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描寫讀書的作文600字4篇

作文 閱讀(3.06W)

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的描寫讀書的作文600字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫讀書的作文600字4篇

描寫讀書的作文600字 篇1

書,給了我一個全新的世界,那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引著我。我愛書,愛到可以去“偷”。

那天,我跟著媽媽去上班,並帶上了喜愛的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室,我就迫不及待地開啟書,津津有味地看起來。

大約過了半個小時,媽媽對正在興頭上的我說:“注意你的眼睛!都看了這麼久了,別看了,休息一會!”我聽了這句話,就像被人潑了一盆冷水,把興奮的火苗全撲滅了。我極不情願地合上書,放到桌子上。媽媽似乎怕我偷看,把書放到了旁邊的櫃子上面。我真想把書拿過來看啊!可是媽媽在,我不敢,忍忍吧。

正當我氣沖沖地摔彈力球玩時,一位阿姨叫媽媽出去幹活,這下機會來了!等媽媽走遠後,我躡手躡腳地來到衣櫃旁,踮起腳尖,費了九牛二虎之力終於拿到了書,我高興極了,可時刻沒有放鬆警惕,小心翼翼地開啟書看了起來,連翻書的聲音都不敢有,生怕一不小心引來媽媽。開始,我非常緊張,豎起耳朵,聽外面的動靜,還不時地跑到門外看看。漸漸地,這種感覺消失了,我完全沉浸到書的海洋裡。看到高興的地方,我露出笑臉;看到悲傷的地方,我瞪大雙眼……

“咚咚咚!咚咚咚!”我被這突如其來的'腳步聲嚇了一跳,手一哆嗦,書“啪”的一聲掉到了地上。不會是媽媽回來了吧?我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位,抓起彈力球裝模作樣地玩起來。過了一會,媽媽進來了,喝了杯水又匆匆走了,而我卻驚出了一身冷汗。

剛才那次“突發事件”讓我心有餘悸,這回我十分小心地在門口“巡查”了一遍,確定媽媽一時半會不會回來,才回到房間安心看起書來。終於看到溫馨的結局了,我長吁了一口氣,把書放了回去。

我感謝書,感謝它教給我許多知識,感謝它將我帶入一個精彩的世界,感受快樂、感受悲傷、感受豐富多彩的人生,我愛這“偷”來的快樂,我愛你——書!

描寫讀書的作文600字 篇2

其實從兒時開始,我便藉助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的,美好的童話故事,它們讓我明白了善良的人總會有幸福,而那些凶殘的、狠毒的人則會受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個善良的人。

漸漸的上了國小,我就愛上了閱讀,因為好書讓文字帶領我進入了一個美好的、快樂的世界。那個世界沒有真花,卻讓人聞到花香;那個世界沒有鳥兒,卻讓人聽到悅耳的鳴叫;那個世界……

媽媽常帶我去書店,時常是買袋書回去,讀個三四個月,便又去了書店。實在沒書了,便與同學們換著看。那時我們班流行知識漫畫類的書,例如:《埃及尋寶記》,《美國尋寶記》,《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪製的,這種書基本是漫畫,但是穿插了一些知識、常識,所以又叫知識漫畫。

後來我戀上了校園小說,當然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣裡買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》。寫了新女校長和馬小跳的故事。讀罷此書,我感受到了馬小跳身上孩子的天性,他很愛班集體,卻被老師拒之門外,馬小跳說了事實,但班主任死活不信,偏說他們撒謊……

書總是不斷有,看也看不完。我常常在週末的下午,坐在軟軟舒適的床上,看上一個下午的書,有時竟看著看著睡著了,夢見的總是剛才所看的內容。

我最怕內容悲傷型的書,我“哭點”很低,看著有點感人,眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來,不把書弄哭我的心緒哭出來,絕不罷休。

