在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我變成了烏龜國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一天，我在大街上走著，突然看見一隻烏龜在地上慢慢的爬著。我心想：哎！如果我能變成一隻烏龜該多好呀：沒有人會煩我，不用寫許多作業，也不用練琴，還能活幾萬年。想著想著，忽然一位白鬍子爺爺出現在我面前，對我說：“孩子，你是不是想變成一隻烏龜？”我立刻呆住了，好半天才反應過來。就對白鬍子爺爺回答道：“是的，我非常想變成一隻烏龜。”“好，那我現在就把你變成一隻烏龜”。爺爺說。
一轉眼，白鬍子爺爺就不見了。我呢，哎呀！怎麼趴在地上，而且背上已經長了殼。我明白了，這時我已經變成了一隻烏龜了。
我只好慢慢的往前爬，爬到一條馬路旁。我正要過馬路，突然一輛小汽車從我身邊疾馳而過，嚇的我連忙把頭縮回殼裡，連滾帶爬地往回退。“我的'媽呀。好險！差點我就變成肉泥呢！”我不得不改變方向，爬到了一個小區大門前。這時，一個小男孩發現了我，於是把我拾了起來。說道：“這隻烏龜真好，帶回去玩一玩。”我用力地用爪子拍打著他的手，但是沒有用，還是緊緊地抓著我，抓的很緊，差點把我掐死。
小男孩終於到家了，他把我放進了一個魚缸裡面。然後離開了。我在魚缸裡很不自由，使出吃奶的勁，終於爬了出來，掉在地上，摔了個四腳朝天。“哎呀，我的媽呀，真疼！”我大叫一聲。突然，“咚咚咚！”有人敲門，小男孩開了門，原來是他爸爸回來了。小男孩發現我掉在了地上，立刻抱我撿起來拿給他爸爸看。他爸爸看了看，搖了搖頭，對小男孩問道：“這隻烏龜哪裡來的？”小男孩回答：“是我在小區大門前撿的。”爸爸說：“好孩子，烏龜也是一個小生命，應該讓它自由，把它放了，好嗎？”小男孩怎麼也不肯放我，一直緊緊的用雙手抱這我，我又一次感覺好像要窒息了。過了好一會兒，他爸爸費了好大的‘勁’才說服了這個小男孩，小男孩才依依不捨地把我放了出去。
我終於又自由了，迅速的離開這裡。我使勁地向前爬去。自言自語說到：“要是我能變回人就好了，做烏龜真危險。”說完，突然我真的變回了人，我高興的流出了眼淚。
想想這次烏龜旅行，讓我一生不會忘記。
