在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的護鳥節作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”每當我聽到這首歌時，眼前彷彿出現了一幅綠草如茵、桃紅柳綠、鳥語花香的春天畫面。
可是在現實生話中，並不是所有的事都能如願以償。
農忙季節的一天，我到表哥家去，看到表哥隔壁家的叔叔拿著一根竹竿網袋，正站在一棵大樹旁。我好奇地問道：“叔叔，這玩藝兒是幹什麼的?”他神祕地朝我笑了一笑，然後說道：“晚上請你吃美餐。”
到了吃晚飯的時候，叔叔果真送來了一碗美味，還得意洋洋地對我說：“這下知道了吧，給小公主送來了。”我驚呆了：“這不是麻雀肉嗎? 麻雀可是益鳥啊!怎麼能濫捕濫殺呢?”叔叔卻不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]地答道：“捕捉幾隻不妨大事，你這小書呆子。”
望著這碗沒有生命的麻雀，心裡酸溜溜的，總不是滋味。轉而明白了：之所以“千山鳥飛絕”，是因為人類“朱門鳥肉臭”。
我多麼的希望能設一個“護鳥節”，讓所有的人都明白：鳥兒是我們人類的朋友。讓所有的人都行動起來，愛鳥護鳥是每個人的應盡責任。我們共同努力吧!讓這個世界真正變成一個鳥語花香的世界。
護鳥節作文 篇2清晨，我在石頭小路上跑步，跑到小松林，不禁被眼前的景象嚇的停下了腳步，天哪！這是怎麼回事啊，地上散落的好多的鳥巢，有些還不會飛的小鳥在地上痛苦的叫著，鳥媽媽們在他們的旁邊用尖尖的嘴巴輕輕的啄著小鳥的羽毛，好像在跟她的寶貝說：“孩子們不要怕，不要怕，媽媽在呢”，看著眼前的一切，我的`眼淚流了下來。我跑到樹林深處，聽到一些說話聲和打鬧聲，走近一看，原來是一些大哥哥在用彈弓打鳥巢，我上前讓他們不要這樣了，可他們不聽。
回到家，我決定幫小鳥們做點什麼，於是我跟外公商量了下，用小木板先給小鳥做幾個鳥巢放到樹上，讓他們先有個家。這時我靈機一動，有植樹節勞動節，為什麼不能發明一個護鳥節呢？說幹就幹，我跟幾個小夥伴商量了下，把3月10日定為護鳥節，那天我們一起給小鳥做了好多漂亮的小房子，還在裡面鋪了一些軟軟的棉花，這樣小鳥就會更暖和了。
看到樹上的小房子我們可開心了，最後我們在樹枝上還掛了一個牌子“請愛護鳥兒，不要破壞他們的家園”。
自從我們創造了護鳥節之後，那些調皮的大哥哥看到我們為小鳥們做的這一些，也深受感動，定期去看那些小鳥，還給他們餵食呢！請大家一定要愛護小鳥，記住我們的護鳥節3月10日哦！
護鳥節作文 篇3鳥類，是咱們人類的朋友，是莊稼害蟲的天敵，是大自然生態平衡的扞衛者。鳥類對農田，果園的保護，與人類生活更是休慼相關。在人類使用農藥前，農田及果園的害蟲多是依靠鳥類防治，因為鳥類多數是以昆蟲為食的，它們是農田、果園裡多種害蟲的天敵和剋星，是啄食害蟲的大肚漢，滅蟲效率高得驚人。咱們的祖先很早就知道這個事實，在《舊唐書》中記載："開元二十年，貝州蝗蟲苗，有白鳥數萬，群飛食蝗，一夕而盡。"說明當時鳥類消滅貝州地區蝗蟲災害的功績。可是，由於工農業生產的迅速發展，森林的過度砍伐和大量施用農藥化肥，給生態環境帶來極大的影響，大大破壞了鳥類的生存條件，近20年來鳥類的種群和數量，正在以驚人的速度銳減，許多地方不再是"處處聞啼鳥"而是"處處無啼鳥"的景像。我國許多生物學家、環保學家大聲呼籲：保護環境，保護鳥類。可是，有些人為了追求野味，而不顧一切的在大肆捕殺鳥類，用鳥類去追逐暴利。
我國現在有好多這個節，那個節的，為什麼就沒有個護鳥節呢?為了保護和拯救頻臨滅絕的鳥類，咱們要大力開展宣傳教育工作，要把愛鳥護鳥作為社會主義精神文明的一項重要內容看待，積極培養咱們熱愛大自然的高尚情操，形成"保護鳥類，人人有責"的良好習慣，讓咱們祖國大地處處山清水秀，鳥語花香。
"長夏原野青青黃，原野鳥類捉蟲忙，祈求買賣鳥類客，莫讓鳥類餐桌亡。"我要大聲疾呼：有良知的人們，積極行動起來，為保護人類的朋友-鳥類設立一個護鳥節吧!
