在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的陽光總在風雨後作文，希望對大家有所幫助。
坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續無力的敲打著它。
我五歲開始學鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學沒幾天老師就說我不是學鋼琴的料，左右手協調能力不行，節奏感不夠，這讓我這要強的個性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時我練兩小時。一路跌跌撞撞，卻也學的有模有樣。但現在我又面臨了一個難題——考八級。
天烏濛濛的，見不到一點陽光，雨淅淅瀝瀝的下著，也彷彿越來越起勁，偶爾還有風颳過，為這天加幾分涼意。
我繼續彈琴，考八級最需的便是左右手協調能力和節奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯！練兩遍，錯！練三遍，還錯！我火冒三丈，腦海中又浮現出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這麼多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，於是我跑了出去。
下了樓，抬頭望天，雨越下越大。“煩躁”我皺皺眉頭說到。我跑到了小區的亭子裡，坐了下來，看著天，竟然睡著了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛。“出太陽了”我驚喜的叫到。我眼前一亮，是呀！太陽都可以在層層烏雲中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我為什麼不行？我回味起剛剛睡著時做的夢，我在一個大禮堂中彈著鋼琴，成百上千的人看著我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動聽的音符躍進人耳，編製成一首華麗的樂章。
如今我已經沒有學鋼琴，但學鋼琴所經歷的困難就像一盞指路燈，照應我前行。我望了望櫃前的八級證書，會心一笑。
不經歷風雨怎見彩虹？
陽光總在風雨後！
陽光總在風雨後作文2“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——題記
“陽光總在風雨後，請相信一定會見彩虹……”當這首歌的旋律又一次在我的耳邊響起的時候，我彷彿又回到了9歲那一年。人人都知道考試是老師的法寶，可對於我們來說，考試總會有壓力的，也會經歷許許多多磕磕絆絆的事情。
成為一名優秀的尖子生，是我當時的夢想。每當考試結束後的第二天，看著姐姐總拿著滿分的試卷回來時，總會讓我心生羨慕，但我又無能無力。看到姐姐每次考滿分的試卷，我便開始自責自己的數學成績總是提不起來，語文成績卻一直很好，其原因就是在上課的時候不認真聽講，還有時做小動作。此後我便開始在數學課上改進自己的缺點：每天放學回家的時候，認真複習起平時學過的數學課程，然後認真預習明日的課程，還讓姐姐出題指導。漸漸地，以前那些我看也看不懂的、做也做不來的題目終於都會做了，爸爸媽媽還表揚我呢。
終於，考試的時間又到了，我越來越緊張。當考試的卷子放在我面前時，我心想：這些題目都是我以前做過的呀，放心大膽的去做，就像複習一樣。過了一節課的時間，終於將最後一題做完了，心中的一塊巨石也放下了。
下午，當數學老師把試卷放到我面前時，我看見了一個鮮紅的100分，此時我的心中充滿了歡樂、充滿了激動。可這100分的背後有我多少的汗水和努力啊！我想大喊一聲：“我終於考滿分啦！”一個100分，我還不滿足，所以我要繼續努力，奮發向上。我知道了“陽光總在風雨後”這個道理，我一定要刻苦努力的學習，不斷提高各門學科的成績。
