在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
此時，我的奶奶一定站在山頂的涼亭上向家裡張望。
我奶奶一邊和她的老姐妹們嘮嗑，眼睛卻不時地朝山腳下的那條水泥路上睃巡。
白色的水泥路在綠野間蜿蜒，甲殼蟲似的車，螞蟻似的人，奶奶的眼睛在他們的身上一一地停留。她知道，春風一吹，她的兒孫們就要上山來看望她了。
“清明正是三月春，桃紅柳綠百草青。鞦韆蕩起笑聲落，黃花青果爭上墳。”我的母親早已從鎮上買來了花花綠綠的紙，用刀把紙鉸成一串串銅錢狀的飄錢，然後再用錫紙折成一個個亮閃閃的大元寶，準備上墳時孝敬給故去的長輩。在這上面，母親很大方，給故人的錢總是備得足足的。父親呢，則把他平時捨不得吃的好煙好酒拿出來，準備上墳分給他的親人們嚐嚐。
我們這些小孩也掰著手指在盼著清明到來，立春、雨水、驚蟄、春分，清明在我們的期盼中一天天走近。
陽光已有些暖了，風卻還有些涼，油菜花鮮豔而明亮。在山頂涼亭上張望著的奶奶，突然撩起衣袖擦了擦她的眼，再撩起衣袖擦了擦她的眼，終於看清，明媚的春光裡，兒孫們真的來看望她了。
奶奶住的地方叫蔣山，蔣山不高，卻清幽靈秀。奶奶在世的時候就相中這塊風水寶地，常癟著嘴說：“有福之人山上擱。我老了，你們就把我送到這山上去。”
老了的奶奶被嗩吶吹吹打打送上了山。坐在小盒子裡的奶奶喜滋滋地想，又做了回新娘子呢。她的許多老姐妹們——癟嘴老太林生娘，賣雞蛋的老虎婆，會做裁縫的小姨娘等等，也都早已過來了，她們的陵墓親熱地擠挨在一起，奶奶不寂寞。
現在，住到了山上的奶奶就在這明媚的春光裡看著她的兒孫們一步步走上山來。
走在掃墓隊伍前面的自然是我們這些小孩了。孩子們是騎著竹馬來的，手裡拿著楊柳枝做的馬鞭，嘴裡還“得兒得兒”學著馬叫，心早已飛上了山。山上有杜鵑花，還有畫眉鳥，最主要的，父親的挑擔裡那些好吃的在勾我們的心。
清明節前，母親總會去阡陌上割一種棉繭頭草，這草用石灰和熱水熗過洗淨後，再和著糯米粉揉成團，包上餡，便做成了江南清明的時鮮——棉繭頭糰子。棉繭頭糰子綠瑩瑩，甜糯糯，聞一下，香；嘗一口，鮮。這吃了打巴掌也不肯放的棉繭頭糰子得讓先人們嘗過後才能歸我們。
先人到底吃不吃這棉繭頭糰子，我們不知道，就像不知母親折的大元寶在那邊能不能真當錢用，但我爹孃卻相信祖宗神靈會感知他們這份虔誠的。
“娘，清明瞭，我們來看你了。”爹站在奶奶墳前說。
奶奶墳頭的青草嘩嘩地響，奶奶說：“孩兒們啊，我也想你們啊。”
爹抖了抖手裡拿著的鼓鼓囊囊的紙錢，底氣十足地大聲說：“娘，我來給你送錢用了。”
“呵呵，有錢喉嚨都大了啊。”奶奶笑著責怪道，“要這些爛紙有啥用？你就不能實在些！”
爹的臉一紅，娘忙把挑擔裡的供食擺放出來，青團、水果、小菜、甜酒放了一祭臺。
“娘，我包了幾個青團，你來嚐嚐鮮吧。”
一陣微風吹過，奶奶從樹梢上飄然而下，似乎又聞到了田野的花草氣息，稻米的清新氣息，塵俗裡的甜美氣息，她不禁醉了。
奶奶說：“還是媳婦貼我的心。”
醉了的何止是奶奶呢？春風輕柔，太陽溫暖，墳前的樹枝搖曳，它們也都被這清明的濃濃的親情陶醉了吧？
花花綠綠的飄錢掛在墳頭，紙灰如白蝶在風中翩飛，墳頭上的雜草已被清理，奶奶端坐在嫋嫋的青煙中看著我們微笑。爹說，大家再給老祖宗磕個頭。
奶奶，明年清明再來看你。青團的清香在嘴裡瀰漫，清明就如滿野的青草一樣在我們心頭生長。
高中作文 篇2早就聽說過“樹無主，心有主”的故事。故事中的主人公不因梨樹無主人而去摘梨，是因為心存主見，有信仰——不欺人，不欺己。這該是何等胸襟。《大學》中講：“君子要慎其獨也。”在人前人後能夠做到表裡如一，堅守如一，而不是口蜜腹劍，背地捅刀。這樣的人，懷抱信仰，襟懷坦蕩，正所謂孟子：“仰不愧於天，俯不怍於人也。”
於是，那些源於信仰湧動而來的心靈的快樂，也便如春草萌翠，夏花綻蕊，秋實香溢，冬雪含清。
偶讀《堂吉訶德》。深受騎士小說毒害的堂吉訶德在遊俠的歷程中，經千難萬險，笑話百出，被人稱作瘋子。但他身上卻體現了出了人性的善良和單純，以及除惡揚善的美好品質。在大戰獅子一節中，他說：“勇敢，就是介於兩種缺陷之間的一種美德。”當心中的這份信仰湧動，在強大凶猛的獅子面前，他雖然雙腿瑟瑟發抖，卻從來沒想過退縮，最後令獅子不戰而退。這該歸功於心中湧動的這份強大的信仰。
無獨有偶，于丹在《心得》中講“勇者無懼”時，提到一個小故事：一個武士要和茶師比武。茶師自覺比不過武士，內心惶恐。他去請教武師，武師只是讓他做到淡定與從容的“無懼”。次日，二人比武，茶師按照武師的教導去做：當武士舉起刀的時候，茶師還在不慌不忙整理自己的衣服，當他繫好最後一根帶子時，在漫長的等待中，武士覺得茶師一定本領強大，才會面對險境如此的從容，他的最後心理防線終被突破，一下子顫抖的跪下求饒。這個故事中，茶師戰勝武士的唯一法寶就是湧動的信仰——無懼。
