無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
經過那件事，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”
記得有一次，我3A的成績跟老爸換了我日思夜想的滑板。“哇！”老爸說話真算話，說買就買。我開啟一看，不禁發出這樣的讚歎。我對它愛不釋手。它的樣子是：底下長著兩個輪子，前一個，後一個。上面的板子上有一個漫畫人物——孫悟空。看到它，我再也忍不住了，便拿著它來到院子。
太陽正在照射院子。烈日炎炎，驕陽似火，來到這裡突然有著要喝水的慾望。我把滑板放在地上，養著鄰居小孩滑滑板的姿勢，動作，我便有了幾分感覺。我一上滑板，便想一氣呵成，一步登天。“啊！”我竟然這麼天真，以為萬事都很簡單。沒想到這次給我一次教訓，讓我一上板便摔了跤。我摸了摸腦袋，心裡想著：“學這個滑滑板的絕活，也是有一點難度，可不能小瞧它。”
經過那那次摔跤，我便不再大意。我認真練習上板，儘管失敗了很多次，但我都毫不洩氣。終於，我會了上板，可我並不會滑。我回想鄰居孩子滑滑板的動作，哦！原來只用後腳快速地上下搖擺，用左腳操控方向。這麼困難，使我有些洩氣，黃豆大的汗珠正在發出 “滴”“滴”的聲音。這是，媽媽對我說：“相信自己，你能行。”對，“相信自己，我能行。”使我充滿了力量，精神抖擻。我終於會滑了
經過那件事，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說“我能行！”
我能行作文2
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
一個陽光明媚的下午，我央求著媽媽帶我去學溜冰，媽媽猶豫了一會兒才跟我說：“溜冰很難的，你真的想學嗎？”話音剛落，我馬上點了點頭，表示很想學。
媽媽先給我買了一雙溜冰鞋，接著把我帶到公園練習。我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著。剛離開椅子身子就搖搖晃晃地，連站都很困難。慢慢地我邁開腳學走，但是腳卻不聽使喚，一前一後地滑，時不時就會摔得像小狗似的趴在地上。“為什麼溜冰這麼難啊？是我根本就學不好嗎？”我心想，然後垂頭喪氣地坐在地上。媽媽注意到了，走向前來對我說：“溜冰太難了想放棄了，對嗎？”我雖然沒有回答，但是媽媽總能明白我的心思，她語重心長地說：“你看，你就好像這裡美麗的鮮花，從小花蕾開始成長，必須經歷風吹雨打的考驗，才能綻放出人人欣賞的美麗花朵。我們學習本領也一樣，必須歷經重重困難，最終才能走向成功。你要相信自己能行，堅持練習才能學會溜冰。”我聽了媽媽的話，突然覺得自己充滿了力量，於是鼓起勇氣努力地練習，雖然一次次地摔倒，但我總在心裡默唸“我能行，我能成功！”
經過無數次練習，我終於學會了溜冰。後來媽媽給我報了溜冰學習班，還參加了溜冰比賽，而且我在比賽中榮獲第一名。當拿著金燦燦的獎狀時，我深深感謝媽媽的鼓勵，感謝陪我一路過關斬將的那句“我能行”，正是這句話讓我有了勇氣和動力。
“我能行！”這句話是我通往成功的祕決，它將一直伴隨著我繼續前進。
我能行作文3
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。記得去年暑假，我迷上了籃球，天天去操場練習投籃、步伐、運球等技術。有一天，哥哥教我了一個籃球遊戲：“考大學”，它是根據離籃筐遠近圍著三秒區規定了從國小一年級到大學的投籃，我一直“考”到了大學，大學的投籃是在任意一個三分球位置投三分，可是我整整投了半個小時都沒有投進一個，我很洩氣。回到家後，我百思不得其解：怎樣才能讓球正好不偏不斜的進入籃筐？到了深夜我還在想，有時想睡覺，但投進三分的慾望非常強烈，有時實在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力，便默默地對自己說：“我能行！”有一天，我在操場看一些中學生在打籃球，投三分的都穿著背心或長袖，我靈機一動，回到家，我穿上背心和長袖進行試驗，果然都打到了籃筐，我選擇了長袖，因為背心容易用力，球會到籃筐的後面。客觀因素解決了，就要看主觀因素了。
投籃要把握好力度和方向，我又來到操場上練習。我發現了一個奧祕：站在離籃筐45度角投籃比較順手，但勝利之神老是不肯來到，好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄，“我能行”這句話在我腦海裡若隱若現，終於，我又重新站在三分線旁，平時在操場上不喊叫的我，大喊一聲：“我能行！”世界彷彿都被震得晃動起來。第一投沒進，第二投又沒進……第二十三投還沒進，我幾乎筋疲力盡，第二十四投，我瞄準籃筐，蓄力、跳起、出手，籃球在空中劃出一道漂亮的弧線，像一枚精準的導彈射進了籃筐，我成功了！