現在的我，已經不是以前那天真爛漫的女孩，而是知道要一直奮鬥，一直努力，做一個全面發展的好學生，因為我相信自己一定行！只要有了目標，就會有動力，就會奮進，就會走向成功的終點。因為陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文3狂風、暴雨後，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，透過窗子直射到我的書桌上。我向下一望，雨珠還掛在樹葉上，陽光給它穿上了金色的禮服，它何嘗不是經歷了風雨的挫折才有這耀眼的裝扮，看到這些，我不禁想到了那些成功了的人士們幕後奮鬥的故事。
成功就像一個山谷，每個人都要超越種種困難才能達到成功的終點。在那些成功的人士們的背後，誰沒有經歷過困難和挫折呢？
就拿王浩來說吧！王浩是中國乒乓球隊的優秀男運動員之一。他擁有世界上最先進的“直板橫拉”技術。在2004的雅典奧運會上，中國乒乓球隊把第三次包攬奧運會乒乓球四項冠軍的夢想寄託在王浩身上。可王浩在比賽中卻意外輸給了自己以前連勝六次的韓國名將柳成敏，使他遭受了出道以來最為沉重的打擊，中國人眼睜睜地看著柳成敏站在了雅典奧運會的最高領獎臺上。事後許多人都紛紛責備王浩。但王浩卻沒有氣餒，而是吸取教訓，在三年的時間裡他克服了自己的心裡障礙。狹路相逢勇者勝，最終在2007年男子乒乓球世界盃上王浩以4比0的成績重新擊敗柳成敏，站在了最高領獎臺上。他不就是經歷了風雨克服了困難，才得到的燦爛陽光嗎？
小品明星潘長江身高不到 1.6米 ，可他卻不自卑，把自己的劣勢轉為優勢，苦練小品基本功，在舞臺上盡力塑造了一個矮個子的形象，提出“濃縮就是精華”，得到了全國人民的喜愛。他不也是經歷了風雨才得到陽光嗎？
在自己的人生旅途上，總處處存在著一些困難，但是我相信“吃得苦中苦，方為人上人”。肯吃苦有堅持不懈的精神才會是勝利者。要記住，陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文4“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。……”每當我唱起這首歌我就想起一句話“陽光總在風雨後”。當我遇到困難的時候，這句話總在我的耳邊迴響，讓我戰勝了一次次的困難。所以我把它定為我的座右銘。
讓我真正瞭解這句話，就得從兩個月前說起。我一直都是學校鼓樂隊的隊員，我也一直引以為榮。可是，學校突然接到通知說要進行鼓號儀仗隊大檢閱，所以老師要求我們鼓樂隊的隊員每天早上六點半就要準時到學校進行訓練，下午又要訓練到六點多才可以回家。剛開始的那幾天，我覺得很興奮，但興奮感很快就過去了，“魔鬼式”的訓練累得我快撐不住了。
於是我找了一個機會，跟做老師的媽媽說：“媽媽，鼓樂隊訓練太累了，我想退出。”媽媽看了看我說：“小傻瓜，參加鼓樂隊訓練不但可以鍛鍊一個人的意志，還可以鍛鍊身體。你聽過‘陽光總在風雨後’這一句話嗎？如果你不經歷一些困難、一些磨難，是很難獲得成功的。另外，我們做事不能因為一點點的困難就打退堂鼓，你再好好想想吧。”聽了媽媽的話，我覺得她說得很有道理。那天晚上我認認真真地想了一遍：沒有付出怎麼會有收穫呢？世界冠軍劉翔的背後不也流過很多辛酸的淚水嗎？我終於想通了。我決定無論訓練有多苦多累，我都要堅持到最後，我相信“陽光總在風雨後”！
很快，退出鼓樂隊的念頭就在我的腦海裡消失了，我一心一意地把精力投入到學習和訓練上。皇天不負有心人！比賽那天，我們學校取得了二等獎，我們鼓樂隊的隊員開心地把帽子全都拋在了半空中……
從此，“陽光總在風雨後”這句話成了我的警句格言，一直在提醒我、鼓勵我。
陽光總在風雨後作文5期末考試後，我在家整天坐臥不安，生怕考試考砸了。