我們心中湧動的信仰又豈止這些，那些關乎真、善、美的所有好的品質，都是滋潤生命之花的泉眼。
屈子懷抱信仰，投身魚腹留下了端午節，為世人紀念；
陶淵明懷抱信仰，留下不為五斗米折腰的氣節，為世人敬仰。
李白懷抱信仰，留下風骨俊朗飄逸的詩篇，為世人傳唱；
《老人與海》中，桑迪亞哥說：“人生來就不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他。”的確，一個人是可以被消滅的，但一個人心中湧動的信仰卻是長存的。
朋友們，讓信仰在心中汩汩的湧動吧！這是一種獲得快樂的源泉，這是人生獲得價值的力量。信仰湧動之處，必定將生命的茫茫戈壁，潤澤成浩浩綠洲。
點評：文章以古代故事引發對信仰的思考，用君子“慎獨”和孟子的話進一步延伸。下文中重點闡述“源自信仰湧動而來的心靈的快樂”列舉了堂吉訶德和于丹所講的故事證明觀點。作者進一步把信仰上升為真善美，並引用了古代名人事例加以印證。結尾深化主題，讓信仰在心中湧動。文章語言清麗，氣勢非凡，敘事清晰，說理性強，從名人語句的運用和文章中心把握上，彰顯作者深厚的文學功底。
高中作文 篇3任時光匆匆，驀然回首，你是沿途最美的風景。
千言萬語在心口難開，腦海閃過你無數次微笑的面孔，親愛的劉老師，你曾知道你那瘦弱的臂膀舉起的是我們內心滿滿的感動！
那天，我帶著對新學期的憧憬進入你的班級，周圍的一切陌生而又新奇。你推開門，那是第一次我看到你的微笑，好溫暖，像初春的太陽，融化了我們陌生的寒冰。
“大家好，我是你們的班主任老師。”你的聲音明亮而又清脆，那是你對我們說的第一句話，我們以為了解了你：一位溫和瘦弱的年輕女老師，可是後來你“變”了，變的讓我們覺得“可怕”了。那次模擬考試，班上有二十多個同學沒有及格，你一推開門，眼角多了一絲嚴厲之色，讓我們膽戰心驚，因為你的認
真、嚴謹讓人有點發怵，你絕不放過我們任何一點缺點。
情到深處，眼眶已經模糊了，眼淚在燈光下反射出黑板那一排排整齊的字，你是我見過的老師中寫板書寫的最美的，每次你舉起瘦弱的臂膀在我們眼前揮動白色粉筆的時候，那飄灑的粉筆末在你瘦弱的肩膀下營造出一種浪漫的氛圍，好美，好美……
多想再去看你一眼，去聽聽你講過的課，可是現在的我們已經陰陽兩隔，我找不到去看望你的路，親愛的老師，現在你好嗎？
因為有了春風溫情的呵護，小草才挺直腰桿，迎著晨風洋溢起綠色的喜悅；因為有了春風的照料，小樹才挺起胸膛，朝著溫暖的陽光得意地嚮明天招手；因為有了春風快樂的陪伴，江流才牽著快樂的雙手，向前永不止息。
你用短暫的生命給我們留下最美好的回憶，你充滿愛的氣息，將我們的生命刻畫得精彩亮麗。你是我們生命的春風，讓我們的世界變得更加絢麗多姿。
生命因你而美麗！
高中作文 篇4回望歷史，歷史猶如一條奔流不息的大河，每個人都是其中的朵朵浪花。有的浪花來去匆匆，墅而遠逝；有的浪花奮勇擊打在兩岸，激起萬丈驚瀾，留下澎湃之聲流傳萬代。而在千年之後的今天，我邂逅了你
“彼可取而代也。”你站在街道旁，望著秦始皇的車隊浩浩蕩蕩地疾馳而過，脫口而出。一旁的項梁急忙掩住你的嘴，道：“毋忘言，旋矣！”他自然不會想到，你一句豪言竟會成為歷史上華麗的一章，另一戰爭局面的興起。
秦末亂世中，你盡情揮灑你的青春與抱負。從會稽引入八千子弟兵起義到鉅鹿之戰破釜沉舟大破秦軍。當初年少英豪的你逐漸成長為一名統帥千軍的將領。只是當年的少年爛漫，兒女情長，輕生重義。鐵骨錚錚仍深深地烙在你的.心頭。鴻門一宴，范增舉所佩玉玦以示之者三，你默然不應，是珍惜對手，還是傲視群雄？樊噲闖帳，你且道“壯士——賜之卮酒。”可見你對英雄豪傑的珍惜，亥下一戰，你與虞姬生死相依，一首《亥下歌》飽含著牽掛與豪邁，裹著霸王別姬的柔腸，迴盪在江東水鄉的濛濛細雨中。烏江河畔，你不忍殺烏騅，賜予烏江亭長，獨自一人殺漢軍數百，何人敢敵？面對敵人，你只道“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為汝德。”便自刎獻友。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
跨越古今，縱橫寰宇，你渾厚的歌聲久久地迴響在我的耳畔。我彷彿覺得自己就是當年的你，站在街道旁，喃喃自語：“彼可取而代也。”是的，我與君相知。
我懂你，你年少壯志，不甘為燕雀，只想做那鴻鵠翱翔於九天，將百二秦關，神州大地盡收眼底，做一個胸懷天下之人。
我懂你，為了能讓自己的生命在世界上燃燒的更亮麗，為了不辜負江東父老的期盼，你大義凜然地領導義軍推翻秦朝殘暴的統治。你的責任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！
我懂你，秦皇掃六合，兼併天下，創古今帝王之大舉。如此雄偉帝國，你也敢視之為草芥，覆手即滅。你表現出來的大智大勇。“夫運籌帷幄之中，決勝於千里之外。”讓我深深折服！