護鳥節作文 篇4我想在每年的3月13日設立一個護鳥節，意思是在這一天裡都要保護小鳥，因為每天都會有許多珍貴的鳥類面臨滅絕的危機。
我之所以想設立這個節日，是因為一件發生在我身邊的事而想到的。那是一個陽光明媚的早晨，我和鄰居小明拿著他心愛的玩具q到小樹林裡玩。臨出門前我提醒他，不能打小鳥，不能傷害小動物，要保護它們。小明只是敷衍地應了一聲便高高興興地跳著跑了出去，我也緊跟著他跑了出去。我們走在樹林裡的林蔭小道上，一陣微風迎面吹來，感到十分愜意。突然，小明看到一隻色彩鮮豔的小鳥站在一棵枝葉翠綠的樹上。小明非常喜歡這隻小鳥，想把它打下來拿回家去玩。我連忙阻止他，可是他根本不聽我的勸告。他拿出玩具，裝上一顆塑料子彈，對準小鳥扣動了扳機。小鳥的腳被子彈打中後站立不穩跌了下來。小明雙手捧著自己的“勞動成果”——一隻受傷的小鳥和我一起往家裡走去。我既傷心又生氣地批評小明道：“你怎麼又抓小鳥了，小鳥是人類的好朋友啊！你怎麼能傷害它呢？”小明慚愧地低下了頭。我又對小明說道：“我們快回家去給小鳥包紮一下，然後把它送回家，它的媽媽一定正著急地尋找它呢！”我們奔跑著跑回了小明的家，找出藥品、繃帶，小心翼翼地把小鳥包紮好，回到那棵枝葉茂盛的大樹下，雙手捧著小鳥輕輕地往上一拋，小鳥“呼”的一下飛上樹去，找到了正在焦急地尋找它的媽媽身旁。小鳥和它的媽媽在樹上歡快地唧唧喳喳地叫著，像是在誇獎小明：“小明，你真是一個勇於承認錯誤、知錯就改的好孩子！”我和小明的心裡樂滋滋的。
通過這次教訓，我和小明深深地體會到了愛鳥護鳥的重要性。我和他還建議設立一個護鳥節，目的是要提醒人們，不要再去打鳥了，不要再去亂砍伐樹木了，讓我們一起保護益鳥，保護森林，讓更多的鳥兒有一個溫馨舒適的美好家園！
護鳥節作文 篇5清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。春天來了，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，鳥兒也在樹上“嘰嘰喳喳”唱個不停。我隨著婉轉動聽的鳥叫聲，我陷入了沉思。
鳥類，是我們人類的朋友，是莊稼害蟲的天敵，是大自然生態平衡的扞衛者。鳥類對農田，果園的保護，與人類生活更是休慼相關。在人類使用農藥前，農田及果園的害蟲多是依靠鳥類防治，因為鳥類多數是以昆蟲為食的，它們是農田、果園裡多種害蟲的天敵和剋星，是啄食害蟲的大肚漢，滅蟲效率高得驚人。我們的祖先很早就知道這個事實，在《舊唐書》中記載：“開元二十年，貝州蝗蟲苗，有白鳥數萬，群飛食蝗，一夕而盡。”說明當時鳥類消滅貝州地區蝗蟲災害的功績。可是，由於工農業生產的迅速發展，森林的過度砍伐和大量施用農藥化肥，給生態環境帶來極大的影響，大大破壞了鳥類的生存條件，近20年來鳥類的種群和數量，正在以驚人的速度銳減，許多地方不再是“處處聞啼鳥”而是“處處無啼鳥”的景像。我國許多生物學家、環保學家大聲呼籲：保護環境，保護鳥類。可是，有些人為了追求野味，而不顧一切的在大肆捕殺鳥類，用鳥類去追逐暴利。
我國現在有好多這個節，那個節的，為什麼就沒有個護鳥節呢？為了保護和拯救頻臨滅絕的鳥類，我們要大力開展宣傳教育工作，要把愛鳥護鳥作為社會主義精神文明的一項重要內容看待，積極培養我們熱愛大自然的高尚情操，形成“保護鳥類，人人有責”的良好習慣，讓我們祖國大地處處山清水秀，鳥語花香。
