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我的課餘生活敘事作文

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無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的課餘生活敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的課餘生活敘事作文

我的課餘生活敘事作文1

一個星期七天,有五天都是在校園裡過著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地,大家一定會好好經營自己的課餘生活。也許,有的同學喜歡玩洋娃娃,有的喜歡踢足球,有的喜歡玩電腦,而我則是喜歡在課餘生活裡下下象棋。

一尺見方的棋盤,縱橫交錯的線條,紅黑三十二枚棋子,構成了中國象棋這一尺天地。

平時,我總愛和爸爸下象棋,拼拼殺殺,勝勝敗敗,“棋”樂無窮。和別人下棋,勝了,興高采烈,但絕不驕傲;敗了絕不灰心,總結教訓,繼續努力,下次爭取勝利。不過,我對想起的愛,更是在於它對我的幫助和啟發。

有一次,我和爸爸下棋,十分被動。左邊雖然實力雄厚,但是進攻不利。右半邊兵力空虛,對方攻勢很強,簡直防不勝防。正在我愁眉不展時,爸爸好像想起什麼事,離開了座位去了廚房。我見機會來了,向廚房望瞭望爸爸還沒回來,我趕快從自己失掉的一堆棋裡把“車”拿了回來,又把爸爸的一隻“車”拿走了。這偷樑換柱的小把戲,不知是爸爸疏忽,還是他故意讓我一局,反正我最後贏了。雖然我贏了,但總歸勝之不武,沒有絲毫快感。我也深深的體會到:名不屬實的虛榮不能要。

下棋,陶冶情操,鍛鍊思維,對我又有這麼大的幫助,而且還給我的課餘生活增添了這麼多色彩,我真是越來越喜歡下象棋了。

我的課餘生活敘事作文2

在課餘裡,我的課餘生活有:彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學書畫……其中,我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

電子琴,是一個能彈出各種聲音的樂器。經過我兩年的學習,總結了一些經驗:有的小朋友總是跟不上(書上要求的)節奏。那麼你在家裡練習的時候,就從你能跟上的節奏開始,一點一點地往上提速,直到你彈到書上要求的速度就可以了;我在學校裡常常沒有別人學得快,但我彈給老師檢查時,總是我彈得最好。這是因為我堅持每天彈琴半個小時。雖然你沒有天賦,但你只要堅持練,就一定能彈好,甚至比別人彈得還好。

看書,不僅能讓我學到許多知識、讓我增加想象力,還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現在是三年級(的學生)了,(老師)對我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因為不愛看書而造成分數下降。原來,我最頭疼的事情就是看書,但是現在,只要我手邊放著一本書,我就會(情不自禁地)翻開書,津津有味地看起來。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲”。

打羽毛球,可以提高我的反應能力,還能鍛鍊身體。以前,我發球的時候,總是發空,接的時候,還總是接不住。可是現在,我發球的時候,每次都是一遍成功;我接球的時候,也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

玩魔方、下棋可以提高我的動手能力和邏輯思維能力;游泳可以強身健體;學書畫可以讓我的字寫得更漂亮,還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說我的課餘生活豐富不豐富?

我的課餘生活敘事作文3

我的課餘生活豐富多彩,跳繩、養小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山,這些活動我都喜歡,但我最喜歡爬山,只要天氣好,我和爸爸每天傍晚都會去爬山。

每次去爬山,爸爸會努力爭取爬到山頂。但我卻總是會到半山腰的時候就退縮了。

有一次,爸爸對我說:“潔兒,其實爬山就是上山難一些,下山的時候一點力氣都不用的,而且山上的風景可美了。”在爸爸的鼓勵下,我努力地跟著爸爸爬到山頂,累得我上氣不接下氣,我一屁股坐在了地上。

過了一會兒,爸爸對我說:“潔兒,站起來看看!”

“看什麼呀,累都累死了!”我還是賴在地上不肯起來。

“來,站起來看看!”爸爸一把把我拉起來。

“哇,太美了!”我大叫起來,這一刻,我覺得身上充滿了力量。

從山頂向遠處看,我看見了美麗的校園,看到了鱗次櫛比的樓房。“爸爸,那就是我家吧!”我像發現新大陸一樣。

“是啊,那就是我們的家。看,沒有白爬到山頂吧!”