我懂你，你寧可光榮地戰死，也不肯苟且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，要多大的決心和勇氣，那蒼勁的江風，吹來了你的悲壯情懷！
古人云：“大丈夫手提三尺劍便可以縱橫天下。”也許今日我們是默默無聞的有志少年，明日便是頂天立地的錚錚偉人。我們要用我們的勇敢與堅毅，在歷史的長河中，驚起洶湧的大浪。
上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相思。
高中作文 篇51、蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價《紅縷夢》時，也曾經說道學家看見的是淫，文人才子們看到的是情。
2、黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠古的懷想;黃海大潮，是我激盪的心聲;黃山勁鬆，是我不屈的脊樑;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊樑。
3、風是春使。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。柔柳輕舞，搖動細細的柳葉，漾出春的綠意。是誰把春帶到這裡?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情，更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞，“千種風情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙，纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現代都市的摩登感，把深濃之情以一“風”字盡傳無餘。
4、沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之後，終於把飛的夢幻變成現實；海在沉默了一時之後，終於把驚濤的壯觀推出了地平線。
5、仔細思量一下就會明白：對對方的不信任，實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影於對方，從而決定信任或不信任對方。
6、生命不是一張永遠旋轉的唱片；青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事，從冬說到夏，又從綠說到黃；步履是一個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。
7、生命不是一張永遠旋轉的唱片；青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恆的故事，從冬說到夏，又從綠說到黃；步履是一個載著命運的輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠。
8、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲；只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風景；只有悲苦和歡喜的交織，生命才會有更絢麗的色彩。
語文素材積累摘抄
9、相信自己是一種精神的充實，靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄，它用自己的真實行動默默地向世人昭示著；每個生靈，每個人，其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷，堅守自我，相信自己，最終定可化腐朽為神奇，成就一番非凡的偉業。
10、喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閒情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純淨如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閒適，似水般流淌著對生命的感悟，似雲般拂掠著塵世的感動。
11、如果我是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現；如果我是水，就要流成一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前，讓我的價值迎風吟唱。