終於熬到了領取成績單的那一天。班主任崔老師開始報分數了，“尚婧，語文88。5，數學90……”聽到這分數我一下子懵住了。這時同桌陳永傑吃驚地說：“尚婧，你怎麼了？臉色怎麼這麼難看？”“沒……沒什麼”當時羞得我恨不得找個地縫鑽進去。坐在教室裡雖然只有短短的半個小時，但我覺得像是坐了半個世紀。
放學後，我拿著成績單像去洩了氣的皮球慢騰騰地走在回家的路上，邊走邊想：我該怎麼向爸爸媽媽交代？爸爸規定我每門功課必須考95分以上，我該怎麼辦？看著馬路上那些考得好的同學蹦蹦跳跳地往家跑，我真恨自己沒用，傷心的眼淚順著臉頰往下流。
回到家之後，我趕緊換上拖鞋想躲進了自己的房間，正好被正在織毛衣的媽媽發現了。媽媽面帶微笑急切問道：“婧，期末考試考得怎麼樣？有沒有達到你爸爸規定的分數啊？”我低下頭，不敢抬頭看媽媽的眼睛，不爭氣的眼淚又一次流出來。“看來你這一次沒考好，不要哭了。”媽媽一邊給我擦著眼淚，一邊繼續說道，“人的一生會經歷很多次失敗，但千萬不要灰心，要找出失敗的原因，媽媽相信你一定會進步的。”聽到媽媽鼓勵的話語我又一次撲到媽媽的懷裡放聲大哭起來。
短暫的寒假過去了，如今我又重新回到了熟悉的校園。走在上學的路上耳邊傳來那熟悉的歌聲“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”我的內心一陣欣慰。我想在今後學習生活的道路上，也許我還會經歷各種坎坷與失敗，但我一定不會放棄，因為我知道陽光總在風雨後。
陽光總在風雨後作文6窗外，陽光明媚 ，清風微拂；窗內，琴聲悠揚，氣氛繃緊。
這已是十級考核，難度較大，不知是否能成功？我背倚白牆，默默等待，靜靜思考。“下一個。”屋內傳出嚴肅的男聲，我心中微緊，小步上前，先衝監考老師禮貌地打了個招呼，落座。“呼……”我輕輕吐出一口氣，平復心情，舒緩緊張，輕甩手心細汗，十指微張，開始彈奏。第一首曲名為《四段錦》，顧名思義，此曲有四大段，各有特色，組成一曲。輕巧的指法長期練習，已能信手拈來，不必深思熟慮。我指尖輕勾琴絃，悅耳動聽的聲音傳出，跳進心底。流暢的琴聲纏纏綿綿，似是清風輕撥竹林，挑弄竹葉，扣人心絃，又似山鳴谷應，草木震動。我沉浸了，拋開一切，彷彿這個世界只剩下我、古箏與琴聲。顫音、扣搖、刮奏……一個個指法靈活運用，在琴絃上飛舞、跳躍，一首曲終，萬籟俱寂。
微風徐來，陽光普照，心中有一股溫暖的力量在醞釀。指尖，灌輸了自信，另一首考級曲——《林沖夜奔》開始。不同於上一首，剛開始就剛猛有力，急促簡短。隨著琴聲，我恍惚間看到了林沖遭受迫害、急奔梁山時的情景。這一刻，我終於不再畏懼，內心澄淨，心中只想著曲目，想著當時的狀況。漸漸的，漸漸的，我體會到了林沖急切、憤恨的心情，體會到了古箏的博大精深。周圍靜悄悄的，只有那陽光依舊明亮、溫暖。臉上掛著淺淺的微笑，走出了教室。我已盡力而為，不管結果如何，我都問心無愧。
陽光總在風雨後，勇敢地越過畏懼，堅強地挺過困難，就能取得成功！
陽光總在風雨後作文7儘管人們總是希望生活中多一些平安，多一些順利，多一些成功，可往往總是忽視了坎坷中掙扎的堅強，挫折中奮鬥的意志，失敗中拼搏的勇氣。
我更加相信，經歷過狂風暴雨，坎坷不平的人生是豐富的，是完美的，因為在風雨中成長的參天大樹磨練了堅強的意志，更能夠經得起狂風暴雨的襲擊。人，也許也該如此，只有歷經痛苦的折磨，失敗的打擊，才能走向喜悅，走向成功。
古今中外，很多在事業上取得成就的偉人，無不經歷過困難與挫折，最終都走向成功。
前蘇聯作家高爾基，早年過著流浪的生活。他每天都要幹十幾個小時的繁重勞動，即使這樣，他還是抽出時間來讀書。沒有蠟燭，他就把老闆蠟盤上的蠟油收集起來，製成簡易的蠟燭照明讀書。在一家麵包房當工人時，他一邊揉麵，一邊讀書，閱讀了大量的書刊，成為世界上著名的作家。