這是我投進的第一個三分球，半個月的苦練沒有白費，那一刻簡直太美妙了。以後每到遇到困難時，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文4
自信是成功的開始，也是成功的祕訣。
當我看到奧運會上女子團體運動員用優美的姿態在平穩的雙槓上又是翻跟頭又是轉圈時，很是羨慕，我暗下決心，我也要上雙槓上玩一回。
這天，機會來了，小哥回到老萊，我就纏著小哥和我去中學玩雙槓。小哥拗不過我，只好答應了。我們來到雙槓前，我說：“你給我做示範，我跟你學。”小哥敏捷地坐上了雙槓，然後讓我上去，我模仿小哥的上法，雙手抓住兩面的槓，用力一支。“哎喲，我的手都快‘骨折’了！”小哥只好又教我另一種容易些的方法，把動作分解開來教我，不久，我的手就“抗議”了，而且，正趕上腿勾在上面，頭朝下，我急忙把腿放下，防止頭碰到地，但頭還是受不住大地的吸引，“貼”在了地上。我有些灰心，埋怨起雙槓。
小哥扶起我，領我到最低的雙槓上，耐心地教我。我想：我一定要好好學習，別讓小哥失望。經過努力，我終於上去了。我的心樂開了花。經過好多次跟頭的“審查”，我可以上最高的一個雙槓了。我樂的一蹦三尺高，小哥也為我的“成就”感到高興。
如果我當時不去練，現在自然也不會上雙槓。所以，想做一件事，自信心是不可缺少的。巴爾扎克說過：發明家全靠了不起的信心支撐，才有勇氣在不可知的天地中前進。如果讓我們去做一件事，只要有信心，就一定能成功。讓我們為自己豎起大拇指，說一聲：“我能行！”
我能行作文5
生活中處處有困難，人總是要經歷困難才會明白其中的道理，才會成長起來。困難其實並不可怕，我們遇到困難時，不要害怕它，逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候，我就會告訴自己——這個，我能行。
在六年級的那個夏天，天氣雖然很熱，但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹，柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下，開始跳起那優美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲，有些踢著足球，還有些在跳繩。
一陣悅耳的聲音從廣播中發出來，學生們陸陸續續地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了，取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上，語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業，作業是家鄉的土特產，也包括物體或者是食物。這時，老師讓我們拿出自己的東西，在小組各自介紹自己的東西，然後再評優說的最好的來跟大家分享。我的小組是隻有四個人，一共有九個小組。大約過十分鐘，各個小組已經選出了自己的代表，而我的小組都決定讓我來。我表面上答應，實質上我的內心早已不安寧了。看著各個同學先後上講，我就越緊張，感覺心都快蹦出來了，心裡不安的想著：“小組讓我上是對我的期望，我不可以讓她們失望，我一定可以的，這個，我能行！”到我的時候，我快速地說著，自信地說著。最後我得到了同學們熱烈的掌聲。
在遇到困難時，相信自己，不要氣餒。告訴自己——這個，我能行。
我能行作文6
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。——題記
做任何事情，只要你堅持不懈，腳踏實地地去努力，就一定能成功。
小草在暴風雨中頑強不屈，它說：“我一定要堅持!”它見到了雨後的彩虹，因為它堅信我能行!
美化在霜雪中堅韌不拔，它說：“困難是一時的。”它見到了一輪美好的太陽，因為它堅信我能行!
生命在艱難險阻中欣欣向榮，它說：“我不怕你們!”它見到了劃過天際的美麗流星，因為它堅信我能行。
“我能行”是一種態度，一種對人生的態度，一種對人生的積極態度，它的力量是無比強大的。一句話，一個困難過去了;一句話，一生的困難過去了。“我能行”是一種可貴的態度，它決定了你的人生。她就如你人生基點的墊腳石，最終將你送上成功的路途。
嫩葉在樹上悄然發芽，它沒有水和養料的滋潤，但她努力汲取養料，向陽向上生長，最終長成了一片完美的樹葉，因為它說：“我能行!”雛鳥在天空緩緩飛翔，她沒有任何人的輔佐，但它努力練習，一次，兩次，三次……她終於練就了本領，自由地在藍天上飛翔，因為它說“我能行!”
仙人掌在沙漠中生長，它沒有任何營養，她頂著烈日努力向上生長，它早已學會了孤獨，可她頑強地活了下來，因為它說：“我能行!”在你的人生中，會遇到很多的磨難，要學會對它說一句：“我能行!”