12、晚風輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什麼不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。
13、“深山必有路，絕處總逢生。”生逢一個“大眾創業，萬眾創新”的黃金時代，創客們更需有一種敢入深山的闖勁，一種勇履絕處的幹勁，從而篳路藍縷，以啟山林，去激勵和感召一批又一批的追隨者，才能催生一個革故鼎新的“創造”中國!
14、路遙有言：“我們每個人的生活都是一個世界，但我們需要為之努力，讓它不枉此生。”或平凡，或奪目的我們，應將臺前幕後的生活結合起來，使自己的世界充滿精彩。我們甘願無聞在此刻，去陪伴親人，擁抱友情。我們也能綻放在此刻，用筆尖書寫豪情，大聲吶喊出夢想，用行動讓世人矚目。這樣的生活，不浮躁，不枯燥，既充實，亦美好。願我們能心嚮往之。
15、在李白、杜甫身後尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦裡屏息，在一個個聖賢的的妙思哲喻裡凝眸。那字裡行間分明是對生命的詮釋與修煉，分明是對人與自然的品位與體悟。“採菊東籬下，悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。
16、在李白、杜甫身後尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在白居易、陸放翁的吟誦裡屏息，在一個個聖賢的的妙思哲喻裡凝眸。那字裡行間分明是對生命的詮釋與修煉，分明是對人與自然的品位與體悟。“採菊東籬下，悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊。
17、高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書“秉燭夜遊”。
18、當漢字載負起厚重的中華文明時，它也在史書上留下了別具風韻的一筆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動；“柳庭風靜人眠晝，晝眠人靜風庭柳”，獨特的迴文詩吟詠的是一唱三嘆的精妙。“大江東去”的開闊，“海棠依舊”的含蓄，“山抹微雲”的感傷，“關河冷落”的淒涼，彷彿世間一切情感都可以寄寓於漢字。
19、書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。書中自有少年五彩的夢，書中自有中年樸質的影，書中自有老年夕陽的紅。
20、沒有落日般的瑰麗，沒有流雲般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有磐石般的堅毅與穩重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
高中作文 篇6我很重要，我並不是在誇耀自己，我只是在陳述一個事實。
小時候總覺得自己渺小得像沙漠裡的塵埃，那時候就連思想上的沙漠都還未成型，不知道那微小的塵埃的沙漠是怎樣的寬廣，只覺得自己是小的小的再小的，漸漸的，明白了自我的中心，總認為這是對的，總認為自己說的話是正確的，總認為自己的意見是正確的，殊不知這樣的總認為卻變成了自己錯誤的開始，我錯了嗎？我沒有錯。經過一遍一遍的安慰之後，終於發現，原來這樣的安慰是自我嘲笑的開端，漸漸的，總認為自己說的是錯誤的，自己的意見是錯誤的，自己的存在毫無意義，殊不知，這樣的自己已經邁入了頹廢的大門。最後，受二元思維的啟發，學會了思辨，學會了形而上學，學會了歷史唯物，那一刻，是真切的感受到了，我很重要，我真的非常重要。
我很重要，我並不是在自戀，也不是自信過了頭，我只是知道，沒有什麼比認清楚自己更重要了。
高中作文 篇7迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉的夢想，駛向雲層深處；涼風微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點點，柔柔的灑在樹葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設一地的奢華。河畔的柳枝輕輕的搖曳，撥弄著記憶的琴絃。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水，靜靜的沉澱，再慢慢的發酵，冒出珍珠一樣的泡沫，被虛無縹緲的未來擊破。歲月的文字，總在日記本里靜靜的躺著，是為了記錄過去的失意，還是為了宣洩往昔的情感？滄海變桑田的時候，又會有多少的落寞、惆悵在這裡定格？
