在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快與慢作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“媽，您看今年孩子又要補那麼多課，我也就只放兩天假，國慶怕是回不去了，要不，給您寄點大閘蟹回去？”
我與外婆不相見已一年多了。
望向窗外，這個城市的天似乎比家鄉陰沉些。蕭瑟的秋風匆匆掠過，毫不留情地從大樹母親的懷抱中奪走了她的孩子。可憐的葉兒在風中掙扎，帶著無奈，帶著不捨，帶著寂寞，它抽泣著，來不及和那顆大樹告別，它還能回家嗎？一切都對它漠不關心。車水馬龍，人們的神色匆匆，風雲匆匆，我的步伐匆匆，外婆的白髮，匆匆。
生活啊，它太匆忙。
手中的筆像一個孤獨的舞者，跳著麻木的舞步，那字跡被滴下的淚水暈染開來，就像記憶中的外婆的身影，變得模糊不清，若即若離。我想從歲月的長河中尋找什麼，尋找著外婆給我留下的痕跡。
我回想起那個慵懶的下午，陽光的酒調得很淡，卻很純，淺淺的斟在外婆微笑的酒窩裡。她輕輕拿出米和水，小心翼翼地清洗著。不急不慢地填著柴火。我坐在小板凳上，感受院中微風捎來花朵的清香，欣賞著外婆那溫柔卻堅挺的背影。外婆正在為我精心煮著一碗粥。米與水在鍋中交纏，演奏出“咕嚕咕嚕”的樂章，我聽入了迷。當外婆回頭用含笑的雙眸看我時，我已近在小板凳上呼呼大睡了。她輕輕為我披上外套，靜靜地注視著我。此時此刻，時間彷彿停駐了，唯有和外婆在一起的時候，才會覺得時間很慢，心裡很暖。
“我記得她。”
“可那是從前的她。”
如果問我的思念有多重，不重的，像一座秋山的落葉。離開外婆的生活總是很快，我屈服於兩點一線的生活，終日忙碌，埋在書堆之中，吹滅讀書燈，只有月光與我為伴。外婆也在想我吧？
生活，它太匆忙。
我在外婆的床前，看見她枯黃的臉，看見她剃光了的，被包的像蠶蛹的頭，看見她的手被針扎得如蛆蟲一般，看見她瘦弱身體乾癟得像枯樹枝。沒有堅挺的背脊，也沒有淺笑的酒窩。我小心翼翼地端去一碗粥，像當年她餵我一樣，可她的眼神呆滯地望著屋頂，眼裡始終沒有我。這已經不是我記憶中的她了，她再也不記得我了！我悄悄背過身去，淚流滿面。
我望著城市與鄉村間無盡的路。外婆的生命就像夕陽的最後一抹餘暉，我害怕在未來的某一刻，它會煙消雲散。
生活啊，我求你慢一點，請不要帶走我最愛的她。
快與慢作文 篇2這天，我閒來沒事做，便推了車子出去兜風。
公園裡，也難為是一個風和日麗的禮拜天上午，便就有人在閒逛。在湖邊有一對情侶在散步；花園旁幾個大伯手拿快板、頭琴在奏著悠悠的小曲；一些老人在打太極拳，還有人在邊哼著小調便慢悠悠地走。各式各樣的人在做著不同的事，只是有一個共同點：一切都是慢的。是呵，你看，沒有人急急匆匆，更沒人風風火火，這裡只有不緊不慢。而我，在這裡卻又顯得有些不協調了。我這麼想著，不好意思的吐了吐舌頭，放慢了速度。
不一會出了公園，上了大馬路，我差一點就被疾駛而過的汽車碾扁。
到了十字路口，剛剛好是紅燈，便有這種聲音出來：“媽的，再不快點我的客戶就要跑啦！”“怎麼回事啊！偏偏在這會紅燈！”……類似的抱怨比比皆是。我怎麼就找不到剛才那種舒適悠閒的感覺了呢？我疑惑起來。
“嘀嘀”“嘟嘟”交織在一起，和慢形成了對比。
快，慢，快，慢……
快與慢作文 篇3上學的路途中，“喔伊喔伊”的聲音傳來，十字路口上，兩臺卡車親吻了對方，想必又是為了趕時間，闖紅燈吧！駕駛者為了提前到達目的地，冒著失去生命的危險；如果不闖過去，最壞的結果也只是遲到而已，絕不會因此而受傷或失去生命。捨去“捷徑”、捨去“快”，雖然花更多的時間，卻能換來更大的平安。
我常常也想要貪快，而吃盡了苦頭，放學在培訓班寫功課，我回到座位開始奮筆疾書，面對抄寫作業從來都是睜一隻眼，閉一隻眼的，眼睛看著書，手上如同馬達快轉，只聽見筆尖“沙沙！”的響聲。十分鐘後，我站起來說：“我寫完了！”宋老師慢慢抬起頭看了我一眼說：“那麼快，檢查過了麼？”我胸有成竹地直接衝上講臺，說：“檢查過了！”宋老師接過本仔細的看著，而我心裡這時已在暗暗的想：待會可以痛快的玩了。
