在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的玩的開心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩的開心作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我和父母來到南京路上玩。
突然，我發現一群小朋友穿著溜冰鞋玩得起勁，我拉了拉爸爸的衣角說：“爸爸，也給我買一雙嗎？我也想玩。”爸爸說：“只要你開心，我就給你買。”
爸爸買好後，我穿好溜冰鞋就跑去和小朋友玩了起來，一會兒小朋友來了次刺激的`倒滑。一個小妹妹猶如一隻小天鵝一樣快速的在我身旁滑來滑去。頓時，掌聲 震耳欲聾。連綿不斷。
不過，我這個初學者竟然比他們得到的掌聲要多的多。因為我一會兒四腳朝天，一會兒混水摸魚，引得大家直拍手大笑。我都不好意思了。但是我還是玩得很開心。
啊！今天真高興
玩的開心作文 篇2
“滑滑梯，滑滑梯，溜下來像坐飛機……”一陣陣歡笑聲從教室裡傳了出來。咦？水老師又帶我們去哪兒玩呀？哦，這回是去圖書館，參加童趣聯歡會。
第一個節目是《一個小不點兒》。一群大姐姐在臺上又蹦又跳，可我和賀正陽在臺下東打西撞，你用枕頭砸我，我又用手打回去。等回過神來節目已經“gameover”了，這個節目的感想算是沒戲了，省略了五十字。
讓我印象最深的節目是《三隻小豬》。節目一開始，三隻“母”豬上臺了，我全場目瞪“狗”呆（因為本人屬狗）。三隻小豬要蓋房子，豬大哥找到了農夫，要了一堆茅草，隨後的操作十分厲害加無敵，亮瞎了我的24k鈦金狗眼。只見豬大哥一邊轉圈一邊跳舞一邊刷油漆，房子自己起來了！它可以憑空取物嗎？房子自己蓋起來了？大聖下凡幫它了嗎？然後它就進房睡覺了。這個故事完了嗎？no！高潮是三隻小豬不用手，就用油漆刷子把房子依次蓋好了！接著一頭生性凶殘、貪得無厭的大“母”狼登臺“殺”豬。豬大哥的房子超水平發揮，在狼的`“狂風呼嘯”般的吹氣聲中竟然堅持了5秒。豬二哥的房子也不堪一擊，大灰狼只一撞，便倒了。只有豬小弟的磚頭房子倖免於難。大灰狼想啊想，想了一個殺招——從煙囪爬了進去，結果洗了個熱水澡，把自己燙死了。哈哈哈——豬不用手蓋房子，大灰狼的肺活量破了世界紀錄，然後還不長眼睛，把自己往死裡折騰……我們笑得東倒西歪，真的太可樂了！
“叮叮噹噹”一陣陣鋼琴奏鳴曲的聲音傳進了耳中，我們英明偉大的盛旋同學，為了展示自己的無畏勇氣，特地選了一首最簡單的鋼琴曲前來“挑戰”。嗯，真好，真好，結束後他臨陣逃脫，留我們在這喝“西北風”——寫。真氣人啊真氣人，週一看見他，定要扁一頓。
本次聯歡會唯一的亮點是那主持的大姐姐，她可真厲害，可以瞬間變聲，一會兒是細嫩的小兔，一會兒是萌萌的小烏龜，一會兒是惡狠狠的大熊。下次一定要請教一下祕訣，嗯，一定要！
這次的活動玩得真開心呀，各種奇葩逗趣盡在聯歡會，如果你來，包你笑掉大牙。
玩的開心作文 篇3
啊！今天又是愉快的一天，哦，今天是假期，我媽媽答應帶我去遊樂場，我特別興奮。
中午到了，我迫不及待地收拾東西，以迅雷不及掩耳的速度把要拿的東西收拾好了。我媽看得眼睛都要瞪出來了，因為我在家從未這麼勤快過。我們下樓打了一輛計程車，是的'，我真的想開啟車的人，他竟敢撩我，可惡。轉念一想，看在你會開車的份上，我和我媽不會開車就先饒了你。到了遊樂場，我們下了車進去，我們玩了海盜船、過山車、摩天輪等遊樂專案。
