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關於品味滿分作文彙總5篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的品味滿分作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於品味滿分作文彙總5篇

品味滿分作文 篇1

在我每天上學的路上,都要經過幾家咖啡屋,看見那半閉著的門裡有著一座假山和優雅的環境使我再也忍不住了,並請求媽媽選個日子帶我去光顧一下.

我期盼已久的日子終於來到了,今天媽媽帶我來到了鼎鼎咖啡屋,門口的裝飾就吸引了我,只見"鼎鼎咖啡屋"這五個大字是用綠色的燈泡組成的.五個字的下方是幾幅咖啡,冰淇淋的圖片,我與媽媽進了咖啡屋.咖啡屋裡十分幽雅,我們找了個靠視窗的位置,因為這裡可以透過窗戶看到外面的風景.我們點了一杯咖啡,冰淇淋和一袋爆米花.不一會兒咖啡上來了,我抿了一小口,呀!真苦,我第一次喝咖啡,才知道咖啡比我想象中的可口飲料難喝那麼多倍.可我又喝了起來,儘管有點苦,但我不怕,我多喝了幾口,咖啡也沒第一次那麼苦了,我漸漸習慣了那種苦味.我躺在沙發上閉上眼睛,喝了幾口咖啡,聽優美的鋼琴聲,心想:其實生活就像一杯苦咖啡,沒有華麗的外表,它只擁有種種困難和挫折有時會讓你覺得生活暗淡無光,不過單單擁有甜,一定也會索然無味.只要你耐心去體驗,你就能品味出它別樣的意蘊,那樣,生活才會變得更加豐富多彩.

怎麼樣?你要不要也來一杯苦咖啡.

品味滿分作文 篇2

“我發現,世界越嘈雜,我的心就越安靜了。我喜歡過安靜的日子。”作家周國平如是說道。

的確,隨著時代的發展,這個社會可謂是風起雲湧,喧囂不斷。各種新奇的事物充斥著人們的眼球,物慾生活也將蓋滿心靈的最後一寸淨土,更有人譁眾取寵、博取人眼球,惹得各界人士議論紛紛。

難道世界在嘈雜喧鬧下就將如此淪陷了嗎?昔日安靜的生活,還尋得回嗎?

有時候,我們應放慢腳步,折一枝翠柳,捧一盞清茗,去品味安靜的生活。

遙望古時王陽明,因反對宦官而被貶龍場任驛丞。龍場地處偏遠山區,萬山叢薄,荒涼而又鮮有人煙。他並沒有在弧獨中自甘墮落,而是在日日夜夜的寂靜中獨自思索,細細領會,品味四面皆生的安靜生活,終於道出:“吾觀風雨,吾覽江山,常覺風雨江山之外別有動吾心者在”的感嘆,為後人留下一場著名的“龍場悟道”。

還看今朝季羨林,享有“國學大師”、“學術泰斗”的美名,卻親自摘下桂冠,避開媒體公眾的視線,潛心鑽研學術。他寒暑不輟地在家與圖書館之間折返,查閱典籍,在安靜的生活中細細咀嚼,反覆品味,終於以筆耕一生收穫世人尊敬。

如他們一般品味安靜的生活,方能悟得真諦,方能在安靜滋味的滲透中領會、昇華思想。反觀當下,匆匆行走於城市繁華間的我們,總是急於得到一個結果,卻也少了那一份品味安靜生活的耐心與從容。

“五柳先生”陶淵明隱居田園,避開官場爭鬥,若非他親自耕作、自給自足,親身品味安靜的生活,怎能吟出“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適悠然?詩人海子避開世俗,定居海邊,若非他放下錢財、迴歸本真,細細品味安靜的生活,怎能寫下“面朝大海,春暖花開”的曠達詩句?梭羅漫步瓦爾登湖畔,遠離塵世喧鬧,若非他歸於自然平靜,靜靜品味安靜的生活,又怎能道出“淺淺的一層溪水逝去,但永恆留在了原處”的美麗?

品味,本就是一個獨自慢慢咀嚼感受的過程;品味這樣一種安靜的生活,讓靈魂靜靜地沉澱、滲透。正是這個時代的我們所缺少的。品味安靜的生活,你可以在人間煙火中恰逢一絲皎潔,也可以在波濤洶湧後偶遇海闊天空,更可以在絲竹亂耳時嚐到一縷芬芳。

“真正的安靜不僅是避開車馬喧囂,還要在內心修籬種菊。”讓我們一起靜靜領悟、品味安靜的生活吧!讓我們的心房馨香滿溢,讓道路開滿繁花。

品味滿分作文 篇3

時尚,我們普通的理解就是跟上潮流,讓自己不落後時尚。讓自己有一個特點。可是,時尚真正的含義是什麼?是人們不想被別人看不起,被別人嘲笑,只是為了追上別人的步伐,學別人。這和跟屁蟲有什麼不同?

