在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的四年級國小生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級國小生作文 篇1
3月1日那天，咱們和平國小開學了。
咱們到了學校，老師開始給咱們發新書。當發到語文書時，我翻開一看，有的少了很多頁，還有的重複了很多頁。我心急如焚，心想：以後怎麼上課呀？我連忙舉手向老師彙報。老師統計了一下，發現咱們班有15個人的書印錯了，老師說把這些書拿去跟學校換。兩天後，咱們終於發到了新書。我迫不及待地拿了一本，在上面工工整整地寫上了自己的名字。
開學沒幾天，咱們班的孫郝飛揚和吳偉明在走廊上亂跑，被孫校長髮現了，陳校長狠狠地批評了他們，因此，楊老師不許男生出去玩。老師還說，如果再被發現一次，就要扣老師的.工資，還要取消咱們班這學期所有的榮譽。我發現，不僅是他們倆，咱們班的王一帆一聽到下課鈴就像豹子一樣瘋狂地跑出教室。我建議，咱們下課時一定要玩文明的遊戲，不要追逐打鬧，希望同學們都能這樣做。
開學的第一個星期真是不一般啊！
四年級國小生作文 篇2
剛放寒假的時候，媽媽給我買了兩棵鬱金香苗兒。我找來一個鐵酒盒子，在裡面裝滿了沙土，小心翼翼地把兩棵鬱金香苗兒栽了進去，還澆了水，就盼著它們快些長大、開花。
我每天都要看好幾次鬱金香，圍著它們轉上好幾圈。總覺得它們長得太慢，離開花很遙遠。媽媽看我心急就告訴我：“若是想讓它們長得快點兒，可以把它們放在爐子旁邊，爐子旁邊溫度高。”我把鬱金香放在爐子旁邊已經再三天了，我發現它們的莖每節都比先前長長了好多，鬱金香的莖是像竹子一樣可以看到關節的。每株都長出了兩片新葉子，它們細細長長的.葉子很像我們吃的油麥菜，蔥蔥綠綠的很有精神。
今天我有了一個大發現，發現一株鬱金香的花苞好像又膨脹了許多，而另一株鬱金香有兩片葉子尖上有些發黑了，我想：“它一定是缺乏營養了。”就把先前爸爸買的肥料化了水，澆在鬱金香的根部。希望它快些好起來，能像另一株一樣儘快長出大大的花苞。
我要盡心呵護這兩株鬱金香，看它們開出鮮豔的花朵，雖然不知道是什麼顏色，也希望兩株鬱金香能在我的精心照料下茁壯成長，千萬不要生病。
四年級國小生作文 篇3
在我媽媽的家鄉順德，曾經是以養魚和養蠶出名的，養蠶已經沒有了，在工業化的大潮下養魚的也所剩無幾。今年元旦，媽媽帶著我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的外面不遠就是一片桑基魚塘及菜園。
在水塘和菜園旁邊，有些簡單的木頭房子，那是養育人休息的地方，還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發現新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說：“這個可以用來打水漂！”說完，我走到魚塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮，學著我的樣子來打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘，他們不甘心，接連又打了幾個，表弟終於打出了一兩個，可是表妹始終打不出來。
最後打到實在沒有“石頭”可打，我們繼續往菜園深處走去。
走著走著，媽媽突然說，“要不我考考你們，看你們能否說出這些蔬菜的名字？”“好！”我們三個異口同聲。媽媽就開始考我們了，一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長在地下面的，像胡蘿蔔、白蘿蔔、花生等還有那些沒長出果實的`，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的，還好有點幸運猜中了幾個，嘻嘻嘻！！！
走了一圈我們就準備離開，我發現魚塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會汙染水塘的，我就跑到魚塘邊張開五指，一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落後，跟著我來抓水葫蘆了。可是回家後，三姨告訴我適當數量的水葫蘆是對淨化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留著來淨化魚塘的，一不小心好心做壞事了。
我的菜園漫步結束了。
四年級國小生作文 篇4
春節到了，萬家團圓，家家戶戶都張燈結綵，喜氣洋洋。我還穿上媽媽給我買的新衣服，穿上新鞋。媽媽說：“孩子快點吃，吃完了，我帶你去外婆家拜年。”一聽說去拜年我高興得跳了起來。我去外婆家的`路上看見了有許多人帶著禮品，有的開車，有的走路，每個人都喜笑顏開的。
一會兒，我與媽媽到了外婆家，我看見外婆，連忙走過去 說：“外婆，祝你健康長壽。”外婆笑了，摸摸我的頭說：“你真懂事，真有禮貌。”說完，外婆從口袋裡拿出一個紅包給我，我雙手接紅包，高興地說：“謝謝你外婆。”然後我與表兄弟表姐妹們去玩，媽媽與爸爸進外婆家的房子裡聊天。我們去外婆的空地去玩放鞭炮，我還帶來了一架賽車，我控制賽車一邊跑一邊叫，一不小心摔了一跤，逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑。直玩到中午，吃了團圓飯才回家。我對爸爸說：“今天我玩得非常高興，還逗得表兄弟、表姐妹捧腹大笑呢，今天我非常高興。”
啊！過年可真的好呀，我喜歡過春節。
四年級國小生作文 篇5
小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間後，我再也不想堅持了。
父親問：“你知道小鳥是怎麼飛起來的嗎？”
父親告訴我，小鳥原本並沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的'負擔很沉重，走著、走著，背上的負擔慢慢變得輕鬆起來，等它們到達目的地的時候，發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。
因為有了負擔，才會努力地去承受負擔；
因為有了阻力，才會不斷地去衝破阻力。
四年級國小生作文 篇6
一、教學目標
（一）知識與技能
1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。
2.認識“估、羔”4個生字。
3.學會以對話的形式朗讀課文，瞭解課文的內容。
（二）過程與方法
學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。
（三）情感態度與價值觀
通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。
二、教學重點與難點
重點：瞭解課文的'基本內容。
難點：讀準生字和正確書寫生字。
三、課時安排
一個課時
四、課前準備
1.佈置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。
五、教學過程
（一）匯入新課
【師問】1.今年你多大了？
2.你在家幫大人幹活嗎？
3.你會招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學習《我長大了》，瞭解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書】4我長大了
【教師活動】範讀一遍課文。
【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。
【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。
【板書】一、生字
【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。
【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。並解析字型結構和書寫方法。
【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課後練習第二題）
【教師活動】講解課文內容。
【學生活動】聽老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問題。（課後練習第一題）
【課堂小結】本節課主要學習了本課中的生字及課文的內容。
【佈置作業】1.抄寫生字，每個五遍
2.熟讀課文
四年級國小生作文 篇7
【評語】好清新的操場啊，給我的感覺豐富多彩更加活潑的樣子，文章寫的很好，比喻和描述很恰當。我喜歡這篇文章，看完後讓我感覺回到了我的上學時代。加油哦，很不錯!