世界著名作家舒伯特，出生於奧地利一個清貧的教師家庭。由於父親收入微薄，吃不上飯是經常的事。一天晚上，他路過一家酒店，就下意識地走了進去，期望碰上借錢買點吃的。等了半天沒見熟人，想走開又餓得抬不動腿，這時，他發現地上有張舊報紙，拾起來一看上面載有幾首兒歌，他突發奇感：何不為兒歌譜一曲，也許能換點吃的。他摸出紙筆，很快將曲譜成，起名為《搖籃曲》。酒店老闆看看哥譜，不知是出於讚美還是憐憫，讓侍者端來一份土豆燒牛肉。誰能料到，這支在逆境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世後竟成了家喻戶曉，一直唱到今天的名曲。
正如伏爾泰所說的：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”的確，如果沒有巨大的困難，也許高爾基與舒伯特不一定會獲得如此偉大的事業。
我們不得不承認貝多芬的這句話：“單越的人的一大優點是在不利與艱難的遭遇裡百折不撓。我們也不得不佩服那些苦難年華而獲得成功的人。
陽光總在風雨後作文8陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹每當熟悉的旋律在我耳邊響起的時候，心情便隨著那旋律起伏不定
記得，在過去的一個學期中，無論是期會考還是期末考。我的考試成績沒有一次是盡人意的，排名一直下降。儘管如此，我並沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學習當中去。是因為我把父母與老師帶給我們的信心轉化為動力。在心中樹立一個正確的人生目標，堅定這個信念，朝著人生目標前進，努力奮鬥，併為之持之以恆。就算跌倒了，我還能再站起來；就算失敗了，我還能再來過。我一直堅信陽光總在風雨後
在期會考前些天，我開始拼命溫習，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿腦袋。這段時間可苦啦。不過，老師說的有道理，要想獲得好成績，就要付出艱辛的努力。到期會考來的那天，我是毫不敢放鬆，在卷子的時候很謹慎，生怕不謹慎就會丟失很多分數。啊，終於考完了，心情一下放鬆了許多。經過考前的努力，終於考出了一個理想的分數，成績有所回升了。這就是所謂的陽光總在風雨後。
生活與學習也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長人生道路上風風雨雨中的第一道風浪，我們應該重新站起來，勇敢的面對現實生活中的種種困難。是金子，總會發光；是花兒，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，因為，我堅信陽光總在風雨後。
陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。
陽光總在風雨後作文9忍受過今夜淒冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光；走過山重水複，才會看到柳暗花明。陽光總在風雨後。
“唉！晚上又得去跳舞了！”自從進入了暑假，我就沒有閒過一天。上午要去學校排練舞蹈準備比賽，下午要寫作業，晚上還得為舞蹈考級準備。“真是討厭！”我坐在車上想著。
不知不覺中已來到了舞蹈教室，我換上舞鞋，進入教室，複習起昨日練習的內容。但昨天的記憶彷彿只有一兩個片段，殘缺不齊，記憶中的舞蹈動作跳著跳著就斷掉了，宛如記憶被從中切下一刀，後面的部分全部丟失了。“好，人都到齊了，我們現在開始複習。”老師說的話更是讓我惴惴不安。“千萬不要出錯啊。”我祈禱著。
然而，不出錯，這怎麼可能呢？連動作都沒記住的我不是手錯就是腳錯，不是動作不協調就是搶拍。終於在多次的“重新來過”之後，老師忍不住了，她大發雷霆，怒氣衝衝地衝我吼道：“你看看，為了你，已經跳了多少遍了？該收緊的你卻放鬆，該快的你去慢了……”責怪的話語一句接著一句，加上週圍同學們炙熱的目光，我羞得簡直想鑽進地縫裡去。“我又不是故意的，白天哪有時間練呢。”我憤憤不平地小聲嘟囔著。