我能行作文7
在生活中，每個人都一定遇到過困難，受到過挫折，但只要充滿信心和毅力，一定可以戰勝困難，打敗挫折。那一次，我戰勝了困難。
從四年級開始，也不知怎麼了，我就是喜歡上了拼插玩具，甚至到了酷愛的地步。而且我像是天生就是幹這行似的，不管多麼難的拼插玩具，我都分分鐘搞定。就算在高溫下，只要我還沒有插完，一定不會走開；前面有隻冰激凌，我也會插完再吃，可以看出我是多麼的熱愛拼插玩具。
這幾天，我的拼插玩具都已經玩膩了，想再買一個新的玩。這不，機會來了，前天我和媽媽去逛書店，我想要的書已經賣沒了，可我發現了它——一個樂高拼插機器人，它手拿一個雷公錘，身穿黃金鎧甲，讓我一眼就喜歡上了它，我讓媽媽給我買下它，媽媽同意了。一回到家，我立刻開始插。第一步：身子，第二步：肩臂，第三部：手……可是，當插到腿時，我怎麼插也插不上，我開始沒灰心，一遍一遍地插，漸漸地，我灰心了，我一下把它扔在了床上，生氣地躺在床上，努力讓自己不去想它，可我控制不住，這時，我想到了三個字——我能行！我又開始了，第七步、第八步、第九步……耶！我終於成功了，我終於成功了，我跑去和爸爸媽媽說，他們也開心極了，表揚了我！
生活中，受到過挫折，遇到過困難，是很平常的事，但只要有信心，有毅力，就一定成功。我相信，我能行！
我能行作文8
曾經聽過這樣一個故事：師傅劃了一根細長的火柴，火苗歡快地跳著，我很激動。遠處的風眼看著單薄的生命即將結束，覺得可惜，飛快的跑著，突然吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對風說：“風媽媽，你是怎麼把我吹滅的？”風回答說：“孩子，我不忍心看到你的生命這麼快結束！”聽完火柴，她嘆了口氣，“唉，風媽媽，我短暫的生命最大的價值在於燃燒，而你卻扼殺了我短暫生命中的閃光點。有時候，愛也是一種傷害。”
這個故事讓我想起了我上幼兒園的時候發生的事情。
我的家庭很普通，父母很照顧我。我從小就被視為他們的掌上明珠。我一放學回家，爸爸就用毛巾擦臉，媽媽拿來拖鞋幫我換；吃橘子的時候，父親剝了皮；吃蘋果的時候，我媽媽已經把它們切成小塊了。
如《詩經》所說：“父親生我，母親向我鞠躬，照顧我，恢復我，進出我的胃。”我覺得世界上所有的父母都是這樣的！
但是，隨著年齡的增長，當我意識到父母給我的愛是一種溺愛時，我不再想戴上“小皇帝”的金冠，開始有意識地告訴父母，我能處理好身邊的事情：早上起來，父母總是把我的洗漱水倒掉。現在早起自己做事，想讓父母知道我能行。
朋友，如果你和我一樣被家人寵愛，我希望你在接受愛的同時不要被愛淹沒。因為溺愛會毀了一個人的未來。古人云：“父母之愛子，影響深遠。”所以，我想對父母說一句話：“如果你真的愛我們，就讓我們鍛鍊自己吧！”同時要用行動證明“我能行”！
我能行作文9
夕陽已經落山了，遠方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞，把天邊染得紅了一大片；魚兒在湖裡跳躍，湖水不停地盪漾；湖邊的花送來一陣刺鼻的清香。我欣賞著傍晚美麗的景色，心裡想著一段往事。
記得也是一個這樣的傍晚，我也在這個湖邊，卻無心欣賞這個美景。當時的我低著頭徘徊著，心裡卻是十分的難受。想著上午發生的事，心裡不禁一陣陣酸楚，一滴滴晶瑩的淚珠順著臉龐滾了下來，一陣陣風吹亂了我漂亮的頭髮。天空中傳來小鳥“唧唧”的叫聲，樹木不停地揮舞著枝條，它們彷彿都在嘲笑我的失敗。
這是一個讓人無法忘懷的失敗，也是我的第一次失敗。幼兒園的老師與小朋友對我參加區裡舉辦的“幼兒看圖說話”競賽抱著極大的希望，可是我沒有能夠為幼兒園奪得榮譽。每個幼兒園只能推薦一個小朋友參加，而老師們都推薦我並支援我。老師多次耗費自己的休息時間來為我輔導口頭作文，小朋友們把自己心愛的圖書帶給我讓我練習，可是我卻讓大家失望了。
淚水繼續流淌著，不知不覺中，幼兒園園長來到了我的身邊，這是一個和藹可親的老園長，她語重心長地說：“孩子，哭是沒有用的。從哪裡摔倒，就從哪裡爬起來，你不是就是這樣學會走路的嗎？以後還會有機會的，你一定行！”
我疑惑地問：“還有下次嗎？”老園長肯定地點了點頭。
雖然我那時並不是很領會園長的話，但是我記住了這幾個字“我能行”。
晚霞也有失去光彩的時候，但不代表它明天也不會變得燦爛。從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：我能行！
“我能行“時時激勵著我，鞭策著我，使我一次次走向成功。
我能行作文10
其實，只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什麼！你不信？那你看看我的親身經歷吧。
