在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我不相信的優秀作文（通用33篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不相信的優秀作文 篇1
相信？相信這一詞我很是輕蔑，相信別人那只是一種懦弱而已，相信自己那只是一種虛偽而已！
“接下來，我為大家表演魔術，袁逸敏同學可以上臺來一下嗎？”原來，我們學校表演節目，拍成節目，給同學欣賞，現在在練習，“1、2、3、”主角——魔術師把我催眠，他們讓我假裝有一種想睡的樣子，我微閉著眼睛，走到了最高樓層，“袁逸敏同學在半空時會化做蝴蝶！”主角（魔術師：我們學校的一位愛好魔術的男同學）假惺惺的說道，我似乎有一絲期待：在接住時，魔術師真的可以變出蝴蝶來……
我繼續微閉著眼睛，跳了下去，那種感覺令人想不到，那種感覺讓我知道了什麼叫做刺激……被接住了，被網接住了，我睜開了眼，冷淡的走到了原地，魔術師的助手（魔術師的老師）說：“好！接下去變成蝴蝶的鏡頭用CD做！”助手說完，看了一看魔術師，見到魔術是一副愁眉苦臉的樣子，嚴厲了起來：“怎麼，這麼一副表情！”魔術師沒說話，我淡漠的說了一句：“哼，這是魔術？可笑！”我見助手的臉紅了，繼續說：“我還期待著魔術師怎樣變出一隻只蝴蝶來，可以符合我在學校廣播裡的歌《迷宮蝴蝶》，沒想到竟是這樣子的，早知這樣子，又何必要來吶？”說完，我斜視了助手一眼，助手的頭已經低下去，魔術師也不例外，坐在一角……
說了也白說，這是最後一次練習，是要被拍下來的。
我竟相信了他們的話，我竟相信了助手那寵愛的魔術師會變出蝴蝶，我的歌，是由不得你們來編得！
我不相信的優秀作文 篇2
面對毫無特色，不倫不類，湧動著腥色暴力財富權欲的現代城市，我還是不能相信。
我不相信這是那片全世界人記憶裡神祕的東方國度，那物華天寶、人傑地靈，紙香墨飛、詩賦滿江的文化之都。陳列在眼前的，僅僅是一個在百年窮困後，熱衷於追名逐利的暴發戶。如卡爾維諾筆下的“消失的城市”，在模仿、抄襲中走向惡俗。
我不相信，我們會被那史書裡的一雙雙冷眼所看穿。司馬遷輕嘆：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”莎士比亞借麥克白之口怒斥：“生命中除了聲音與狂熱別無他物!”一時間，彷彿身上的錦衣華服被剝得一乾二淨，露出一具醜陋畸形的肉體，無地自容。
我更不相信，奧林匹亞山腳下的特耳巴神殿內，那座鐫刻著“人，認識你自己”的石碑依然純潔神聖。悲劇把人生有價值的毀滅給人看，喜劇把人生無價值的撕破給人看。違背了先賢的旨意，在哭笑不得，悲喜交加的痛苦中，迷失自我。
太久沒有聽到陶潛悠閒的牧歌，太久沒有重溫梅妻鶴子的生活。人文素養的新鮮空氣，正在城市裡消弭。陳眉公在《幽窗小記》裡望天上雲捲雲舒看庭前花開花落的靈韻，如今又停在哪裡？一邊按美的法則編織生活，一邊又把美從生活裡剝得一乾二淨。
《聖經·新約》的福音書中，耶穌教導門徒：“你們積累財寶在地下，會鏽壞、被蟲咬、被盜走；你們應在天上積累財寶。你們天上的財寶在哪裡，你們的心也就在哪裡。”物質生活再繁榮，也是虛名浮利，而精神的財富、人文的素養，卻是豐富的，也將永存。擁有了精神的充實，即使肉身不在天堂，天堂亦在每個人心中。
當然，我們不能放棄物質的理想，人窮志短，於人於家於國，窮困都是很毀人的，然而若只重物質，輕易捨棄了人文素養，捨棄了精神的理想，那麼就算美夢成真，也不過是躺在鋪滿黃金的地獄裡。
我不相信，先哲的智慧，會落到在城市邊緣流浪的下場。因為我清楚地聽見，人文精神對渴求者的召喚，再沒有無奈的失語、經驗的無能，它將引領著我們，走向一個更加和諧，更有智慧的世界!
我不相信的優秀作文 篇3
每個週六，爸爸都會給我一次“恩賜”——讓我上網、玩遊戲。
我開啟百度網，熟練地搜尋起科普知識來。突然，幾幅圖片引起了我的注意：一排“一”字排開的彈珠，後面有一顆分開的彈珠。接著分開的彈珠彈向了那排彈珠。接下來的圖片簡直令我不可思議：排頭的彈珠竟然被彈開了！這怎麼可能呢？我才不相信呢！應該是其它彈珠都被彈開了。我準備親手做實驗來證明我的觀點。
家裡沒有彈珠，怎麼辦呢？對了，爸爸買了不少香木珠，可以拿一些來做實驗。我那來六顆木珠，一字排開，用木板夾整齊，並拿一顆木珠彈了過去。結果卻令我大跌眼鏡：第一個木珠果然彈出去了！這應該是不可能的，可在事實面前我不得不相信它。這到底是怎麼回事呢？我回房間看了看電腦，上面寫著：彈珠之間進行著能量的傳遞，當傳到最後一個彈珠時，它不能把能量傳遞出來，就被彈出去了。
哦，原來是這樣，看來，任何事都不能只看表面，還要親手嘗試才行啊！
我不相信的優秀作文 篇4
回首，那個夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說不出的悲傷。我們即將與共初六年的老師、同學分別；我們即將與充滿著我們氣息的教室、課桌、黑板離別。
當我們最後一次坐在教室裡，廣播裡播出校長說的“章光國小2012屆畢業生們，你們正式畢業了！”訴不完的悲傷、言不盡的留戀，就在分別的那一刻，都由不知不覺滲透出來的、慢慢化為冰涼的眼淚表達出來了。湛藍的天空和雪白的雲朵與我們灰黑色的心情成反比。
再回家的路上，我的心裡像堵了塊石頭，腳步也有種說不出的沉重，多奇怪啊！很短的路程，今天卻感覺怎麼也走不到頭；就連太陽也變得奇怪了，明明那麼耀眼，但我卻絲毫感覺不到它的的溫暖。
我的淚水依然沒有停止流動，就像止不住的噴泉，眼眶也紅得如櫻桃般，突然，心中冒出了個想法：流淚有什麼用呢？只不過宣洩內心的情緒罷了，難道哭一哭就能讓時光倒流，讓我們重新坐在教室裡聽著老師的諄諄教誨嗎？——既然不能改變，那哭泣又有什麼用呢？將回憶的淚水化為前進的動力，我擦了擦眼淚，繼續了我前進的步伐。
現在的我，已經七年級了，每次想流淚時，總會抬頭望著藍天白雲，讓眼淚流回眼眶裡，然後繼續我的步伐。
我不相信的優秀作文 篇5
