能實現目標。
生活國小作文15
我是個喜歡觀察生活的人，觀察生活真是一件非常開心的事情。為什麼呢？為什麼生活就值得我們去觀察呢？嘿，大家肯定覺得多留一份心去觀察生活肯定特別麻煩吧。錯了！學會觀察生活，能夠觀察生活，這都是一種幸福！觀察生活，能觀察到身邊人的一舉一動，哪怕是點點滴滴，細微的改變都在你的眼中。也許，有的人覺得這樣很沒有意義，可我卻笑了，怎麼會沒有意義呢？
我覺得會觀察生活的人一定是最幸福，最歡樂的人！為什麼這麼說呢？有著細緻觀察力，能夠用眼睛去觀察生活的人，生活中細小的地方也盡收你眼底。懂得用眼睛去感受生活的人， 都有一顆充滿著活力的心。會觀察生活的人說明你也能發現別人對你的關愛，一絲絲的情絲一縷縷的關愛把你包圍了起來，在無微不至愛中生活的人， 能不快樂嗎？每天都有人用自己的愛來滋潤你的心，能不快樂嗎？你能發現你愛的人對你的好，對你的關心，對你的體貼，甚至對你的嘮叨中都包含的愛，能不快樂嗎？你能發現身邊人的善良，樂觀的各種品質，她們那種品質會一點點感染著你，你是一個大家都喜歡的人，能不快樂嗎？你能細緻的發現別人的悲傷與快樂，和她們分享快樂，又或者讓她們傾訴悲傷，這不快樂嗎？能和所有人都交上朋友，都成為知心人，所有人都用自己真實的心去面對你，這難道不快樂嗎？
真的，能夠觀察生活，發現生活細微之處的人，一定是最快樂的人！一定是，至少我是這樣認為的，讓我們一起用自己明亮的大眼睛去觀察生活中的一點一滴的愛吧……