我剛開始自學滑板的時候，不知道要怎麼站才能怎麼保持滑板平衡，這可怎麼辦呢？我試著對自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動腦筋想辦法。於是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩穩地站上去了。可問題又來了：“該怎麼滑呢？又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經過了無數次的摔跤、跌倒，我終於學會了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！
還有暑假的時候，我報名學游泳。一開始，我跟著教練學憋氣，我第一次下去還不怎麼會，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數次後，我終於學會了游泳。可是，有一次，我在游泳時，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時，一下撞到了臺階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫院。一次次的陣痛引著我落淚，可是我在心裡一次又一次地對自己說“我能行，我能行！”我擦乾了眼淚，忍住不哭，咬牙堅持著。醫生幫我塗了藥膏，跟我說：“真堅強，這麼痛都能忍住，值得表揚呀！”
我覺得，每一次經歷困難的折磨時，對自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！
我能行作文11
在人生的路途中，每一個人都會遇到困難，遇到挫折。當我對自己沒有信心的時候，我就會在心裡默默地說“我能行”，它就像一劑良藥，不斷鼓勵著我。每當遇到困難時，只要想起它，勇氣便會像一隻小鳥，慢慢地飛到你前面。我也有遇到困難的時候，但每次只要我對自己說：“我能行”，害怕就“唰”的一聲跑走了！
記得那是一個晴朗的星期天，我閒著沒事幹，便對媽媽說：“媽媽，你教我做飯吧！”媽媽驚訝地回答道：“從來沒見你這麼主動，好吧！我答應你！”我跟著媽媽來到廚房，“第一步：先把淘好的米放進電飯煲裡，然後再倒淘米水。第二步：把淘好的米擺平，然後再把米放進電飯煲裡…”媽媽細心地跟我講解，我把媽媽的話牢牢地記在心裡，便捋起袖子開始行動。我學著媽媽的樣子開始煮飯。我先把米放進電飯煲裡，然後開始淘米，但淘米這一步我就犯困了，我總是接二連三地把米撒到外面，媽媽失望地看著我說：“你乾脆別學了吧！一看就不是這塊料！…”我立馬打斷媽媽的話說：“就讓我再試一次吧！我能行！”媽媽無可奈何地看著我，答應了！我心想：“我能行！加油！”我小心翼翼地將不乾淨的水從米中倒出來！過了一會兒，媽媽走過來對我說：“你學會煮飯了！”我得意地回答：“當然了，我都說過，我能行的！”
你們看！我說過，只要你對自己說“我能行”，你就一定會成功。所以我想告訴大家：我們做任何一件事之前都要對自己有信心，不能一遇到困難就退縮！人，只有相信自己，才能實現自己的理想。
我能行作文12
爸爸媽媽總是說：“四年級的小孩子會做什麼事情，什麼事情都幹不了。”但我相信我能突破自我。
一個星期天的早上，我還懶洋洋的窩在床上呢，突然“咚咚咚”的一陣敲門聲，“誰呀?”我極不情願的.開啟房門一看，原來是媽媽敲的門。只見媽媽手裡拿著三十塊錢對我說：“然然，今天爸爸媽媽有事，不能在家給你煮飯，留些錢你自己買的東西吃。”“好的。”我雖然滿口答應了媽媽的安排，可是自己內心早已經有了自己的想法：不是總說我什麼的不會幹嗎?今天就證明給你們看看，哈哈。
我帶著媽媽給我的錢來到了菜市場，哇，菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價聲。好不容易來到一家店面，買了魚，土豆，還有青椒就迫不及待的趕回家了，因為我要證明我能行。
到了家，我把魚放在了水池裡，只見它縱身一跳，就像跳水運動員似的，動作特別靈活。我死勁的把它按在水池裡，把它身上的魚鱗一片一片的剔了，再幫它把肚子裡清洗乾淨了。然後學著媽媽經常煮魚的步驟，先準備了蔥薑蒜，把它們放鍋裡，倒了些油，噼裡啪啦鍋裡炸開了。啊呀一滴調皮的油蹦到了我的手上，我嚇得連忙把火調小了一些。緊接著，我把剛剛洗好的魚放進鍋裡，正反兩面翻炒了一下，加上醬油，魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋，調好火候，半個小時後，香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。
看著餐桌上自己煮好的兩道菜，再回想起剛才煮菜的過程，雖然沒有媽媽煮的好看，但心裡還是覺得挺驕傲的。
通過這件事我證明了我能行，只要認認真真的做好每件事，沒有什麼我不行的。