“你一定要努力了，不見風雨怎會見彩虹？只有不斷地練習，才能將舞蹈動作練到極致。現在不努力，你要怎麼考級呢？”老師盯著我，語重心長地說著。我抬起頭，老師那慈祥的目光牢牢地鎖在我的身上。我的心突然安靜了下來，並開始自我反省：對呀！只有付出才有回報，陽光總在風雨後，我得努力奮鬥，才能得到成功的果實。“我知道了，老師，我會努力的！”“那好，那我們再來一遍吧！”“嗯！”我使勁點點頭，心中的自信將委屈、煩惱一掃而光，取而代之的是心中的那份堅定。後面的練習果然沒讓大家失望，我順利而完美地完成了每個舞蹈動作。
陽光總在風雨後，舞蹈老師教給我的不只是舞蹈動作，還有那發人深省的道理。我將會把它牢牢記住，深深刻在心上。
陽光總在風雨後作文10“不經歷風雨，怎能見彩虹？”一個人只有經歷狂風暴雨的洗禮，才能看見天邊那一道最燦爛的彩虹。
陽光就像茶葉，不經過風雨的浸泡，就不會瀰漫出它的芳香。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”翻開歷史的雲煙，無數偉人在原處跌倒了，爬起來，繼續走，再跌倒，再爬起來……
是挫折，使海倫·凱勒重又看到了屬於她的光明。
海倫。凱勒是一個殘疾人，從小雙目失明，雙耳失聰，還被上帝剝奪了說話的能力，但她沒有灰心，沒有向挫折低頭，而是在老師的幫助下堅強面對，朝陽光的方向不停地跑，最終學會了說話，讀盲文……用心去感受光明，陽光總在風雨後。
蝴蝶是昆蟲裡最漂亮的，但是有誰知道，在它破繭成蝶時經歷的磨難有多痛苦？
毛毛蟲在樹上拼命地啃食樹葉，我會覺得它很難看，這麼拼命幹什麼。但是毛毛蟲從生出來時就學會了自力更生，在更加努力地變成人人都喜歡的蝴蝶。
“看！”我指著樹上的兩隻蟲蛹，對妹妹說：“馬上蝴蝶就出來了！”妹妹驚喜地叫了，我靜靜地坐著，等待著破繭成蝶的那一刻，而妹妹卻拿來了一大堆工具，小心翼翼地幫蝴蝶拆著絲，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我的1號蝴蝶艱難地抖動著它的松針船的細腿，一步一步地用雙手撐開一層一層厚厚的絲，我能明顯地感覺到它的'堅持不懈地努力。而妹妹哪邊，她已經把絲剪開了一個大洞，毛毛蟲足夠從裡面飛出來來。但她的2號蝴蝶卻像睡著一樣一動不動，沒有想出來的慾望。遇到陽光，它走了……我的1號用自己的努力飛了出來。
妹妹不解地問我，我是怎麼讓蝴蝶飛出來的？我對她說：“我什麼也沒做，我只是做了個一個觀察員而已。”
“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
陽光總在風雨後作文11一場大雨過後，便是陽光燦爛；一陣打磨過後，便是一塊精緻的玉；一番苦難過後，便贏得別樣人生。
期會考試試卷發下來了，數學又是一個低得可憐的分數～“74”。這個刺眼的數字，有如一個悶雷，使我為之一震。窗外烏雲滾滾，有如我的心情。。。。。。
讀國中都快一年了，我究竟收穫了什麼？誰能告訴我？國小時我總是生活在掌聲中，我的生活總是“陽光燦爛”而現在……現實是殘酷的，在不經意間，我的生活已由彩色變成灰白。掌聲不再屬於我，鮮花不再為我綻放！ 此刻，我失落……看著原本屬於我的東西被別人搶走，我心裡很亂……“砰”隨著天空的一聲巨響，傾盆大雨從天空中落下來，而我的眼中：痛苦的淚，悔恨的淚，嫉妒的淚……一湧而出。雨越下越大，我的淚也止不住得流……我多想堅強一點，可是想著自己拼博沒有收穫，哭泣無人理會，看著勝利者周圍的喝彩，成功者身邊的鮮花，我做不到！ 漸漸地，雨小了一些，我的心情平靜了許多，可還是啜泣著。後來，那嘀嘀嗒嗒的雨聲似乎停了下來，我低著頭，閉上模糊的雙眼，不一會兒，不知是什麼晃了晃我的眼睛，是光嗎？我睜開眼，望了望窗外，沒想到外面已是陽光燦爛，忽然，我眼前一亮，那五顏六色的東西是彩虹嗎？不錯，就是彩虹！可是，剛剛還下著大雨的，怎麼就出現了彩虹？這時，“陽光總在風雨後”這七個字出現在我的腦海。想著想著，我含著淚唱起了這首歌，我也似乎明白了什麼，我在心裡想，哪一顆美麗果實沒有經過風雨的阻擋？哪一個甜美的微笑沒有經過淚水的浸泡？哪個成功者的背後不是艱苦的奮鬥？“陽光總在風雨後”雨後的陽光是最可貴，最美麗的！我想：我不必再悲傷，因為：“陽光總在風雨後”今天的挫折就好比是風雨，明天的成功便是陽光。經歷過挫折，只要我永不言敗，定能取得成功！
