在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的快樂兒童節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂兒童節作文 篇1
今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日，我們大家都很開心。一到學校，全班同學都忙了起來。有的在黑板上畫畫，寫字；有的把拿來的鮮花擺放到窗臺上，許老師和幾個高個子的同學忙著掛拉花，一群同學正在忙著吹氣球，花花綠綠的氣球大的小的，一個個，一串串掛滿了教室。那美麗的圖案吸引了大家的目光。一會兒，普普通通的教室被我們裝扮的花團錦簇，漂亮的很呢。
下午，聯歡會開始了，學校裡來了好多客人。同學們穿著節日的盛裝，按照指定的地點坐好，一排排，一行行非常整齊。節目開始了，有大合唱，有舞蹈，有架子鼓，有薩克斯，有相聲。
最好的節目是學校舞蹈隊的同學表演的.，那些顏色鮮豔的裙子，一會兒是紅色的，一會兒是黃色的，一會兒是綠色的，同學們轉一圈就是一種顏色，無顏六色的，真實好看，最後，她們又把外邊的裙子脫下來，一個白色的裙子，真沒想到她們表演的這麼精彩！
學校聯歡會結束了。我們班又回到了教室裡，我們班的聯歡灰開始了。每個同學都盡心準備了節目，精彩的節目讓同學們高興的好象過年一樣，今天我們真開心！
快樂兒童節作文 篇2
六月一日，我們全校在文化宮舉行了一次大型的文藝匯演。
文化宮人山人海，被擠得水洩不通，演員們穿著各種各樣的服裝，精神飽滿，觀眾們興高采烈。
上午9點，演出正式拉開了序幕，首先表演的是學前（1）班給我們帶來的《兔子舞》。只見他們穿著兔子服，豎著長耳朵，踏著輕快的舞步來到舞臺。好像一群小白兔來到舞臺上給我們慶祝節日。有一位觀眾說：“中間的那個小女孩跳得真好。”舞跳完後，掌聲一陣高過。
我最喜歡的節目是《舉手發言》。隨著音樂的響起，四（2）班同學帶著椅子，穿著校服，來到舞臺上，像一群國小生認真聽講。他們把課堂上的情景演得活靈活現。我們看著節目，就想起上課時我們舉手發言的.情景。
我們班的節目是《你們好》，在第13個。當我們跳的時候，我緊張極了，生怕跳不好。隨著音樂的響起，我進入了角色，臺下傳來一陣歡呼聲。我跳著舞，聽著音樂，我彷彿看到爸爸媽媽勤勞工作。五分鐘很快過去了，我們跳完後，下面響起了熱烈的掌聲。
活動在笑聲中結束了，我高興極了。
快樂兒童節作文 篇3
我盼望已久的六一兒童節終於到來了！心裡既激動又興奮！
我們勝利實驗學校裡舉行了各種比賽專案。還有豐厚的獎品那！我參加了打保齡球的比賽專案。
我的'前面放好三個瓶子，然後用皮球去打，“仇方顯加油！仇方顯加油！”同學們不住的為我歡呼著！呵呵我終於沒辜負他們的期望！三個“保齡球”都被我打中了。“耶耶”我興高才烈的歡呼起來！
我度過了一個愉快的六一兒童節！
快樂兒童節作文 篇4
日子就像流水一般，很快又到了同學們最喜歡的六一兒童節了!在這一天裡，孩子們都盡情的玩耍，每個人臉上都露出陽光般的笑容。同時，這些歡樂也會“傳染”，會分享給每一個需要快樂的人。
在六一兒童節裡，最開心的一定就是兒童了!因為，這一天裡他們沒有任何約束，想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，想鬧就鬧。可能這對有些國小生來講可能是玩得最盡情的'一天，也是最自由自在的一天。平常的上課、生活都是非常有規律，有條理的，有些孩子甚至每天都把“弦”繃得緊緊的，要知道，這樣子生活是非常痛苦的，因為，這些人不在為自己而活。我想，這些人把“弦”繃得緊肯定是有原因的，不會莫名其妙的就一天天緊張地過，通常他們是為了別人，如：老師、家長......其實，這種學生也不是不好，只不過他們活得太累了，總要看著“別人”的“臉色”做事。所以，就只能在六一這個全世界兒童都放鬆的節日去happy一下。
就如我以上所說，當學生不要學得太累，應該要懂得收放自如，該學習時好好學習，該玩的時候就盡情的玩。這才是最好的境界。我們要把每一天都當做六一國際兒童節一樣，每天都一樣開心不是所有人都想要的嗎?大家如果去想：“這樣會不會影響成績?”這個問題的話，我敢拍著胸脯說：“只要你記住‘該學習時好好學習，該玩的時候就盡情的玩’這句話，就一定沒有問題!”
同學們，讓我們一起來迎接六一兒童節吧!還有記住，每天都要像“過六一”一樣快樂喲!
讓我們乘著飛翔的翅膀，歡度我們的節日。