這讓我想起了課文中的一句話:“無限風光在險峰。”雖然這座山並沒有那麼險。

從那次後,我總會鼓勵自己爬到山頂,因為我知道,山上的風景更美。

我從第一次跟著爸爸開始就喜歡爬山,但現在我更喜歡了。

我的課餘生活敘事作文4

我的課餘生活像五彩橋,豐富多彩,我會唱歌,會跳舞,還會下五子棋。但是,我最喜歡的還是學英語

星期天早上,沒等公雞喔喔叫,我就早早地起床了,去學英語,在車上我十分垂頭喪氣,滿腦子想問題:我能學得好嗎?我會流利地說英語單詞和字型嗎?我能受到老師的表揚嗎……想著想著,不知不覺就到學英語的地方——劍橋英語學院。教我們這班英語老師姓彭,我們稱呼她彭老師,她剪著學生髮,一張胖嘟嘟的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,穿著一身鮮豔的衣服,滿臉慈愛的笑容。上課了,彭老師帶著嚴格的狀態走進教室,“今天我們學第三單元:unlt3 onaplcnlc(第三單元野餐)。”

剛開始,老師讀一個單詞,我們跟讀一個,最好我們把單詞讀得滾瓜爛熟:rice(米飯),chicken(雞肉),cake(蛋糕),candy(糖果),water(開水),juice(橙汁),milk(牛奶),tea(茶),下課了,我們可以盡情的玩,那歡呼雀躍的笑聲,迴盪在校園的上空。

有一次,英語考試我考得非常差,媽媽狠狠地批評了我一頓,歲月流逝,經過一學期我刻苦學習的成果,我考上了一百分,媽媽表揚了我,我心裡樂滋滋的。

從這件事告訴我,這世界沒有什麼東西是學不成的,主要開你有沒有認真刻苦學。

我的課餘生活敘事作文5

我們的生活像七彩的圖畫:在教室裡讀書,在操場上游戲;去生態園參觀,去汶源講堂看演出;去小河邊釣魚摸蝦,到樹林裡採集標本……在快樂的生活裡,我們一天天長大。我們的課餘生活豐富多彩,而我最喜歡的就是其中的一樣是——畫畫。

畫畫能激起我們的無窮無盡的、豐富的想象力,又能讓我們以多彩的眼光去看待生活。我的家裡有許多好看的書,每本書的封面或者內容中都會有精美的圖案,我都想把它們畫下來。記得有一次,媽媽給我買了一個藍色的保溫杯,上面有一個小女孩在做飯的圖案,小女孩那兩個麻花辮長長的,戴著一頂紫色的職業廚師帽,好看極了!我顧不上吃飯拿起我那無顏六色的畫筆就開始畫起來,大約十幾分鐘左右,一個正在做飯的小女孩的生動形象躍然的白白的紙上,媽媽還誇我畫的很好呢!

每天晚上我都會畫一幅畫,作業多時,我也會擠出一些時間來畫畫,而我也有一個習慣:當畫面上事物多時我會用整整一張紙;而畫面上事物比較少時,我會把一張A4紙分成兩份,分兩次畫,這樣就不浪費紙了,還環保呢!

畫畫使我的課餘生活更加豐富多彩了,以後我會爭取畫的更好一些,畫的色彩再更加豐富一些,讓我的畫更加的活靈活現、栩栩如生。我愛畫畫!

我的課餘生活敘事作文6

星期日下午,天氣晴朗,空氣清新。媽媽帶我去學跳舞。

到了那裡,我看見一個人也沒有,我自言自語:“都兩點多了,怎麼老師還沒有來?”我不管那麼多了,拿出墊子,開始在上面練下腰。過了一會同學們都來了,老師也緊隨其後。開始上課了,老師教我們跳拉丁舞的基本動作。在學的時候,老師說我跳的很好,讓我在前面帶她們跳。我很高興,原來我還是很有舞蹈細胞的。

回到了家,我覺得很累,可是我很高興。我給媽媽跳了一遍,媽媽笑著說:“你跳的真好,我可真的`沒有白花錢。”我聽了之後,手舞足蹈了起來,心裡很高興。

名師點評: 文章緊扣題目,敘述了小作者課餘時候學跳舞的經歷,文章開頭交代清楚了學跳舞的時間和天氣狀況,接下來小作者敘述了自己跳舞的細節,通過老師對小作者的鼓勵,可以看出小作者很有跳舞天分,相信小作者如果一直朝著跳舞的方向努力,舞藝一定會大增哦!