我能行，我驕傲……
我能行作文13
記得在我還很小的時候，有一次我想喝水了，就隨手拿起了奶奶放在床頭櫃上的水杯。哪知我沒拿穩，滾燙的開水全灑在了我的腿上，結果我的腿被燙傷了，住進了醫院。從此，我就被剝奪了使用熱水瓶的“權利”，並且，不管是給我喝的水還是給我用的水，都是溫的或冷的。這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
這百般的保護雖然沒有讓我再燙傷，可是在我將近十歲時，都不敢自己倒開水。當我想去碰熱水瓶時，家人總是說：“別碰水瓶呀，被燙傷了可不好辦呀!”於是，我的手就又縮了回去。
有一次，我一個人在家，口渴了，想自己倒水喝，可一想到上次燙傷的教訓和家人的叮囑，我有些猶豫了。但是，我又想：我已經不是叄四歲的小孩子了，我已經11歲了，我能行的!我小心翼翼地從廚房拿來水瓶，一步一步地走到客廳，拔開瓶塞，把水倒進杯子裡，最後用瓶塞塞住瓶口，再小心翼翼地將水瓶放回塬處。
外婆回來了，看見水瓶有動過的痕跡，疑惑地問我：“有人動過水瓶嗎?”
“我動的，外婆。”
“都說了多少遍了!不準碰開水!你忘了上次的教訓了?萬一再燙傷了怎麼辦?”外婆生氣地說道。
我對外婆說：“外婆，我已經11歲了，我可以做這件事的。小時候我不知道輕重，如果這件事到現在我都還做不好，不是讓人笑話嗎?更何況今天我也沒有燙到呀。放心吧，我能行的。”
“好吧，讓你做喲，記著，以後小心點。”外婆看著我，笑著答應了。
通過這件事，我知道了：生活中有很多的事情，是我們可以獨立完成的。只要我們做好，讓家人放心，家人是不會反對的。相信自己，一定能行!
我能行作文14
有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發現有許多人在那裡畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經過商討之後我們決定規則是：1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧！”
首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然後拿出我的“夥伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫出來後，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深B數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。
休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著，時間一分一秒地過去了……終於，我們所有人都完成了自己的作品。
接著，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：我能行！
我想起了老師曾經對我們說過的話：”一切的學習都不是白學！”我還要好好的把美術學下去，因為我能行！
我能行作文15
老天對某些人總是那麼不公平，命運的曲折在他們身上一次又一次地體現，可嘆的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運常常捉弄人，但他們還是勇敢地與命運抗爭。在我的身邊，就有這樣一個小女孩．．．．．．
二零零七年的一個晚上，我去大操場跑步，隱隱約約看到一個小女孩在一瘸一拐地走著。“這是．．．．．．”？好奇心促使我：一定要去看看!我跑了過去，看見一個小女孩拄著柺杖，正在艱難地走著。我正看著，突然，她一個列阻，摔倒在地下。我三步並做兩步，連忙跑上前去，不由地去扶她。她卻堅定的推開我的手，說道:“不要扶我，我能行！”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報以一個甜甜的微笑，又說道:“謝謝你的關心，相信我，我能克服，我能行！”她的聲音很小，但是很堅定，“我是個殘疾人，老天不照顧我，那我更不能自暴自棄，身殘志可不能殘！”我點了點頭，想：多麼堅強的女孩呀！
時間日復一日的過去了，每天我去大操場，都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力，但更敬佩她的是堅強！生活中，我們也會遇到許多困難，比如：考試成績不理想，感冒耽誤功課等等…現在回想
起來，我們遇到的困難與她遇到的困難相比，又算得了什麼?如果她遇到的困難是難以翻越的大山，那我們遇到的困難就是一個矮小的土丘了！人生路上多少坎坷，如果每一次都自暴自棄，能有出息嗎？讓我們勇敢地去面對困難努力的去克服它吧！
相信自己，說“我能行”