品味一下時尚,時尚有表面上的`裝飾,有其他的裝飾,也有內心的不同,反正時尚就是與普通人不同。追求另類。這是為什麼?其實是為了與別人的步伐一致,和別人站在一起,不落後別人。要不,可能被那些時尚的人稱作“不懂時尚的人”。正是人們害怕這個稱號,害怕落後社會,只好和他們一樣。因為大家都是這樣如此罷了!

我們為什麼一定要追求時尚?難道不追求不行嗎?我覺得追求時尚其實只是被時尚的開發者玩弄了。他們開發時尚其實是為了讓我們追隨他們,讓他們覺得我們很蠢。因為我們看到稀奇的東西就會去看看,一旦覺得好,便會想擁有它,而其他人看到大家都這樣,也會忍不住去跟隨一下。最為時尚的開發者,他們便會覺得好笑,覺得光榮。因為他們覺得我們蠢,覺得自己是時尚的首領,很自豪。

為什麼我們要跟著別人?有著自己的特點不好嗎?追著別人,往往會丟失自己,丟失自己的人格,丟失自己擁有的特點,這樣,我們只是一個學別人的機器人。沒有任何特點。這樣,大家都是一樣的行動,一樣的想法,一樣的思維,全世界都一致的話,這還是高階動物的領土嗎?

作為地球上的高階動物,人類,我們應該有自己的主見,不能因為有人領導一群人,而那個誘餌很新奇,很有誘惑力,就追隨他們。因為這樣,我們就算不上是高等生物,比低階動物還要笨。我們也可以有自己的團隊,每個人都會有自己的團隊,有自己的天地,有自己的空間。和自己一樣的人生存在一起。這樣,生活就有了意義,有了色彩,有了活著的道理!

我們要有自己的思維,有自己得想法。我們不要因為人多就與他們一體。我們要有自己做人的原則。只有自己選擇,才能生活。沒有自己的生活,自己的主見,你再厲害,也無用武之地。

追求時尚,應根據自己的喜好,不能因為人多就去追求。

品味滿分作文 篇4

時間悄無聲地一點點消逝,昔日的故事也會一點一滴得變得模糊。可書中令自己感動的人卻會永遠住在你的心中。令自己銘記在心的故事永遠可因在自己的心間。

我們的世界很精彩,一本書便是世界的一個視窗。人們就是通過許許多多的世界之窗去觀察世界的。我擁有一個世界,這個世界在書中,很大,很寬,我驚歎,我詫異,“世界是如此之大,知識海洋是如此浩瀚,書海,一望無際,書山,直插雲霄。

不知是問起,我與書結下了不解之緣。我喜歡上了書,在讀書的歡樂中不能自拔。那些經典無不讓我折服與驚歎。《西遊記》中歌頌了人民蔑視封建統治、用力抵抗的精神。《水滸傳》中歌頌了農民的鬥爭精神。《紅樓夢》中深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡,《三國演義》中描寫東漢末年和三國時期複雜的政治與軍事鬥爭······

書,讓我們的生活變得自在,快活,讓我們的生活變得豐富多彩,空如一首音樂,平淡我們的心靈。有曲折幽高潮,空是我們生活中不可缺少的部分。

天上的一朵雲,一抹彩虹,地上的一片樹葉,一顆小草,小峽谷裡一聲山泉的叮咚,樹林中幾聲小鳥的吟唱,都在書中呈現。書,勾起我無限的遐想。不管是語言是圖畫,都已融入我的心裡。每時每侯都在自由想象。一些詩意的書讓我回味無窮。冰心創作的《繁星》、《春水》——對母愛、童真、和大自然的讚美,用其含蓄不露的藝術手法描繪了輕柔炎雅意境優美。清麗的《繁星》、《春水》在,這個創作讓那個我體會到母愛的偉大。兒童的純真與可愛。自然的鬼斧神工,在冰心的筆下,母愛是世界最偉大的,它能溫暖弱小的心,把母愛宣揚為孕育著一切的“萬有之源”。視兒童為純淨、可愛的朋友,而自一切······都有著生命氣息,讓我感到這個世界更有生命、更有生氣、更加和諧,它讓我感受到父母的偉大,大自然的無私,世界萬物都在散發著生命的氣息,我金培大自然,那稚氣的綠與土色的金光交融在一起,放射出奇異的光彩。大自然平等對待的每一樣生物,賦予它們不同的姿態,大自然它不會創造出一摸一樣的兩樣東西,正因為這樣,大自然才會這樣別具風趣,從這篇文章中,我更體會到兒童的純淨與朝氣,他們就像太陽,富有朝氣,富有希望,富有生機,而這篇創作中,我深刻了解了父母的偉大與無私。他們在社會中,扮演這多種角色,在烈烈的陽光下,在滂沱大雨中,在寒冷的刺風中,在黑暗的黃昏中,都有他們——父母的身影。他們是最得我們感謝的、尊重的。可能父母的最大的願望就是子女快樂。子女快樂,他們就快樂。將他們特有的希望和生機勃勃無私的奉獻。