【作文】
遠看，校園裡綠樹成陰、花團錦簇。一座座教學樓高聳入雲、金碧輝煌，好似一個個富麗堂皇的宮殿。走進校門，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰、凱旋歸來的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學樓後面又寬又大又平整的塑膠操場。
操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，給操場添了一個天然的圍牆。這裡一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來歡樂。春天，樹木抽出綠芽，長出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹下吮吸著新鮮的氧氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹下，看書、讀報，又高興又開心。秋天，我們躺在樹葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風中飄下的一隻只紅蝴蝶。冬天，樹上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹上的冰棒就像人們手中揮舞著的熒光棒。下雪了，在操場中間堆雪人、打雪仗……
下課了，同學們一窩蜂似的湧到操場中。頓時，操場上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態不一。有的盪鞦韆，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著鞦韆板，企圖蕩得高高的。如果可以的話，我想他們一定是想和《西遊記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢遊一番，甭提有多愜意了;有的'翻雙槓，兩手撐著雙槓，雙腳朝天，來個倒立，持續一段時間後，又坐在雙槓上，坐一會兒，又用腳勾住雙槓，頭垂向地面，他們動作靈活，像機靈的猴子在大樹上蹦來跳去的姿勢;有的跳跳繩，兩個同學各拿繩子的一端，用繩子甩出一個拱形，其它的同學陸續不斷地往裡鑽，頭上的辮子不停地晃動，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快;快看!那邊還有的坐轉椅、有的打籃球、有的……
四年級國小生作文 篇8
窗外鞭炮此起彼伏的響著，空氣中瀰漫著氤氳的氣息，手中握著一張張毛爺爺，真是開心。
又是一年的除夕夜，家家戶戶都是燈火通明，熱熱鬧鬧的，儘管外面飄著雪花，寒氣逼人，然而屋內卻溫暖如春，不時還從屋內傳出人們的歡笑聲。
我們一家人坐在餐桌前邊吃邊笑地吃了一個多小時的年夜飯，個個吃得都快要撐破肚皮了，接下來就是我們小孩子期待已久的時刻了——發壓歲錢，大人們緩緩地從椅子上坐起來，邊說邊笑地踱到電視機前，我們小孩子高興地早已跑到了電視機前，而大人們卻遲遲沒有到，一個幾米的路程彷彿對於他們來說是一個幾百米的路程，真是太慢了。到了電視機前，開啟電視機開始觀看春節聯歡晚會，一個個搞笑有趣的節目逗得我們不停地哈哈大笑，有的都笑倒在沙發上。
雖然表面上我們看節目逗得大笑，裝出一副若無其事的樣子，其實我們每個人心理都都在打著自己的小算盤，等會兒我會得多少壓歲錢啊！並不時地向大人看去，暗示他們該給我們發壓歲錢了，擔心他們忘記給我們壓歲錢，但是又不敢開口說出，當我們看到媽媽、爸爸、嬸嬸、奶奶、叔叔把手伸入口袋裡時，我們內心激動不已，一個個都伸出那嬌嫩的`小手，用真摯的眼神看著他們，希望他們能多給我們點，等到拿著那一張張印有毛爺爺的大鈔時，高興地一躍而起，突然有疑問，為什麼在除夕夜也發壓歲錢？便向奶奶詢問，奶奶說有一種妖怪，專門在除夕夜摸睡熟的小孩的腦門，小孩被摸後就會發高燒說夢話，退燒後就變成痴呆，人們為了不讓妖怪傷害小孩，便在他們枕邊放著包有八枚銅錢的紅包，後來就一直傳下來了。
這壓歲錢並不是老人們對封建的迷信，而是寄託著父母親人對自己的愛，他們明明知道這只是封建迷信，但他們願意迷信，因為他們對我們的愛是執著的。