“長夏原野青青黃，原野鳥類捉蟲忙，祈求買賣鳥類客，莫讓鳥類餐桌亡。”我要大聲疾呼：有良知的人們，積極行動起來，為保護人類的朋友—鳥類設立一個護鳥節吧！
護鳥節作文 篇6一年一度的護鳥節到啦！你知道什麼是護鳥節嗎？顧名思義：護鳥節就是愛護鳥的節日。自古到今鳥類一直是人類的朋友，鳥類不是很可愛嗎？這個節日告訴我們不能傷害鳥類喲！
我要帶妹妹去植樹，掛鳥屋了。我心想帶她去她只會搗亂。但是我要告訴她要愛護小鳥我還是決定帶她去。到了樹林，我們先挖坑吧！才挖沒多久妹妹一下坐到地上說：“累死了！快把樹苗插進去吧！我搖搖頭說：”才挖這麼淺的坑，你想想大風一吹樹不就倒了嗎？“我還是在繼續挖坑過了一會兒我說：”夠深了。快把樹苗插進坑裡吧。“妹妹一聽興高采烈地把樹苗插進坑裡，並培了一點點土，就說：”快澆水吧！“我說：”不行，土圍的少不牢固。我又接著給樹培了好多土並用腳把土踩地緊緊的。我轉過頭來對妹妹說：“這下能澆水了。呀！妹妹已經打好一桶水正吃力的朝我這邊走來。我趕緊上去幫忙。水澆好了我們要去掛鳥屋了。
我們做了一個鳥屋，在給屋子弄了給洞做窗子。並在裡面鋪上毛毯，這樣小鳥就不怕冷了。我們在裡面放了兩個杯子。一個放水一個放食物。我們選了一棵很壯的樹，用竹竿挑著鳥屋放到樹杈上。沒過多久我們看到兩隻小鳥結伴飛到鳥屋裡。它們唧唧喳喳的叫好像對這個家很喜歡呀！
我和妹妹笑了。我想要是天天都是護鳥節那該多好啊！既能保護鳥類，自己也快樂！
護鳥節作文 篇7在我們的生活中，有許多節日，有傳統的春節端午節中秋節等，還有特別主題的植樹節教師節國慶節等，為什麼就沒有護鳥節呢？我想倡議設立一個護鳥節。
每當看到一些人捕捉小鳥，我就很氣憤，有的將小鳥吃了，有的拿到市場上去賣，有的將鳥關在籠子裡，這些行為都是極為錯誤的，小鳥的家是大自然，把它們關在籠子裡就失去了自由，離開同伴它們多孤獨呀，小鳥是人類的朋友，是莊稼大樹的治蟲專家，如果沒有了小鳥，莊稼大樹的蟲害誰來治？沒有了莊稼，我們就沒有糧食吃，沒有了大樹，我們就沒有了呼吸的空氣，人類和動物都會死去，所以我想設立一個護鳥節。
每當護鳥節來臨，媒體要加大宣傳力度，學校要開展一系列的愛鳥護鳥活動，掀起一個護鳥的浪潮，給小鳥營造成一個安全的生存環境，鳥語花香，樹更綠天更藍鳥兒的歌聲更響亮！
護鳥節我想設立在每年的3月10日到11日，這樣就可以愛鳥護鳥植樹造林一起行動，我先從自身做起，我會和爸爸媽媽老師同學一起先行動起來，一個孩子帶動一個家庭，一個老師帶動一個班級，一個班級帶動一個學校，這樣很快就會得到普及，老師同學們，你願意響應我的倡議嗎？
我真希望有個護鳥節！
護鳥節作文 篇8清晨，我到樹林裡去散步，看見一些孩子手裡拿著彈弓在打鳥。看到這個情景，我就趕緊制止了這些行為，因為覺得小鳥很可伶。回到家，我對妹妹說："我們一起來做鳥巢，來保護鳥兒，怎麼樣?" 妹妹說："好啊。"
我們找來許多的小木板，就開始做鳥巢了。時間一分一秒地過去了，最後，我和妹妹做了幾個小的鳥巢。接下來，我們來到了樹林裡，將做好的鳥窩固定在樹上，還叫爺爺幫我們放好。
不一會兒，有幾隻小鳥飛回來了，看到我們做的鳥窩，都在不停地叫著，好像在說："謝謝你們，謝謝你們。"
聽到鳥兒的叫聲，我和妹妹開心地笑了起來，就決定每年的8月6日定為護鳥節，我們一起為鳥兒做鳥巢。