也許你有無數次選擇，但唯一不能選擇你的開始。
你不能選擇富有還是貧困，美麗還是醜陋，聰明還是笨拙，但是，只要你肯去奮鬥，拼搏，有堅強的毅力和賦有挑戰的精神，你的夢想就可能實現，當然，要做到還需有擊不跨的自信心。上帝雖然是不公平的，但是命運掌握在我們手中。
就像勾踐，每日必嘗苦膽，“苦心人天不負，”臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳，“勾踐在困境中崛起，挫折幫他橫挑強吳，雄霸；就像項羽，破釜沉舟，大破秦兵。用他那種拼搏到底的，義無返顧的決心取得了勝利；就像諸葛亮，原本是一介平民，因劉備三顧茅廬的忠心所感動，隨他去打天下，儘管由於後主劉禪的親小人，遠賢臣而被曹打敗，但諸葛亮才華、聰慧、神機妙算已被後人傳為一段佳話了。
以上所舉之人都是從困境中走出，而做出對後人有影響的事。由此得之，困境使人明智，使人奮發圖強，使人可以清醒知道自己的處境，該怎麼做，而且只要你是一塊金子，無論到哪兒，都會發光，所以無論上帝給你怎樣的開始，就算是灰色的，你也不要沉浸在悲傷與痛苦之中，要仰起臉，鬆開緊皺的眉，以樂觀的心情去面對未來。當然，你有權利選擇消極，但那樣事情只會適得其反。也許你渴望來生，但不論你是怎樣的人生，都避免不了困難，挫折，因為幸福不可能長久。
我從不認為自己像個人偶一樣，被命運操縱著，而那些身殘之人也不是被上帝因喜愛而要了一口的蘋果，對於我來說，命運和上帝都是一種信仰，我談不上什麼信仰，因為我不想自己的生命被這種虛無所支配，命運是靠自己掌握。當你身處災難時，沒有上帝，沒有菩薩，只能靠自己。
永遠都要相信自己，縱使你腳下有一千名挑戰者，那就把我算作第一千零一名，即使已迷失在濃霧瀰漫的叢林，但只要心中有此念，太陽的曙光就會突破濃霧，尋找到你。
曾經的迷茫和惆悵已停止，讓我們繼續向前，因為生活還在繼續。
我不相信的優秀作文 篇6
在我小時候，總會認為眼淚能解決一切，但是從爺爺去世的那一刻起，我明白，哭，並不能解決什麼。
放假是值得讓人高興的事，可是陰沉的天卻用不能讓人高興起來。於是我便悶在家裡寫作業。沒過一會，媽媽來電話了，本以為又是一番叮囑。可當我接起電話，一個爆炸性的訊息傳入我的大腦，爺爺病危，現在在醫院，他想見我最後一面。我愣了幾秒，隨即眼淚大粒大粒掉下來，我趕去爺爺所在的地方。
看見爺爺蒼白的臉，我剛剛止住的眼淚又不停的落下，爺爺見我來了，只是衝我笑了一下，示意我做他旁邊，爺爺輕輕擦去我的眼淚，對我說：“傻孩子，哭什麼，不許哭，你的眼淚又不能換回我的健康，眼淚只會讓人覺得你懦弱。”我點點頭，努力不讓眼淚掉下來。爺爺又對我笑了笑，爺爺臉上的皺紋，似乎多了不少。接著，爺爺跟爸爸媽媽說了些話，爺爺一直很喜歡媽媽，所以媽媽也哭的很傷心。我現在旁邊，爺爺又看了我一眼。隨即，爺爺看我那雙眼閉上了，手垂下了，頭歪過去了，一動不動的躺在那裡，此時，我的心像被千萬很針扎一樣難受。終於，我還是沒忍住，放聲大哭，眼淚大滴大滴往下落。窗外的雨打在玻璃上，似乎老天爺也在傷心難過。這次我的眼淚沒有挽回什麼。
這件事以後，我不會想以前那樣任性了，愛哭了，因為眼淚只能證明你是個弱者。
我不相信的優秀作文 篇7
我很懦弱，很膽小，也很害怕；面對臨近的明天，我很懦弱；面對鬼神之說，我很膽小；面對現實的苦難，我很害怕。但我絕不相信眼淚，眼淚只是一種發洩方式，哭過之後什麼都不能改變。
當越王勾踐被俘時，忍受屈侮，對於吳王的鄙視，他只會說：“我不相信眼淚。”最終皇天不負苦心人，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。當詩仙李白欲求仕時，屢遭排遣，他只會說：“我不相信眼淚。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。當音樂家貝多芬雙耳失聰時，正值創作鼎盛時期，卻聽不見屬於自己音樂，他只會說：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。當面對如此苦難，他們都不相信眼淚，因為他們明白，眼淚沒有任何用處，當你用眼淚換來你所需要的東西之時，恐怕這之中還夾雜著同情吧，而只有用自己的真本事換來的，其中才會帶著自豪呀！
堅強，不是不哭，而是不相信眼淚。經過“眾裡尋他千百度”的艱辛，換來“驀然回首，那人正在燈火闌珊處”的喜悅；經過“踏破鐵鞋無覓處”的努力，換來“得來全不費工夫”的驚喜。
“男兒有淚不輕彈”真是對於男孩子的評論，說“女兒是水做的”，哭不一定相信眼淚。海倫，先天失明卻成為世界上著名的作家，又有誰可以百分百的肯定她沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚。”
他們都經歷過挫折，但他們都不相信眼淚。天才是經過1%的天賦，99%的汗水才成功的努力使成功的必要，只有經歷過，堅信眼淚無用，才會踏向成功的明天。
我不相信的優秀作文 篇8
人有“喜、怒、悲、喜、愛、惡、欲”的七情，也有“眼、耳、鼻、舌、身、心”的六慾，天生就有“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，古難完成”的淚。但是有人說：“我不信眼淚。”
晉文公—重耳
晉獻公的長子重耳和他的兩個弟弟互相照顧。然而，在晚年，晉獻公偏愛李記，不得不除掉他的三個兄弟。因此，他帶著一群大臣逃走了，受到了羞辱和羞辱。40多歲的他還在外面遊蕩，他曾經迷失過自己，曾經想過放棄，但他堅持下來了。他很努力。在絕望的情況下，重耳敢於說：“我不相信眼淚。”後來，在秦穆公的幫助下，他回到晉國，61歲登基，為成為新一代霸主而努力。重耳大器晚成，忍辱負重，終於成功了。
太史公—司馬遷
李陵投降時，你奮力防守，惹怒漢武帝，遭宮刑，成了廢人。但是你“在困難面前要放鬆”為了完成父親的理想，他忍辱負重，從不相信眼淚。13年後，第一部傳記體通史《史記》誕生了。從今以後，你的名字響徹中國大地。