摩天輪我就不說了，大家應該都玩過。海盜船一晃一晃的，我晃的都要暈了。我玩了開新車，我左拐右拐，玩了20分鐘，我差一點給一個小車撞上，我一個急轉彎，自己差點沒被甩出去，覺得非常驚險。過山車我坐車頭，是開車的。我的車技不太好，我後面的小孩都跟著虛驚一場，不過我覺得好刺激。
啊，今天真是愉快的一天，我好難忘，我希望下次還能來這裡玩。
玩的開心作文 篇4
在一個陽光明媚的上午，我和小明歡天喜地來到了整潔的.網球場。沒錯，我要和小明舉行一場網球比賽。
比賽開始了，只見小明將網球高高地扔上去，等球一落下，小明的網球拍剛好打中網球，網球向我的腦袋飛了過來，我往後退一步，用眼睛死死地盯著網球，網球剛剛飛到我的身邊，就被我用網球拍打了回去。就這樣，我和小明大戰了許多個回合，卻依然沒有分出勝負。
中場休息了，我和小明都滿頭大汗地走到座位上，拿起一瓶水，一口氣將整瓶水喝完。
第二回合開始了，我們都用盡全力比賽，誰都不想輸，比分是10比10。我在心裡想，難道我要輸了嗎？不，我一定不能輸。於是，我拼盡全力打出了一球。還沒有等小明反應過，球已經如同出膛的炮彈一樣飛了過去，我最終贏得了勝利。
雖然我已經筋疲力盡，但收穫了很多快樂。
玩的開心作文 篇5
我今天作業做得很快，所以媽媽帶我去遊樂園玩，我開心極了。
我進入遊樂園，就看見那熱鬧的場面。小朋友有的在玩過山車，耳邊不時傳來一陣陣尖叫；有的在玩海盜船，大家都閉著雙眼，緊緊地扶著把杆，但臉上都洋溢著開心的笑容；有的在玩碰碰車，車子相互碰撞，大家都開心極了。
這時，我看見一匹匹彩色的馬在奔騰就連忙跑過去，原來是電動小木馬。上次玩的.時候我還是幼兒園小朋友。我先買了一張門票，等了好久才輪到我。我迫不極待地跑到馬前，摸摸馬頭，跨上一匹棗紅馬。只見在我前面有許多賓士的馬，它們有的抬著頭，對著天空長嘯；有的低著頭，似乎在想心事，還有的面無表情，好像剛剛受到主人的責罵。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，馬一上一下地開始動了，剛開始我的心裡很緊張，我把緊馬頭，雙腳夾緊馬身，一陣陣涼風撲面而來，好像在跟我說悄悄話，我看見場外的媽媽在跟我打招呼，我緊張的心情平靜了很多。這時我感到自己好像在遼闊的草原上賓士。
我玩得真高興的時候，鈴聲又一次響起來了，我只能依依不捨地離開了木馬場，今天我玩得真開心。
玩的開心作文 篇6
“叮叮叮”上課鈴響了，老師大步流星地走進教室，對同學們說：“今天，我們來玩一個遊戲，好嗎？”同學們聽了，高興地跳了起來。
這個遊戲叫我來做，你來猜。老師先給我們講了遊戲規則：自由組合，每組三個人，一個同學做動作，另外兩個同學猜。哪一組猜對得多，哪一組就贏了。
第一組是：我、邱瑜鳳、李敏。李敏做動作，我和其她兩個同學猜。第一個動作是“吃麵條”，她做的動作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學們頓時鬨堂大笑，我才知道我回答錯了。李敏把剛才的.動作又表演了一遍，突然，邱瑜鳳靈機一動，說：“吃麵條”。老師笑著說：“答對了！”我們都很高興。接著，第二個動作是“炒菜”，李敏一時想不出來怎樣做這個動作，就學著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，我還沒等李敏做完動作，就迫不及待地說：“煤氣！”惹得全班同學捧腹大笑，老師說時間還沒到，讓我們繼續猜，最後，我們認真地觀察了她的動作，結果一致認為是炒菜，老師大聲宣佈：“答對了，你們真棒！”最後一個動作是騎自行車，我一會兒就猜出了是騎自行車。我們組全猜對了。