文章表達的中心明確,條理清晰有序,段落之間銜接得非常嚴密,語言生動自然,句子通順連貫,無標點符號使用錯誤,這點做得很好,值得表揚!

“老師說我跳的很好”改為“老師說我跳得很好”,“媽媽笑著說:‘你跳的真好,我可真的沒有白花錢。’”改為“媽媽笑著說:‘你跳得真好,我可真的沒有白花錢。’”。

我的課餘生活敘事作文7

我們的課餘生活多豐富,唱歌、跳舞、彈鋼琴、釣魚……你最喜歡幹些什麼呢?我的課餘生活又喜歡幹些什麼?讓我悄悄地告訴你吧——繪畫。

別看那潔白的一張紙,可以畫得美麗、畫得豐富多彩的。不信,請您跟我到我的畫——《未來的家園》裡來吧。

這未來的家園,裡面裝滿了歡笑聲,裝滿了夢想。

家園裡一座座未來的房子,都能像火箭一樣飛向太空。最有趣的是,如果你想從一棟到另一棟,不必下來再上去。你瞧,這一座座未來的房子之間還有過山車哩。如果你想玩一玩過山車,可以對過山車的對講話筒說:請你走一走遠的路線。當然啦,如果你不想那麼費事,你可以直接坐最近的路線到二棟、三棟……

樹裝上了翅膀,也會飛。我們房子和樹的速度是不一樣的,一會樹加速,我們就感覺往下降了;一會,我們又加速追上它,這回,感覺樹掉下去了。

空中有一隻神奇的風箏,不管它是順風走,還是對著風,它都能走出正確的方向——東南西北。

你還可以直接參觀裡面的科技、歷史……這未來的樓房,不僅可以學知識、玩耍,還有小商場,這是你覺得肚子餓了,充飢的地方,裡面什麼都有。裡面當然有電視機,如果你在等人,可以看一下里面的正在播的《見多識廣》……

這就是我的《未來家園》,希望未來真的有,我的夢想就裝在這幅畫裡面,讓以後,真的有這棟神奇的房子。

讓夢想飛上天空,讓夢想真的實現。

我的課餘生活敘事作文8

我的課餘生活豐富多彩,上網,看電視,拍皮球,手工摺紙,和小夥伴們玩木頭人……都是我的最愛,但我最最喜歡還是畫畫。

在我還上一年級的時候,我的同桌畫畫特別漂亮,而我的畫卻慘不忍睹。我鼓起勇氣向他請教,而他也總是很認真的教我。在他的影響和指點下,我的畫漸漸有了起色,有一次還被老師在課堂上表揚了,並且還參加了班級的畫展,得到了同學們的一致好評。我開心極了!從此,我便喜歡上了畫畫。

媽媽生日的那天,我左想右想,不知道該送她什麼禮物好?後來便想,我何不自己動手畫幅畫送給她呢?於是,我便早早起來開始畫畫……媽媽起來做好早飯,喊我吃飯我都沒有聽到。到了晚上,爸爸訂了一個大大的生日蛋糕,還做了一桌好吃的飯菜,當爸爸為媽媽點上生日蠟燭時,我也拿出了早上為媽媽畫的畫——一大束鮮花,併為媽媽獻唱了生日快樂歌!媽媽超級感動,直誇我的畫畫得好,還說那是她收到的最好的生日禮物!

平日裡,不管有多累,只要一提起畫畫,我立馬就元氣復活,來了精神。媽媽說要送我去培訓班學畫畫,我也希望能得到專業老師的指導,長大以後能成為一名出色的畫家。

我的課餘生活敘事作文9

我的課餘生活非常豐富多彩,也很有趣!像滑板、溜冰、看書、游泳、還有拼模型,不過我最喜歡的還是拼模型了。

每個難忘的假日,我都會用我自己的零花錢,去買一個我喜歡的模型。今天,我又去挑了一個特棒的模型。然後,我興高采烈地開啟盒子。一心一意的看著圖紙準備開工。

我先拿出一片零件用剪刀狠狠地剪下去。咦,零件上面怎麼又紅色的東西?啊!好疼!我剪到了自己的手!頓時,我眼前一下子模糊起來,大腦一片空白。我努力定 下神了,“鎮定”地找出一片創可貼,像媽媽平時包紮那樣,輕輕地熬我那“可憐”的手指給包了起來。但還是隱隱作痛,怎麼辦?是不是不拼了還是繼續?我開始 動搖了。不行,我不能這樣放棄,我一定能做到!