牧羊的韓做了個蘇武
去了那裡風景無限，被關在匈奴北海放羊。渴望雪和水，渴望草，蘆偉的繁榮和財富勸他，但他被責罵和返回。李沒有辦法勸他黃，但這次失敗了。抱著一隻羊幾十年，我不相信眼淚。天道有眼，我終歸帝都。
我不信眼淚，所以有霸王精神，有太師的堅持，有漢使的堅持。如果不相信眼淚，我們會放棄自己的一點點感情，放棄自己的慾望，走出美好的人生，健康成長。
我不相信的優秀作文 篇9
在這個物質生活極大豐富的世界裡，似乎金錢大於一切，這個世界開始變的虛偽，不真實，讓人提心吊膽，難得擁有一份真正的信任。
眼淚，這是一個感性的代名詞，喜極而泣，痛哭流涕都很好的詮釋了眼淚，它代表著情緒的極點。但在這個世界裡，眼淚似乎也變得不真實起來。電視劇裡我們常常能看到，女主被男主感動的留下眼淚隨後在一起的完美結局，也能看到為了謀劃一個陰謀而估計流下的虛偽的眼淚。眼淚真的開始變的不可信任了，為了謀取金錢，隨隨便便就可以留下眼淚，而看到眼淚的人也常常會輕易地相信他人，從而失去財產或心甘情願的讓別人不勞而獲。
但是不應該是這樣的，眼淚用科學的說法來解釋，那就是人在傷心難過或過於激動高興時從眼睛裡流下的液體。這是人類一種情緒的發洩而不是一種工具。
也有另一種說法，眼淚是情緒的發洩物，哭，即流眼淚有助於排出體內的毒素，甚至有利於人的發育。而且大家應該都明白，眼淚能引起他人的同情，幫助你解決很多事情，但這是在學校，在家庭，在班級。在社會呢？你的眼淚一無是處，無法讓你生存下去。
不要相信眼淚，它是自欺欺人的工具，似乎眼淚什麼都可以解決，但是也什麼都不能解決，不要相信眼淚，它，只會讓你更脆弱。
我不相信的優秀作文 篇10
眼淚，是人類情感表達的最好方式。但我認為有時眼淚是軟弱的象徵，天行健，君子以自強不息。所以我們必須堅強起來，才能走向成功。
在人生旅途中，我們會遇見太多困難與挫折，而我們遭遇不幸時，不能像一個洩了氣的皮球一樣，心灰意冷，更不能傷心和流淚，而是要鼓足了氣，重新振作起來。眼淚對失敗者來說，是發洩的工具，但對成功者來說，眼淚只是懦弱、膽小、害怕的表現。
在歷史上，無不體現了堅強是成功的必備要素的道理。大詩人屈原小時候喜愛閱讀《詩經》，卻遭到了家裡人的反對，但他沒有因此而怯懦、害怕，於是他每天堅持偷偷躲進山洞裡，閱讀起《詩經》來，三年之後，屈原就將《詩經》背得滾瓜爛熟了。美國第16任總統林肯，他的人生簡直是個悲劇，他與人訂婚，未婚妻卻病死了，他去經商，卻把自己賠的負債累累，他的人生共有35次失敗，卻只有3次成功，但他自始至終都沒有選擇放棄，而是樂觀的，堅強的繼續努力，最後，終於擔任了美國總統。
眼淚，是悲傷，是哀愁，眼淚是情感的結晶，男兒有淚不輕彈，就算流出來，也不要太過沉迷，樂觀起來，堅強起來。人生在世，失敗一次又何妨，收挫一次又何妨，留得青山在，不怕沒柴燒，眼淚不是情感的寄託，更不是以人生的希望。站起來，人生的陽光還沒有消逝，繼續努力下去，成功就離你不遠！
我們不要將眼淚當成一種希望，堅強起來，樂觀起來，努力才是正道！
我不相信的優秀作文 篇11
眼淚，自古以來，就是懦弱，無能的人身上的標籤。那一行行淚滴，只會在不能掌握自己命運的人的臉上流淌。它並不能帶走多少負面情緒，只會讓你日漸沉淪，變得更加無能。一個能掌控自己命運的強者，絕不會流下眼淚，他只會將眼淚默默的吞進肚子裡，繼而堅定地向前。
我不相信眼淚。
貝多芬，他就是一個強者，他有著悲慘的童年生活，他的父親是一個碌碌無為的男高音歌手，母親是一位備受折磨的宮廷大廚師的女兒。貝多芬他嗜酒成癖的父親敗壞了家業，他還企圖把四歲的貝多芬變成搖錢樹，常常強迫貝多芬半夜起來練琴。這種嚴酷的生活，造就了他堅強的性格與精湛的音樂技藝。
從1796年開始，貝多芬的聽力便日漸衰弱，但他對生活的愛和對藝術的執著追求戰勝了他個人的痛苦與絕望，他沒有流淚，他讓苦痛成為了創作力量的源泉，他毅然扼住了命運的咽喉！他是一位真正的強者。
史蒂芬霍金，他也是一個真正的強者。他從小便對自然科學有強烈的興趣。
在他21歲時得知自己患了不治之症，也消沉過一段時間，但是為了家庭，為了他自己的理想，繼續自己的研究，他每天都陶醉在自己的世界之中。同時，他又努力證明自己能夠像常人一樣生活。在他患病期間，曾有六次與死神交手，都頑強的活了下來。
他在病痛的折磨下，人不倦的研究，為研究黑洞作出了偉大的貢獻，是一位真正的強者。
淚水只是懦弱的表現，我不相信眼淚。
我不相信的優秀作文 篇12
小時候我一直以為眼淚可以解決一切，但是從爺爺去世的那一刻我就明白了，哭不能解決任何事情。
假期是讓人開心的事情，但是灰暗的日子並不能讓人開心。所以我呆在家裡做作業。過了一會兒，我媽打來電話，覺得又是一句勸誡。但是當我拿起電話的時候，一個爆炸性的訊息進入了我的大腦。爺爺快死了。現在他在醫院。他想見我最後一面。我愣了幾秒鐘，然後眼淚就掉下來了，趕緊去爺爺那裡。看到爺爺蒼白的臉，我剛剛止住的眼淚一直往下掉。爺爺見我來了，就衝我笑笑，示意我挨著他。爺爺輕輕擦了擦我的眼淚，對我說：“傻孩子，你怎麼哭了？別哭。你的眼淚改變不了我的健康。眼淚只會讓人覺得你軟弱。”我點點頭，努力不讓眼淚掉下來。爺爺又對我笑了，爺爺臉上的皺紋好像增加了很多。然後，爺爺對爸爸媽媽說了些什麼。爺爺一直喜歡媽媽，所以媽媽哭得很傷心。現在在我旁邊，爺爺又看了我一眼。頓時，爺爺看到我閉著眼睛，雙手垂下，頭歪過去，躺在那裡一動不動。這時候心裡就像被針刺了一樣難受。終於忍不住了，放聲大哭，眼淚掉了下來。窗外的雨打在玻璃上。看來上帝也是難過的。我的眼淚這一次什麼都沒有挽回。
經過這件事，我不會再像以前那樣任性了，我愛哭，因為眼淚只能證明你軟弱。
我不相信的優秀作文 篇13
我懦弱，膽小，害怕。面對即將到來的明天，我很脆弱；面對鬼神，我很膽怯；面對真實的苦難，我害怕。但我從不相信眼淚。眼淚只是一種發洩的方式。哭過之後什麼都改變不了。