記憶是掛在窗前的風鈴，總會伴隨歲月的風輕輕的搖曳，發出銀鈴般的聲響。當你在羨慕她的清脆悅耳時，卻忘了她也在接受著歲月的考驗。“雕欄玉砌應尤在，只是朱顏改”，記憶也會隨著歲月的風慢慢的褪色，她也會在“燦爛中死去”，卻無法在“灰燼裡重生”。遇見了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯，卻又永遠平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心裡。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”！只能是感嘆，感嘆，感嘆！“空悲切，白了少年頭”啊！
默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的思索。無數昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過了昨天，走過了四季，無數個春夏秋冬向我展現了她們永久不衰的生命氣息。可我的心卻像是滴落到冰箱的水滴，過度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水，泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風起，博搖直上九萬里”的激昂，“天生我才必有用，千金撒盡還復來”的豪邁；也曾有過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸”的感傷，“花自飄零水自流，一滴相思幾時愁”的惆悵；也曾有過“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困挫，“長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海”的信念；更喜“明月鬆間照，清泉石上流”的韻致，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更悠”的空靈??但無論怎樣去感懷身世，去悲春傷秋，都只能像枯枝殘花，終將凋落，化為塵土，掩埋與世??
6.曠野與城市
城市是一粒粒精緻的銀扣,綴在曠野的黑綠色大氅上,不分晝夜地熠熠閃光。
我聽說的曠野,泛指崇山峻嶺,河流海洋,湖泊森林,戈壁荒漠??一切人煙罕至儲存原始風貌的地方。
曠野和城市，從根本上講，是對立的。
人們多以為和城市相對應的那個詞，是鄉村。比如常說“城鄉差別”“城裡人鄉下人”，其實鄉村不過是城市發育的低階階段。再簡陋的鄉村，也是城市的一脈兄長。
惟有曠野與城市永無聲息地對峙著。城市侵襲了曠野昔日的領地，驅散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。城市是人類所有偉大發明的需求地，展覽廳，比賽場，評判臺。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已。曠野對萬物具有強大的包容性，城市幾乎是人的一統天下??人們為了從一個城市，越來越快地到達另一個城市，發明了各工各樣的交通工具。人們用最先進的通訊手段聯結一座座城市，使整個地球成為無所不包的網路。可以說，人們離開廣義上的城市已無法生存。
我讀過一則登山報道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風雪，被困，且無法營救。人們只能通過衛星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與遙距萬里的城市內的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風為訣別的談話伴奏。幾小時後，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恆的沉默。
我以為這悽壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象徵，城市是人們用智慧和心血，勇氣和時間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市裡，到處文明的痕跡，遲到於後來的人們，幾乎以為自己被甲執兵，無堅不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地統治著蒼穹，傲視人寰。
人們把城市像巨釘一樣，楔入曠野，並以此為據點，頑強地繁衍著後代，創造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅的接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城，龐貝古城??一系列歷史上輝煌的城郭名字，湮滅在大地的皺褶裡。人們建造了越來越多越來越大的城市，以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠不可能以城市戰勝曠野，曠野是大自然的肌膚。