我重新開始,輕輕地、小心地一刀一刀剪下去。終於把所有的零件都剪下來了。然後,我開始認真地拼起來。不一會兒,我總算完工了。

我把拼好的模型拿給媽媽看,媽媽高興地說:“兒子,你真棒!”我聽了媽媽的誇獎心裡感到非常自豪,因為它是我的“作品”,是我辛勤努力的成果。

我喜歡拼模型,也喜歡課餘生活!

我的課餘生活敘事作文10

我的課餘生活是喜歡去中國各大景點旅遊。這次假期我去福建的泉州西沙灣旅遊。我們住的是西沙灣假日酒店。

這家酒店金壁輝煌,光彩奪目,邊上的沙灘被濛濛夜色籠罩著,海浪輕輕拍打著岸邊的岩石和貝殼,說不出的美麗和愜意。

第二天一大早,我就光腳丫跑上沙灘撿貝殼,欣賞那被晨光照耀的美麗沙灘。一隻大海鳥與幾隻小鳥出現在海面上,似乎在覓食;小巧可愛的鸚鵡螺們更是不甘心被我們撿走,奮力地扭動著身軀,想躲呢。

這樣的美景讓我的心自由飛翔,帶著這份愉快,我們跟隨導遊去了開元寺。觀看了有名的石雕像。這些石雕千姿百態,讓我看得眼花繚亂。有紅樓夢裡身佩通靈寶玉的賈寶玉和美若仙子的林黛玉,有三國演義裡閻王脾氣的曹操、小心眼的劉備、聰明絕頂的諸葛亮等等……但最讓我印象深刻的是十二生肖雕像。因為那裡有我的生肖公雞。那隻公雞挺直著身子,驕傲的仰望著天空,一副永不服輸的樣子。我也要像它那樣在學習上永不服輸,天天向上。

旅遊,帶給我許多快樂又讓我增添了知識。我愛旅遊,愛在課餘的時間裡做這件有意義的事。

我的課餘生活敘事作文11

我的課餘生活豐富多彩,有游泳、畫畫、打乒乓球……但我最喜歡的一直是游泳。

週六,我們家小區有一個游泳比賽,我報名參加了。當我下到泳池,猛然發現游泳池的水很深,竟然高過了我的頭。開始比賽了,對手,目測8到9歲。我奮力向前遊,遊累了,我便停了下來,看了看對手,哇哦,都遊了一半了。我繼續努力向前遊,腳用力移動,遊了半米多,又停了下來,對手已經到了終點徘徊。我又聽到泳池外的“吃瓜群眾”,在為我加油,“加油喲,快點兒!加油喲,快一點兒!”我聽到他們吶喊助威的聲音。我遊得更加起勁了,我一直往前進,一直不放棄,終於,艱苦的奮戰,終於抵達終點了!救生員問我,要不要游泳圈哪?我連忙搖搖頭說:“不用了。”

至於獎品嘛,就應該是參者有份,所以我領取了很多獎品,不僅有12支鉛筆,一個削筆刀,握筆的海豚模型,還有一本本子和一盒水彩筆。

我因為這次的比賽,重新認識了自己。我本來很驕傲,以為自己的游泳很厲害。經過這次,我發現我的游泳原來那麼糟糕哪!

同學們,這可是我的課外例項呢!你們的呢?

我的課餘生活敘事作文12

我有很多課餘生活:騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜歡的課餘生活還是看書。

最近,我愛上了很多書。書這麼多,該看哪本書呢?我百裡挑一,發現了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人,沒有寫原著人。我奇怪了,怎麼會這樣呢?再一看封面:一個小哥哥在做實驗,更多精品作文,請關注拇指教育桌上是一個迴圈的機器,有電燈、電閘、電錶和電阻,中間有電線連線。旁邊有一個正在驚歎的小妹妹。我想,這應該是指出“成功”的含義用的吧。

再翻開書頁,裡面的故事真有深刻道理!《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了:一個十歲的沒左臂的小男孩,拜一位柔道大師學柔道。他只學了一招,可每次比賽時,他使出那招都贏。原來,這是柔道中最難的一招,可他學會了。又因為他沒有左臂,這招的唯一弱點是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了:有時候,劣勢可能成為優勢。正如這個小男孩,因為師傅因材施教,他的劣勢變成了最大的優勢。

讀書是我增長了知識,增廣了見識。我愛讀書!