越王勾踐被俘時，忍辱負重。他只說：“我不信眼淚。”最後，上帝不會幫助任何幫助他的人，他會服事他的生命。詩人李白想當官時，屢次被送走。他只說：“我不信眼淚。”我仰面大笑著出去了。我怎麼會在庫薩諾呆很久？音樂家貝多芬雙耳失聰的時候，正處於創作的巔峰，卻聽不到自己的音樂。他只是說：“我不相信眼淚。”他扼住命運的咽喉。面對這樣的苦難，他們不相信眼淚，因為他們明白眼淚是沒有用的。當你用眼淚買到了自己需要的東西，恐怕裡面就有同情，只有用自己的真本事買到了才會驕傲！
堅強不是不哭，而是不相信眼淚。歷經“千百度找他”的艱辛，換來的是“驀然回首，那個人在暗光裡”的喜悅；經過“踩過鐵鞋找不到地方”的努力，我得到了“不勞而獲”的驚喜。
“男人不含淚輕彈”是對男生的一種評價，說“女兒是水做的”，哭不一定信眼淚。出生失明卻成為世界著名作家的海倫，可以100%確定自己沒有哭過，但我相信她一定會說：“我不相信眼淚。”
他們都經歷過挫折，卻不相信眼淚。天才是1%的天賦和99%的汗水之後成功的必然。只有經歷過，相信眼淚沒有用，才會步入成功的明天。
我不相信的優秀作文 篇14
眼淚可能會觸動一個人心中的弦，但眼淚能帶給你的只是轉瞬即逝的同情，而不是尊重，這就是我不相信眼淚的原因。
一次又一次，感覺前方無路可走。坐在旁邊看著同學的手指在琴鍵上舞動，讓我想起了自己學習鋼琴的堅定態度。
想到這裡，淚水悄悄地從眼角滑落。不，我不相信眼淚！眼淚只會贏得別人瞬間的同情。我想微笑著面對我的生活。即使很難很難，也要靠自己克服。
我又坐在琴凳上。手，圓鼓鼓的；點，舉高；手掌，平平坦坦，我的指尖，像是被塗上了膠水，擱在琴鍵上。分別彈左手和右手，這個比較簡單，學的很快，然後開始學左手和右手合奏，有點迷茫。儘管左手，我還是照顧不了右手；不考慮右手，但不考慮左手，左右總是不到一個節奏。
突然，一陣風吹走了樂譜架上的書。看著亂七八糟的音符，我深吸一口氣，慢慢拿起笛子吹了三遍。額頭和手心漸漸滲出汗水，臉頰因為缺氧微微泛紅。但是聽著沒有提高的音樂，我的耐心漸漸消失了。
不，我會堅持！反覆練習後，我坐在琴凳上，又彈了一遍《雨中漫步》。突然，悠揚的鋼琴聲充滿了整個教室，音符像泉水一樣流淌出來，時而澎湃，時而泉水咚咚。
彷彿在天堂，在天堂裡游泳，站在溫暖的陽光下的高坡上，俯瞰田野，一邊是麥笛升起的綠波，一邊是犁鏵升起的土波。
一曲過後，媽媽的掌聲從後面傳來，其中有媽媽的肯定和鼓勵！
人生的路上，總會有眼淚，但一定要堅信，眼淚是不可相信的！我們要相信自己！
我不相信的優秀作文 篇15
在我眼裡，眼淚是廉價的。也許它能贏得別人的同情，但它不能改變別人的尊重。也許它可以彌補所犯的錯誤，但它不能被別人肯定。那麼，我還能相信什麼，讓我把它當成一個寶藏？
眼淚只是失敗者給自己一個原諒的藉口，但在我看來，他們表現出更多的軟弱、懦弱和無能。他們從來不相信出生後這種猖獗的藉口。他們只相信強者在失敗後的微笑和奮鬥。
聽我母親說，我是個淚流滿面的孩子。當學會不走的時候，哭吧。學習不能讓筷子哭。當你不能學會寫作時，你還是會哭。面對困難時，我只會哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無動於衷。他們只是平靜而堅定地說:你可以自己做。”總之，我用一句話長大，讓我知道眼淚就像六月的雨，當雨落下，風吹過後，天空依然晴朗，陽光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無用的排洩物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉動。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒有勇氣重新開始。
哭著面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經成為每個人都討厭的物件。那些堅強的人，他們知道沒有人能在未來為自己創造，未來的艱難旅程需要他們自己去奮鬥，所以每個人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個人都知道真相，但是有多少人做過呢？
我不相信眼淚。我只相信奮鬥和失敗後的奮鬥。不懈的努力比無用的眼淚更真實可信。
我不相信的優秀作文 篇16
我不相信眼淚，不相信淚水的流出會讓現實改變；不相信淚水的湧動會帶來幫助；不相信眼淚會讓自己度過挫折。是從何時起，我不再相信眼淚。
小時候的點點淚光就會得到自己想要的，總以為有了眼淚一切都那輕易就可以得到，可笑我竟維持這想法那麼久。終於有一天，我終於明白了，眼淚只不過是情緒的發洩罷了。
從小要強的我，從一年級開始時就是在家長和老師的表揚聲中度過的，因為太驕傲，所以上六年級時學習時就不那麼認真了。在忐忑中，我等到了領通知書那天。天灰濛濛的，黑雲堆積在天空，像老天皺緊的眉頭。風輕輕地，卻又帶著少有的絲絲寒意，凜冽的刮過，帶著幾片樹葉在空中打旋，壓抑的氣氛在空中瀰漫開來，讓人緊張的不能呼吸。站在寒風的我手中緊緊的握著成績單，手不斷的顫抖著，難以置信的看著手中的成績單。我微笑著安慰自己：“肯定是看花眼了，肯定是看花眼了。”懷著僥辛的心理，我又再一次小心翼翼的打開了成績單，但當我看清楚的那一剎那，我的笑容凝固在了臉上，心中的僥倖也成了失敗的酸楚。面對同學的詢問，我驚慌失措，逃似的跑回了家。
親愛的人類朋友：
你們好！
我是一棵小樹苗，綠色是我的生命，大自然是我永恆的家園。我愜意地生活在藍天白雲下，和你們一同享受著陽光、雨露。
我不相信的優秀作文 篇17
人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為斷了弦流眼淚？正如泰戈爾所言，“即使斷了一條弦，還是要演奏，這就是人生。”