皮之不存，毛將焉附？！
7.柔和
“柔和”這個詞，細想起來挺有意思的。先說“和”字，由禾苗和口兩問部分組成，那涵義大概就是有了生長著的禾苗，嘴裡的食物就有了保障，人就該氣定神閒，和和氣氣了。這個規律，在農耕社會或許是顛撲不破的。那時只要人的溫飽得到解決，其他的都好說。隨著社會和科技的發達進步。人的較低層次需要得到滿足之後，單是手中的糧，就無法撫平激盪的靈魂了。中國有句俗話，叫作“吃飽了撐的——沒事找事”。可見胃充盈了之後，就有新的問題滋生，起碼無法達到完全的心平氣和。
再說“柔”這個字。通常想起它的時候，好像稀泥一灘，沒什麼盤骨的模樣。但細琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木頭削成的矛，看來還是蠻有力度和進攻性的。柔是褒義，比如“柔韌、以柔克剛、剛柔相濟、百炬鋼化作指柔??”，都說明它和陽剛有著同樣重要的美學和實踐價值。
記得早年當醫學生的時候，一天課上先生問道，大家想想，用酒精消毒的時候，什麼濃度為好？學生齊聲回答，當然是越高越好啦！先生說，錯了。太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內凝固，形成一道屏障，後續的酒精就再也殺不進去了，細菌在壁壘後面依然活著。最有效的濃度是把酒清的濃度調得柔和一些，潤物無聲地滲透進去，效果才佳。於是我第一次明白了，柔和有時比風暴更有力量。
柔和是一種品質與風格。它不是喪失原則，而是一種更高境界的堅守，一種不曾劍撥弩長，依舊扼守尊嚴的藝術。柔和是內在的原則和外在的彈性充滿和諧的統一，柔和是虛懷若谷的謙遜啊。不信，你看看報上徵婚廣告淨是徵詢性格柔和的伴侶。人們希望目光是柔和的，語調是柔和的，面龐的線條是柔和的，身體的張力是柔和的??
當我們輕輕念出“柔和”這個詞的時候，你會覺得有一縷縷藍色的溫潤，瀰漫在脣舌之間。
高中作文 篇8讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
——題記
獨自坐在空蕩蕩的天際下，於滾滾的開水中我聞見一陣卡布奇諾的香氣。我愛極了咖啡，這又苦又甜的滋味，恍若一段長遠的人生旅途。
故人對我說，要有最樸素的生活與最遙遠的夢想。話語在我輕輕攪拌中傳入耳中。
自出生以來，猶如這一壺白開水，單純無味。漸漸地，沖泡於這咖啡色的粉末中變得有滋有味，在慢慢的品嚐中，我們學習生活。而一路走到今天，我們都不容易。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得。這個倔犟地愛著一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在嫋嫋香氣中，我們反思昨天，期待明天。
務實的生活，在於一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，在涅槃中灼燒溶解，偶爾細細品嚐，然後冷暖自知。
我知道這個世界上時時刻刻都有比我們臆想中偉大得多或者悲哀得多的事情發生，關於愛或者恨。自汶川大地震以來，我的心一直沉在低谷，生與死，不過是一瞬間的事。這樣的苦痛，有如凹凸有致的碑銘鐫刻在生命線上。讓你抿著嘴，皺起眉頭，這樣苦味的咖啡，唯有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
哭泣與劫後餘生的慶幸，交雜著，融於這咖啡中。你看，生命對我們是吝嗇的，總是讓我們失望;生命卻又是慷慨的，總在我們失望後給予我們拯救。
我想，因了這生命的慷慨，我們必須有尊嚴地活下去，就如同生命本身，尊重我們的存在。
我凝視這白瓷杯中的咖啡，又想起這位終生在愛與死之間作繭自縛的天才——維吉妮亞?伍爾芙。她的靈魂有著深刻的思想與錯亂。我恍惚看見在春光明媚的蘇格蘭鄉下，矢車菊香氣的陽光鋪滿整個房屋，鵝毛筆與厚質紙張的摩擦，桌旁的咖啡輕嫋地散發著熱氣，她正寫著《奧蘭多》。
我的嘴角輕輕揚起，這個天才一生傳奇，終在疾病中死去。她說，生抑或死，在她品完咖啡的苦與甜之後，剩下的也不過是一隻空杯子。這一生，死後也帶不走任何東西。
在這片狹小的天地裡，我經歷的，不過是尋常的人生;看見的，不過是平凡的世界。其實生活沒有那麼多的故事上演，只是有愛，就是我們生活的全部意義所在。這咖啡的苦與甜是綜合的品味，品一口，自己體會。
生命中一瞬間的愛，竟賺取了我們的一生，對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嚐這一世，終無悔!