現在，我該長大了，經過國小，到了我該懂點什麼，到了我該擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣奮鬥的時候了！陽光總在風雨後，成功總在奮鬥後！
陽光總在風雨後作文12雨聲漸漸停了，窗簾後隱隱地透進縷縷清光。推開窗戶一看，啊！太陽出來了，綠光、金光相輝映，滿眼的晶瑩。土地的清香似輕紗一層疊一層，風扭著嫋娜的身子穿過輕紗拂到我的臉上。雨後的陽光多瑰麗、嫵媚，我不禁想起“陽光總在風雨後”來。
是的，人生好比一場風雨，心靈在風雨中搖墜，被無情地衝洗、蹂躪，爾後，一道雨後的陽光才來撫慰受傷的心靈。眾人皆知，韓愈是一代文學宗師，他的文學作品是熠熠生輝的。《馬說》尤值得稱頌，可是，他是遭受了怎樣的風雨，才迎來這縷耀眼陽光的呢？三歲時韓愈先後失去了雙親，11歲時，兄長韓會因貶而客死他鄉。從此他跟著嫂子定居宣州，過著清貧的生活。這一連串的打擊，激發了他的鬥志，從此挑燈夜讀。然而這些僅是暴風雨的前奏，19歲那年，滿腹經綸的他滿懷信心地參加科舉考試，卻連續三次名落孫山。在苦悶彷徨中徘徊了六年，他第四次才中了一個進士。不知是老天不憐憫他還是特意要磨練他，連續三年的吏部考試又三次失敗，最後懷著沉痛的心情返鄉。
一場風雨打擊了一位偉人，又是這場風雨成就了一位偉人。如果沒有這場風雨，韓愈可能只是一個平庸的人，因為綜觀歷史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百大抵聖賢發憤之所為作也。
人生就是該有風雨，只有風雨後的陽光才是真正的陽光。如果雨前有陽光的話，那麼這樣的陽光會是飄忽不定的，稍稍幾片烏雲就會把它完全遮住。雨後的陽光是衝破了重重的厚雲奮力射出來的，它使天地明亮，草木欣欣向榮，又豈會害怕烏雲的到來呢？惟有雨後的陽光才能創造出這個明媚的、蓬勃的世界。
相信吧，當你處在風吹雨打之時，請懷一顆堅定不移的心，因為太陽終會破雲而出，她最終屬於充滿信心搏擊風雨的你。
陽光總在風雨後作文13陽光總在風雨後，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。成長道路上，每個人都會經歷挫折與失敗，我也不例外。
記得在一個即將升入七年級的夏天，媽媽告訴我要騎自行車上學，這樣雖然很累卻能夠為家裡減輕負擔，於是我便欣然接受了。就這樣我開始了我的學車之路。爸媽都有事要忙，所以我只能一個人練習。在一個炎熱的下午，馬路上有一個小女孩不停地從自行車上摔下，然後再爬起，如此迴圈往復，那個女孩便是我。經過一次次的失敗之後，我終於學會了騎自行車，並懂得了戰勝挫折就一定要堅持。
馬上就要開學了，我面臨又一個難題。家離學校很遠，所以必須要結伴。村子裡跟我同齡的人都去城裡唸書了，所以我只好找鄰村的同學。媽媽費了九牛二虎之力，最終她們才答應。
一個星期後的下午，她們在前面騎著，我在後面跟著。我突然發現蹬車越來越費勁，當我發現車子爆胎之後，前方的兩個人已不見了蹤影。我只好獨自推著車子往家走，恰巧天公不作美，頃刻之間細細密密的雨點落在我的身上。我一步一步的向前，雨便越下越大。我很想哭，但是我不能哭，因為我想到媽媽一定在家裡等我，一定要快點回去，不然媽媽一定會擔心的。我憑著這種信念，在雨中推著車子飛奔著，最後我終於到了家，並學會了戰勝挫折就一定要有信念。