從小我就不相信眼淚。當我被父母擁在懷裡無法言語之時，我唯有眼淚，想要用它去湮沒所有對未知的恐懼，可惜瑩瑩淚光只能遮住一瞬的不安，無法給我滿滿的安全感。當我蹣跚學步而跌倒之時，我唯有眼淚，希望父母能夠抱抱我，然後再也不要學走路。可是淚光裡他們無動於衷，用微笑示意我自己爬起來。那時我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風吹過，爾後雲消雨霽，彩徹區明，留不下一點遇雨的痕跡。
這些年，我欣賞過朝霞，也遇見過夕陽，慶幸過美好，也害怕著失敗。曾經，一個人夢遇家鄉的烏簷白雪，小橋流水，思念跌進春日裡化作行行細淚；曾經，孤單行走在思想的燈光之上，從靈魂深處踱到指尖，直到踏遍所有帶著眼淚的味道的文字；曾經，多少次的失敗與失望讓我們疲倦，讓我們流淚，心中有過強烈的無處排除的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻困在昨天裡出不來??可是因為這些流了眼淚又怎樣，它只是無用的排洩物，是柔弱的標記物；它只是一種沒有溫度的綻放，只能點染眼睛，無法溫暖心緒。海平面不會因誰的眼淚而上升，地球不會因誰的悲傷而忘了轉動。
我不相信的優秀作文 篇18
小時候，摔倒了，看看周圍有沒有人，有就哭，沒有就爬起來；長大後，遇到挫折，看看周圍有沒有人，有就爬起來，沒有就哭。 --題記
人越長大，就越習慣於壓抑內心的真實感受，不再放聲大哭放聲大笑，什麼都只是淡淡的點到為止。因為，長大後的我們，不再相信眼淚，即使憂傷。
未過冬的秋末，一個離別的季節。我們在火車站告別，當知道這一別不知又要再隔多久才能見面，她落淚了，我卻始終保持微笑。
你以前可不是這樣的，現在你要走了，怎麼一滴淚都不流。她疑惑地問。
難道你哭了我就可以不走了嗎？又不是以後都不能見面，你那麼傷心幹嘛。我們還可以聯絡啊。我看著她說。
以後有的是機會。她聽到這句話，會心地笑了。
臨走前留下的笑容，是最美好的。微笑著告別，不是很好嗎？何必弄得跟離殤似的。
上了車，我望著窗外人們的告別。給她發了一條簡訊：
落葉婉轉而憂傷，卻又似無牽無掛。當心真的在痛，眼淚快要流下來的時候，那就抬頭看看，這片曾經屬於我們的天空；當天依舊是那麼的廣闊，雲依舊那麼的瀟灑，那就不應該哭，因為我的離去，並沒有帶走你的世界。
她並沒有回覆我。不過我想，她一定在笑著。
有的時候人就是這樣，總覺得自己無法做到某些事情，但過後，我們回過頭來，才發現原來自己已經咬著牙堅持了很久。所以，勇敢地拭去眼角的淚水，讓步伐繼續前進，讓我們微笑面對。
我不相信的優秀作文 篇19
一直以來，我認為學習就是地獄，苦不堪言，一張張低分的考卷就是死亡的遺書。這使人不得不遠離學習，告別那沒有樂趣的學習。那晦暗的角落沒有那鮮花與掌聲，只有那絕望與失落。一天天渾渾噩噩的過日子。命運走到了懸崖已經無前行了。
一次數學的考試成績就要發下來了。天空灰濛濛的，情緒躍落了谷底。組長在小組徘徊，我靜靜地等待，等待未知但又令人痛苦的結果。對成績渺茫的期盼，盼望有個好的成績是遙不可既。但心中卻莫明緊張了起來。數學考卷發下，我伸手拿來那張都是錯誤的考卷。果然，又是一張令人失落的考卷。靜靜呆呆在坐位上，沉沒在那喧鬧的班級裡。窗外的鳥兒亂叫著，飄蕩來的落葉又送來一份憂愁。從窗外吹進一陣風吹進，刺痛到了心底。
教室裡同學們在談論這次考卷的成績，有說有笑。心中沉澱的不滿很快就消了，因為我從者考過什麼高分。低著頭，垂到了胸前。一個身影遮住了臉上的陽光。我抬起頭看到了看是老師，我神慌了一下。又怯怯地把頭低下不敢看，我知道老師對我說了。可是老師今天卻一反既住，對我說：“這次考試考不好啊！得努力。”簡簡單單的幾句話聽起來那麼的溫暖，勝過了那鮮花與掌聲。說的我心中也有些隱約的念頭。老師的眉梢上有些憂鬱與擔心。我心中有些澎湃的心情，從前從來沒有老師對我說過這類話。這句話聽起來那麼的和藹親切，一下子把我從陰暗的角落中牽了出來。旅伴似用心唱歌，字字都像鮮花那樣溫柔，一下子打進了我的字憶裡。
我不相信的優秀作文 篇20
“男人哭吧，哭吧不是罪……”走在繁忙的街市上，一陣歌聲傳入耳中，我陷入了深思：女人流眼淚就有罪了嗎？
在風雨中，我流淚；在逆境中，我流淚；在留戀中，我流淚；在……回憶種種，那淚珠便會情不自禁地流下來。可惜，這些都是茫然。
國小時，老師曾當眾批評一位同學，他留下了淚。而老師又劈頭蓋臉地說了一句：“哭是沒有用的！”這句話，就像一道春雷，劃破冬日的晴空，深深地打在了我的心裡。
是啊，眼淚有何用？它不過是一些透明的小水珠，就算經過幾百萬年的雕琢，也不會成為一顆在東方晴空閃爍的明珠，所以，我不再相信眼淚。
唱著超級女生的歌兒，在風雨中，我挺拔；在逆境中，我成長；在留戀中，我忘卻……在我的字典了，我輕輕地擦掉了“悲傷”二字。
你要是問我：“沒有哭聲，生活是否會單調？”我會肯定地說：“不。”
超級女生李宇春用自己超強的魅力，成為一代巨星，她是堅強的；《風雲》中的步驚雲號稱“不哭死神”，照樣成為一代霸王；女強手桑蘭還不是以毅力戰勝了生活中的困難，成為奧運冠軍？所以，眼淚並不是必不可少的。
而我，也會創造奇蹟，成為一個堅強的女孩。
眼淚，它是情感的表現，而我也用特殊的方式來表現我的情感，那就是眼淚的勁敵——堅強，勇敢。
我，一個不再相信的女孩，一個向眼淚發動挑戰的女孩！
我不相信的優秀作文 篇21
我的左眼不相信右眼，因為它們看到截然不同的風景。
我的左眼，看到樹枝上的花苞在快樂地成長，為那生機盎然的世界，增添一分美麗，一分生機，一份勃勃的希望。
右眼卻看到，一束馨香，插入了誰家的花瓶，耀眼的擺在視窗，拌著刺眼的陽光，它似乎失去了鮮亮。這，雖然裝飾了別人的房間，花兒卻永遠也綻放不了，屬於自己的美麗。
我的左眼看到，美麗的花園裡，有個迷路的小姑娘，她身邊，是綠草如茵、鳥語花香。她正等著穿花衣裳的蝴蝶來認領。
我的右眼看到，炎日，貧瘠而荒涼的土地上，有個黑面板的伊拉克男孩，他骨瘦如柴，閃爍的眼裡沒有天真，沒有期望，有的只是戰爭帶來的驚慌、恐懼與飢餓!他正無助地向不再湛藍，而是充滿硝煙的天空伸出自己枯瘦的雙臂!
