在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的救助小麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
救助小麻雀作文1
今天中午放學回家的路上，我忽然發現一隻小小麻雀躺在路旁的一個小水窪裡，奄奄一息。於是，我和同學立刻撕了張紙折了個盒子，把麻雀放了進去。這個小可憐，渾身稀疏的羽毛都溼了，顯然是淋了一天的`雨，瑟瑟發抖，聞起來很臭，還不知道有沒有什麼傷。
看樣子小東西死亡的機率挺大的，但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家後，我們便給它建了個小窩，用一塊布把它輕輕裹著，旁邊放了點水和小米。它還是很虛弱，眼睛微閉。我決定，如果它挺得過這個中午，我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎麼辦（因為據說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物）。
吃完飯，我立刻衝去看，還好還健在，而且精神狀態略好一點。
下午起床，它顯然好多了，毛色比較亮，還不斷髮出清脆的叫聲。待到我要去上學時，它竟跳出小窩，蹦躂著，撲騰著翅膀。我不得不去上學了，但我想它應該就要飛走了。
晚上回到家，老遠就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是，它還那麼小，又沒力氣，怎麼會飛。
觀察小麻雀實在是有趣，說實在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的，雖然不會飛，但是跑得很快。當發現我時（好生氣，每次它都在我找到它之前發現我），它便立刻停止鳴叫；有的時候它就在我眼前，完全暴露行跡，發現逃不掉了，它便立刻停止鳴叫，然後把頭轉到一邊，假裝沒看見我，過了數秒，又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼，看見我正望著它的表情大笑，便又訕訕地轉過頭去。
救助小麻雀作文2
在一個星期天裡，火紅的太陽老早就掛在了天上，向人們綻放溫暖的笑臉。
小紅、軍軍和小麗這三個形影不離的好朋友，約好在今天去翠湖公園玩。
翠湖公園是一個很大的'公園，風景十分美麗，這裡的大樹像一把大大的綠傘，生機勃勃，充滿活力。人們隨地一坐，便能享受無限的涼爽，風兒走過這裡時，總要和大樹玩耍一會兒。它和大樹唱著美妙的歌曲，跳著歡快的舞蹈，可開心了。這裡小草也是綠得逼你的眼，這些小草在地面上，就像鋪上了一層碧綠的地毯。
小花也不甘示弱，它們在草叢中爭奇鬥豔，即使是野花，也非常漂亮。這三個小朋友，在一個大草坪裡追逐打鬧，玩得不亦樂乎。突然，軍軍聽到草叢裡傳來了幾聲微弱的叫聲，他連忙把兩個小夥伴叫過來，扒開樹枝一看。呀！原來是一隻受傷的小麻雀，它耷拉著翅膀，身子瑟瑟發抖，圓溜溜的眼睛透露出哀傷和無助。三個小朋友小心翼翼地把小麻雀送到動物醫院去，王醫生看了看麻雀，說：“它是中了小石子，包紮一下傷口就好了，休息個幾天就能飛了。”
“太感謝了！”於是，三個小朋友讓小麗把麻雀帶到了家裡休養。小麗看著小麻雀，說：“你餓了吧？我弄點吃的給你。”然後，小麗拿一盆水和一盆小米，放籠子裡，“小麻雀，快吃吧！”可它就是吃也不吃，喝也不喝，“這可怎麼辦呢？”小麗焦急地想著，“對了！小鳥愛吃蟲子，我捉幾隻蟲子給它吃吧！”於是，小麗捉了兩條又肥又大的麵包蟲給麻雀吃，果然，它大口大口地吃著蟲子，肯定很餓了。經過小麗的悉心照料，一個星期後，小麻雀就痊癒了。
三個小夥伴又聚到一起，準備一起把它放走。小麗開啟籠子，小鳥馬上飛到了天空，在他們頭上一邊盤旋著，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，好心人。”然後向空中飛走了……