天空中不知什麼時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋。我伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象。想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最後一口咖啡，生活的餘香留於齒間。
伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。
高中作文 篇9“孩子，推開一扇門吧！”
“如果門開了，我會遇到什麼？”
“抱歉，這隻能讓你自己回答，去試試吧！”
過去
我小心翼翼的推開一扇門，頓時感到一陣眩暈，周圍的一切都變了。“這是哪？”我驚恐的喊道，“別怕，孩子，這是你的過去。去吧，你會有所收穫的。”我向四周望去，我小時候的房子，小時候的車，小時候的樹——哇塞！我真的穿越了啊！我興奮地一蹦三尺高，遠處果樹下的小女孩奇怪地盯著我。她穿著白色的連衣裙，頭上扎著翹起來的羊角辮，臉蛋紅撲撲的。她應該就是“我”吧！我向她走去，蹲下身，拉起她的小手，“你不是叫小琪呀！”“是呀！姐姐你怎麼知道呀？”女孩一臉驚訝，“呵呵，你可真可愛啊！”自己誇自己就是爽啊！“謝謝。”女孩有點害羞，臉越發紅了，“你在幹嘛？”“我想給媽媽摘果子，可是我摘不到。”小女孩抬起頭，無奈的望著果子。“我來幫你吧！”“可以嗎？”“沒問題！”我使勁地向上蹦，終於摘到兩個果子。女孩興奮地揣著兩個果子一蹦一跳的往家跑，我緊隨其後。進了小院，媽媽正在院中央洗衣服，“媽媽，我回來啦！”女孩鑽進媽媽懷裡，臭丫頭，那也是我媽唉！“媽媽，我給你摘了果子，給——”女孩伸出兩隻捧著果子的胖嘟嘟的小手，“真是我的乖丫頭，咱們一人一個。”媽媽捏捏女孩的臉蛋，“我不要了，我吃過了，我去玩了，拜拜！”“去吧，早點回啊！”女孩向我跑來，“你幹嘛說謊啊？”我問小女孩，“我不喜歡吃。”“我看見你流口水來。”女孩低下頭，默不作聲，過來一會，說：“媽媽很辛苦的，可我只能為她做這些——”我的眼角溼潤了，想起現在的我常會埋怨媽媽飯菜做得不好吃，衣服洗得不乾淨，而媽媽只會說：“小時候你是很懂事的。”我虧欠了媽媽多少啊！“孩子，你該走了。”我又推開了一扇門。
未來
這是什麼地方？到處是廢紙，髒衣服，泡麵桶——“這是你的未來，孩子，未來的你需要你的幫助。”我看了看那個坐在電腦前的大姐姐，正愁容滿面地對著電腦螢幕發呆。“姐姐，你幹嘛呢？”“哦，我在寫作，可是——”“怎麼了？”“我把自己關起來兩個月了，卻什麼都想不出來。”她閉上眼，仰起頭，向後一倚，“你一直都呆在家裡嗎？！”我真得不敢相信，未來的我竟然是個“居里夫人”“嗯，我需要寫作，當一名作家一直以來都是我最大的夢想。”她睜開眼睛，那雙清澈透明的大眼睛裡充滿了一種渴望，“以前我所寫的東西是不錯的，經常會得到表揚，但是，當我以寫作為主後，我卻什麼也寫不出來——”她又閉上眼，兩行清淚順著眼角流出，“我什麼也做不成。”她漫不經心地攪動著杯中的速溶咖啡，動作中的散漫，表情中的不屑，讓我不禁打了個寒噤，未來的我怎麼能這樣頹廢？這可不行，也許她真的需要我的幫助。