我的左眼看到，兩隻羚羊在拼命地奔跑，只為逃出獵人的視線。但是，母羊始終未能跳過那個大的深淵，因為她把自己的身軀作為小羊的第二次助跳點，小羊成功地跳了過去，而母羊卻永遠地留在了深淵裡。
我的右眼卻看到，大片的螳螂中，一隻作為母親的螳螂，親口剝奪了那幼蟲的生命——活生生將其吞入腹中，不等幼小螳螂的無力掙扎。
我有兩隻一模一樣的眼睛，但左眼並不相信右眼，因為它們看到的風景截然不同，一隻洋溢著歡笑，一隻卻默默地流下傷心的無言淚水。
我不相信的優秀作文 篇22
當你傷心時，留下眼淚；當你受到委屈時，留下眼淚；當你遇到困難時，留下眼淚。可是，留下眼淚後又會怎樣，也是無濟於事的。所以眼淚不值錢，我不相信眼淚。
讀七年級，我來到一個新的校園環境，對這裡的一切都充滿好奇和期待，所以剛開始非常開心。可是好景不長，過不了幾天各種麻煩問題出現在眼前，讓我常常以淚洗面。
中午，去食堂買飯，開始興致勃勃的排著隊。本來馬上就輪到我的，但後邊來了幾個高個子的大哥哥，在我面前簡直就是幾座“高山”。二話沒說，一把把我推開，隨後自己買飯。由於“大哥哥”的不斷到來，最終飯都買完了，還沒輪到我。這時，我流淚了。
晚上，我拿著水桶去打水。來到放水處，人流不斷，摩肩接踵。我擁入了人流之中，隨著人流左搖右擺。腳尖一會兒被人踩，一會又把人踩。她不容易擠到前面，可是來個“洪波”。我隨洪流而下，又流回原處。哎，又是竹籃打水——一場空。霎時，眼淚傾瀉而下。
當夜晚睡覺時，腦中閃過父母溫柔慈祥的臉頰。想起與父母的一切，多麼想與父母在一起呀。越想越是對父母更加的思念。頓時，眼睛一酸，淚水忍不住往下流。千頭萬緒湧入腦海。萬般酸楚湧入心頭。
雖然淚水一次又一次的爬滿了我的臉頰，也於事無補。之後，又會怎樣。我想對於學校管理應該向老師、向校長反映，揭露這些不文明現象。讓同學們有一個良好的學習、生活環境！後來還是硬著頭皮挺了過來，所以我明白遇到什麼事要挺過去，不要動輒哭鼻子。
我不相信的優秀作文 篇23
微風輕輕的揉捏著樹葉發出沙沙聲，陽光從樹葉的縫隙中透射在我的臉上，再次見到這條水泥路，我便想起了那次……
我扶著我的“寶馬”來到這條寬寬的水泥路上，面對這寬大的馬路與這炫麗的“寶馬”，我卻不知所措。見到邊上幾個與他們愛車遨遊世界的人，我便被迷住了。我羨慕地望著他們，哇！這麼風光！不行！我得趕緊學會。
我抓著兩邊的把手，雙腳一蹬，做到了座椅上，可重心不穩，摔倒在地。我不甘心，便再次站起來，抓住把手，準備再試一次，還沒等我坐穩，把手變搖擺起來，我再次從車上摔了下來，這次摔的可不輕，我的手肘與膝蓋都摔破了皮，鮮血從破縫中鑽出來，不一會兒，手肘與膝蓋便成了紅色一團。一陣陣隱隱的痛楚向我襲來，我不禁流下了眼淚，一滴滴眼淚在我乾燥的面板上留下了一道道彎彎曲曲的淚痕。滴落在地上，潤溼了水泥地，在白白的水泥地上留下了一珠珠淚點跡。坐在水泥地上的我不經意間在我的淚滴痕旁看見了一隻螞蟻，一隻跛腳螞蟻，他艱難地走著，背上還馱了個小食物，好似是麵包屑，它雖然跛腳，但他仍不放棄，堅持不懈的爬著……我站起來，從車筐中拿出紙將血跡抹去，佛上把手，繼續，無數次的失敗，甚至連人帶車直接跌進了路旁的灌木叢，也豪不放棄，直到我能駕馭得了我的愛車在路上風馳……
回到家看到鏡子前的我，我似乎又看到了上一次為了駕馭愛車卻鼻青臉腫的我，不禁笑了……只有不放棄，堅持不懈，萬事才能達到你所預料的結果。
我不相信的優秀作文 篇24
生命中那些經過歲月淘洗後沉澱下來的智慧，化為隱沒於黑暗後的一雙睿智的眼。當月亮逐漸被烏雲吞噬，它就會綻放出孕育已久的光華，照耀生命，任心兒舞動
還記得那是去年的六月初，我們將要面臨生地會考，大家都卯足了勁，發誓要打好這第一仗。班主任的良言也一直在所有人的耳邊迴盪。
在會考前的最後一次模擬考當中，我的成績卻不盡人意。"我該怎麼辦，我會不會幾天後也是這個成績"，這種想法不止在我一個人而是在所有成績荒謬的同學心中來回碰撞。我的眼睛盯著那在答題卡上顯得格外耀眼的紅色分數，不久便模糊了。一眨眼，眼淚就不知不覺地掉了下來，撲在桌子上哭得喘不過氣。同學們唯一能說的就只能是安慰和鼓勵，畢竟誰也不能預料天數。
回到家後，我眼睛紅腫，媽媽一眼就看出來我心中的憂鬱和擔心，便來到我的房間，對我說："生命的紅酒永遠榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠來自壓乾的蔗莖。這是生命給你的一個考驗，你所要做的就是不被它影響，堅定自己的初心。我們都還不知道結果，你為什麼要那麼斷定呢，為什麼哭，為什麼要相信眼淚呢？"
對，我不能相信眼淚，它並不能給我帶來我想要的成功和夢想。在後面的幾天我似乎比以前更加沉得住氣，更加踏實，心態也放平了。最後，我獲得了出乎意料的好成績。
一陣迷迭香飄來，我就浮在那樣的花香裡，浮在那樣無所畏懼的世界裡。我不相信眼淚。
我不相信的優秀作文 篇25
我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的。
物體的樣子不光取決於它本身，也取決於觀摩的角度，時間以及觀察所帶的情感，哪怕一顆石頭，也可以從中發現不一樣的`生命本源。
天色朦朧著，山裡的霧色還沒有完全散開。太陽的光芒在山的那一頭還未出現，為了鍛鍊身體的我，在山間小路慢跑。“哎喲，”我一個踉蹌向前傾，差點兒沒穩住，是一塊石頭將我絆了一下。
我俯下身，拾起它，莫名地有了一種追根求源的衝動。石頭的外表是橢圓的，光滑中又帶有些粗糙的質感，褐色的條紋順著表面在米白的底色上蔓延開來，讓人感覺順從、貼切。可我卻另有想法。