老師放下本子，我自信滿滿地準備回位。“幹什麼，拿回去重寫。”這句話彷彿是一道晴空霹靂，正中我的腦門，我摸不著頭緒的問：“我哪兒寫錯了？”老師緊皺著眉頭回答：“自己檢查一遍。”我像一隻困在籠裡的小鳥，腳像是被磁鐵磁住了，呆呆地坐在教室裡。同學們都出去玩了我接過本子一掃“沒錯呀。於是原封不動地重抄了一遍又交給老師看，她看了生氣地說：“你還是不知錯在哪啊！”她指著本子告訴我：“你看，你把“向”寫成“響”，做事要認真。”老師語重心長地說，我只好又重抄了一遍後，走出了教室，細細的想著老師的話。
更慘的'是，考試時為了圖快，提筆就寫，想贏得時間，結果“欲速則不達”，以致造成讀題不準，漏洞百出；不是語文造句的句號沒寫被扣分，就是數學應用題看錯題目而失分，再不然，答案算出來了，答卻寫錯了，結果“瞎子點燈白費蠟”，這些做法不僅不能贏得時間，反而使我白白浪費考場上的許多寶貴時間。多次的教訓，我才瞭解：解題時不僅要仔細，更要注意思寫結合，不圖快，力求一次正確、保證成功，萬萬不能有“反正後面要檢查”的依賴思想。
有時候慢其實是快，舍其實是得。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來，最後諸葛亮累死了，司馬家的後代得了天下；我為了貪快、想贏得時間，能夠玩樂，能夠得高分，沒想到卻浪費更多時間，損失更多分數，簡直是得不償失呀！俗話說：“慢工出細活。”我要捨去“求快”的心態，小心謹慎地做功課、看題目作答，雖然花了不少時間，但是卻能夠節省更多的力氣，得到更好的成績。
快與慢作文 篇4獵豹以快作為自己行動的法則，劉翔以快作為自己奮鬥的目標。正因此，草原才有恐怖的“閃電殺手”，東方才有了一顆閃亮奧運新星。
快使他們達到了自己的目標，證明了自己的價值。生活需要快，即需要一種快的生活節奏。
生活節奏快，才能提高自己的成功機率。二十一世紀是一個充滿挑戰與競爭的時代，曾經有人就專門把大學聯考比喻成“千軍萬馬擠獨木橋”。面對這一浪又一浪的挑戰，只有加快生活節奏。提高自己的成功機率才是穩中求勝的關鍵。
瘋狂英語的創始人李陽，為了加快他學英語的生活節奏，他不分晝夜，被很多人稱之為“瘋子”，他的執著和瘋狂最終使他獲得了成功。偉大的法國19世紀作家巴爾扎克，他每天工作至少14個小時以上，以一種超乎想象的狂熱生活節奏進行著他的寫作事業，最終他的創作成為19世紀文學的顛峰，他的作品也成為人類最寶貴的精神財富。
生活節奏快，才更容易養成敏捷的思維。生活節奏快的人，無疑會比其他人在相同的時間內做更多的事。他會永遠走在別人的前面，比別人看的高，看的遠。豐富的見聞與經驗會慢慢開發思維，人們常說“手腳越動越勤快，腦子越動越靈活”，快，無疑也是思維活躍的體現。
我國偉大的周恩來總理在印度萬隆會議上，當聽到一些國家代表公開攻擊共產主義，會議出現危急之時，立馬提出了“求同存異”的方針，促進會議賀滿成功。周恩來那驚人的應變能力，誰說不與他那日理萬機的快速生活節奏有關呢？繁多的事物促使周恩來加快處理問題的速度，也使他見多識廣。有了驚人的思維轉變和應對問題的能力。
生活節奏快，才能在競爭中取得優勢。當今社會，競爭無處不在，競爭不僅表現為實力競爭，更表現為一種時間的競爭，速度的競爭，效率的競爭，這三點無疑與快速的生活節奏有密切的聯絡，養成快的生活節奏，可使我們相對別人贏得更多的時間和更多的機會，會留下時間讓我們去攻克別人沒有攀越的難關，獲得更多的知識和技能，擴充套件我們的知識面，同時又可以讓我及時複習，達到“溫故而知新”，如此一來，還真可謂是一舉三得。
讓我們養成一種快的生活節奏吧!快會讓我們效率倍增，讓我們達到一種前所未來的高度與境界