從這本書中,我整體回落什麼是愛,什麼是純,什麼是真,什麼是盛,它讓我體會到了萬物的偉大,母愛的偉大,自然的生命。

書與我們的生活息息相關。有書就有生活,有生活就有書。《暴風驟雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡愛》、《朝花夕拾》,這些經典總會讓人口留餘香,細細回味,真是回味無窮,那些生動曲折的故事情節,鮮明的人物性格,精彩的對話,深刻的哲理與喚醒人們的真理,在生活中的任一時候,任一地點,都可以抱上一本書,都會使我們如痴如醉,身臨其境。書在我面前打開了一個神奇的視窗,我發現知識海洋是如此浩瀚,而我只是海洋的一滴水,等待著那麼一天變成海洋。書,給了我知識,給了我力量,教會我什麼是善,什麼是惡,什麼是美,什麼是醜,用心教我愛,愛世界,愛祖國,愛身邊每一個人······它又給了我一顆正直、勇敢、充滿愛心堅強的心。

在生活中,書告訴我們什麼是真理。書告訴我們萬物中的奧祕。書告訴我們每一天發生的奇奇怪怪的事,書告訴我們怎樣去看待世界,書告訴我們做人的道理······

經典,你是我摯友密友,你伴著我,使我的心靈美好無暇。你伴著我,使我充滿了美好的幻想和希望。你伴著我,使我明白真理!我與你同性,讓讀書成為我們的生活方式。父母感言:我們以為讀書可以給孩子心靈的洗滌與生活的真滴,讓孩子在讀書中能真正的懂得感恩。感受到真、善、美。書讓孩子通得未來的規劃,讓孩子放下艋舺,為自己的夢想而奮鬥。不僅給了孩子知識,而且給了孩子對萬物的好奇心,讓孩子懂得愛世界,愛祖國,愛身邊的每一個人······生活中有了它,孩子不再孤獨。讀了一篇文章後,總會有自己的收穫和感受,讓孩子每時每刻都可以學習。讓孩子學的快樂,學的廣泛,學的全面,我們會認為讀書成為孩子的生活方式,讓他們在生活中過得充實,孩子快樂,我們自然也快樂。

品味滿分作文 篇5

“踢踢踏踏”的拖著一雙拖鞋,在陰暗的地下室中摸索著前進。握在手中的手電筒隨著我的步伐晃動著,低調的黃色的光,點亮小小的一片黑暗。另一隻手所觸及到的是還沒有貼上壁磚的牆。那種凹凸不平的感覺從手心慢慢傳入我的心底,牆的紋理似乎帶有絲滄桑之感,想極了我要找的那本書——《神話》。

已經記不清買書的時間了,卻還能想起這本書不是我買的,只是我爸看著不錯,便就付了錢。對於尋找它的目的,再也不會是當初的好奇。

閒暇時到書店看書,總能發現裡櫃的書櫃上擺放著各式各樣的書籍。顏色的統一和版式的相同總是讓我很驚訝:都是硃紅色的底襯,封面上印著三個或五個的燙金大字,彷彿是古代紅瓦樓房的構欄相刻,精美至極。只是可惜每本書都是被塑料書皮給包裹著,那些書裡洋溢著墨香的內容,也只有“書”自己知道……

家裡那本陳置的書是否也是如此?

為什麼我現在還是未見它的蹤影。

昨日,書店裡的那些精裝書少了一本,我的同學在班裡展示了它。從未曾改變過的硃紅色封面,燙金的大字號不掩蓋的展示著它的華麗光彩。

他驕傲的向其他同學炫耀著這本書,同學們望著書的那雙眼睛中流露出了嚮往和羨慕。

我瞥了一眼書名,也是《神話》。

在書店了,我一次又一次地望過這本書,天馬行空的幻想著它裡面所講述的內容是什麼?幻想它的編作者給它述寫了一個怎樣的故事?

人們把我們古代的神話故事比作一顆永恆不朽的星,一顆以千百萬古代勞動人民汗水凝聚而成的星。天真的想像與美好的希望在他們淳樸的筆下編織。

日日夜夜的思索化作心中不滅的筆,滴滴辛勤的汗水凝做張張紙業,以“淳樸”作為靈感的來源。

我喜歡書,書中的神話。

卻不喜歡多人獨捧一人式的張揚。

也許當你發現自己心中最真的那一面,不需要過多的修飾,你就有了屬於自己的“神話”。

神即是人。

只可惜,那本多年以前的書依舊沒有尋見,我關上了手電筒,走出了地下室。