不知多少年前，或是數百年亦或是上千上萬年前，石頭它還在山頂的某一角落，無數的它構成了巍峨的雄山。可是在漫長的時間長河中，雨水的沖刷，狂風的怒號使石頭離開了這座山，這座它待了不知多少年的山，這片哺育了它不知多少年的自然，一開始的它是狂躁的，認為捨棄了它的自然界是可恨的，於是它用尖銳的稜角去擊刺自然，用他頑強的毅力去奮勇抵抗。徒然，無果。
很快，它又變得無所適從，因為這浩瀚世界竟沒有一處需要它的地方，而後慢慢地，它的稜角被自然的洗禮所磨鈍，它的凹凸在日行之人的腳下消失。石頭它變了嗎？可能它變了，它那抗擊生活不平的武器被磨鈍。可能它沒變，因為石頭的本質依然在它身上體現，堅硬！不屈！
綠葉的背後暗藏青蟲，某天的清澈也會變得渾濁，石頭的本質還是堅硬，可外表卻又溫潤。沒有人知道眼前的事物就是什麼。也許並沒有想象的那樣完美或是卑微。
正如石頭，也許它也很美。
我不相信的優秀作文 篇26
凝視窗外，正浮想聯翩，手機一閃，便將我從幻境中拉回。幾個字，愣是狠狠敲醒了我。
還有兩個星期，月考。
不可思議地瞪大了眼。開學已快一個月了？即將迎來第一次考核了？為什麼，我總感覺自己彷彿遊於夢中，開學還是前天，七年級下學期的知識還呆在書本上等著我去記目前的情況不容樂觀，作業本上的一個個叉就是我渾渾噩噩的最好證明。
媽媽不知從哪弄來一盆高挑的植物，葉雖翠，但莖上，垂下一朵朵乾枯的紫花。那色澤已不再豔麗，殘花在風中蕭瑟著。
這，是她枯敗的眼淚吧。我撫摸著那毫無生氣的花朵，不由得聯想起自己。眼淚，代表著她即將走進生命的低谷
不，她是紫羅蘭。媽媽打斷了我。花有再開時，不能相信眼淚。
花有再開時，那最早也是來年春天，它，或我，能熬過一年的酷夏寒冬麼？
但是，媽媽的不要相信眼淚卻深深印在心中。
幾天後，當我再一次認為徒勞地給她澆水時，一抹淡紫卻擠進了眼簾。我驚訝極了，俯下身來端詳著它。高大而粗壯的莖的頂頭，綻放著一簇清新的紫，小巧而可愛。而其他地方，已有嫩嫩的紫花苞爭先恐後地冒出來。原先，那些暗淡的眼淚早就飄零，化作春泥更護花。
媽媽不知何時來到身後，悄聲說：記住，不要相信眼淚，它不能代表一切。
心中豁然了。我總是錯誤地認為，眼淚就是失敗的象徵，成功者永遠也不會流下眼淚。殊不知，眼淚，只是過去錯誤的悔過，它不會迷濛住未來的燦爛，或許，還能澆灌出新的輝煌
我不相信眼淚，而眼淚，只是成長中值得珍藏的一份永久記憶
我不相信的優秀作文 篇27
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
愛默生說：“即使斷了一根弦，其餘的三根弦還是要演奏，這就是人生。”人生如同一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為了一根斷了的弦流淚？
面對人生困境，比眼淚更有用的是保持一顆堅忍的心。蘇武被流放北海，但他不畏艱難，心繫祖國，十幾年後最終重歸大漢，為我們樹立了一座永恆的豐碑；司馬遷身受宮刑，卻依舊筆耕不輟，成就了被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》的《史記》。是堅忍，讓他們藐視困難，擁抱困境，在厄境中綻出了人生絢爛的花。
面對身體缺陷，比眼淚更有用的是保持一顆執著的心。貝多芬雙耳失聰，依舊不改對音樂的熱愛，“我要扼住命運的咽喉，休想讓我屈服”，最終他成為世界級音樂大師；霍金高位截癱，但仍然堅持對科學執著的追求，“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想”，最終他成為全世界人民心中的英雄。是執著，讓他們笑看人生之不圓滿，接納自己，在缺陷中站立出自己人生的高大。
面對生活失意，比眼淚更有用的是保持一顆平常的心。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。”生活中的苦難大到生死離別，天災人禍；小到考試失利、朋友失和，我們要學會保持一顆平常心，悅納生命規律，看淡生活失意，用寬容豁達修煉自己人生境界，在汙濁的生活泥沼裡珍藏人生春風。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裡需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠嚮往著未來……”我不相信眼淚，讀著普希金的詩，我心向陽，蓬勃生長。
我不相信的優秀作文 篇28
“老師，祝您生日快樂！”孩子們內心的聲音在這一刻停滯不前。2008年5月12日下午14時28分，北川鎮中心學校被毀，數百名師生被困在廢墟中。
大禍臨頭，搖地之痛，錐心之傷，都是這種盲目的命運造成的。
無情的地震把廢墟下的孩子壓垮了，一群孩子互相鼓勵：“別怕，堅持下去。”“別睡著，我給你唱歌。”“解放軍叔叔快來了。”……
為什麼？為什麼？
此刻，我看到多少隻眼睛決堤，多少株植物哭泣。
祖國在哭，山河在哭。
淚流滿面的祖國是如此的悲傷和善良，她拯救了每一個在淚水中死去的孩子。
淚流滿面的人們被這場大災難喚醒了。此時的他們沒有雜念，沒有私慾，內心感情洶湧。只有同胞的至愛和超越血緣利益恩怨的人間之愛。
祖國的河流變鹹了；在世界的海灘上，鹽突然增加了。
這是世界鹽中的鹽，透明水晶中的鹽，成千上萬噸，每一粒，都是用眼淚結晶的，都是從愛情中提煉出來的。
此時的我們變得如此純粹而深刻，殘酷命運的教訓讓我們充分意識到生命的脆弱，名利的虛榮，也讓我們明白了很多哲學教授和倫理學家無法解釋清楚的道理。這時候我們都知道自己生而為人，暫時就住在這裡。最應該珍惜和珍惜的是什麼？
淚水溢滿大地，那麼安靜，那麼轟轟烈烈，那麼莊嚴，彷彿有上帝走過，彷彿在聽天啟。
天災無情，兒女深情，天不黑，人多陪你；活著的孩子們，命運之神眷顧你們，讓你們活著，看到生命的美好，看到明天的希望！
"人魚在月綠的大海上哭泣，藍田玉溫暖如煙"。你，那些遠行的痛苦靈魂，並不孤單.