我拍了拍她，“嘿，先別急著寫作，你應該去尋找靈感。”“沒用的，我看了好多書了，都白看了。”她伸手指了指門口，“哇！”我張大了嘴巴，那些書堆得像一座小山。“我每天強迫自己不停地看書，卻什麼也記不下來，唉！”她嘆了口氣，又懶洋洋地倚在轉椅上。我一把拽起她，說：“我帶你去找靈感吧！”她並不反抗，跟著我我出了門，當第一縷陽光照在我們臉上時，她揚起一個燦爛的微笑，我知道，我快成功了。“我們去逛街吧！”我牽著她的手，向前跑著，風從我面前拂過，又輕又柔，舒服極了。我想他一定也感受到了，她正閉著眼陶醉其中。
我們來到一家咖啡廳，選了個靠窗的位置坐下，一邊喝咖啡一邊觀察來來往往的人群。
“那時一個上班族，工作很累，工資很少，老闆刻薄，但他卻懷揣夢想，努力拼搏。”我指著一個夾著公文包，正在等車的年輕人滔滔不絕地說起來，“你怎麼知道？”她疑惑地望著我。“我編的。”“啊？！我也要試試。”她也開始像我一樣為每個行人編起故事。
“有靈感了嗎？”我打斷然在興致勃勃地編故事的她，“嗯，有了。”她高興地點了點頭，“這就是文學，它源於生活，卻又高於生活。你只有接觸更多的人，才會獲得更多的故事。把寫作當成一種興趣，如果你只把它當作賺錢的工具，你會很累的。”她若有所悟地點了點頭。
“孩子，你很聰明，現在你該回去了。”“我想看到她成功。”我輕聲回答。“放心吧，孩子，你會看到的——”
現在
我又回來了，回到了現實。
我還和以前一樣，吃飯、睡覺、學習、寫作——
我和以前也有所不同，我不再埋怨媽媽愛嘮叨，因為我知道我是愛著她的。我不在幻想靠寫作名揚天下，因為我明白興趣是無價的。
如果還有一扇門，我會毫不猶豫的推開它。
高中作文 篇10“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這雖是短短的幾句詩，卻詩先輩們歷經生活的磨難而體驗出來的果。
古人有感於此，於是就有了“懸樑刺骨”、“鑲螢映雪”、“鑿壁借光”等的一些勤學佳話。我們現在的生活比他們更優越了，我們是不是更應該今天的事今天做，莫推給明天呢？
其實在我們身邊有許多事，都在提醒著我們，要今日之事今日做，不然將會造成一些嚴重的後果的。例如：農民伯伯們種田，如果不在今天及時幫它們鋤草、除蟲。那麼到了明天，這些莊稼恐怕早已“死的死，傷的傷了”；醫生搶救病員，如果不在今天及時搶救，到了明天，恐怕這位病員早已由於搶救不及時而去世了像這樣的例子在我們生活中還又很多呢！
以上都說明了今天的事必須今天做，如果要一直要往明天推的，流下的只會是遺憾和後悔！
其實我以前也是一樣的，總是想過了今天還又明天呢！可是後來流給我的還不是就是些遺憾和後悔。現在我知道了這個道理我要改過我的這個壞習慣，重新面對我的新生活，決定要今日之事今日做，不推給明日。
同學們，要記住，今天是奮鬥的出發點，我們要好好珍惜今天，誓做到今日之事今日做，永遠不推給明日。因為明日還又新“工作”。