挫折時把雙刃劍，它既可以使人從此一蹶不振，思想萎靡，又可以使人勇往直前最終到達成功的彼岸。我們應該戰勝挫折，笑對失敗，在挫折與失敗中品嚐人生的酸甜苦辣，不經歷風雨怎樣見彩虹。
陽光總在風雨後作文14困難大並不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅持過。
——題記
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什麼會成為我的座右銘呢?因為：
在三年級時，學校要踢毽子過關。
那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎麼踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買一個羽毛毽子自己先練習。
可是，我覺得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠，我最多隻能連續踢兩下(過關是8下)。誒，我想放棄了。這時，我想起了媽媽跟我說過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實都不難，要看你有沒有努力。”我想：是呀!努力，努力。只要堅持著，再大的困難也能克服的。就連愛迪生髮明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
於是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。。
媽媽說：“踢毽子是有技巧的。”說著，拿起毽子給我示範了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關係，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時的……
就這樣，我踢毽子的技術越來越高。
終於，到期末，我能踢到12下了!
而現在，我能踢70下了。
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會成功了。
陽光總在風雨後作文15國慶七天假本來應該是快快樂樂的，而我卻在作業這道難關上被絆住了，還為此苦惱了好幾個小時。唉，說來有點不好意思，把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個以“假期的苦惱”為主題的作文！
耗費了無數腦細胞，我還是不知道寫什麼。看來，我只能求助一直默默幫助我的兩個好朋友了。
我的第一個結盟戰友就是作文書。嗯，這個戰友有點多，先抓住一本從目錄翻起吧：《我有我的個性》《這就是我》……但是，一半的書被我看完了，居然還沒有找到我需要的內容……等等，《有趣的週末》雖然不是國慶，但都是放假，應該也差不多吧？可是看完之後，果斷淘汰，小作者是住在海南的，寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧？誰會相信？接著看吧，可之後的幾十個作文一個符合要求的也沒有。要不就是做飯成功了，要不就去旅遊了，不然就是去看望弟弟妹妹了……總之，都寫爛了。啊，我要寫就要寫一個不一樣的。
算了，換隊友吧！
嘿嘿，在科技這麼發達的時代，肯定要用手機啊（雖然它也不怎麼有用）。先用百度搜一個吧，那麼多作文呢！果然，手機就是比作文書好用，看，這就有一個《歡樂國慶》，抄這個應該可以了吧？“海浪波瀾壯闊，像……”額，這個內容為什麼那麼眼熟？唉，這不就是《有趣的週末》改了個題目嗎？接下來的兩個小時，結果卻是空無一獲。
正好，媽媽睡午覺醒了，算了，向老媽求助吧。誰知，老媽聽完我的哭訴，竟然笑了，點著我的腦門說：“你怎麼那麼笨呀！寫作文不一直讓你苦惱嗎？你把寫作文的過程寫出來不就好了？”
啊……我的腦細胞一下子從沉睡中活過來了！我趕緊拽過稿紙。拿起筆，“刷刷刷”寫了起來……