現在的我,依舊與媽媽手挽手,一起進書店,買上一大包書,回到家分著讀,有時竟爭起來。呵呵,我還小,要讀的書很多很多,不過能讀一些讀一些,總比不讀好吧。

描寫讀書的作文600字 篇3

讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時,書就猶如一盞明燈,指引我前進的方向,為我排憂解難,增強我的自信心;每當我悲傷、不開心時,書告訴我說,悲傷和痛苦只是暫時的,只要你樂觀去面對,堅強一點,其實快樂就在你的面前;每當我被同學誤解時,書告訴我說,勇敢去走自己的路,他們會看到真實的你,不要害怕,要為自己加油加氣。

讀書,讓我增長了見識,開拓了視野。小時候腦子裡總有很多問題,比如說:為什麼夜晚會出現星星?為什麼魚不能在陸地上生活?為什麼人類會誕生?等等。但至從我上國小也愛上讀書時,許多問題便迎刃而解,獲到真正的答案。從那時起,我便知道:要想獲得更多的知識,就必須讀更多的書。

讀書,提高了我的寫作水平。小時候每當我一有空的時候,我就會拿起《安徒生童話》、《格林童話》津津有味地讀起來。這樣既可以提高我的閱讀能力,也可以摘錄一些好詞好句,等寫作文時能得心應手,不會詞彙匱乏。

讀書,讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》後,我知道當時社會非常黑暗,個個都被錢矇蔽了眼睛,連親人也為了錢搞得家無寧日。我覺得當時人們不懂得互相尊重。所以我懂得做人應該互相尊重,不應該為了小小的利益而和家人爭吵,要懂得互相體諒。所以我平時和家人也會互相尊重,互相體諒。

讀書,是一個人由無知變為淵博;讀書,給一個人正確地思想觀點。讀書,使躁動的心變得平靜;讀書,使枯燥的生活變得潤澤;讀書,使貧瘠的生命變得豐富;讀書,使平庸的人生變得多彩多姿。書像一壺濃茶,苦而微甘。而讀書則與品茶一樣,當捺下性子忍受寂寞後,那書中的絲絲甘香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂、永恆的歡樂。

不知不覺中,書香已經伴我走過了14個金色年華。讀書已經成為我的一個習慣,時時為我的生活增添著生趣。今後的日子,有書為伴,定能讓我收穫,助我成長。

描寫讀書的作文600字 篇4

童年愛讀小人書,於是極羨書攤上的老爺爺。長大後欲觀群書而難以得之,故慕極那圖書館管理員。總想坐擁書城,書香盈鼻,四顧皆書,其樂何窮。

然好讀書卻不能購之,因為囊中羞澀。每至書店,偶遇好書,喜出望外,卻為書價所嚇。戀戀然放下,悵悵然而歸。每每此時,便願狂風至,將書卷至家中。

所幸書還是有處可借,今兒李家一本,明兒王家一冊。朝可謁孟子,暮可訪太白;夏可觀十里荷花,夜可賞三秋桂子;北可馳騁於塞外草原,南可躑躅於江南雨巷……

然借書有歸期,苦恨相聚日短。還書於其主,則書去桌空,遂長嘆:何日方可有“朝朝書聲催起,夜夜書香伴夢”之樂?

待囊中日漸大方,便常常流連於書店。見所愛之書,便立即買下,欣欣然而歸,取來厚紙,小心封其面,題上字。新書墨香猶存,靜坐而讀,手不忍釋。閱畢藏之書架,整齊排列。書本日漸增多,細觀之總由衷歡暢,如農人見大麥遍地,金谷盈倉一般

然時有友人借書於家。心痛之餘,千叮萬囑,深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書於人之心情光景,又釋然於胸。

擁書一架,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思,悱惻處令人黯然神傷,幽默處使人暢懷大笑,悲切處令人潸然淚下。如飲清泉,如嚼橄欖,餘香滿口,繞心三日。

最喜月明之夜,清輝滿室,或檯燈一盞如豆,或紅燭一支飄搖,或臨桌而坐,或側身倚枕,書頁輕翻,心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶,喜崔張終成眷屬,羨東坡把酒臨風,慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴於耳畔,瘦菊幽蘭馨於鼻尖。芳草連天,長亭古道;紅有櫻桃,綠有芭蕉……

晨曦微露,鳥聲入簾。睜眼四顧,書在枕邊。回憶夢境,不覺莞爾。三更有夢作書枕,不亦樂乎。