我不相信的優秀作文 篇29
淚水，往往是軟弱的代名詞，是痛苦與失意用來發洩的最佳載體。但，流淚的人始終不被世人所接納，因為軟弱是最容易擊潰一個人對希望追求的利器。
我在國小時，腦海中總是在幻想，為什麼我不是女孩子，因為只有女生才能用哭泣的方式，來喧洩自己的煩惱。似乎哭泣只是女孩子的特權。
男孩們在小時候，就聽說過這樣一句話：“男人有淚不輕彈。彷彿男孩子哭泣是犯法一樣。所以，每當我當著大人的面哭泣，往往會受到最嚴厲的懲罰。
但到了國中時，我的思想開始變得更加成熟，更加穩重。流淚的次數幾乎為零，我對眼淚的思考也開始從“為什麼男孩不能流淚。”轉變為了“流淚可以解決什麼？”
我曾經思考過這個問題，卻一直沒能做找到突破口，直到我在一本書中看見這樣一句話：“淚水不能為你解決問題，只能讓你用這種方式緩解壓力，如果不能把握好這個力度，那麼，淚水將會比酒精更容易麻醉你的心靈。”
雖然許多醫學方面的說明文中，都有提到流淚的益處，但為何我們仍然不會輕易流淚呢？
也許，這個問題我無法回答，因為至今我也沒有想明白。但換個角度去思考，或許，到可以解釋。
男人，是一個家庭最重要的頂樑柱。是承擔起等個家族復興希望的最大載體，如果這個頂樑柱軟弱、悲觀。那麼進而會影響起整個家族的恐慌。所以，男人永遠無法在家人面前暴露自己軟弱、無助的那一面。就算有無法承受的巨大壓力，男人都會默默的承受，就算要哭，他們也只會躲在最黑暗的角落中，讓淚水輕輕劃過臉龐，哭完，擦乾淚水，繼續承擔。這才是男人。
我不相信眼淚，但並不代表我不會哭泣；我不相信眼淚，是因為，我明白，我是一個男人。
我不相信的優秀作文 篇30
在那漫漫的幾年裡，我曾經是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到後來我才發現，我錯了，是真的錯了。
回首那個夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說不盡的悲傷。我們即將與共度六年的老師、同學們分別；我們即將與充滿著我們的氣息的教室、課桌、黑板以及一切的一切而離別。
在我們最後一次的兒童節裡，快結束了，廣播裡傳來校長的聲音“濱河國小2019屆的學生們，你們畢業了！”說不盡的悲傷與留戀，就在分別的那一剎那，都由淚水盡情的揮灑了。曾經的我們，每天都希望可以離開學校，每天都希望快點畢業，可是真到了畢業，我們卻又捨不得了，寧願再上一次，永遠都停留在國小。
在回家的路上，我的心裡像被石頭堵住了一樣，腳步也有種說不出的沉重，很短的路程，今天卻感覺怎麼走也走不到家。也許是畢業了吧，也許是覺得自己長大了吧。
一年過去了。曾經的濱河四班的同學們又重新的聚在了一起了，我們高高興興的打鬧著，拿著奶油往別人臉上抹著，就算抹成大花貓也不會怪別人，而是珍惜這一刻。真心的希望這一刻可以停留下來。後來我們去了歌廳，我們開開心心的圍坐在一起，認認真真的看著唱歌的那個同學，就算唱破音，也不會怪她，而是覺得這是很好聽的聲音。
離別時，我們一個個依依不捨的看著對方，這是覺得時間過得太快了，我們面帶著微笑，但眼淚已經在眼眶中打滾了，剛一扭頭，眼淚莫名的便流出來了，快速地跑走了。
現在的我，已經八年級了，每次想流淚時，總會抬頭望著藍天白雲，讓眼淚流回眼眶裡，然後繼續我的步伐，繼續前進！
我不相信的優秀作文 篇31
眼淚，也許動人心絃，也許可以博得轉瞬即逝的同情，而不是平等的尊重。我不相信眼淚，一如不同命運屈服的人們。
司馬遷說：“我不相信眼淚。”
日出之前，他必須做好選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著——當然是有條件地活著，從此他將成為不完全的男子。他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺骸：他想拋棄這個世界，這個昏暗、汙濁的世界。可是父親的夙願還言猶在耳。那雙憂鬱的眼睛，指著案上的書，哽咽著，“想好了，我選擇腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。多年後，他無聲地出走了。背影后，一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發黃的紙頁。
奧斯特洛夫斯基說：“我不相信眼淚。”
他早早地投身於革命，由一名熱血青年成長為共青團員，帶病參加鐵路搶修。在病痛的折磨中，他並沒有頹廢，以自己的毅力，一次又一次掙脫死神的擁抱。經歷常人難以想象的重病折磨後，雙目失明，雙腿癱瘓，在病榻上仍然筆耕不輟。“當回憶往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”不著一滴眼淚，但也感人至深。
我說：“我不相信眼淚。”
學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。但這之後，我總會要振作精神，揩乾眼淚，繼續努力下去。
成功者找方法，失敗者找理由。我不相信眼淚，我只相信失敗後的拼搏與奮鬥，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！
我不相信的優秀作文 篇32
每個人的一生不可能一帆風順，忙碌的生活總是充滿坎坷與困難。無數事實也表明，面對挫折但笑著面對的人，事業方可成功。
笑對生活，堅持不懈。美國著名文學家、教育家海倫凱勒在19個月的時候因為猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達能力。然而在這黑暗而又寂寞的世界裡，她並沒有放棄，也沒有因此掉眼淚，而是自強不息，微笑著面對生活。之後在她的導師安妮·莎利文的努力下，海倫用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，最終以優異的成績畢業，成為一個學識淵博的人。海倫的故事，彷彿在告訴人們，無論你變成什麼樣子，但只要笑著面對眼前的事並且堅持不懈地走下去，最終成功一定會屬於你。
笑對生活，拼搏奮鬥。著名企業家馬雲長相醜陋，現在任何人包括馬雲都可以以調侃他的外貌為樂。但他從沒有因此而流淚、自卑。第一次大學聯考落榜之後，馬雲的夢想是去酒店做服務員，也夢想做警察，統統因為外貌特徵被拒絕，說白了就是醜！問題是，長成什麼樣，馬雲決定不了啊！在遭受一次次拒絕後，他決定自己創業。在這個過程中，馬雲遇到的困難無法想象，但他每天仍然是幹勁十足，為了夢想而努力奮鬥。最後，馬雲不但建立了阿里巴巴、淘寶，而且也一直奉獻於公益，獲得了成功。由此我們也可以知道，一個人的成功不是取決於外貌，也不要因此而流淚，只要我們努力奮鬥，最終一定會實現夢想。
雨果說過：“生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來。”在當今社會，遇到困難一味流淚是沒有用的。有微笑、自信、拼搏打底，在人生和事業的路途上，即使仍然面臨失敗，但只要堅強地戰勝它，就能享受實現人生價值的快樂。
我不相信的優秀作文 篇33
看，晶瑩剔透的淚珠，稍稍帶點鹹味，湧出你的眼眶，打在桌面上，留下一道淚痕。眼睛、鼻子、臉，都因哭而變得通紅。哭的上氣不接下氣，哭的惹人疼愛。可是眼淚，只會為我們帶來一閃即逝的同情，而贏不來尊重。
我從小就相信眼淚——幼時的哭泣會得到全家人的緊張與關注；犯錯誤時的哭泣可能會減免懲罰；偶爾掉下的眼淚會顯得嬌弱，會惹人憐惜。於是，眼淚就好比一張王牌，一張犯錯誤會減少懲罰，會得到關注，會讓人不忍心說重話的王牌。
直到有一次，我不再相信眼淚。我已忘記是誰佈置得了，是讓我們做一個小東西，但是我總是成功不了。剛開始，媽媽鼓勵我，讓我再繼續嘗試，於是我又做了一遍、兩遍、三遍…任然是沒有成功！我有些著急，不知怎麼的，眼淚竟然說來就來了，滴了一滴在我的手上。媽媽看見了，無端來了一陣火：“哭什麼哭，這麼點事就哭，哭能解決事情嗎！”我用手背擦去了眼淚，鼻子一吸一吸的，繼續做。可能害怕再被罵，堅決不讓眼淚再留下來了。時間在一秒一秒的流逝。最後，我終於成功了。粉紅的臉蛋上洋溢著開心的笑容。
後來，我也遇到過許許多多困難，但每一次，都不再輕易留下眼淚，而是靠自己邁過去，解決好睏難！
那次讓我明白，眼淚是沒有用的。眼淚不會為我贏來什麼，反之還會為我帶來責罵。哭過之後，事情照樣擺在這裡等你去解決，地球照樣在轉，外面照樣是那麼的絢麗。世界上成功的人都不是靠眼淚哭出來的，都是靠自己的努力，鑽研。
我不再相信眼淚，但我相信自己的雙手。