接著，其他組也進行了表演。最後，老師宣佈我們隊贏了！勝利了！同學們紛紛為我們鼓掌，我很激動，團結協作和不言放棄使我們成功！
這個遊戲特別有趣，我們玩得真開心
玩的開心作文 篇7
一個星期天的晚上，天氣晴朗，夜空中掛著許多明亮的'小星星。大舅帶著表哥、表姐、表弟和我四個來到遊樂場玩。
遊樂場的霓虹燈特別耀眼，我們進去一看，哈，裡面有好幾輛碰碰車正在碰撞，發出各種各樣的聲音，看起來似乎很好玩。我們決定先一起玩碰碰車。
雖然是晚上，但還是有很多人在排隊。終於輪到我們了，我和表哥迫不及待地上車了。我本想坐駕駛座，可被表哥搶先了，我只能坐到旁邊踩油門。表哥是個優秀駕駛員，駕車很熟練，繞過了很多車子，我們還看到有些車在原地團團轉，便高興得哈哈大笑。不過，我們高興得太早了。突然，我們一不留神和表姐、表姐乘坐的車狠狠地撞在了一起。後來，我們周圍的碰碰車越來越多，大家都碰在一起，不能動彈。頓時，尖叫聲，撞擊聲，全都灌入耳朵，真是太刺激了。
後來，我和表哥費了九牛二虎之力，終於把車開了出來。這時候，遊戲結束的鈴聲突然響起，我們只好戀戀不捨地離開。碰碰車真是太好玩了，下次有機會我一定還要來玩。
玩的開心作文 篇8
今天 ，爸爸媽媽和我了水果樂園。
水果樂園裡有淘氣堡，首先我們玩了淘氣堡，淘氣堡裡有盪鞦韆。有蹦蹦床，還有滑滑梯。
我們還釣了魚，我釣了五條魚，爸爸釣了一條魚，我們一共釣了六條魚，然後我們就回家。
今天真是我玩得愉快的一天！
玩的開心作文 篇9
星期二的第四節是活動課，老師帶我們全班去禮堂做遊戲。遊戲的名稱叫“摸人”。
我們玩遊戲是有規則的，我們用“石頭剪刀布”來決定先由誰摸人。我出石頭，陳澤宇也出石頭，只有李志堅出剪刀。這時，由李志開始摸人，陳澤宇把自己的紅領巾系在他的眼睛上，李志堅摸了幾個人都沒說出名字，摸到我的時候，我屏住呼吸，一動不敢動，他從我的頭摸到腳。這時候，我再也忍不住了，就笑了出來，他大聲說“這是丘林明！這是丘林明！”然後，就由我摸，一開始，我摸到一個男同學，說了幾個同學的名字都不對。接著，我繼續摸人。來到鋼琴旁邊，卻摔倒了。“好疼啊！”但是，我堅強的站了起來。這時，老師的哨子響了，並下令說“集合了，集合了。”我們都依依不捨的.集合排隊了。
這個遊戲我們玩得太開心了。這是我們最難忘的一次遊戲啊！
玩的開心作文 篇10
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”下課鈴響了，同學們像蜂窩一樣湧出教室。有的同學在玩編花籃，有的同學在玩立硬幣，還有的同學在跳繩。其中，最好玩的就是立硬幣。
在玩硬幣的是麗麗，只見麗麗神色慌張，眼睛死死地盯著硬幣，大顆大顆的汗珠陸陸續續從她的臉上掉下來。她的手時而扶一下硬幣，時而抓著硬幣。接著，她把手慢慢鬆開，啊！硬幣在桌上晃了幾下，準備倒了，在旁邊觀看的同學見狀，尖叫一聲，麗麗也看見了，急忙用手把硬幣扶了又扶。一旁的同學見硬幣沒有倒，鬆了口氣。最後，麗麗慢慢把手鬆開。“太棒了，我成功了！”麗麗開心地叫著。在一旁的`同學看見了，也高興得直拍掌，有的同學手都拍紅了，還有的同學在一旁尖叫和歡呼。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴響了，但笑聲還在教室中迴盪。
