在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的開心的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大雨過後，小動物們早早地起床了，這是為什麼呢？因為它們晚上要去參加小白兔家舉辦的生日會。
小動物們興奮地來到小白兔家，蟋蟀送給它一本漫畫書，青蟲送給它一臺天文望遠鏡，蜘蛛送給它一臺顯微鏡，狐狸送給它一個洋娃娃。小白兔高興極了，蹦蹦跳跳地說：“謝謝大家的禮物。”
吃完晚飯，小白兔提議：“我們來玩捉迷藏的遊戲，我來找，你們來藏可以嗎？”大家滿意地說：“可以呀！”
小白兔數到一二三，遊戲正式開始了，蟋蟀躲在牆角下，青蟲躲在窗簾裡，蜘蛛躲在沙發下，狐狸躲在桌子下。
小白兔開始找啦，它最先找到桌子下的狐狸，然後它去拉窗簾，青蟲掉在牆角下蟋蟀的背上，一下子就找到兩隻，小白兔忍不住哈哈大笑起來，接著它推了推沙發，蜘蛛嚇得跑了出來說：“我投降吧！”
小動物們在小白兔家玩得非常開心，但它們要回家了，卻還依依不捨呢！
開心的一天作文2一、展示了公司良好的服務形象，提高了公司高標準的服務質量。在精心的策劃下，在嚴密的組織下，公司的所有成員都投入了巨大的精力，努力地把這次的營銷活動開展好。比如領導不時地來各個場所檢視並指導工作，營銷的戰鬥員們不遺餘力地去幫學生和家長們拉行李、遞盒飯、引路線、辦號碼等。這些都大力地體現了校園營銷活動是以“學生為中心”的主題，讓學生和家長有種賓至如歸的感覺，從而對我們移動人有了更深的'親切感。所以，通過這次活動不僅優化了我公司的服務質量，而且也展示了公司良好的服務形象。
二、塑造了團隊的合作精神，鍛鍊了員工的營銷能力。這次以廳為單位在三地同時發起戰鬥。每個廳就是一個團隊。良好的凝聚力是每個團隊發揮最強戰鬥力的基礎，而合作精神是團隊凝聚力的根本。因此，團隊成員必須學會並加強這種合作的精神。作為成員的個體，在被安排的崗位上發揮出自己的最大效應也是重中之重。如在與學生客戶的交流中應儘快盡好地將學生引導到辦卡這個主題上來，而且還應從學生的角度來對待這一業務，要將他們關心好、解釋好、辦理好。
三、給學生客戶群提供了最優服務，深化了“動感地帶”品牌的影響力。從整個活動的策略和目標實現上來看，該活動已很好地為學生提供了話費優惠的活動，並且對“動感地帶”的品牌做了很好的推廣與深化。許多年輕人，主要是學生都感覺動感地帶是他們生活中不可或缺的部分，由此可見，該品牌的影響力之深。在加強品牌的同時，我們也大力地提高了服務，比如專門的動感體驗廳，為學生客戶群提供了最優的服務。而去校園動感廳領取贈送的三件小禮品是讓學生能儘快地、主動地去熟悉、體驗這些服務。
但在整個活動中也有一些問題值得我們繼續去思考或探討，比如：一，各個廳如何根據營銷場所的特點更好地去組織團隊;二，在各個場所如何對團隊成員進行更合理的分工;三，在營銷技巧上如何更好的提高等。
