“覺得這年很長，許多湛藍色的小花沿著理想守候在路旁，飽含著熱淚，當秋已悄然擠入我的生活，那飄零的葉子，是否也試圖透過斑駁或金黃訴說成長的滄桑……”
過慣了無憂無慮的生活，聽慣了那縈繞耳旁讚揚的話語，曾一度成為老師的寵兒，於是，我便迷戀上了這片晴空。陶醉了……轉眼上了高中，沒有了老師們的“體貼關照”，沒有了同學們的“眾星捧月”，我迷惑了，彷彿失去了自我。
那節數學課上，老師公佈了考試成績，張雨歡：76分!我的臉上寫滿了驚愕，我不相信，在這次簡單的測驗中居然考了這麼一點，當緊皺的.眉間讓“懷疑”徘徊時，一個聲音告訴我：“怎麼回事呢？別傷心，別喪氣嘛？這次純屬發揮失常，下次會的。”
對呀，此話在理？
又一次，命運之神將“災難”降臨到我頭上。
那天，我收到遠方好友的賀卡，很別緻，正當我看著好友寫“青春該有淋雨的心情和讀雪的夙願，更該有不息的追求和信念”時，一個人告訴我，我考了80多分，課桌前的我故作平靜，本能的將手伸進文具盒裡，毫不在意的玩弄著，我不懂更不明白，為什麼會這麼做，只知道，我總是用莫名的東西把自己偽裝起來，也許是因為不希望別人看見我狼狽的樣子吧!每當這時好羨慕第一，多希望自己也能帶上榮譽的花環，我把頭埋了下去，失落和傷感湧上心頭，只能躲在被人遺忘的角落裡顫粟，抽泣，昨日的成功已變成了今天的夢，過去的一切都成飄忽不定的影子，最後一道防線也被沖垮了， 任淚水流淌……
再次面對低分，我沒有往常的無奈也悲傷，因為我不願意重複“第二次”眼淚，或許這個“第二次”就是無能的人做出的無能表現，少一些對自己的責備與埋怨，還會留下一些信心。
之後，一切都收斂為小心翼翼，我痛下決心，一切從頭開始，努力，努力，最後的最後就是面對一大摞習題，一道道，一張張……於是，在桔黃色的檯燈下又多了一個奮筆的身影。早上暖和的被窩裡少了一個睡意纏綿的人。我承認現在我不喜歡數學，厭惡考試，但我絕對不能偏科，更不敢肯定繼續做個好學生，不去丟任何人的臉，我不知道，更不敢肯定以後的失敗是不是接踵而來，那都不重要，因為我深深的知道，王安石的《遊褒禪山記》中說過的話：“盡吾志而不能至者，可以無悔矣，其就能飢之乎？”只要我真正努力過，無論結果怎樣。
最後，滿意的卷子終於放在了我面前，我如願以償，出奇的是，我卻一點也沒有往日成功後的喜悅和對讚揚的渴望，我的的確確懂得了“生命不在於結果，而是燦爛於那滿溢變更的生活過程中。”
我發現生活不相信眼淚，眼淚似乎很可笑，它乞求不到好運，只有勇敢地面對，奇蹟才會在厄運中誕生。
當無名的煩惱襲來，當深深的失意困擾，當無知地被生活欺騙，我會解開心結，讓那所謂的煩惱走出自己的世界，我會把一切的不如意寄託給一隻斷了線的風箏。——飛走。我會洗去生活的汙垢，也許我會因此失去了色彩，但我卻因此獲得了一片空間，一片可以任自己描繪，一片完全屬於自己的空間。
